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樹的國中作文(合集18篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.65W

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樹的國中作文(合集18篇)

篇1:樹國中作文

轉眼間又要過年了,那座最高山的山頂上,有一棵大樹,大樹上又掛上了幾條紅絲巾,那是九五班的記憶之樹,上面的紅絲巾記載了國中這幾年內的點點滴滴,哎!寫總結沒有靈感,我去那裏看看吧!

走了幾個小時的路,我爬到了山頂,看到了這棵記憶之樹,掛在樹枝上的紅絲巾隨風舞動着,像是在向我招手,我走到樹下拿起那條離我最近的紅絲巾,上面説:“班內的制度又變化了,上體育課的時候,班內的人分成了兩組,一組是組內的後兩號,他們主要是複習,另一組是組內的前四號,他們主要是在後操場上體育課,簡稱‘一班兩制’。”我看着上面的內容,想起了這個學期的體育課,後兩號的人在操場上先跑兩圈,後回教室複習語文,而其他人則在操場上練習體育,這樣以來,後兩號的同學在學習上得到了提升,前幾號的同學又在體育上得到了提升,豈不是“一劍雙鵰”呀,我把這個抄了下來,準備用在總結上。

我又找了一圈,看到了一個打着蝴蝶結的紅絲巾,將它拽了下來,打開來看,上面説“現在的英語默寫可嚴格了,但也顯出了自己的實力,許多人的英語都是這麼提高的!”這句話説的可真對,改革以前,我們的英語默寫分數要麼是八,要麼是七,要麼是九,很少得十分的,現在要麼是九分,要麼是十分,幾乎很少有七八分的,很多人的英語成績得到了提升,這可多虧了這次英語默寫改革,我又把這個記在了總結上,腦裏已經有了構思。

我休息了一下眼睛,看了下樹中心,我看到了一條與眾不同的紅絲巾,它比一般的紅絲巾的顏色要鮮顏許多,就像是要滴出血來,我把它拉到眼前看了一下,上面説:“這個學期,我們一定要藉助挑戰之力,緊跟紅旗高旋!我們一定要把對手甩在身後,讓他們怎麼追也追不上!”這句話讓我想起了那次動員會上的誓詞,雖然聲音不極“驚天地泣鬼神”那般,但卻表現了我們班要獨佔龍頭的決心,雙方隊員的眼睛裏都冒出了雄雄烈火,那是要把對方壓下去的決心,那是捨我其誰的鬥志,在競爭之下,我們不斷前進,我笑了一下,將這條寫了最後,作為壓軸了。

寫好了構思,我立刻跑下了山,回到了家裏寫好了這篇總結,五班的優已經被我記在了心裏。

篇2:樹國中作文

我們丁字橋學校有一棵高大而美麗的大榕樹,它一年四季都陪伴着我們。

春天,榕樹的葉子是翠綠的,陽光照耀在那翠綠的葉子上,就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫動着,春天榕樹上常常有小鳥的叫聲,還有許多鳥在樹上做巢,有百靈,有畫眉……還有一些説也説不出,見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就非常熱鬧,許多的鳥都在大榕樹上面勁情的歌唱,吸引着許多的小朋友。大榕樹也非常茂盛,葉子的數目數不勝數,那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。

夏天,榕樹的葉子變成了深綠色的了,太陽像生了氣似的,不停地向地球散發着熱氣,在操場上站一會兒,就感到腳下就像着了火一樣,但是到了那棵粗壯茂盛的大榕樹下,火熱的陽光都照射在了葉子上,陽光照不到大榕樹下面,所以在大榕樹下是一片清涼,下課的時候,很多的同學都在這棵大榕樹旁邊玩,有很小朋友在大榕樹下面乘涼。一般最多的就是一年級小朋友們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩,有的在跳皮筋,有的在那裏下圍棋,還有的在看書……真是熱鬧極了。

金秋時節,大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了,有一些落下來的葉子,已經變得半黃半綠的了,落下來的葉子先是在半空中漂浮着,就像一隻只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞,給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之後遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯,看見這樣的景色心中就會有一點想一步就跨過去,感受榕樹給我帶來的快樂。

冬天,榕樹本來還是綠色的,後來雪花慢慢地飄落在大榕樹的葉子上,大榕樹就披上了厚厚的銀裝,雖然,現在是冬天,不過,大榕樹也不會孤單,有許多同學都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲,永遠陪伴着它。

啊!我為我們丁字橋學校有着這樣一棵榕樹而感到到驕傲,這棵樹已經有五百多年的歷史了,他一直和我們在一起。

篇3:樹國中作文

想要光着腳丫,在樹上唱歌。

——題記

一個人,走在幽靜的小路上。身後的路燈,將我的影子拉得很長。

在我的手中,一張卷子被我緊握着,卷面上那個鮮紅的“59”,彷彿張開了血淋淋的大口,想要把我吞掉。

該怎樣向父母訴説?該怎樣面對他們失望的目光?

“姐姐。”一個小女孩的叫聲打破了我的沉思。她拉了拉我的衣角,怯怯的喊着。

我蹲下身子,嘴角勉強勾出一個弧度:“怎麼了?”

“我,我的羽毛球掉在這棵樹上了,你能幫我取下來嗎?”小女孩指着她旁邊的一棵樹説。

那棵樹真高大啊。巨大的樹冠撐開,向地面投出一個濃重的陰影。不過,倒是很容易爬上去。

“好啊。”我爽快的答應了她。

我手攀着一根枝幹,抬起一隻腳,踩在一個樹洞上,另一隻腳使勁一蹬,我便很容易的爬上了那棵樹。

“姐姐,羽毛球在你頭頂呢!”那個小女孩興奮地朝我喊道。

“恩,我看見了。”我伸出手,很快夠到了那個掛在樹枝上的羽毛球。“給你,小妹妹。”我把羽毛球往下一丟,小女孩準確無誤的接住了。“謝謝姐姐。”她對我甜甜地笑了一下,便一溜煙地跑了。

我收起剛才還掛在我臉上的微笑,低下頭,準備下樹。

可我突然愣住了,因為地面上的一切——木椅,垃圾桶,花叢,都與我上樹前所看到的不同——它們,都縮小了許多。

原來,一切事物,換個角度看,竟會如此不同。在樹上,好多事物都被縮小了,那我的悲傷,是否被我放大了呢?

我豁然開朗,堵塞的心也瞬間通暢了。卷面上的那個“59”,不再鮮紅,不再恐怖,它慢慢上揚,變成了一個紅紅的微笑的嘴巴。

我在那棵樹上呆了很久。

大樹上還很空,你要不要陪我?

篇4:樹國中作文

思念家鄉是中國的傳統美德,我是中國人,當然也有中國人的血統了。我印象最深的幾就是家鄉門前的黃桷樹啦!

春姑娘踏着歡快的舞步,來到這個新奇的世界。瞧!黃桷樹長出了綠葉,微風吹過,樹葉輕輕地擺動起來,似乎仰着臉蛋兒笑,又像是歡迎春姑娘的到來,想從樹媽媽的懷抱跳出來,和春姑娘一起舞蹈。看!他們多麼淘氣呀!

夏,來了。黃桷樹的身體在強烈的陽光照射下,顯得格外粗壯,好像比任何樹都強壯。枝葉更茂盛了,蒼翠欲滴。夏天的黃桷樹可是乘涼的好地方。每次傍晚,我都會拿一把椅子和拿一本書,到黃桷樹那兒,邊乘涼邊看書,真可謂是悠哉悠哉哦……

秋天,黃桷樹的葉子都落光了,落下來的樹葉顏色可真多呀,有:黃的、綠的、綠黃相間的……是拿去做書籤的最佳選擇了。夾在書裏,就會使你的書充滿了大自然的氣息。光禿禿的樹幹沒了樹葉的襯托,顯得很單調,可黃桷樹卻依然很粗壯,向寒冷發起了挑戰。

冬天的腳步近了,近了……天氣變得越來越冷,許多樹都被人們披上了“金裝”。可黃桷樹好像一點也不怕冷,一動不動,有時下雨、吹風,這種天氣它也不怕,好像一位士兵,正堅守着自己的崗位,風吹雨打都不怕。

我愛家鄉,更愛家鄉的黃桷樹。

篇5:樹國中作文

每個人都有自己的夢想,有的人想成為一名優秀的教師,有的人想成為一名救死扶傷的醫生,也有的人想成為探索宇宙的航天員而我的夢想則是成為一棵大樹。

假如我是一棵樹,我會讓那些可愛的`小鳥在我這裏休息,讓它們在我身旁歡快地唱歌,一直陪伴着我生長、開花、結果。

假如我是一棵樹,我會挺立在馬路旁,像清潔工一樣淨化我們的環境,把那些汽車尾氣都變成氧氣,讓人們每天都可以吸到新鮮的空氣。

假如我是一棵樹,我會看着可愛的孩子們圍着我玩耍、戲鬧。等他們玩累了,能在我這裏休息,尤其是夏天,人們都喜歡在我這裏閒談、乘涼。

假如我是一棵樹,每當到秋天時,我的落葉能給大地增添一道美麗的風景線,也能供養大地母親,讓昆蟲建一個家,讓它們過一個舒適的冬天。

假如我是一棵樹,我會緊緊地紮根大地,守護着人們,為人們阻擋洪水和沙塵,讓人們的生活變得安全和幸福。

假如我是一棵樹,我一定要把大地裝扮得美麗、神奇,到處是綠樹成蔭,到處是空氣清新,到處是鳥語花香,到處是歡聲笑語。

篇6:樹國中作文

我從來沒有看過樹,直到我國小一年級時,才認識什麼是樹。我剛開始還不知道那是樹,直到我每節下課,仔細的觀察,努力的去查詢,才知道,校園裏長得高高壯壯,皮膚非常粗糙,有一身碧綠衣服,那就是樹。

那時,我覺得樹好偉大,她不管春、夏、秋、冬,她 都挺着身子,替我們守衞、陪伴我們玩遊戲,也讓我曾加許多知識。在秋天時,落葉滿地,她一定是在為我們傷心、哭泣,她一定是覺得人類把她最喜歡的家人拿去蓋房子、做傢俱,她眼睜睜的看着家人一個一個倒在地,她恨不得跑過去救家人。

樹總是帶給我們許多方便,但是,我們總是浪費她提供給我們的資源,我也會在秋天,陪伴她一起哭泣的!

擁抱一棵樹,會讓我感到她那柔媚的眼神,使得我捨不得砍伐她,她熱情的對待我們,我們怎麼砍她,她也沒有怨言,真讓我佩服的五體投地。

遇見一棵樹,是紅色的幸福,因為,她每次都充滿愛,她每次都會發出熱情的光芒,使我感到了幸福。

篇7:樹國中作文

他生來有些愚笨,儘管他很努力,但是每次考試他總是倒數第一。

父親從山上找來一棵小樹苗,讓他種在院子裏,並叮囑他澆水施肥。

時間一晃,一年過去了,他仍然還是倒數第一。父親把他帶到院子裏,指着那棵樹苗對他説:“你瞧,這棵樹苗是你去年種下的,那時它只有一尺來高。現在你再看,它已將近兩尺高了。樹每天都在生長,但你看得見嗎?” 他搖了搖頭。

父親又接着説:“看不見,並不代表它沒有生長。學習也是一樣,它是一個日積月累的過程,就像一棵樹的成長,也許你一月甚至一年都看不到進步,但是五年、十年後,你一定會發現自己成長了、進步了。”

聽了父親的話,他又有了信心和希望。就這樣,他數十年如一日,矢志不渝地努力着。最終,他順利地考入了北大。

多年後,當他回到故鄉時,驚奇地發現自己當年種下的那棵小樹苗,竟然長成了一棵枝繁葉茂的參天大樹。他不禁淚流滿面,為自己,也為父親的良苦用心。

篇8:樹國中作文

雖然植樹節已過,但我依舊想種一棵樹。

我要種在我家院子裏,好好呵護它。我每天上學時,看看它,與它打招呼;每天勤澆水,勤施肥;還要每天給它讀一篇小故事。它猶如一個嬌嫩的小嬰兒,要細心照顧。

春來秋去,小樹漸漸長成大樹了,我欣喜地撫摸這它那粗燥的皮膚,擁進它那温柔的懷抱。啊,樹,你長高了,你長大了!

你結出了大個兒的果實,我幫你送給四處的人家;我幫你賣掉一部分,存起來寄給貧困的小夥伴們;也可以製作果醬,換來錢後,為你弄來更豐富的肥料。哈哈,這主意不錯吧?

可惜——

我曾經種過這樣的樹,但那天我回家時,本以為能看見那可愛的身體,可惜,院子裏早就沒樹的蹤影了。我大哭起來。那是我辛辛苦苦種出了的樹,也是我的好朋友,怎麼説不見就不見了呢?後來我知道了,是因為爸爸為了製作一個大衣櫃,才喊人拔掉這棵樹。我決定一輩子都不再理會爸爸了。

但大衣櫃製作成功後,爸爸放在了我的房間。我每晚都要摸一摸那衣櫃,心中喊道:樹,你又回到我身邊了。

篇9:樹國中作文

20xx年歲末,曾到寧鄉溈山密印寺一遊。密印寺為千年古寺,建於唐憲元和八年(813年),相傳相當的。雖不是佛徒,但也焚香虔心膜拜寺內的佛、,家人平安。大約佛堂真是人的地方,人走入佛堂中,心頭一振,原本的浮躁不安疲憊不堪突然變得平靜如水,真怕自己會生出些出家的念頭,逃也似的離開了大殿。

在寺內轉了一圈,穿過密密壓壓的佛堂淨舍從大殿旁走出,眼前開闊了許多,這是一塊由黃牆圍着的巨大的坪地,在城市當中難以覓跡的空坪,除了大殿前的一個香爐和七八個遊客外幾乎是空無一物。就在我們即將走出寺門的時候,偶一轉頭,寺東邊圍牆邊的一顆大樹跳進了我的視線,夕陽西下,蒼茫的暮色中,這樹就這樣孤單地立在空蕩蕩的坪中,掉光了樹葉的枝幹就這樣刺拉拉地伸展着,像一把把質樸卻又尖硬地利劍堅定地毫無地刺向天空。遠處依稀可見的是青山農家稻田菜地,雖是深冬,那山依舊是呈現着綠色,幾家農户的屋頂也升起了裊裊炊煙,牆外的一切呈現着生機安寧。然而,一道黃牆隔開了山外的一切,那樹竟是孤零零的,葉子掉光了只剩下樹幹,蒼涼地,站在黃牆內。那一刻,我被了,莫明的,被一種説不清道不明的情緒包圍着。

快步走到大樹跟前,説明牌告訴我這是一顆千年古銀杏,是唐代建寺時裴休丞相親手所植。近前細看,發現這樹竟然中部已空,內可納七八人,抬頭望着樹的枝幹,雖是樹葉全無,但沒有絲毫的枯敗之像,可以想象得出待到開春新葉滿枝時,此樹該是怎樣的枝繁葉茂。此樹樹身如此之高大,樹幹卻如此之空空,千百年來的風霜雨雪雖然無情的過他的身體,在他身上過太多的痕跡,但在他強大的生命力面前終究為力。圍着他走了兩圈,心中很是感慨,仰望大樹,風吹過來,眼睛有些刺刺的痛。

天色漸晚,同行們催促着,戀戀不捨地走出寺門,回頭望去,那樹依然挺立着,孤單的,默默的,毫無的挺立着。

篇10:樹國中作文

上午上語文課的時候,忽然飄起了毛毛雨。其實也並不是來得很突然,因為很早的時候,天的不遠處就暗藏了幾朵陰雲,天色也並非那麼晴朗,而雨是憋了很久才落下的,在上第四節語文課時下了下來。

我不想説什麼“天公不作美”,因為事實並非如此。

這場雨下得很及時,相信這一點班裏的任何一位同學心理都很清楚——當時正上《行道樹》這一篇課文,大家閲讀的是原文,多少都能感受出短文中所描述的“炎熱而憂鬱”之感,課堂上氣氛也並非非常活躍。正講到行道樹在雨中的那一段時,天空就很配合地颳起了輕風,飄起了雨絲,所以説雨下得多及時啊,這就更讓我們身臨其境了,老師也示意我們看窗外。不一會兒的功夫,雨開始變大了,下得也更快了,我情不自禁地將頭扭向窗的那一邊:樹在越來越強的風中晃動着身軀,十幾條枝幹交錯着擺動,似在招手,又如打開雙臂迎接雨的到來——文章中説,行道樹們在雨中才會撕下虛偽的面具,顯露真實的自己,他們儘可以在雨中呼喊、在雨中哭泣,因為沒人分辨得出那是雨打在樹上的聲音還是他們的哭泣聲,更沒人留心觀察從他們身上滴下的是雨水還是淚水。哦,行道樹的事業是痛苦而神聖的,他此時在享受嗎?在歎息嗎?還是……我帶些茫然的心情去觀察他們那挺拔卻在雨中顯得柔弱的身軀,他們在風的影響下不住地彎斜着,讓我有些替他們擔心,他們——不疼嗎?可是,這是他們最快樂的時刻?是他們最享受的時刻?行道樹們,你們是在放開嗓子哭泣嗎?是在從風和雨的聲音中獲取故鄉的音訊嗎?是在止不住地不停,不停地流淚嗎?請讓我傾聽你們的心聲吧,讓我看看,讓我讀懂它吧!

請告訴我,默默奉獻地行道樹啊!下課了,我站在走廊上,讓清風微拂着我的面頰,讓雨絲輕擦過我的臉龐,我微微抬起雙手去感受這場多麼及時的雨,聽人説,當一個人張開雙臂時,他(她)的心靈便也是敞開的,會去接受各種各樣的事物。

是的,我敞開心扉與行道樹並肩的去感受,去接受,去享受;我和他們一齊呼吸——行道樹,你聽見了我的純摯的心聲了嗎?

篇11:樹國中作文

今天老師佈置了一個作業:觀察秋天的樹葉。

我想:“千樹萬樹,世上有多少種樹,恐怕誰也數不清。”

奶奶家旁邊有一棵香椿樹,我走近細細觀察起來:它每一片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細觀察,我驚奇地發現,每一枝都有八對葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對葉”呀!在這八對葉旁邊,我又發現了八對黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對着陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。

我走出奶奶家的院子,看到了自行車道與機動車道中間的綠化帶上,種着一排長滿“扇子“的銀杏樹。我摘下片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點像魚尾,把夏天扇去,秋天扇來。這讓美麗的秋天變得更加鮮豔,更加神祕……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發現,從遠處看,還的確挺像一片片青綠色小扇子掛在樹上隨風搖擺呢!所以,我給銀杏樹取了一個新的名字―“小扇子樹”。

我左瞧瞧,右看看,四周沒有什麼樹了,我突然想起來了:玉湖公園不是有很多樹嗎?説不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹,它們蓬蓬鬆鬆的,卻時時刻刻挺着腰板。它堅強不屈、不畏風霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衞我們國家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉,儼然是一副無法穿透的盔甲,象徵着戰士堅不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

我愛秋天!

篇12:樹國中作文

我是鳥。

大樹昨天夜晚失去了它的翅膀,我明白她的痛苦。

那一貫葱蘢蒼翠的葉,是她輕暢的耳,是她新生的嬰孩,是她是用遍地的根來守護的燦爛。

最後一根孤單的枝條墜地摔碎成萬丈心酸時,我流淚了。一寸一寸鐵鋸的割裂,在她的皮肉上蹂躪的疼,我聽見了她空洞潮濕腐化的樹心沉沉的一歎,猶有回聲。

天色涼且黑如仙草冰,我和她臨別前絮絮煩煩徹夜。我説要尋他鄉,再不回來。

如夜色般涼且黑的未來,我只能渺茫地寄予自欺欺人的希望。我彷彿窺見了日後。將來,她會老去而我將無休止地遷移……

拂曉前,我朦朧聽見她自言自語,説她原諒。

我是遊子。

親眼看見那被我一直一直魂牽夢縈的百年老樹被鋸裂時的慘狀。無葉,何以成樹?嗚呼哀哉百年巨榕,我在外鄉曾多少次在夢中看見你的身影,你把我們幼時共同分享的純粹,一圈一圈鐫入年輪齒痕,咬合着百年曆史文化痕跡,任歲月變遷,你慈祥温柔的眼神從未褪色。

樹!

老樹已然成為我不可割捨的精神安慰,她是家鄉不可磨滅的文化符號……人啊,你要何去何從,一味追求“詩和遠方”,卻連家園的.老樹都守不住――我們正在親手毀掉自己老去的歸依。

昨夜我徹底無眠,聽着斧頭鋸子輪番攻擊老樹脆弱的軀殼,那碎裂聲敲打着我的心,將來仍要不斷不斷地敲打我的心――我不禁想象一種力量無情地剝奪了童年時夥伴圍繞老樹嬉戲的歡樂,來換取這區區幾米路寬的拓寬。樹一直站在這裏!不是她擋住我們的去路,而是我們無休無止膨脹着的慾望已經再也容納不下老樹的那份原始與初心,她的樹冠生長得再快,也快不過我們瘋長的物質文明及隨之而來的薰心利慾!

樹!!

我是樹。

我失去了,但我不怨。只是別忘記,枝葉繁茂時老樹的模樣啊。

人啊,別剪了你自己的枝葉!

篇13:樹國中作文

已經過去很久了,道路邊的那道嬴弱的身影還一直存在於我的腦海裏。

行至道路旁,那道身影早已鬱鬱葱葱,誰能想像,兩年前,這個身影還被風吹的連一片樹葉也不剩,樹枝被折斷的只有寥寥幾枝,連樹幹都差點被攔腰截斷。可就是這麼一道嬴弱的身影,現在已經枝繁葉茂。

每天放學都會經過這條小路,路旁光禿禿的很難看,於是政府決定在這路邊種上幾棵小樹,不僅美,而且保護環境。就這樣幾十棵樹苗運來了,樹苗很漂亮,也很容易存活,從此這條小路的兩旁便多了這幾十棵小樹。但有一棵例外。

這天我再次經過這條小路看到了這路旁的幾十棵小樹不禁驚歎道:“好美麗的小樹啊!”驚歎之餘,我決定把車停在路旁,下車玩玩。從小路的這端到小路的另一端都很美,就在這時那棵受了傷的小樹引起了我的注意:“這棵小樹病懨懨的,怕是要死了吧,唉!真可惜“快要死去的小樹的出現令我有點感傷,我決定回家去了。

幾天後,我再次經過這條小路,這一次我對其他的樹並未多加觀賞,我徑直走向了那棵快要死去的小樹”天啊!竟然開始抽芽了!太不可思議了!“是的小樹不僅沒有死,而且開始慢慢的重新的活了過來。再這以後我便開始關注它,每天放學以後我都走這條小路來看看它。

以前看到那些因地震被活埋在廢墟下幾天的人被救援隊救出來之後還能活的好好的,很納悶?究竟是什麼樣的力量讓這些人活了下來。現在看見了小樹,我感覺我好像懂得了什麼———大概是生命的力量吧!想到這,心裏豁然開朗。

篇14:樹國中作文

雷鋒(1940—1962),一位偉大的共產主義戰士,中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模,工程兵某部運輸連班長。湖南省望城縣人,1940年出生於窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情,先後加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極,埋頭苦幹,多次被評為“紅旗手”“工作模範”“勞動模範”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。

雷鋒,一箇中國人耳熟能詳的名字,他是中國人最優秀的楷模。他説過“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”他做到了,因為他的優秀品格,所有人都知道了他的名字。

雷鋒,全心全意為人民服務的楷模,共產主義戰士。1954年加入中國少年先鋒隊。1962年8月15日因公殉職,年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰士,在他短暫的一生中卻助人無數。1963年3月5日,偉大領袖毛澤東親筆題詞,發出“向雷鋒同志學習”的號召,並把每年的3月5日定為學雷鋒紀念日。這位偉大的共產主義戰士將永遠活在我們心中!

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”這首歌是專門歌頌雷鋒優秀品質的。雷鋒曾經説過:“我們是國家的主人,應該處處為國家着想。”是啊,我們要團結建設我們更美好的明天!而又像他説的:“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”是啊,我們要團結描繪更美的祖國!

篇15:國中樹的作文

追憶逝去的歲月,飄落的黃葉是往昔的故事。——題記

秋天,已步入了秋天。藍藍的天格外的高遠,充滿着暇思,一陣風兒掠過怎麼會感到絲絲涼意?喔,這已是深秋了嗎?街角的那棵樹,葉已變黃,飄落了些在地上。車輛無聲的駛過,只看見地上的黃葉又旋轉了幾圈,這又代表着什麼?沒有人回答,一切那樣安靜,空氣中充滿了秋的味道,有些寂寞和荒涼。

15歲的記憶就像一棵秋天的樹,有的事像飄零的落葉,慢慢的因凋零而落下;可是,也有的事伴隨着你的成長,而刻骨銘心。樹在一年一那不斷增加着年輪,而我也因一些經歷的淡忘和記憶成長着。回首過去,一路走來,腳步有深有淺,那道路是曲折,也是泥濘……造成了今天樹上的傷痕。

問:誰沒有過去?誰沒有經歷?而回答絕對是肯定的,有。就連那棵秋天的樹也經過了成長的歲月,走過了春、夏,來到了秋,這個充滿收穫與思考的季節,也是它的轉折。

想想,xx年來,生活中面對了多少抉擇,又經歷了多少刻骨銘心,有得必有失,該得到的得到了,該放棄的也要選擇放棄,就因這樣,生活才會精彩,人生才能充實.自己的思想也一天天走向成熟.

記得,在這十五年的時間了因為般家的緣故,總是換着不同的生活和學習環境,遇到了許許多多好朋友,自身也在不斷的改變,也難免會遇到許許多多困難、挫折,也受到過痛失摯親摯愛的人的打擊。曾經很傻地想,為什麼我只能感覺到我自己經歷的事,不可以在一個理想的環境了做別人的感覺呢?這個問題很幼稚或者説很個性?一個人怎麼可能會有雙重生命呢?或許在這個社會裏,一個人扮演着不同的角色,但自己永遠是自己,不可能成為其他人的。

茫茫人海,大千世界,人真的很渺小。有的事真的身不由己,不過,一切都會過去,未來是充滿想象與陽關,明天會更好!

秋風徐徐,寒冷的嚴冬就要來臨了嗎?樹上的葉兒落得滿地,光禿禿的,有些淒涼的感覺。只要走過隆冬,春天還會遠嗎?當春風輕輕吻過大地的每一寸肌膚,綠色的天使降臨,枝頭又冒出了嫩綠的`芽兒,披上了綠紗,那時,一切都是新的充滿生機。新的開始……

人生的15歲,那是一棵秋天的樹!

篇16:樹的國中作文

桂東,是桂花的故鄉,這裏的桂花都非常美麗非常香,而在這些桂花樹中,有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,每想起它,想起它的香味,我的煩惱便消失了,快樂便慢慢浮了上來。 這棵桂花樹生長在廣場,圓圓的,像一個胖小孩,可愛極了。 春天,老人坐在樹下閒聊,孩子們在樹下玩耍,年輕男女在樹下拍照。 夏天,因為這棵桂花樹長得最為茂盛,所以人們喜歡在樹下拿着扇子乘涼。 到了秋天,這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧,它開花了,多美啊。一陣風兒吹來,還能聞到淡淡的花香,因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。 冬天,桂花樹開得還是那麼綠,它挺拔,不屈服於寒冷,這種精神多值得我們學習啊! 啊,我愛這棵桂花樹! 評:1、確實是一棵了不起的桂花樹,你寫出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫寫這棵桂花樹從視覺上使廣場和附近的建築物變得更美了,使廣場有了文化內涵等,文章就精彩了。好好去觀察,看還能看出一些什麼來,都寫出來。

桂東,是桂花的故鄉,這裏的桂花都非常美麗非常香,而在這些桂花樹中,有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,每想起它,想起它的香味,我的煩惱便消失了,快樂便慢慢浮了上來。

這棵桂花樹生長在廣場,圓圓的,像一個胖小孩,可愛極了。

春天,老人坐在樹下閒聊,孩子們在樹下玩耍,年輕男女在樹下拍照。

夏天,因為這棵桂花樹長得最為茂盛,所以人們喜歡在樹下拿着扇子乘涼。

到了秋天,這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧,它開花了,多美啊。一陣風兒吹來,還能聞到淡淡的花香,因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。

冬天,桂花樹開得還是那麼綠,它挺拔,不屈服於寒冷,這種精神多值得我們學習啊!

啊,我愛這棵桂花樹!

篇17:樹的國中作文

在老家奶奶的院子裏,有一棵巨大無比的古樹,枝葉繁茂,不知它在那呆了多少年,只記得他一直沉穩而又孤獨的立在那兒。

樹根底下只有放假最熱鬧。平日裏,老人都不喜歡待在這棵樹下,它太突兀了,像是有人因為什麼而特意擺在那的一樣。但我卻覺得它像是上天的禮物,美得令人驚歎。粗壯的大樹幹是最純淨原始的黑棕色,頭上頂着一個巨大的綠色樹冠,七八月的時候最好看,那時的樹冠是一個無比飽滿的圓,如果一定要更準確地講述它的美,可以參考宮崎駿漫畫裏大樹的樣子。

小時候調皮,我總喜歡拿一個大的竹籃把自己放進去,叫奶奶把我拎出去,拎到大樹底下,我只偷偷探出頭,躲在樹蔭下,看不見一點兒天。那種感覺太奇妙了,像是躲在一個無人知曉的地方,頗有“井底之蛙”的安全感,但那確實是我童年裏最有安全感的時刻,那棵樹好像是我的歸宿一般,對我有着強大的吸引力。

那棵樹毫無怨言地站在那兒,一聲不響。不在乎老人們的指指點點和孩子們此起彼伏的歡聲笑語,一年四季,它守着這個幾乎無人的院子,它肆意地生長着,像人們所期盼的那些模樣,越來越高大。它像是一個守護者,在這個院子裏,它是午後的大家長,照料着孩子們遊戲玩鬧,給鳥兒們一個歇腳的地方。它太過安靜了,就連風兒都不從它的耳邊吹過。

我有多久沒見那棵樹了,我也説不清,三四年了吧。它一定還是那麼孤獨,又那麼美麗。那片地方只夠用盡全力滋養它一個了,如果一定要給它找個伴兒的話,幾朵小野花最適合了——樸素,但温暖……

篇18:國中樹的作文

新的校園, 新的心情,一切都是那樣的新鮮。清晨,我站在校園放眼一望,遠處新栽的小白楊正在這大好的春光裏茁壯成長着。而在牆角邊,一棵老槐樹靜靜地吐着它的新芽。

那棵老槐樹,是舊校時就已較老的一棵樹,它粗壯的樹枝,葱鬱的樹冠,師生們都戲稱它是“樹王”。每天,總有一雙深情的眼睛將它久久凝望,就像慈母在看着自己心愛的孩子。她就是當年親手將它種下的�鬮男憷鮮ΑK孀藕�憷鮮Φ納釗虢煌�,我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無聞、無私奉獻的品格深深地感染着我,影響着我。

寇老師今年己是五十多歲,一個普通的人民教師,執教三十多載,如今仍默默奉獻在三尺講台。她任勞,至今還帶着語文和其它許多課,還兼任學校的總保管,可她一如年輕人一樣鬥志昂揚、精神飽滿。每天她騎單車往返於市裏和很遠的郊外這所國小。學校裏我們這些年輕人都不願騎單車嫌太累,而她依然精神十足。在她這種精神的感染下,我也加入了騎車行列,體驗到了坐車所沒有的快樂和艱辛;她任怨,學校課�H在排不開的時候,校長會讓她時而教數學,時而教語文,而她無怨無悔,並且帶哪門都一樣的好。她認真負責,雖然再有幾個月她就可以退休了,同事們都説:“寇老師,您工作了一輩子了,快歇歇吧!”可她總是説:“只要我在一天就要對得起孩子們,對得起這份工作!”所以我們每天依然可以看見寇老師忙碌的身影和她戴着老花鏡在為學生一本一本批改作業的情景。

她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰,從不招蜂引蝶,而是默默點綴七彩的生活;她是校園中那棵老槐,從不炫耀自己粗壯的根枝,而是默默把陰涼和美麗奉獻給他人。她在普通而平凡的崗位中培養着國家的棟樑;在汗水與微笑中收穫着希望。