第一篇：電腦藝術設計專業學生入黨自傳書
我叫xxx，性別女，漢族人，1986年11月8日出生於黑龍江省哈爾濱市太平區東風鎮紅利村旅順屯的一個農民家庭。1992年夏天歲父母遷居到吉林省舒蘭市慶豐鄉楊橋村。xx年9月加入共青團組織並於xx年10月遞交入黨申請書。本人現為共青團員，現就讀於中國科技大學06級電腦藝術設計x班。
我的父母都是樸實的農民，外公是參加過抗美援朝的老年人。我的童年是聽着外公講黨的故事度過的。在我快到了上學的年齡時，外公教導我，鮮豔的紅領巾是革命先輩們的鮮紅血染紅的，是少年先鋒隊的標誌，只有像周總理那樣為革命奮鬥終生的老前輩們才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它；只有像雷鋒、王進喜那樣為保衞祖國、建設祖國，不怕苦、不怕累的解放軍戰士和勞動模仿們才配戴上它。我牢記着外公的話。
1993年9月我進入了楊橋國小，從此開始了我的學習生涯。外公的話鼓勵着我，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加積極表現。在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。
1999年9月，我進入了慶豐中學，在這個陌生的環境下，我和我的紅領巾決定成為最堅韌的小戰士，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在九年級也就是xx年9月我終於盼來了期待已久的入團宣誓，中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裏我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，並且時刻督促着我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在國中階段我又先後擔任過班長學委，學習成績一直良好。
理想是遠大的，但還要從實處着手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，儘量縮小與黨員標準的距離，請黨組織考驗我。
第二篇：中國地質大學學生入黨自傳書
我是一名中國地質大學經濟學專業的學生。我很渴望加入中國共產黨這個偉大的組織，我一直都想做一名黨員，這樣能更加嚴格的要求自己，努力地學習努力地成為一名更好的社會接班人，更為自己是中國人而感到自豪。下面是我的自傳書。
高二以後我分到理科班，理科生的生活緊張而且忙碌。含辛茹苦的父母雙鬢上已經添上了白髮，年邁的爺爺奶奶身體日漸衰弱，我知道他們安慰的語句後面隱藏着他們幾十年來的期待，出生在農村的我，深深的知道大學聯考可能就決定了我這一生的命運，那時候我感到了前所未有的巨大的壓力，曾好多次想要放棄。就在每當自己想要放棄的時候，一想到革命先烈的動人事蹟，想到他們為了革命奮不顧身，不怕苦不怕累的奮鬥精神，我就又有了重新戰鬥的勇氣。最終在同學和老師的幫助下和我自身的努力下，我調整好了自己的狀態，恢復了往日平靜的心情，投入到了高三緊張的複習當中。
xx年夏天我高中畢業，考取了中國地質大學（武漢），但是卻被調劑到了經濟學專業，與自己志願書上填取的土木工程專業失之交臂。雖然不是自己想讀的專業，但是我還是懷着十分激動的心情開始了我的大學生活。入學後不久，我就向黨遞交了我的入黨申請書。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。所以在學習上我端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學。
大一上學期我參加黨校的培訓班學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較深刻的瞭解。我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處於社會主義初級階段，在國際上還比較落後，但是落後決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入並投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍
512大地震之後我們班級組織了一次在學校範圍內的回收塑料罐，易拉罐之類的廢品的活動。那時是夏天，我和同學們一起在烈日炎炎下扛着一大袋一大袋從各個學生宿舍收集來的廢品，t恤都被汗水浸濕了，我和同學們雖然疲憊但是去覺得十分快樂。最後我們汗水又了回報，收集來的廢品賣了兩千多元，加上班級募捐的一千多一共三千多元，黨我們把這些錢通過武漢紅十字會捐到災區時候，我深深的感覺到了幫助他人的快樂，也深深體會到了“為人民服務”這句話的含義。從那以後，我對黨組織更加嚮往，對加入中國共產黨的渴望愈加強烈。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員的標準相比，自己還有很大差距。如有時做事懶散不夠利索，處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單等等。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。與此同時，我也在時刻提醒着自己不斷努力，奮發向上，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，努力培養自己的黨員意識，堅定自己的的政治原則，建立密切的羣眾關係。儘量縮小與黨員標準之間的差距。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，願意為共產主義事業奮鬥終生，在當今和未來的世界競爭中，從根本上來説是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有12億多人口的大國中執政，要在複雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會後繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立於不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人！
第三篇：2014年入黨自傳書
我叫×××，系××大學×學院××專業××級學生，男，×族，××××年×月×日出生於××省××市的一個普通幹部家庭。
我的祖母×××，是一位勤勞儉樸的家庭婦女。父親×××，中共黨員，現任××市第×中學校長，母親×××，是一位愛國愛黨的羣眾，現在××市××公司任會計。我的主要親屬只有一個姑姑，在××市第一醫院婦產科任醫師，是中共黨員。
就在這樣一個普通而又(更多精彩內容請訪問首頁：)温暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮鬥終身的志願。
把我由小帶大的祖母，首先影響、教育了我。她年過古稀，歷盡了人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有着最深切的體會。她時時跟我憶苦思甜。在舊社會如何受剝削和壓迫，日本帝國主義入侵時如何流離失所，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福生活……。她就是這樣經常教育我要感謝黨，熱愛黨，在我幼小的心靈，種下了對中國共產黨無限崇敬和熱愛的種子。
××××年九月，我剛滿七歲上了國小。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負着光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
××××年×月國小畢業，我考入了××中學。隨着知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，於××××年×月×日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的羣眾組織，是中國共產黨的得力助手和後備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模範帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在高中時我被選為班上團支部書記，曾被評為學校和××市優秀團員。
第四篇：入黨積極分子自傳書
本人xxx，性別男，漢族人，19xx年x月x日出生，籍貫xx省xx市，本科在讀，幹部家庭出身，本人現在為共青團員，現就讀於xx財經大學xx系。家庭成員父親xxx，xx市xx公司業務員；母親xx，xx廣播電視大學教育工作者，共產黨員。
從我出生的那一天起，“中國共產黨”這個光榮的名稱就在我生命中被無數次提起。年幼時，我的母親還是廣播電台的工作人員，在我模糊的記憶裏，母親的播音稿中經常出現“共產黨員”“共產黨”等詞語，雖然那時的我還不明白那些詞句的意思，但是我卻能從母親播報那些稿件的語氣中感覺到，那一定是一個偉大的組織，一個光榮的人羣。而來自我外公這名老黨員、老革命口中的歷史故事，則一次次讓我認識到，在那個腥風血雨的年代，共產黨是何等英明，共產黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個個鮮活的名字構成了我童年時對黨的全部印象。
19xx年9月我進入了xx市江濱國小，從此開始了我的學習生涯，並在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。那時候，有一句誓言經常讓年紀尚幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來時的激昂之情卻總是讓我無比自豪——“準備着，為共產主義事業奮鬥終生！”“時刻準備着！”這一句“時刻準備着”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭彷彿也感受到即將擔起的重任。進入國小後，我用心學習各科知識，並積極參加各級單位組織的活動。在國小階段，我連續六年擔任班長，連續六年被分別評為校級、區級、市級三好學生，優秀少先隊員、並擔任校大隊委、大隊長。
20xx年6月，我被評為優秀畢業生，並在隨後的全市初考入學考試中以總分第九名的優異成績考入省級重點中學xx一中。在國中一年級的下學期，我迎來了人生的另一次重要的跨越，站在鮮豔的團旗下，我成為國中階段首批加入中國共產主義青年團的學生之一。在這個供廣大青年在實踐中學習共產主義的學校裏，我認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。目睹着黨領導全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的國中階段。在國中階段，我同樣連續三年擔任班長，團支部書記，連續三年被評為優秀學生幹部。
20xx年7月，我順利考入xx一中高中部。面臨着大學聯考的沉重壓力，我在學習之外仍然堅持閲讀了大量與黨有關的書籍，在高中的研究性學習中我選擇了與黨史有關的課題進行研究，也就是在這個時候，我萌生了加入中國共產黨，作一名光榮的共產黨員的念頭，於是我首次向黨組織遞交了入黨申請書。就在我即將參加大學聯考的時候，中華民族再一次迎來了挑戰，而我則又一次有機會見證中國共產黨在國家民族危難時期所發揮出的強有力的領導能力和決策能力。伴隨着這股昂揚的鬥志，我走過了我的高中階段，在這個時期裏我一直擔任班長，連續三年多次被學校、校團委、南平市教育委員會評為“三好學生”“優秀學生幹部”、“十佳學生”、“優秀共青團幹部”、“優秀團支部書記”。
大學聯考結束後，我進入xx財經大學法學系學習經濟法。大一時我參加了黨校的學習，進一步學習了黨的相關知識。在黨校的學習中，我從另外一個角度更加深刻地認識到黨的性質，十六大提出的“三個代表”思想——代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強烈的時代特色，準確地反映了中國共產黨的根本性質。它切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求，有利於我們黨始終堅持工人階級先鋒隊的性質，增強黨的階級基礎，有利於拓展黨的工作的覆蓋面，擴大黨的羣眾基礎，有利於全黨同志更加深刻地認識和落實黨所肩負的歷史責任，團結和帶領全國各族人民萬眾一心地建設中國特色社會主義。以xx同志為核心的第三代領導集體順應時代潮流，結合中國發展的實際，以科學嚴謹的態度提出了“三個代表”的重要思想。“三個代表”是中國共產黨在理論上的又一次發展和創新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學精神，又堅持了與時俱進和改革創新的精神，適應了時代的發展。“三個代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，在馬克思主義發展史上具有里程碑意義。它是中國共產黨在新世紀領導全國人民實現中華民族偉大復興的強大思想武器和行動指南。88年奮鬥的歷史證明，中國共產黨能夠擔負起實現中華民族偉大復興的神聖使命。中國共產黨的88年曆史，既是一部逐步探索和忠實實踐“三個代表”的歷史，也是為實現中華民族的偉大復興奮鬥不息的歷史，兩者之間存在着歷史的和邏輯的內在聯繫。中國共產黨始終以工人階級作為自己的階級基礎，始終把馬克思主義寫在自己的旗幟上，始終把中國人民的根本利益放在首位。堅持和實踐“三個代表”是實現中華民族偉大復興的根本保證，而實現中華民族的偉大復興是“三個代表”的最終落腳點———中國最廣大人民根本利益的集中體現。
回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國共產黨有了比較深刻的認識。中國共產黨是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求共產黨人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負着歷史所賦予的神聖使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮！我們年輕的一代是祖國未來的建設者，是共產主義事業的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實地，全面發展綜合素質，不斷提高思想道德修養，始終保持先進性，與時俱進，為中華民族的偉大復興奉獻自己的一生！
“三個代表”與民族復興的內在聯繫，深刻地揭示了中國共產黨人實現中華民族偉大復興的規律。我們遵循這一規律，中華民族偉大復興的事業就取得進步，違背這一規律，中華民族偉大復興的事業就受到挫折。歷史的經驗證明，“三個代表”是實現中華民族偉大復興的寶貴精神財富。通過黨校的學習，我更加強烈地認識到，中國共產黨是中華民族實現民族偉大復興的希望，也更加堅定了自己加入中國共產黨的決心。於是，在拿到黨校的結業證書時，我又一次鼓足勇氣，再次遞交了入黨申請書。我決心要努力成為一箇中國共產黨員，要用一個共產黨員的標準來要求自己。於是在進入大學的這兩年來，我一方面抓緊學習各門專業知識，努力為自己以後步入社會打好基礎，為實現自身價值做好準備，更是為了能為黨為國做出更大的貢獻，實現更多的價值；同時我也一直活躍在各項活動中。我酷愛辯論，大一時代表本系出戰，在四系辯論賽的決賽上奪得“最佳辯手”的稱號。辯論不但鍛鍊了我的口頭表達能力和反應速度，在準備辯題的過程中，在賽場場上的激烈交鋒中常常藴涵着許多新穎的觀點，在賽後的總結中我經常覺得得益非淺，我更是得以從多個不同的角度瞭解了黨。我深知共產黨員不但要獨善其身，更應該以身作則，盡心盡力關心身邊的人，為身邊的人服務。因此，我參加了系學生會、學管會，努力為豐富同學們的課餘文化生活儘自己的一份責任。本學期的公寓文化節中，我作為學管會文化部部長策劃組織了文化節的閉幕演出，得到了同學們的好評，我也深深體會到為同學服務的快樂。通過兩年來的工作體驗，我認識到要做一名黨員，不一定要做出多麼驚天動地的大事，而是應該從小事做起，從關心同學、朋友做起，把他人的利益時刻牢記心上，時時關注黨的利益和祖國的榮譽，這樣即使不能説是完全符合一個黨員的標準，至少也是在力所能及的方面努力向一個黨員的標準和要求靠攏。作為一名學生，現在年輕的我還有許多不足和稚嫩的地方，比如學習成績不夠穩定，思考問題有時不夠冷靜，説話做事時還不能站在足夠的高度上審視全局，但是我會努力揚長避短，讓自己儘快成熟起來，努力縮短自己與一名真正黨員之間的差距，做一名合格的學生黨員。
我相信“沒有目標就等於失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，並且一定會朝着這個目標努力奮鬥，最終實現，那麼這時也便嚐到成功的喜悦。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
我渴望成為一名光榮的黨員，這決不是為了光宗耀祖，也決不是憑藉執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味着拼搏，意味着奉獻，甚至意味着犧牲，我入黨只是更直接地接受黨組織的領導，為共產主義事業奮鬥終身。理想是遠大的，但還須從實處入手，我會從現在開始以我的實際行動證明我的決心。如果我被黨組織接受了，我會更加堅定自己社會主義信念，遵守黨的章程，高標準嚴格要求自己，全心全意為人民服務，按照“三個代表”重要思想的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。
第五篇：大學生入黨自傳書
我叫***，就讀於*******專業，19**年**月**日出生於****的一個普通的家庭，出生在20世紀80年代的我是沐浴着黨的陽光、伴隨着祖國的改革開放的熱潮而成長起來的。
在成長中我一直走的很順利，從小作為獨子的我，受到了父母，爺爺奶奶的悉心照顧，我知道了自己要做好的事情，我在不斷的進步中，我找到了自己的方向。從小我就立下了很好的志向，這些都和長輩的悉心教育有關，我一直很感謝他們！
1994年9月在**國小就讀，上國小後，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現，在國小二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊。
xx年9月升入**國中，先後擔任副班長、班長，身為班級幹部，我在各方面都能較嚴格地要求自己，對待工作盡職盡責，積極協助班主任及任課老師搞好班級建設，主動幫助宣傳委員做好班級的板報，壁報等工作。在思想上，我也不斷地要求進步，在八年級的下半學期，我主動參加了學校組織的團校學習課程並於xx年6月份加入共青團。
xx年9月考入當地重點高中****，十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對萬事萬物都懷有着無窮無盡的好奇心和求知慾的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先恐後的我；是一個對未來有着各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習、生活中，我開始大量的閲讀書籍，以提高自己的思想道德素質和政治理論水平。高中期間積極參加了學校社會上多項團日活動，多次被評為"三好學生"。
xx年9月考入***大學，擔任體育委員，踴躍參加了班級各項活動努力學習獲得校三等獎學金，並於xx年9月底遞交了入黨申請書，參加了學校的黨校培訓併合格畢業，被評為“優秀團員”、“入黨積極分子”。
八年級時，寒假做社會實踐，訪問老黨員，其中一位參加過抗美援朝的老戰士、老黨員給我留下了深刻的印象，從他的描述中感到共產黨是那麼的偉大。高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，於是自己企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足，其實這是一種入黨動機不純的表現，沒有深入學習黨思想精髓的表現。大一剛遞交入黨申請書時，雖然有高中已產生的入黨的想法，但是思想態度仍沒有多大進步，其間的所寫卻都是從書上，從網上搜來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，儘管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。黨校培訓期間，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象，同時明白入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候；聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在着許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鑽研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽於“能力有限”而放棄鑽研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。儘管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠紮實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那麼就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，不大願意向技高一籌的同學虛心求教。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反覆的過程，或許要過一週或半個月之後再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由於不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上。z最明顯的缺點是：性格內向，言談較少，不過我們相信在今後的集體生活中會不斷得到提高。
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