我有一大把彩色的夢，
有的方、有的正、有的軟。
他們躺在鉛筆盒裏睡覺，
一打開，就在白紙上洗漱。
腳尖滑過的地方，
大棵的樹，綠了；
大朵的桃花，粉了；
大片的油菜花，黃了；
黃——的——金——色！
在五顏六色的公園裏，
小花小草們手拉着手，
請蝴蝶留下舞姿。
小溪的湖面上，
像一面鏡子，
又長-又亮。
我的彩色鉛筆，
是花間的一個精靈。
我的彩色夢境，
有花朵香，有水果香，
還有芒果的香甜，在茁壯成長。
彩色的夢是童年的夢。彩色的夢是那五顏六色的彩虹。他似真非真，似幻非幻。是那樣的真實，但是卻又那樣的虛幻。
童年的時候，我一直幻想自己是生活在海洋裏的一條最漂亮的美人魚。長大了後，知道這些話。幻想是那麼的幼稚。每每提及，大人們都嘲笑我太幼稚。但是，我卻想在童年時代，小孩不都應該天真嗎？但是我知道，這種幻想是無法實現的。可是我依然相信童話。喜愛的童話。
現在我要成為一名游泳健將，將幻想變成現實。雖然不是像美人魚那樣在海洋裏面游泳。但是也算實現了我的夢想了。
來到游泳池的第一天，一看到碩大的游泳池，我開心極了。老師先教我們蛙泳的基本動作。我卻總是笨手笨腳的，要麼快一拍，要麼慢一拍，而別人卻做得很好。就這樣，很長一段時間下來。老師指着我説：“你怎麼總是做的比別人快或者慢？”老師又教了幾遍，可是我想下水。由於在想前面的動作，所以都沒有聽。在做的時候，別人做那個，我做這個。一切動作都和別人做的相反。老師呵斥我説。你剛才聽什麼了，我剛才講了多少遍了，你還不會。就這樣。別人都下水了，而我還在上面練習基本動作，練的我的腿都抽筋了，而且在我耳邊傳來的聲音都是別人的嘲笑聲，我終於忍不住了，放聲的哭了出來，眼淚像石頭一樣落到了地上。
老師讓我下水試一試，我在地面上不好，可是到了水裏面。我卻頑強的出奇，我在水裏就像變成了一條小魚似的，機靈的很，好像一下子什麼都會了一樣。老師表揚我，就要像他這樣。從此我就開始好好學，我學的總是比別人快，在週末我也會去沙灘邊游泳。
彩色的夢，神祕的夢，伴隨着我快樂的成長。
我有好多好多的夢想，它們絢麗多姿、五彩繽紛，美化着我的生活。我夢想自己登上了泰山，在雲霧飄繞中，一覽眾山小；我夢想坐上飛船飛上太空……
甜美的夢中，我的眼前有一架巨大的飛船，我好奇地走進艙門。伴隨着隆隆的響聲，我的身子不由自主的向上升了起來，好奇妙的感覺啊。
我透過窗户向外看，眼前一片白雲圍繞，過了一會兒，我隱隱約約地看到一絲亮光，它圓圓的，是什麼呢？仔細一看，是月球。我驚呆了，月球的表面很粗糙，有很多的小洞，有的地方顏色深，有的地方顏色淺。整個月球跟我平常看到的大不相同。我回過頭再看地球，地球圓圓的，上面的圖案有趣極了，藍色是海洋，黃色是陸地，綠色是森林，地球像是一個畫着多彩圖案的圓球，在宇宙中旋轉。我在太空中遨遊着，心情激動極了……
“妞妞，該起牀了。”媽媽的叫聲把我拉回了現實，我緩緩睜開眼睛，心裏仍舊懷着那種興奮的心情。我知道要登上太空是一件很難的事，但是我相信經過我的努力，一定可以美夢成真的！
孩子都是純潔善良的，他們喜歡繽紛多彩的世界，我們小（2）班就以“沙地”紡織為主題，彩色編織為主線，創設了本班主題牆以及區域遊戲。當季正是棉花豐收之時，於是我們想到了用《小小棉花歷險記》這個主題來呈現紡織的全過程。從小小的棉花籽到豐收棉花，再到利用棉花作畫，最後用棉花製成我們南通的特色“藍印花布”，並且製成各類工藝品，以供幼兒欣賞。
在本班的區域的設置上，我們很好的與“沙地”紡織相結合，建立區角“童畫世界”，你們知道這些羊寶寶身上都穿着什麼嗎？沒錯！這裏小羊穿的都是棉花衣服，而這裏的小羊大多數都是孩子在老師的幫助下製作出來的，所以取名為“童畫世界”。實際上這裏也是一塊展示牆，這裏展示的都是孩子們的作品。孩子們特別喜歡和小羊做遊戲，所以當穿好衣服的羊寶寶展示在牆上時孩子們也會更加愛惜這些小羊，不會隨意去破壞他們。
在本班的另外一個區域“童彩世界”裏，孩子們可以親手編織“彩色的世界”。孩子可以嘗試使用小型織布機，體驗紡織的快樂。當然這對小班幼兒來説有點困難，必須要在老師的指導下才能進行。在這裏幼兒可以用彩條編織手套、圍巾、衣服，不僅鍛鍊了手部小肌肉，還豐富了對色彩的認識，填滿了對世界的憧憬！
我有一個彩色的夢，
有的長，有的圓，有的硬，
他們躺在鉛筆盒裏聊天，
一打開，就在白紙上跳蹦。
腳尖劃過的地方
長長的茄子，紫了
尖尖的辣椒，綠了
圓圓的番茄，紅了，
紅的'——發——亮。
在芬芳的花園裏
花兒手牽着手
請蜜蜂留下舞蹈，
白色的院牆上，
掛了一盞水晶般的路燈，
又大——又亮。
我彩色的鉛筆夢，
是百果園的精靈，
我彩色的夢境，
有蔬菜的甜美，
有和煦的春風，
還有油菜花的呼喊，
在暖陽中生長……
我的童年是一個彩色的夢。
忘不了村前的那條小溪，炎熱夏季，總能在那裏尋到我們幾個瘋孩子的身影。放學歸家的路上，我們甩掉書包，便踏進那一片熟悉的蘆葦叢，把腳兒伸進清澈的水中，享受河水的清涼和魚蝦調皮的親吻。不一會兒便鬧了起來，你潑我，我潑你，水花濺起，銀鈴般的笑聲響徹整片天空。鬧夠了，吵夠了，我們三三兩兩[注：三個兩個地在一起。形容人數不多。]地躺在草地上，享受陽光的沐浴。直到天漸漸成了灰青色，大人來尋了，我們才肯依依不捨[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]的起身回家。
忘不了鄰家門前的板栗樹，我每天眼巴巴地盼着青板栗長大，嘴饞的很。終於盼到了板栗成熟的日子，我和小夥伴們帶着從家裏偷摸出來的剪刀，靜悄悄地來到樹下，一個個地爬上樹，用剪刀把“毛栗子”剪下來，放進布袋裏，突然，其中一個小夥伴慘叫一聲，原來是被刺到了手，屋內的大人聽到了聲響，出來探望，我們便快速溜下樹，撒開腳丫子拼命跑，最後“分贓”的時候，每個人都是很有成就感的，吃得特別香，而如果碰到被大人告狀，我們回家也免不了要吃一頓“竹筍炒肉”。
忘不了外公家的田野，我和哥哥姐姐們提着一隻小桶，到田野裏捉泥鰍，我們專挑有眼的地方挖，那些地方就是狡猾的泥鰍們的“老窩”。果然，一條、兩條、三條……泥鰍在我們的手裏乖乖就範。太陽快下山了，幾個泥孩子唱着歡快的童謠，滿載而歸[注：裝得滿滿地回來。形容收穫很大。]。
這些
我忘不了的童年趣事，被編織成一個個彩色的夢。
《彩色的夢——風》
我有一個彩色的夢，
是綠色的春風，
吹過大山、田野和草原，
編出各種各樣的花。
我有一個彩色的夢，
是紅色的夏風，
吹過青蛙、蟋蟀和蟲兒們，
舞出戲台般的熱鬧。
我有一個彩色的夢，
是黃色的秋風，
吹乾農民伯伯的汗水，
結出金黃的稻穗、火紅的高粱。
我有一個彩色的夢，
是白色的冬風，
吹過早晨玻璃上的窗花，
走過一個個小人兒打雪仗。
童年的夢想是一隻只美麗的小鳥，它們在為自己的夢想努力拼搏；童年的夢想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動聽的樂曲……每一個人都有屬於自己的童年夢想，我也不例外。
假如我會飛，我要飛到月球上，為科學家們解開一個個謎團；我要飛到火星上，看看上面究竟有沒有生命跡象；我要飛到太陽上，看看裏面有沒有抗高温的外星人；我要飛到第九顆行星外，找找科學家們正苦苦尋找的第十顆行星；我還要……
假如我會飛，我要飛往貧困山區，為那裏的同齡人送出一分愛，送去一分温暖。讓他們不再寒冷飢餓，過着吃飽穿暖的生活。
假如我會飛，我要飛到空中，躺在白雲上，看着小鳥飛來飛去；隨着微風輕輕飄蕩。我要輕輕吟誦“白雲啊！白雲！你純潔無暇。樸素無華……”我要飛到森林裏，與花兒交流，跟着小河歌唱，為動物做衣裳。
啊！童年，充滿夢想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢想是最美最亮的星星。我愛童年的夢想！
一天晚上，我我做了一個好夢，我開了一家巧克力店，可不是普通的巧克力店哦！
這家店的名字叫奇異巧克力屋，分為：聰明巧克力；開心巧克力；睡眠巧克力還有解除巧克力醬。
一天，一位叫浩寧的客人向我問道：我家兒子天天睡不着覺，失眠，上課沒精神。有沒有可以讓我兒子不失眠的巧克力呢？
當然有啦，等一等，客人，我馬上給您拿，我馬上從木櫃裏拿出睡眠巧克力，客人，這個巧克力可以，一盒六元，現在做活動，買二送一。客人按買二送一的價格買走了。
又有一位叫炫萱的客人來了，對我説：我家女兒成績差不得了，每天被同學嘲笑、被老師批評，作業一塌糊塗，有可以解決這樣的問題的巧克力嗎？
有啊，這是聰明巧克力，現在不賣一盒的，兩盒八元五角，三盒十三元八角。我答道。
第二天上午。浩寧和炫萱我跑來找我，浩寧先説道：老闆，多虧了你的睡眠巧克力，我的兒子再也不失眠了，太感謝啦，我決定在這裏打工，我不收錢。
炫萱走過來：老闆，你的聰明巧克力真是太棒啦，我女兒都已經趕上全班第五名了！以後常來我家做客喲，我住在邊貿商城南內
我聽了説：不用客氣，不用那麼感謝我
我正和炫軒和浩寧説得激情，忽然叮叮咚咚，一陣鬧鈴聲把我吵醒了，原來這是一個夢啊，奇妙的夢！
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