類似小時候總在看的《媽媽再愛我一次》劇情也許記不太清了但小夥伴臉上的淚水還是記得很清晰的。由於種種原因，母親和兒女天各一方，孩子們為了找到母親走破了鞋子，偷吃田間半生的`紅薯，大概就是在那個年紀中最能勾起人同情心的遭遇了。
伴隨着尋親記的故事中我們慢慢成長了，心靈也變得堅硬不再那麼容易流淚。不知是否是為了防止心的石化，出現了一部《泰坦尼克》。原諒我當時年幼尚不懂那個什麼是撕心裂肺的愛情，不明白而為什麼人們都在哭泣。
但既然是經典之作當回頭細細品味時還是會贊談不已，不論是史上號稱最豪華的遊輪還是遊輪上盛大熱鬧的Party無一不向人們宣示着這就是天堂，用金子都難以堆砌的奢華世界。然而災難不期而至，當龐大的遊輪碰到冰山的一角時，我們似乎可以聽到那天堂在一瞬崩塌時的聲音。為了逃命而將自己偽裝成婦女的男人，拼命擠向救生艇卻被一槍擊斃的男人…。那麼醜陋，又那麼滑稽，是會令人捧腹的場景。但倘若只是這樣那麼這部電影也不足已創下當年的票房神話更談不上經典了。真正讓人覺得揪心哭了又笑，笑着落淚的恐怕還是男女主人公Jack與Rose的愛情，劇報上那經典的一幕：他們站在船頭迎風伸展雙臂的Rose幻想自己是一隻鳥“Icanfiy”With you.和你在一起，我可以飛翔，成為最甜蜜的回憶。但Rose最終放棄了飛翔的機會，從救生艇上下來的她跑到Jack“I want stay a there with you。”我想和你在一起，待在這。即使死去也要不離不棄。
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨遊時才明白了這是什麼意思。
小的時候我並不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼着我看，後來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐狸忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐狸‘葱’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽後捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閲讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峯。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣；從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處；從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧！！
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧！
一次，爸爸去西瓜地裏買西瓜，回來的時候，手裏提着一個鳥籠子，裏面有一隻灰褐色的小鳥，它的眼圈是白色的，嘴巴是淡黃色的。
爸爸告訴我：“這是隻雛鳥，你看，它翅膀的羽毛還很短，我聽見它在草叢中叫，循着聲音找過去，發現它趴在草地上，翅膀受傷了，我就把它帶回來養傷。”
爸爸把鳥籠子放在客廳的地板上，還在下面墊了幾層報紙。我拿來兩個小杯子放在鳥籠子裏，一杯裝米，一杯盛水。它看到了，撲扇着翅膀左躲右閃，警惕地看着我。等了一會兒，也不見它過來吃，我只好悻悻地走開了，躲在另一個房間的窗户旁邊偷偷地看它，只見它這時才撲過來，大口大口地吃了起來。
漸漸地，小鳥兒和我熟悉起來。我只要一有空閒，就趴在鳥籠旁邊看它，這時候，它總是嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿想和我聊天呢。它的叫聲可真好聽啊，就像山谷裏的泉水一樣清脆悦耳。我給它取了個名字叫“鈴鐺”。
每隔幾天，我和爸爸就會給鈴鐺洗澡，它很享受的樣子，乖乖地等我們用噴壺裏的水給它沖洗，羽毛淋濕了，一綹一綹的，往下滴着水，鈴鐺使勁兒一甩，水珠飛濺起來，濺得到處都是水。
過了一段時間，小鈴鐺的嘴巴已經變成深桔色的了，羽毛也豐滿了。爸爸告訴我：“它長大了。”我和爸爸商量着該送它回家找媽媽了。
一個風和日麗的上午，我和爸爸提着鳥籠子來到郊外，我們打開鳥籠的一霎那，小鈴鐺撲稜着翅膀，歡快地飛走了。我高喊着：“快飛吧，回去找你的媽媽吧，”它越飛越高，越飛越遠，不一會兒，就變成了一個小黑點兒，看不見了。
晚上，我做了一個夢：夢見小鈴鐺找到了它的媽媽，它們開心地嘰嘰喳喳叫個不停，講訴着分離後發生的事情，然後，它們一起翱翔在廣闊的蔚藍的天空。
我的童年生活中，有許許多多的煩惱，但是最令人頭痛的事兒是：一週七天中沒有休息的時間，唉，我真渴望休息啊！不知道什麼時候才可以休息？
一天，我終於把作業做完了，真開心，因為我可以休息啊！剛踏出房間的門，就被老媽給逮住了，問：“媽媽，有什麼事嗎？”“你説有什麼事？課外作業做完了嗎？”老媽大聲吼道。我低下頭，吞吞吐吐地説：“沒……沒有……”她又吼道：“那還不快去做。”我渾身被罵出了一陣冷汗，好可怕呀我只好垂頭喪氣，極不情願地回到學桌前，歎了一聲長氣，拿出課外資料，無可奈何地拿起筆做題目。我覺得越寫手上的筆越沉重，像拿了一塊千百斤重的鐵棒，為了不惹媽媽生氣，我只得硬着頭皮寫下去。累了，就休息一兩分鐘，我看着鍾，時間一分一秒地流逝，真捨不得這美好的時光趁我不注意的時候悄悄溜走啊！媽媽，我什麼時候能自己支配自己的時間啊？哪怕就一個小時，要不半個小時也行，蒼天啊，我什麼時候能有自由啊！
我想，做作業應該是我的責任，也許，我寫字的速度再加快一點，這樣我就可以自由了，想着想着，情不自禁地點了點頭，這個想法不錯。有一次看錶，哇，都已經十點三十了，我還是去洗臉上牀睡覺吧。
睡到牀上，我想，上到六年級真是不容易，要經歷過多少的風風雨雨，我的煩惱越來越多，甚至一天都忙不過來。還是睡覺舒服，能幫我解除一切煩惱和疲倦，漸漸地，我進入了甜蜜的夢鄉……
深秋，是五顏六色、婀娜多姿的菊花開放的季節。菊花原產於中國，在世界十大花中赫赫有名，還是我們這個江南漁米之鄉的市花呢！
菊花種類繁多，有金盞菊、高山流水、墨菊、野菊……它們的形狀也各不相同，有的像饅頭，有的像蟹腳，有的像針尖……它們不僅多種多樣，顏色也五彩繽紛，色彩斑瀾，有紅的、白的、黃的、紫的……紅的似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。菊花開放時，不能説香飄十里，也可説得上是香氣宜人。
在數以萬計種的菊花中，同學們最熟悉不過的，那就是金盞菊了。金盞菊株高50至60釐米，花瓣緊鑼密鼓般地排列在花托上，上闊下窄，花尖上還帶着一點橘黃色，使得花十分富有層次感。花形是蟹腳形的，遠一看，還真會將它看作是橫行將軍螃蟹呀！金盞菊的花蕊是橙色帶着紅色的，就像是幾葉漁舟，伴着夕陽豐收歸來。它的莖杆纖細而又挺拔，像是一個亭亭玉立的女子羞澀地站在那兒。金盞菊的葉子是鋸齒狀的，真像是一把把綠色的小鋸子。它們在秋風中搖動着纖柔的腰肢，翩翩起舞起來。
白菊也是菊花家族中最為常見的一種。它的葉為針尖狀，卻你挨着我，我挨着你，層層疊疊的，把一個小小的花托擠得水泄不通。黃黃的花蕊把花點綴得絢麗多姿。遠一看，真像明月星空中的一輪滿月。枝葉上葉脈清晰可辯，枝杆筆挺，猶如軍人在站崗放哨。
陳毅元帥用詩句讚美菊花“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”這難道不是對它最好的寫照嗎？
有人説，友誼是瀑布，怎麼砍也砍不斷，有人説，友誼是鮮花，讓人心花怒放……我卻認為友誼是空氣，平淡無奇，卻很重要。
一天，媽媽給我買了一支筆，這筆十分漂亮，我很喜歡。第二天，我把它帶到學校炫耀，我的同桌看了後，十分羨慕，説：“這支筆好漂亮啊！”下了課，我上廁所回來，發現那支筆不見了，突然想到同桌剛才看我筆時羨慕的眼神，就開始懷疑她了。上寫字課了，我只好用以前的舊筆，寫起字來出墨水斷斷續續、字時濃時淡，還有一處漏墨水的地方，勉強寫好給老師看，老師很不滿意，讓我重寫，我很委屈。下了課，我忍不住了，對同桌説：“你老實説，我的筆是不是你偷的？”她一臉迷茫，説：“我根本就沒碰過你的筆！”正當我想繼續發火時，上英語課了，我只好暫息怒火。英語老師來了，讓我們把默寫紙拿出來默詞。今天真倒黴，我居然沒帶，問前後的同學都借了，他們也都沒有多帶。在我不知所措時，同桌把一張默寫紙挪到了我面前來。我想：一定是她偷了我的筆，這是她欠我的。所以我連聲謝謝也沒有説，拿起紙就用。放學後，我整理書包時發現筆就夾在本子裏，才發現錯怪了她，想起她剛才那委屈的樣子，我感到內疚。
第二天一大早，我看見了她，説：“對不起，昨天錯怪了你，其實筆就夾在本子裏，我沒發現。”“沒關係，你找到就好了！”“那我們還是好朋友嗎？”“當然了！”從此，我們的友誼更加深厚了！
通過這件事情，我明白了：信任別人是多麼重要，友誼是多麼寶貴，我們千萬不要隨意去破壞友誼！
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