詩人説，青春除了年輕，一無所有，可誰又不是在歲月飄忽間感受着生命的靜好，用自己的方式將青春塗抹得一半明媚，一般憂傷呢?
青春將一羣天真可愛的孩子困在一座座小房子裏，偶爾光明，偶爾黑暗。佇足不動，襲來的便是絕望;可妄意而動卻又攪起一灘渾濁。就好比一杯白開水裏的雜質，越是搖晃越污濁，越用力越偏激，知道失望後才肯放下，卻驚覺它可以沉澱。如同青春裏那份傷痛的回憶沉澱在心底，不碰便不痛，直到由時間慢慢過濾，還原一顆純淨的心，一片温暖的回憶。
我從小便喜歡紫色，那淡淡的具有浪漫氣息的淺紫，那深深的如同黑眸般深邃的墨紫。每一種都刻在了我的心上，可以紫傳神的花卻不多。大片大片的薰衣草田野固然美麗，可零星的幾朵便顯得寂寥。一次偶然間，勿忘我闖進了我眼中，映入了我心底，因為它亦深亦淺的紫色，更因為它不老的神話。無論莖斷了還是枯了，它始終留着當初綻放時的美麗，即使風化也始終將自己包圍在生命的火海中，紫的那麼純粹，那麼出塵。
生活，青春，不如勿忘我那樣純粹，但卻因喜怒哀樂，悲歡離合而更讓人銘心刻骨。也許是哭過，痛過才知道改過，又也許是它在記憶中太過鮮明。總之，青春是生命中消不去的痕，讓人愛恨不能自已的痕，告訴着我們，青春曾走過，回憶曾温暖，我們在成長，生活也在繼續。
若有若無的泌香飄入鼻間，淡淡的雅香不張揚卻又不低調，好似一張白紙那麼素白又讓人忍不住想添點什麼。而逝去的青春已然是有着墨跡的山水畫，雖然不純白但卻美麗，即使失去了也得到了。既然它已不再如初時那模樣，何不繼續踏着步伐前進，讓美麗延續，讓花香盈袖。
當青春的帷幕落下之後，我們會發覺自己用生命去熱愛了青春，我們把最絢爛的色彩留給了青春，明媚而憂傷，我們將成長放進口袋，等心靜了，便會抬頭看見更澄清的天空，陽光灑在肩上，前方是以愛的名義鋪就的路。
一個狂風暴雨的午後，我隔着窗户無意間在外公前幾天打理的花盆裏看見一株小草經受着風雨的折磨，低下了頭，東搖西晃，好像馬上就要被吹倒了似的。第二天，小草在陽光的照耀下又堅強地站穩了身子、抬起了頭，那鮮豔的綠色顯得更加生機勃勃了。小草面對風雨尚且堅強不屈，我們面對困難和挫折更應敢於鬥爭，做熱愛生命的強者。
熱愛生命，應懂得如何戰勝困難，笑對生活。貝多芬雙耳失聰，創作了《運命交響曲》;海倫·凱勒雙眼失明，成為美國著名的社會活動家;張海迪全身癱瘓，創作和翻譯的作品超過100萬字……他們用殘缺的身體書寫着生命頑強不屈的壯歌。但也有些人在面對挫折時，卻選擇放棄自己。一位畢業生去日本企業面試，由於沒有及時收到錄取通知書，他就選擇了放棄自己的生命。在他幸運的被救起後，他收到了企盼已久的通知書。可是，進入企業工作沒多久，他卻意外被辭退了。辭退的理由是手腕上的疤痕告訴大家，他是個生活的弱者，連自己的生命都不懂得珍惜的人時沒有能力面對任何工作的。
熱愛生命，應懂得善待他人。生命沒有高低貴賤之分，無論是親人朋友還是陌生人，都需要我們用愛心去呵護。杭州“最美媽媽”吳菊萍伸手接住從10樓窗口墜落的兩歲女童妞妞。她不計後果的愛心託舉，不僅接住了妞妞的生命，也告訴了大家生存的價值和意義。敬畏生命，尊重生命，熱愛生命，就不會僅僅把愛心侷限於自己，侷限於家人。漠視生命，踐踏生命是可悲的。馬加爵容不下同學的一個玩笑，殘忍地剝奪了4個人的生命，最終斷送了自己的一生。
為了生命，我們要學會不屈不撓;為了生命，我們要學會關愛他人。讓我們成為那株倔犟的小草吧，好好熱愛生命!
那片藍色海洋，好像自生來就屬於我，它推動着我成長，那一點一滴的藍色就這樣在我不經意時滲入我的靈魂深處，讓我無法不對此痴迷，游泳就這樣成就了我靈魂深處的熱愛。
童孩時的我，據聽説是讓人操碎了心，只要是有水的地方，都無法避開與我的親密接觸，因此母親就報了游泳班，讓我在那裏展現風采。記得第一堂課時，望着一個個皺着眉頭焦慮的來年，或眼神中清晰可見的恐懼，還有那些以淚洗面的悔恨，我腦中被不解盈滿。我便輕鬆的完成一個個動作，在一次測試中迫不及待的入水，享受着清涼與微弱的漂浮感，從那時起，我便開始意識到這是我的熱愛。
長大些的我，讓訓練盈滿了我的時間，訓練的一個個場景也是我娛樂的一個焦點。記得是一次翻滾練習，這不可能難道我的動作讓我幾次就有如嫻熟，翻滾時整個身體在這片清涼中迷失了方向，卻又由於慣性從中而出，快速的翻滾可讓身體重回力量，用身體在水中劃過一道漂亮的圓弧，蹬邊時濺起的清涼的水花，也有如與我共舞一般，那樣歡快，身體重置於清涼裏的爽快，這都是讓我反覆練習的動力和興趣。在望去一個個不知享受，笨拙的動作將這美感深深摧毀，我就這樣開始獨自一人，享受着我的熱愛，不停的……
如今的我，被教練要求與年長我三、四餘歲一同訓練，就這樣我才深知了游泳的不易。總是奮力追趕，卻只能心存期望。但這不僅沒有摧毀我的熱愛，反倒讓這份熱愛更加深入我的靈魂。正常訓練後的加訓，我又是獨自一人，但這早已不是享受，是鑄就我熱愛的堅持與勞累。汗水總與我的熱愛相容，讓我看不清勞累，清涼也依舊讓我亢奮，我就在這藍色中，日復一日的堅持，那點滴般的疲憊，渺小至極，那決心碩大無比，那熱愛慢慢不知不覺地向我的靈魂滲去，衝向最深處……
我的靈魂教給了輕柔的水，可換回的中濃烈剛硬的熱愛，我熱愛的烈火，也消解我苦痛的微波，相互碰撞，中和，成就了我靈魂深處的熱愛。
周國平先生曾經説過：“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”而我最熱愛的事情就是練習書法。
一年前，我和我的爸爸去了愛好培訓班。那裏有各種各樣的愛好班，有音樂班、舞蹈班、體育班……突然，我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什麼是書法，就問爸爸：“爸爸，那是什麼，那個老爺爺在做什麼啊?”爸爸説：“那是書法，是練習毛筆字的。”我拉着爸爸的手走過去看了看，只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去，不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起，對書法產生了興趣。我要爸爸給我報書法班，老爸同意了。從此，我就開始了我的書法生涯。
有一天，我因生病住進了醫院，每天都要打針，不方便練習。我努力讓自己不去想書法，可是我控制不住自己。於是我纏着爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫院來，他們經不起我的軟磨硬泡，終於答應了。我讓護士姐姐給我打左手，右手留着練字。我每天堅持練習書法，即使練得不好，我也不放棄。護士姐姐還誇我是小書法家呢，我可高興了，練得更起勁了。
還有一次，學校裏要舉行書法大賽，老師推薦我去參加。我心裏很高興，這樣就可以展現我的書法本領了。為了這次比賽，我每天很努力的練習書法，一練就練好幾個小時，有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨，放學的時候媽媽沒來接我。我自己跑着回家，等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換，徑直衝進我的房間開始練習書法。
兩週很快就過去了，書法比賽來到了，我懷着滿滿的自信心走進賽場，經過自己長時間的刻苦練習，我取得了這次大賽的桂冠。
每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現在的成就就是熱愛的力量!誰想和我比書法，來者不拒，我等你哦!
每個人的生活都是多姿多彩的，他們用各種興趣、活動來充實自已的生活。而我的生活中充滿了水墨丹青的典雅，並且，我熱愛這樣的生活。
一個週五的下午，窗外的知了不停鳴叫，烈日炙烤着大地。我來到書法教室，遠離嘈雜，開始寫書法。
我輕撫那支細長而筆直的精品狼毫，點蘸那盤烏黑的墨汁，滋潤那乾燥的筆尖。我先寫了一幅楷書，正所謂楷書，就是要方方正正，於是，我在腦中深思熟慮了一番，認真思考筆畫的順序。我緩緩落筆，在筆尖觸到潔白的宣紙的一瞬間，一縷縷墨色的紋路逐漸延伸。這便像一幅山水畫一般幽深，典雅。我在橫平豎直間構思、幻想，那氣勢磅礴的成品便儼然浮現於腦中。我不禁感到了那來自遠古神聖的召喚，它好像在説：“中華文化博大精深，請傳承下去!”
寫完楷書，便開始寫行書。
行書正所謂“行”，就要落筆快、穩、準。我精心地策劃每一筆之間的連接，通過這一絲絲的連接來體現筆畫與筆畫的關聯。當一個個行書躍然紙上，空中好像出現了一隻只蝴蝶身披墨衣，舞於空中，盡顯書法之魅力。
隸書有着深遠的歷史，它在小篆之後，誕生於秦朝獄中，由一位名叫程邈的囚徒所創造，這體現的是古人的智慧，所以我很喜歡隸書。我的筆尖，隨我的右手而舞動着身軀，勾勒出那蠶頭雁尾，描繪出那一波三折，體現出那微微扁平。對於我來説，這是一種享受。這扁平的隸書開出了典雅的花朵，書法房中剎那間充滿了馥郁芬芳。
每一次提筆，每一次構思，每一次落筆，每一次成功都使我愉悦。楷書有它的氣勢磅礴，行書有它的行雲流水，隸書有它的一波三折，它們與眾不同。《祭侄文稿》、《蘭亭集序》、《千字文》字裏行間都飽含着不同的情感。縱有千變萬化，我依然熱愛它們，因為這是中華的傳統，擁有着我們中華文化的獨特風骨!
水墨丹青的生活，我所熱愛的生活!
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