什麼樣的品格最有風采？大李的鋭意創新，老王的愛崗敬業，小劉的追求美景，這三者讓人難以抉擇。但若要從眾風采中選拔一位來統領天下美德，我以為須當是小劉的一顆向美。簡言之，尋美，藏美，愛美，是人最璀璨的風采。
科學研究表明，是創造力將人類從自然中脱胎出來。從萬户的壯美試驗，到普朗克能量量子化的驚人創想；從印象畫派打破常規的嘗試，到新世紀絲“一帶一”的新穎願景……創造力之美，是閃光的利刃，劈開源自遠古的混沌；是熾熱的火把，燃盡雙眼的。追尋創造力之美，鑄就閃耀風采。
對事業的和奉獻也是一種美。《偉大的悲劇》中，斯科特的隊伍雖敗猶榮，只因其對事業的篤定和熱誠；着名劇作家莫里哀臨終前一天還在舞台上表演，其敬業令人欽佩。和奉獻令人類竭盡所能，盡情揮灑，從而在平凡中創生出偉大，在沉默中奏響華章。追尋奉獻之美，採擷厚重風采。
尋美，藏美，愛美。美的旅程更應當在大自然的懷抱中邁出。近日網絡上盛行的風景片《星空》，是對自然之美的一種完美詮釋。攝影師王源孤身一人跋涉藏區，歷時一年完成這部作品。他的鏡頭下，翻滾湧流的雲海，東昇西落的太陽，無言奔騰的流水，靜默矗立的雪峯，乃至縹緲的星辰，廣遠的藍天，一切都在寂靜中被賦予了靈動的詩意和磅礴的氣勢，令人驚歎，令人落淚。自然本身並不具有這麼豐富的內涵，但融入人類思考後，這些美景便成為最偉大的導師。
人性之美光照日月。尋美，藏美，愛美。美的旅程，更應當向人性的紛繁世界中伸展。用鏡頭記錄山川，記錄風情，記錄至善。而林清玄在《之蓮》中寫道：“唯其柔軟，我們才能精緻；也唯其柔軟，我們才能超拔。”追尋自然之美，我們學會知足和珍惜，學會自省和超越，從而培養出精緻而超然的風采。追尋社會之美，學會和回饋。尋美，藏美，愛美。美的旅程，是人類理想中的重要一站。
什麼樣的品格最有風采？這看似的抉擇或許可以有一個合適的答案。尋美，藏美，愛美，這或許是一切風采的核心奧義。而收穫了美，便可以收穫人生的無限風景。
“唉，這裏又孤單又悶熱，難道我要永遠的`在這生活嗎？”不！我不要這樣！小溪流奮力向上鑽，終於鑽出了泉眼。“哇！原來是春天來到了。”聽小鳥站在指頭唱歌，小花和小草在歡快地聊天；瞧太陽照射在萬物盛開的草地上。“大自然居然這麼美。”小溪流欣賞着這美麗的大自然，不禁感歎道，“我真想去旅行，大自然肯定還有更美的東西在等着我。”對，就這樣！小溪流開啟了自己的尋美之旅。
小溪高興地向前走，在一片熱帶叢林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行嗎？”“對呀，我們一起去找大海媽媽吧！”小溪流高興地進入了小河哥哥的懷抱裏。小溪流一路看到小魚小蝦們正在舉辦“小河杯”的賽跑比賽，強壯的大龍蝦在給他們當裁判呢。
小溪流正高興地走着，前面幾塊大石頭攔住了去路，小溪流努力的從中間的縫隙裏流了出去，他的頭被弄破了，他傷心地哭了起來，此時的他感到又絕望又無助。正在小溪流絕望的時候，一片粉紅色的花瓣落在了他的頭上，小溪流探起頭來，眼前的一切讓他驚呆了，桃花園像世外桃園一樣美麗迷人，遠處還住着一户茅草房的人家，門口有幾隻小雞，在低着頭覓食，雞媽媽正在照看着自己的孩子，門前有隻大黃狗正懶洋洋享受日光浴呢。
小溪流依依不捨的離開了這户人家，他抬頭一看，天空像一面蔚藍的鏡子，天上不時有幾隻小鳥經過，正在小溪流欣賞的時候，卻一腳踩空，跌入了“萬丈深淵”，小溪流像坐過山車一樣從瀑布降了下來，“真是嚇死我了。”小溪流害怕的説。
小溪流一路前進，終於找到了大海媽媽，兩母子無比幸福的擁抱在一起，他就這樣結束了這次驚險的尋美之旅。
盧浮宮是藝術的殿堂，然而在充滿西方色彩的這裏尋找我心中的美，卻是漫長的旅途。
我行走在盧浮宮的走廊之中，牆壁上懸掛的是用各種油彩塗抹的畫作，雖然我不知道畫作的主人是誰、內容是什麼，但我只知道畫得大部分都是耶穌和聖母瑪利亞。畫作中的男子身着深色的燕尾服或者將軍服，潔白的褲子，腰間別着現代擊劍的長劍；女子均是深褐色的捲髮，衣着華美。亦或是……原始的美。
然而，我還沒有看到符合我審美的美。或者説，這裏的‘美’，帶着濃郁的西方色彩，奢靡、華麗、絢爛、原始。於是，我把全部希望寄託在這裏的鎮館之寶——勝利女神像、蒙娜麗莎和維納斯像。
穿過人羣，我來到了勝利女神像的面前。勝利女神沒有頭、沒有手臂，只有一個身着華麗衣裙的軀幹和一雙寬大聖潔的翅膀鑲嵌在背後。她昂首挺胸，振翅欲飛，衣服上的褶皺使她有力的雙腿栩栩如生又充滿了神祕感。她屹立在船頭，如同在期盼着外出打仗的戰士們的凱旋歸來。儘管看不到她的表情，我們還是可以想象，她的臉上一定是充滿了期盼與喜悦。有了她的等待，遠方的戰士們一定充滿力量，歸心似箭。
什麼是美？對於勝利女神來講，充滿希望就是美。
離開了似有光芒籠罩的勝利女神之後，穿梭在各個大廳之間，我看到了蒙娜麗莎的微笑。遠遠的見到一個美麗優雅的婦人端坐在畫作中，黑褐色的捲髮自然地披在肩上，她的雙眸迷離而温柔地注視着前方，嘴角噙着一抹似有似無的微笑——似愉悦，似無奈，似神祕，似迷茫……她靜靜地坐着，高貴、優雅、內斂，沒有勝利女神的生動，卻是另一種美，什麼是美？對於蒙娜麗莎來講，安靜温柔就是美。
而展覽維納斯像的大廳中，卻沒有幾個人。她孤獨地站在大理石打造的高台上，她的頭髮被辮成花環的形狀環繞在她的頭頂，她沒有瞳孔，只剩一雙空洞的杏眼。維納斯赤裸着上身，通過衣裙的褶皺可以看出她是以一種詭異而扭曲的姿勢站立着，而眾所周知的是，這是一座——斷臂維納斯。
維納斯沒有雙臂，但是她卻是美神。有人説，維納斯如果擁有雙手，怎樣的動作和姿勢都不對，都沒有現在的感覺。或者説，殘破的維納斯才是美的。她毫不吝嗇地展示着自己的美，展現着她的迷離淺笑，展示着她温柔的面孔。就算沒有手臂，她也是完美的。
什麼是美？對於斷臂維納斯來講，美中不足就是美。
盧浮宮內，始終有着三位美麗的女神，她們的美各有千秋，卻都是我所要尋找的東西。雖然我不知道究竟什麼是美，但是，我認為我已經領悟了美的真諦。
“唉，這裏又孤單又悶熱，難道我要永遠的在這生活嗎？”不！我不要這樣！小溪流奮力向上鑽，終於鑽出了泉眼。“哇！原來是春天來到了。”聽小鳥站在指頭唱歌，小花和小草在歡快地聊天；瞧太陽照射在萬物盛開的草地上。“大自然居然這麼美。”小溪流欣賞着這美麗的大自然，不禁感歎道，“我真想去旅行，大自然肯定還有更美的東西在等着我。”對，就這樣！小溪流開啟了自己的尋美之旅。
小溪高興地向前走，在一片熱帶叢林旁找到了小河哥哥。“小河哥哥，你也要去旅行嗎？”“對呀，我們一起去找大海媽媽吧！”小溪流高興地進入了小河哥哥的懷抱裏。小溪流一路看到小魚小蝦們正在舉辦“小河杯”的賽跑比賽，強壯的大龍蝦在給他們當裁判呢。
小溪流正高興地走着，前面幾塊大石頭攔住了去路，小溪流努滿分作文網力的從中間的縫隙裏流了出去，他的頭被弄破了，他傷心地哭了起來，此時的他感到又絕望又無助。正在小溪流絕望的時候，一片粉紅色的花瓣落在了他的頭上，小溪流探起頭來，眼前的一切讓他驚呆了，桃花園像世外桃園一樣美麗迷人，遠處還住着一户茅草房的人家，門口有幾隻小雞，在低着頭覓食，雞媽媽正在照看着自己的孩子，門前有隻大黃狗正懶洋洋享受日光浴呢。
小溪流依依不捨的離開了這户人家，他抬頭一看，天空像一面蔚藍的鏡子，天上不時有幾隻小鳥經過，正在小溪流欣賞的時候，卻一腳踩空，跌入了“萬丈深淵”，小溪流像坐過山車一樣從瀑布降了下來，“真是嚇死我了。”小溪流害怕的説。
小溪流一路前進，終於找到了大海媽媽，兩母子無比幸福的擁抱在一起，他就這樣結束了這次驚險的尋美之旅。
“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。”在這春光愜意的四月裏，我們實驗國小青松軒的孩子們踏上了快樂的尋美之旅。清明節假期的第一天，多雲的天氣，遮掩不住孩子們內心的激動。早上8:00整，實驗國小門口，隊伍集結完畢，大家整裝待發。十來輛私家車組成一個長長的車隊，沿着汶河大道，途徑嘶馬河集貿市場，歷時20幾分鐘，我們的隊伍到達了牛泉鎮八里溝村呂先生的根雕藝術館。在一陣熱烈的掌聲中，呂老先生來到了孩子們中間，用幽默的語言，生動的實例，從根雕藝術的起源講到了根雕的選材和製作工藝。孩子們興味盎然，個個睜大了眼睛，專心致志的聽着，用心的記錄着，完全沉浸在了根雕的藝術世界裏。
隨後，在呂老的引導下，孩子們一一欣賞了本次活動展出的百餘件作品。看着件件惟妙惟肖，栩栩如生的根雕藝術品，孩子們驚歎不已，讚不絕口。青松軒記者團的孩子更是不失時機，口齒伶俐的向老先生提出了諸如：“爺爺！您是怎樣愛上根雕藝術的？”“爺爺！我從網上了解到根雕藝術的創作是一項艱苦的勞動，您創作了這麼多的作品，請問您是怎麼堅持下來的？”“爺爺！您的作品中‘守護’這個名字有什麼特殊的含義嗎？”……對於這些問題，老人俯下身子耐心給小記者們解答。
採訪結束後，老人帶上平時常用的掘根工具，領着這羣天真爛漫的孩子，攀上了他常去尋根的大山。一路上，孩子們找着，尋着，不住地拽着老人的衣角問着。老人不厭其煩的指點着，講解着，一派其樂融融的景象。清明時節，在這灰綠色的山上，星星點點的閃動着身穿紅色校服的孩子們的影兒。遠遠望去，似一幅形象的中國畫展現在你面前，大自然在這一刻變得更加和諧完美……
近2個小時的尋覓，挖掘，孩子們都挖到了自己心儀的樹根。看到孩子們有了收穫，老人給我們找到一塊可以休息的空地坐了下來。孩子們圍在老人身邊，精心聽取老人對根雕選材的講解：什麼樣的根不易變形。什麼樣的根適合用浸泡法制作，浸泡多長時間。什麼樣根適合用刀削法制作。什麼樣的根只有在加工的過程中才能發現它存在的美……孩子們聆聽着，擺弄着自己挖掘到的樹根，情不自禁的為自己手中的樹根憧憬着。山上微微颳起了好像要催我們下山的涼風。我們才依依不捨地起身，準備下山。孩子們一路揮舞與歡歌，帶着美好的遐想，帶上老人美好的祝願，離開了大山。中午就餐時，孩子們圍坐在餐桌旁，嘰嘰喳喳地訴説這次活動喜悦。從他們的臉上我讀出了快樂的含義，讀出了他們熱愛大自然的激情。
今天，我們零距離地走進了根雕藝術，探尋了這門藝術的魅力。我期待孩子們能在製作過程中再譜新篇章，更希望有更多的孩子喜歡上這門藝術。
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