網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

高中以青春為話題的作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.05K

高中以青春為話題的作文(精彩多篇)

以青春為話題的作文 篇一

人生就像一匹小馬駒,突然跨越了一個缺口。時間的價值在於它是不可逆轉的,青春的價值在於它永不停息的奮鬥,在奮鬥中夢想與歡樂並存。——銘文

有人説,青春是陶醉於詩人對案件的吟誦;有人説青春是畫家畫筆下的瑰麗;另一些人説青春是歌手喉嚨裏歌唱的激情。在我的心裏,我覺得青春是包裹在綠色的衣服,但與豐富多彩的夢想。每個人都堅定在自己的腳步上,用甜蜜或苦澀的旋律,走在內心最澎湃的角落。我們都經歷着人生的起起落落,學習和工作,有時困惑,有時痛苦,但只有通過努力奮鬥,我們才能在青春的歲月裏留下最真誠的笑臉!

青春不是激情。

但青春是充滿激情的。當清晨的第一縷陽光照在身上,青春被賦予了新的活力和無窮的奮鬥力量;穿梭於奔命的人羣中,雖小,卻是提升青春不可或缺的一部分;當沉浸在文字與數據的主題板中,新奇與幻想在作品的旋律中積極跳躍;當快樂是在觀光山川和田園詩之間,大聲。呼喊吧,我的青春是我的主人。此刻,夢想正在奮鬥的路上。無論是面對工作還是生活,青春都是要有激情和夢想去燃燒的時代。

青春不是炫耀。

但年輕人需要被宣傳。青春確實是一種資本,讓我們每個人都能共存,一種與生俱來的資本。但是,親愛的,我們必須記住,請不要浪費這短暫的青春,更不要刻意炫耀。其實,夢想和現實只是一步之遙,關鍵在於我們是否用我們的奮鬥來邁出這一步。在這個世界上永遠不會有天才。每個人都是一個普通人。別説為什麼別人成功了,可我還是原地踏步?首先,我們應該對我們做的每件事都有絕對的自信,相信努力實現我們的夢想,永遠不要否認我們的能力。當我們珍惜我們的理想,鼓吹和宣戰時,你們已經邁出了第一步。

青春沒有界限。

高中以青春為話題的作文 篇二

四月,花正好,人常笑,在那棵桐花樹下的我們,七夕長談,議論着青春。花開得正繁,你鍾愛那朵最高處的桐花,我想把它取下來送給你,但你説不要看着便好。又到鳳凰花開時,這是一個既美好而有悲傷的季節。走在校園的小路上,如果兩排的果樹上的花形成鮮明對比。一邊白得晶瑩一片,另一邊紅得如同火焰,微風吹過花瓣,紛紛揚揚,似燃燒般,令人驚慌,可她又是那般夢幻,讓人流連忘返,對此我們只能微微一笑。鳳凰花開後,或許是因為即將會考了,又或許是因為即將畢業了,又或許是因為即將和這些一起度過青春時期的朋友分離,我感到有些許悲傷,可是很快我便調理好了自己的情緒。

對自己微微一笑,告訴自己,我能行,今天很殘酷,明天更殘酷,但後天會美好。相識是人生最美的佳音,分別是不可缺少的插曲,在那平凡的日子裏,我們建立了不平凡的友情,這樣我萬分高興,而今你我將彼此分別,朋友,願你每揭開新的一頁,都是一幅燦爛的回憶,在面對任何有困難的時候,都能微微一笑。微笑,你引領着我走向那段青春的旅程,剪裁出最精彩的片段,讓驛動的心能在和風細雨中欣賞無限風光。每一次,你給的暗號微微一笑,出現的總是剛剛好,只為我趕走所有的煩惱,你笑的像光芒,驀然把我照亮,我的心之所向。想和你雲遊四方,賞晴雨的風光,想和你鋪紙筆,寫餘生的篇章,下雨淚都分享,管情節多跌宕,我們不散場。

高中以青春為話題的作文 篇三

生命,是一泓清泉,能讓身處絕境的人擁有希望;生命,是一抹暖陽,能讓飢寒交迫的人感受到温暖。生命,能造就奇蹟,能讓青春燦爛輝煌。

劉翔,是中國體育界風雲一時的人物,他在雅典奧運會上以12。96秒的成績平了世界紀錄,開始了他光輝的人生。為什麼他會那麼厲害?比其他國家的運動員都厲害。為什麼會有這樣的奇蹟?為什麼他在腳上已經有傷的情況下堅持跑完了全程?因為他愛運動。為什麼他愛運動?因為他愛熱血青春。為什他熱愛運動青春?因為他深深愛着生命。

生命不只是人所展現出來的一種形態,生命還是一種力量!能讓越王勾踐卧薪嚐膽,能讓史學大家司馬遷忍辱負重,能讓貝多芬發出不甘的吶喊“我要扼住命運的咽喉”。生命,讓青春燦爛輝煌。

我在路上走着,看到一棵小樹苗,它在風雨中生長着,狂風暴雨擊打着它搖搖晃晃的身軀,我想它可能活不長了,遺憾地走了。有一天,我再次來到了這裏,發現樹苗長高了一點。我心裏很奇怪,他為什麼沒死?看着它乾瘦的身軀,我想它大概只能這樣了。結果過了幾天,我特意去看它,發現它又長大了一點。留心觀察下,我發現它不管在什麼境地下都飽滿地生長着。日子一天天過去,過了一年我再去看它,發現它已長成那片小區中最茂密的綠蔭。這,就是生命的力量。

生命讓青春偉大,讓青春燦爛輝煌。生命是一顆太陽,讓人們有力量,信心,若是人把生命放棄,生命也會將你的健康、希望、光明取走。

以青春為話題的作文 篇四

在青春的盛宴上,我們又哭又笑。我們別無選擇,只能流浪,我們一直充滿激情。沒有人能準確地定義青春的年齡,更不用説劃分奮鬥的旅程了。青春情調構成了我們的青春交響曲和格律詩,這是心靈與靈魂的交響曲,是靈魂與靈魂的格律詩。在那動人的旋律和魅力中,我們努力工作,成熟成長。在這個過程中,我們將擁有生命的另一半,我們自己的家和我們深愛的兒子。也許,我覺得青春已經不在那裏了,但青春的音樂會在奮鬥中走得更遠,充滿決心和信心。

鬥爭不是盲目的戰爭。

“如果發生了什麼事,事情就一定會發生,船就會沉下去,秦朝十二朝末就會來到楚國;如果你努力工作,你就不會辜負你的命運,你就會享受你的勇氣,三千岳家就會吞掉吳國。”每當我被這句華麗的話感染時,我的血液總是沸騰着。但生活中真正的智者是有激情的人,但不能被浮華和激情所迷失,並始終知道自己的目標。在奮鬥和奮鬥的時代,我們保持清醒,總是讓我們實現自己的標準,設定自己的人生方向。每個人都有自己的目標,但是人生不會像考題那麼簡單,人生的道路上總會有一個岔路口。青春是一場戰鬥,充滿了熱血,只有當我們瞄準正確的方向,我們才能更穩穩地步入五彩繽紛的成功殿堂。

奮鬥不是叫喊。

青春是奮鬥的吶喊。光陰荏苒,光陰似箭。普通人會哭出來,看着藍天。青春的轉折表明,我們需要豐富我們奮鬥的生活。如果你從心底佩服和尊重那些有毅力、有頑強鬥爭精神和永不放棄的態度的勇敢的人,那麼我們也堅信:吶喊、猶豫之後的喧譁,我們需要用頑強的鬥爭來瓦解。號角將伴隨着行動,在青春的征途上,變得堅強、獨立,更勇敢地面對生活和工作。無論如何,我一生中所遇到的一切都將是青春奮鬥的財富,而你我將更加珍惜它。

奮鬥永無止境。

青春象徵着你我都還年輕,那麼你我該如何把這難得的青春。如果我們在青春中找到自己的堅持,追求自己的夢想,去真正的實踐,真正的總結,我認為這才是青春的真諦——奮鬥。奮鬥是為了一個目標而克服各種困難的過程,這個過程充滿了困難

以青春為話題的作文 篇五

青春是有限的,智慧是無限的,利用短暫的青春,學習無限的智慧。

13歲的花季,雨季埋葬了我的歡笑,我的淚水,我的夢想。我的花季,雨季屬於我,我的青春屬於我。我有權支配我的青春。

青春是一扇樹葉的門,它從一片微黃的葉尖凝結成一片綠色。在成長的季節裏,我們要面對生活的願望和夢想。當我抬頭,面對冬日的陽光,望着清澈的天空,睜開我的眼睛,面對生命和青春,只有我自己。

偶爾翻來覆去的往事,總是傾入萬千的思緒,也會在腦海中不停地翻滾,久久不散。同樣,當我打開童年的相冊時,更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個人年輕的時候都很天真。當然,童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來説,這是一種孩子氣,一種成年人甚至青少年都無法擁有的氣質。每一筆,在沉默中,都在我們心中描繪着童年的藍圖——多美啊!每一幅天真的畫面都是我們純真的心。

想到這裏,不禁從那美好的童年回到現實。如今,我們已經褪去了童年的天真。隨着時間的流逝,我們心中的藍圖已經消失了。相反,它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀,我們應該有遠大的理想和抱負,愛好和興趣,併為我們自己奮鬥的方向!但事實恰恰相反:我們沒有想法,沒有意見,沒有反抗,只有服從。因此,我們逐漸形成了“父母和老師説的是對的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態。難道我們沒有權利自己做決定嗎?

人生是一張白紙,未來要靠我們的雙手去畫。因此,我們應該用彩色的畫筆來創造我們自己的生活。

不需要隱藏,不需要隱藏,我的青春由我做主,在這繽紛的世界裏,我們用靈魂的聲音歌唱屬於我們飛揚的青春。

我的青春是我的主人!

以青春為話題的作文 篇六

離開了國小媽媽們的懷抱,校園裏捧着一本響亮的書微笑着接納了我們,一個嶄新的舞台向我們走來!

青春的腳步正在慢慢向我們走來,青春的痛苦也隨之而來。

進入一個新的學校,一個新的班級,我感到有點緊張,一個問題浮現在我的腦海裏:國中老師嚴格嗎?你在國中有很多家庭作業嗎?這些問題不時地在我腦海中浮現。

不知不覺中,我上了七(7)班。許多陌生的面孔出現在我面前。我找了個座位坐下。我有一些苦惱:這麼多的新生,我不知道,我很抱歉主動聯繫他們,怎麼辦?就在那時,我以前班上的一個同學進來了,我很高興認識了他。我向他打招呼,我們坐在一起。

很快,兩個月後,我遇到了很多同學,相處得很好,老師對我們很好,我不知道是怎麼回事,我以前不喜歡英語,但現在我很喜歡它,把它學好了,我逐漸愛上了這個“美麗”的年輕人。

然而,好時光並不長。隨着大學聯考的臨近,老師的要求越來越嚴格。我厭倦了中學生活。

我會盡我最大的努力回到正軌,享受高中生活!

舞動的青春,讓我們在歡快的節拍中自由馳騁!跳舞的青春,讓我們有一個快樂的心態,充分準備大學聯考!青春振翅,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!

高中以青春為話題的作文 篇七

當我們抹去了兒時哭哭啼啼的淚水,換上了少年眼裏該有的堅毅時,我們應該已經意識到,一座人生最瑰麗的花園的大門已經向我們敞開,她的名字叫青春。

青春的標誌是球賽之後滿頭的汗水(球賽後滿頭的汗水是美好青春的標誌)。活動課上,只要一顆籃球,就可以調動全班近一半男生沸騰的心。簡單的分隊之後,激烈的班內籃球賽就開始了。我給你擋拆,你給他傳球,一個回合行雲流水。不論酷暑還是寒冬,操場上總會有着一羣彷彿不知疲倦的少年們,揮灑着青春的汗水,面向着朝陽。輸贏不是最重要的,而最寶貴的是藉助這個過程,享受青春的美好。

青春的標誌是理科課上與同伴們的競爭。老師不斷的拋出問題,有能力的同學頻頻舉手,周圍的同學也不甘示弱,在草稿紙上不斷的寫着思路,突然茅塞頓開,嘴角微微上揚,也自信的舉起手。就這樣,無論是二次函數,浮力壓強,粗鹽提純,這些問題統統都迎刃而解,沒有任何問題。我們燃燒着大腦,驅趕着疲憊,盡情浸泡在這美好的青春時光。

青春的標誌是也是課上的開小差,語文課上我和同桌交換着自己今天帶的零食,不時就開始鬥武,若再時不服,就以困得名義去後面站着“私了”。或是因一個笑話而捧腹大笑,極力掩蓋自己的笑臉而動作過於浮誇被老師發現;上課睡覺偽裝的不像被老師狠狠揭穿,卻不忘和同學相視一笑;自習課上前後桌博弈,一下就好幾局,兩方卻都不過癮(部分杜撰)