第1篇：我是個快樂的孩子會考作文
我是個快樂的孩子會考作文
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我是個快樂的孩子會考作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
其實心之暢想只不過是我學習煩惱外的一個小小的寄託！我曾經怨恨上帝不給我一個可以埋藏我的個人隱私的地方！但是我現在明白了，上帝給了我一個極為祕密的地方：我的心！我的心之暢想的地方！沒有任何原因，或許只因為我不可能知道其他人心裏所想，正如其他人不可能知道我的心裏想的東東一樣！
我可以在這片心底裏最温柔的潤土上想我所可以和不可以的事情，可以在這片心裏潤土上思考莫名其妙的東西，更可以在這個地方寫下我不想讓任何人知道的.東西！
正如我所説的， 温暖的氛圍，可愛的佈置，讓我有了心的暢想，想象温馨的燈光下父母的笑臉，同學的歌聲，閃耀着的燭光！ 啊！温馨的一切讓我有了心之暢想！
我彷彿看見了久違的希望，光明，好美的景色！但願心靈的潤土也可以洗刷世界的污泥與骯髒！
我感謝上帝賜予我心之暢想的空間！！
温暖的心裏有我的一絲感恩！！
我用虛擬的錢幣買來了真實的希望與心靈裏那片芳草地——心之暢想的空間！
第2篇：我是個快樂的孩子會考作文
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假如我是個孩子,假如是我的孩子
孫暑豔
尊敬的各位領導,親愛的老師們：
今天，我給大家帶來的演講題目是《假如我是個孩子，假如是我的孩子》。
有人説，人生像一棵樹的年輪，一圈一圈地生長。深深淺淺的年輪代表着歲月班駁的印記，又為每一年，每一個獨一無二的年份留下一個符號，一份獨一無二的記憶。
當我面對陽光下笑臉盈盈的孩子們，我常這樣想：假如我是個孩子，假如是我的孩子。 假如我是個孩子，我多麼希望爸爸媽媽能把我生得絕頂的冰雪聰明、乖巧伶俐，要是這樣的話，不管多難的數學題，我一定能舉手告訴老師，我會做！
假如我是個孩子，我希望老師能在課堂上多綻露笑容，因為老師真誠的微笑會讓我們放鬆、自然和快樂；
假如我是個孩子，我多麼希望老師多給我一些關注和鼓勵，因為老師的一句讚美會讓我的努力更有動力；
假如我是個孩子，在學本領的時候，我希望我每次舉手都能被老師請到發言，而不舉手的時候，老師不會叫到我。
假如我是個孩子，我能想到的都能得到。
是啊，孩子們對世界充滿好奇，他們樂意瞪大眼睛來看這個紛繁複雜的天地，他們是那麼天真，幻象着自己能擁有全世界。因此：
假如是我的孩子，我會讓他擁有明媚的陽光，讓他遠離病痛，保護他健康地成長； 假如是我的孩子，我希望老師給他最豐富的知識，會不厭其煩地應答他無休止的“為什麼”。
假如是我的孩子，我希望老師最喜歡他；
當他遇到困難時，能關愛地鼓勵他；
當他成功時，能不吝嗇地表揚他；
當他遇到危險時，能夠第一時間保護他；
當他淘氣時，能多一點耐心；
當他犯錯時，不要過多地責怪他；
假如是我的孩子，我希望他會擁有更多的好夥伴；
假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最開心最快樂的。
假如是我的孩子，我將教給他友愛與合作，讓他懂得快樂時與人分享、受傷時想到友情的温暖。
我相信，老師們，假如是我們的孩子，我們一定會給他們更多??更多。
我記得著名教育學家陶行知先生説過：“要教育好孩子，自己首先要變成小孩子”。我想對孩子們説：“親愛的同學們，和你們在一起我甘願做一個孩子，一個和你們一樣的懵懂小孩兒，用好奇的目光探求多彩的世界。我想牽起你們的小手奔跑在風裏，傳播心中的童話。我願意和你們一起做遊戲，一起尋找學習的樂趣，和你們一起快樂成長”。 蘇霍姆林斯基也説過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人才可以教育好孩子”。你們就是我的孩子，我們就是一個相親相愛的大家庭，一個共同學習，共同成長的大家庭！
我時常在想:假如我是一個孩子，假如你就是我的孩子。我會永遠銘記，我是一位老師，也是一位母親，更是一個永遠都不想長大的孩子！
我的演講結束,謝謝大家!
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