【導語】期末自我鑑定共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：期末自我鑑定
下面由本站的作者為你提供期末自我鑑定的寫法。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置得作業也沒有認真完成。
但是、在老師得教導下，漸漸養成了一些好習慣。
而且我在期會考試取得了較為理想得成績。
讓我得父母為他們得辛苦感到一絲絲欣慰。
可是，這僅僅是這個學期得一部分，我曾經不珍惜而浪費得時間都過去了，面度剩下得課程，我應該努力學習，把浪費得時間爭取回來。
下次考試考個更好得成績。
第2篇：期末自我鑑定
猜你正在找期末自我鑑定的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年中我成長了很多，明白了很多東西。回顧自己的學習、工作、生活感受頗多。
學習上，系統的學習了工企專業的理論基礎知識，在學習和掌握本專業知識的同時，努力的拓展自己的知識面，看了好多的書，使自己各方面的能力都有一個很大的提升。在課餘時間常常去中關村圖書大廈看書，去清華聽講座，豐富了自己的課餘生活。
生活上，大一剛開始更多的是鬱悶迷茫不知道自己的未來在哪裏。變得愛睡覺，愛玩。總覺得學校學的東西沒有用，但是後來我發現自己錯了，像ibm、英特爾這樣的公司注重的是規範化管理。而我們工企專業學習的就是規範化管理。看了好多企業管理方面的書，【從優秀到卓越】是我最喜歡的一本書。
實習上，大二搬出宿舍，有更多接觸社會的機會，認識了很多社會上的朋友。和朋友一起做了好多的活動，有機會成為沃爾沃c30發佈會英特爾7500發佈會、英特爾信息技術峯會、20xx北京車展、奧迪駕控之旅的工作人員。使理論更加的聯繫實際。
第3篇：期末自我鑑定
以下是本站小編整理的期末自我鑑定範文，希望能幫助到你。
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了，期末自我鑑定總結。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備，自我鑑定總結《期末自我鑑定總結》。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐製作)”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。自我鑑定
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
第4篇：期末自我鑑定
有時候找一篇範文真的好難，本站可為你提供一站式文章服務，比如這篇期末自我鑑定範文。
本學期我擔任四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中認真勤懇，兢兢業業，努力抓好學生的常規教育，以德育帶動學生其他方面的健康發展。以常規教育為中心，我主要做了以下幾方面的工作。
一、以強化常規訓練帶動教育教學工作
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。 訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規、安全教育常規等等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
二、教育培養班幹部
對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。 其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注教給工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五、我不定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則團結友愛並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、營造融洽的師生關係
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。俗話説:"情不通則理不達。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情。教師要從平等尊重的立場出發，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關係，用愛的情感去打開孩子的心扉，讓他們吐露心中的積怨與祕密，解除其心理負擔。我認為建立融洽的師生的師生關係的基礎是以人為本 。首先承認學生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學生需要學習也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。 其次承認學生髮展的差異性，由於每個人先天稟賦、家庭教育、環境影響的不同，以及接受同樣的教育但內化過程的千差萬別，因此，在學生中會出現極其豐富而有差異紛呈的個性。 第三承認學生的主體作用，應創設寬鬆和諧的文化環境，激發學生主動學習 、主動探究的積極性，讓每一個學生都享受獲得成功的喜悦，使他們心情舒暢，思維活躍，個性得到充分發展。 四是重視學生的"潛在性"，既要看到學生存在着多種發展的潛在可能性，不歧視後進生，鼓勵學生髮揮自己的特長。
四、引導學生自我管理
班主任除了要鍛鍊自己的班級管理能力外，還應該善於引導國小生進行自我管理。一是發動大家參加班級管理的.各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會發動大家參加班級管理的各項活動，儘量不冷落每一個人，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會，事事落實到個人，建立起"事事有人幹，人人有事幹"的制度。(如xx、xx等)明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。這樣不僅調動了每一個學生的積極性，也使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。二是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。三是在各項中儘量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。四是要充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯繫，尤其是藉助於電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。
在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎，班主任要把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。儘量從學生的心理需要出發解決問題;當然，學生中存在的問題也還很多。如個人衞生還要下大力氣，課堂紀律離"嚴而不死，活而不亂"有一定的距離，學生的能力發展方面，文明禮貌方面都有待今後繼續努力。
第5篇：期末自我鑑定
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日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨着社會的發展，知識的更新，也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節課，另外還有4節美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脱離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”、“美麗的門簾(易拉罐製作)”等課，着重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“國小部師生手工製作發明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。
四、加強反思，及時總結教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由於種種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。
4、其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
第6篇：期末自我鑑定
以下是本站小編精心蒐集的期末自我鑑定，希望對你有幫助!
緊張愉快的一個學期已經結束了。我感到高中生活與以往的學習生活有很大的不同。不僅是學習的知識更深、更難、更多，而且還有從學校的教學到同學們的學習態度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環境裏。下面讓我對這一階段的表現做一個簡單的學習總結。
在這個新的環境裏，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如説，在國中，極少有學校舉辦的學科競賽，而今在高中，各類學科競賽比比皆是。新的高中校園有一個禮堂，我們常在那裏舉辦各種報告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環境中的這半年裏，我有不少的收穫，但缺點錯誤也存在。
這個學期，我的表現基本良好。我具有一定的主動學習能力。在國中，我在學習上被動性較強，常常是老師叫我們做什麼就做什麼。在學習上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學習主動性增強，無需老師留作業就能對課程進行全面的梳理。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鑽研，不明白的地方經常請教老師和同學，或通過自學解決。
我能夠掌握基本技能，料理個人生活。
進入高中以來，學校多次舉辦集體活動，我都積極參加。我能夠做到與同學和睦相處。因為我認識到，只有和同學多接觸，才能不斷地取長補短，快速進步。這不僅表現在學習方面，還有在同學身上尋找優點，不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節約，不盲目攀比，不標新立異。在學校，我遵守學校的紀律，尊重師長。
我也認識到我身上還有不少的小問題。今後我會在學習生活中多加觀察，善於總結自己的行為習慣。同時，我要多於老師、同學、家長溝通，及時發現並糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
第7篇：期末自我鑑定
期末自我鑑定範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。
時光流逝，歲月似箭!大一生活結束了，回想這一年自己走過的路，實在是有太多太多的感言。總之一句話：這一年我是在忙碌中度過的。我真的很慶幸我沒有被忙碌的生活所拖垮，相反我更加堅強了!因為一直以來都有這樣一個永恆不變的信念在支撐着我：知識改變命運，能力決定大校所以我一直在不停的努力，儘管飽嘗了很多苦辣酸甜，但結果終究還是令人比較滿意的。在今後我將會更加努力，一如既往!
“低調做人你會一天比一天沉穩，高調做事你會一天比一天優秀。”這一年我一直堅持這樣一個原則，並且以後更要堅持下去。從一名普通的班長做起，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真，用強烈的責任心和求真務實的精神捍衞了我作為班長的尊嚴。雖然我不是最好的，但我是最努力的。雖然我的工作不算好，但我一直力求做好。當然，在這期間我還作為一名入黨積極分子參加學院組織開展的黨課學習，順利畢業。這讓我對黨有了更深更科學的瞭解，也為我早日加入黨組織奠定了良好的基矗與此同時，我還利用課餘時間參加一系列的社會實踐活動，充實自己提高自己的社交能力且積累社會經驗。我還參加了大學生成長文學社團，讓自己在這樣一個文學氛圍濃厚的環境裏得到鍛鍊。
説一千道一萬，作為一名學生搞好學習是至關重要的。在這一點上我必須要承認自己做得不夠好，但是我始終沒有因為其他事而忽略自己的學習。針對這次的考試成績，説實話自己不是十分的滿意。總體上還算好，但單科有兩門考得很不理想，尤其是語音。現在我只能從中總結經驗教訓，以致在以後的學習中查漏補缺，得到提高和進步。大學真的是一個靠自己的環境，特別是在學習上。
第8篇：期末自我鑑定
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掐指算算，再有半個多月就放假了。在國中生活即將過半之際，我謹對自己本學期的表現做一下評價。
學習方面：本學期，我的成績較之以前有了一個質的飛躍，也沒有出現太大的起伏，但沒能做到各科之間的均衡發展。學習能力似乎較差，總覺得精力不夠用。寫作業時手腳慢、效率低，不能做到每天騰出半個小時複習鞏固，不過已經找到緩解辦法。
心態方面：雖然成績有所提高，各方面也有所提高，各方面也有所發展，但仍應以平常心對待，這一點一再努力推行。還需在這最後三週中奮力拼搏，以避免“逆水行舟，不進則退”的現象發生。考試時患得患失的心態在本學期也似有所改觀。
待人方面：有一些這個年齡所具有的衝動，但確實有努力剋制。一直很珍惜身邊的朋友，將其視為一種財富。
工作方面：在理粉筆的事情上，不管怎麼説，這學期還是有所鬆懈，不如以前整齊了。作為值日生，在週四擦黑板的事情上基本做到沒有遺忘。作為宿舍長，自己在宿舍裏的工作似乎不太符合要求。對於早上賴牀一事，我採取較為人性化的制度，以6點20分為底線，舍員都能接受。作為物理課代表，本學期出過幾張試卷，基本以補充題型為目的。每天早上按時和費瀾把作業送到老師辦
辦公室一直很準時。這是，我對過去幾個月的簡評，而現在則應為期末大考做好一切準備了。
第9篇：期末自我鑑定
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我具有的優點有：腳踏實地，具有忍耐力，責任感強，榮譽感強，積極學習，主動買卷做卷，團結同學，不拘小節，用心專一，具有愛心，意志堅強，勇於堅持，樂於助人。
鄭某帥
在這個學期裏，我的成績有進有退，轉眼間已經九年級了，我應該更努力，努力備戰會考，讓自己在五中這三年的美好生活不留遺憾。上課做好上課應該做的事，不偷奸取巧，努力完成老師的作業，下課積極問問題，為上一中做準備。在下個學期裏，我會做好自己應該做的事，希望自己學習更加進步。
蘇某輝
這個學期我的進步很大，以前，我的記憶力不好，現在，在老師的嚴厲管教下，我的記憶力明顯提高了。在國小的時候，我也非常聰明，數學也考過一百多，現在我很會畫物理圖，也許是因為在國小打好基礎了吧。我相信我能在短時間內背會歷史，也能背會語文，在下個學期，我要把語文要背的全部背會，要有更大的飛躍。
趙某卓
這學期還不錯，歷史背的很好，學習成績有所上升，物理問題更積極了。但是字寫得不好，作業完成的不夠積極，英語還沒有學好，語文解詞背的不好，數學還不錯，下學期加油。
武某瑞
這學期考試成績一直進步，收穫還是蠻大的，雖然感覺物理又變難了，但經過努力，物理成績還是能名列前茅的，我要繼續努力，爭取不會拉下;語文這科該背的也背了，因為自己比較懶所以語文也不是很好，馬上要升九年級了，要更加努力了。
劉某陽
在這個學期中，考試成績不穩定，學習也是一樣，升到九年級後，我會更加努力，在過去的兩年中，我有時會懶惰，背課文拖拖拉拉，但是九年級我會奮勇爭先。在這個學期我的歷史有所提高，數學也提高了，我會繼續把英語的分提上去，不讓英語拉分。
毛某輝
我的缺點是做事速度太慢，上課不回答問題，太懶，上課經常睡覺。優點是真誠待人，會經常和同學開玩笑，挖苦別人，但我在嚴肅的時候從不説謊。
郝某陽
在這個學期裏，我一直堅持問物理題，在升九年級後，我一定比前兩年更加努力。在過去的倆年裏，我十分懶惰，不願意背東西，但明年我會勤奮起來。在本學期裏，我覺得我的歷史有所提高，數學也比以前考的高了，我會把語文在往上提高了。而體育方面我相信我不會扣一分。
郭某玲
自上國中以來，在老師的淳淳教導下，無論是在德智體美勞等方面都有了一定的進步。
在德育方面都有了一定的進步，自覺的遵守學校的規章制度，通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。我會在歷史，政治等方面提高自己的分數。提高自己的知識面，寬廣了自己思考問題的方式，從好多的方面考慮問題，養成一個良好的習慣。
鄭某婭
這學期，我歷史成績保持不錯，堅持做題簽字，按時交能寫的作業，收錢依然很快，不出錯。本學期只在大會上只被點過一次名。本學期，我很少下樓，沒有頻繁出錯，後半學期天天不遲到，按時到位讀書，背歷史題很快。但還是沒有把心思放學習上，毅力不夠強，不能堅持做一件事除寫歷史題外，衞生值日有時候也馬馬虎虎，上課不聽講，作業馬虎完成。我會好好保持優點，改掉缺點，考入十中，完美畢業。
姚某輝
個子很高，很胖，比較和諧，就是體育不行，我的體育還需要再次加油，現在學習歷史政治的熱情很高，所以也有了很大的提高。我要加強學習的力度為以後打基礎。假如用這樣的學習熱情去學別的學科的話，我一定可以進步的。
張某鵬
個子矮矮的，不太愛運動，很懶，上課走神説話，自己很老實，樂於助人幫助同學，愛開玩笑，愛打鬧，沒有耐心，記憶力也不太好，老忘事，上課也聽不懂，不知道應該怎麼辦。也許是因為太懶，所以什麼都不會。
李某峯
我的優點是不打架，不罵人，不欺負人，上課不説話不吃東西。我的缺點是不寫作業，上課睡覺。我打算下學期起好好學習，天天向上，能學一點學一點，每天不遲到，天天侯校看書，爭取每科都考及格。不會的題問老師，每天背歷史政治，俺要去完成作業，交作業。主動買卷做卷。利用星期六日時間多背歷史政治。
姜某龍
我性格比較開朗，幹活也比較積極，但是對學習的態度不好，學習不太積極，我喜歡運動，打籃球，踢足球我都喜歡。我週六週日早上都跑步，爭取體育分數能拿高分。轉眼間，我升九年級了，也要該有一個九年級的態度.我最大的缺點就是懶，不過，我會努力改進，讓自己能在九年級從容自在，爭取考上理想高中。
董某欣
優點有辦事效率快，記憶力好，背課文背的快，每天堅持寫日記，堅持寫錯題本，自己的東西都會保管好。缺點有不堅持寫五三，作業有時不完成，愛玩電腦，愛偷懶，比較愛花錢老讓父母老師生氣，總忘拿書本，愛攀比，控制不住自己。雖然我的缺點很多，但是我會盡量努力改掉我的缺點，我不讓家長老師因為我而生氣，控制自己，努力讓自己管自己，加油。
第10篇：期末自我鑑定
精挑細選的期末自我鑑定範文，但願能助快速寫好稿件。
我在這個學期，表現並不理想。上六年級了，題難了，作業也多了 ，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上六年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動(***優習網)和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結羣鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好(***優習網)榜樣。 國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，有時候做事情會只有三分鐘熱血，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我性格開朗，能言善辯，為人幽默詼諧，常常會給周圍的人帶來快樂。 在學習上，我自信好學，有強烈的求知慾上進心，但美中不足是我在一 些細節上不太注意，偶爾得過且過。學習態度有時不夠端正，貪玩，有 目標但努力不夠.希望：今後我能揚長避短，做事更有毅力。在今後的學 習上將着重改進，定能夠有更好的收穫。
我在這個學期裏，自己的成績不好，考試都不及格，只有幾次考及格了。還有上課吃東西，老師已經找我談話好幾次了，我還是沒聽，我還在吃。我決定再也不吃了，上課不違反紀律了。
還有和同學相處的還行，我爭取改正自己，和同學好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以後的學習，爭取期末考試考到一般以上。
了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課所以我的成績在班裏倒數，我決定下次考試中一定考個好成績。 我和同學之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以後該怎麼做。我以後還要和同學和睦相處。也和很多同學談談也學習有關的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再幹一些與學習無關的東西。我要認真學習，在今後要多為班級爭光。
通過這段時間的學習，我真正瞭解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什麼榮譽，不過以後我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以後還要用實際行動來證實我所説的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學校已經有半個學期了，通過很多事情，我發現自己的不足。我學習不好，學習上下的功夫不夠。也有一些優點，和同學的關係不錯，愛幫助別人。當然來這裏的目的是學習，所以説以後我一定會好好的學，在學習上多下功夫。老師的那些學習方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習慣改掉。做一名合格的學生，為下一個學期加油。
在這個學期裏，我落後了，而落後的主要原因有三點，第一，就是貪玩。我已經上七年級了，是中學生了，可還是把這裏當做國小。第二點就是粗心大意，我這個毛病已經很長時間了。以前我覺得考試只要儘快做完就行了。可沒想到就因為這個看不起眼 的問題，竟然讓我落後了十個名次。第三是我最大的毛病，就是驕傲。因為驕傲我被老師批評過。因為驕傲我在班裏落後了十個名次，因為驕傲760分的題我只考了450分，因為驕傲把我的一等獎改成了三等獎，因為驕傲我在同學面前抬不起頭。所以，我要儘快改掉這些壞毛玻期末TingVoA家等着為我喝彩吧!
我覺得通過這個學期的學習，我雖然在班裏的名次靠前，但是總體成績還是不怎麼理想。我上課的時候，有時候不認真的聽講，老師讓我們課前預習課後複習也沒有認真的對待。我以後要認真聽講，及時複習和預習功課，要不會就問，儘量的自己解決問題。我希望下一次考試能更上一層樓!
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
自從開學後，和同學們在學校裏相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養成了一些良好的習慣，但卻沒有為班級帶來什麼榮譽。我這次考試 沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學，繼續發揚自己的優點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
我是一名學習還算 可以的中學生。不過，我有時候只顧着玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了複習，考試有時考不上高分，以後我會努力爭取考試之前認真複習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期會考試已過去，但是還會有很多考試等着我。我會立一個學習目標，養成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。
我是一個稍微有點 胖的男生，我好動，愛好體育鍛煉，我積極參加學校的各種活動。我是個體育委員，所以只有是有關體育的事，我都會參加，這也是我的優點。我到缺點是學習不好，有時還説點髒話，寫字也不好，所以考試在卷面上老丟分。
從今以後，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮鬥目標的，我今後一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我 要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計劃能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習 複習。我和同學的關係比較好，只有個別的例外。
在這個學期裏，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發誓以後不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮鬥拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都願意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也願意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的!
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。，在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這裏展現。
這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們説過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。
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