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本學期的思想政治教育讓我瞭解了很多基礎知識，思想上收穫很多。所以對很多事也要重新定位，畢竟學習讓我們變“深”了。……現在如果有人問你，“思想政治教育”課後，你的思想收穫是什麼？我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認知的同時，我學會了如何看待一個問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價值觀，如何正確的成為社會人。具體感想如下：
1授課教師積極參與學生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學生培訓班，幫助學生提高思想認識，為學生工作培養了一支高素質的學生幹部隊伍；在學院組織的學生各項活動中，基礎課教師身先士卒，堅持以科學的理論指導人、以高尚的心靈感染人、以模範的作用引導人，以他們高尚的師德和過硬的專業技能起到了示範和指導作用
2“思想政治教育課 “這門課很實際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領域，特定的環境下，才能施行。……“思想政治教育這門課很生動，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點，課後死死地背誦，好不痛苦。而現在老師的授課方式很輕鬆，愉悦，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀！
3人之貴，貴在思想；人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美。可以説，“思想政治教育”課程的學習，讓我深受美學的啟發。人無完人，而學了“思想政治教育”課程後，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以後的課程中，更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養、社會公德、職業道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查。……明白了做人不僅是“君子以博學而日參省乎己”，也是這就是我學學完後最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單侷限於外在美，更是深入到了心靈行為。
學習此課程後，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發展，繼續深入學習思想政治理論，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不説為四化建設出一份更大的力，也許該向家鄉的人們證明點什麼，或者更好為自己以後的學習和工作做準備。
我自工作以來，認真鑽研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在XX市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20XX年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。
在教學之餘，我也思考着教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由我撰寫的論文《怎樣説好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改後，論文《怎樣説好一節物理課》又榮獲20xx年常州市職教論文一等獎，之後我陸續撰寫了師德交流論文《紅專並進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。
在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任XX班見習班主任和0116班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20XX年度我被學校評為優秀見習班主任。從20XX年9月至今，我擔任0419電子商務專業綜職班班主任，在20XX學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”
通過學習我基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware製作教學課件以及網頁製作技術。由我製作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由我設計的網站《走進電子商務》在20XX年XX市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在20XX年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平台。
我積極參加各種繼續教育培訓，在20XX年9月我參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨幹培訓教師。
在畢業班教學中，所帶畢業班XX班和XX班一次通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶XX班一次通過省單招技能考核。
20xx年11月9日我參加了呼倫貝爾市《品德與生活，社會》學科教學培訓。自3月份調入本校我就開始從事品德學科的教學，對品德課的教學很茫然，因為它的知識面很廣，內容很豐富，因此對這次學習我是加倍珍惜，雖然只有短短的幾天時間，然而帶給我的不僅僅是知識的補充，更是心靈的震撼與教育觀念的轉變。
這幾天來聽了幾堂講座。整個講座結構緊湊，主題鮮明，十分精彩。讓我在愉快的心情中得到了很多有價值的理論知識。感觸很多，最讓我記憶深刻的就是以下幾位的講座。
首先是呼倫貝爾市教培中心，“賈恩亮”的專題講座《思想品德教學漫談》，在他的講座裏主要是讓教師們要懂得愛。説沒有愛就沒有教育。用愛的藝術去理解學生，感染學生，才能得到學生的尊重和敬畏。使我深受感動，她的每一句話都值得我們去深思和品味。
呼倫貝爾市教培中心，“樑光榮”的專題講座是《課程標準解讀》她結合一些典型事例，多方面對新教材進行分析解讀，剖析教學案例，並無私地給我們留下很多值得借鑑的材料，提出教學建議及操作策略。對我們今後的教學都是非常有幫助的，使純理論的課標學習變得富有生活的情趣。讓人感覺到課標不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學經驗的總結提升。
莫旗教研培訓中心，李豔華的《關注課前準備，實施有效教學》——新課程課堂教學能力訓練。她就針對怎樣的課堂教學才是有效的，高效的？結合我旗團隊活動的開展成效進行了精彩的講演。她動聽的聲音，精煉的語彙，感染了在座的每一位學習者及領導，成為了這次學習中的亮點。課下各地區的教研員與教師紛紛向李老師討教經驗，從而也使我們樹立了自信心，一定要努力向前上好思品課。
這次學習共聽了兩節課。一位是海拉爾市南開路國小的王靈雲老師的《我學會了》，另一位是海拉爾區正陽國小王靜飛老師的《做聰明的消費者》。兩位教師的課很成功都能做到情感的培養與能力知識的培養，起到了資源開發的引領作用。教態自然，經驗豐富，體現了新課標新理念。使我受益匪淺，從中明白了自己教學中的缺陷。
總之，通過這次培訓我有很多的收穫，非常感謝領導給我提供學習的機會，新課改的道路是漫長的，在今後的學習中我會不斷向老師們學習，不斷提升自身素質，努力促進自己的專業成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。
大學生活即將結束了，回首校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護共產黨的領導。在校期間毅然遞交了申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”，光榮的成為了一名共產黨員。
在學習上，我端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。在學好專業課與公共課的基礎上，還閲讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，注意各方面知識的擴展，能熟練運用電腦，掌握一定的office辦公軟件。廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在工作上，研讀了大量論著，與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。注重培養獨立思考判斷和研究的能力，並且有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。在校期間，積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力，能迅速的適應各種環境。
在生活上，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我不斷地完善自己，提高自身素質，認真鑽研，勇於創新。與老師與同學保持着緊密的關係，樂於幫助同學解決學習與生活上的麻煩。不僅如此，我還熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
作為一名大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
本人性格開朗、責任心強又年輕、熱情、富有創新精神，對待工作認真、負責一絲不苟；擅長業務推銷並經驗豐富，更有較好的組織能力和溝通協調能力，團隊意識強，能較快的吸納新事物，領會新技能。
相信我能與貴司共創美好明天！
這是高中的第一年，新的環境新的生活，我每天都認真學習積極地生活，希望自己可以成為更強的`人。
這一年的學習，我學會了很多知識，為自己的未來打好基矗熱心幫助有需要同學，團結友愛，樂於助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強和寬容。
有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的能，健康成長。籃球是典型團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到！這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都願意與你做同事，做朋友的人。自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半高中學習中，你的進步是很明顯的。乖巧靈活，善良真誠，很適應高中的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己思考提出創新的想。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業都會細緻思考後完成。
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