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國小老師黨員自我鑑定

欄目: 自我鑑定 / 發佈於: / 人氣:3.21W

國小老師黨員自我鑑定

國小老師黨員自我鑑定1

又是一年年終時,回顧自己一年來所做的工作,對照黨員標準和評議標準要求,我感到自己的精神狀態應該説是良好的,工作作風應該説是務實的,思想觀念應該説是能夠與時俱進的。儘管自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待於進一步提高,下面就本年度做個自我鑑定。

能時刻牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己,工作以身作則,處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。對待自己分管的工作,能夠認真負責,腳踏實地的抓好局黨組佈置的每一項工作,切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,“三個代表”,黨的精神,堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策,在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,堅定共產主義信念,堅持改革開放,發揚艱苦創業、求真務實的工作作風,時刻保持謙虛謹慎的工作作風,牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務和權利,正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係,做到個人利益服從黨和人民的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求,和全局幹部職工同心同德,為把全局各項工作推上一個新台階而努力。

特別是在處理和黨組成員的關係上,能夠互相尊重,互相幫助,互相補台,和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。並注重聯繫羣眾,團結、關心、幫助同志,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。

能夠認真執行黨的組織制度和紀律,強化黨性黨紀觀念,嚴守黨紀、政紀、國法,嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”,做到令行禁止,依法行政,嚴格把關,秉公盡責,廉潔自律,不斷轉變工作作風,提高工作效率,處處服從和服務於地方經濟的發展。

綜上所述,一年來,儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,自己的思想本質是好的,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此,根據“四對照四看”的評議要求,我認為自己基本屬於合格黨員。

國小老師黨員自我鑑定2

一、思想認識方面

在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表;在思想上嚴於律己,熱愛教育事業,時時以一個教師的身份來約束自己,鞭策自己;我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作方面

每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是絕不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論,科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流,自主探究,勇於創新等能力。另外,在搞好教學工作的同時,我還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關係。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和-諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、科研方面

我和同事經常互相學習,探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學習的機會,把握每次的報告講座機會,空餘時間便見縫插針地翻閲一些教育教學雜誌,這使我的教育教學能力得到了較大的提高。 走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

國小老師黨員自我鑑定3

一年來,在上級黨委和學校黨支部的領導下,我能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論和“”精神,學習新黨章的要求。通過學習,不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,履行黨員義務並以共產黨員的標準嚴格要求自己,加強自身的政治道德素養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同志、關心愛護學生,從言行起到共產黨員的先鋒模範作用,成為學生的表率。現將自我鑑定如下:

一、作為教師,我堅持學習與實踐並重,不斷提高自己的素質

作為一名教師,我熱愛教育事業,愛崗敬業,努力踐行新課程理念,帶頭轉變觀念,教學中堅持與學生平等相處,為學生創設輕鬆的學習環境,帶頭上好課,為教師起好模範引領作用。

二、作為教導,我堅持協調與引導,推動學校教學工作穩步前進

在校長的指導下,和教研組長共同協商,制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃並組織實施,使學校教育教學工作更有實效性;制訂科學的檢查考核制度,合理評價教師工作,充分調動教師工作積極性;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,開展教育教學研究和經驗交流,組織檢測、質量分析,領導和指導教研組工作;關心全體學生的全面發展,安排落實好拓展課程和2+X活動,組織學生積極參加科技節藝術節等各種競賽活動。認真做好學籍、黨務、迎評檔案資料的蒐集、整理、工作,效果好。

三、重點抓好學校教科研工作,努力形成學校的特色

一方面加大對學校教師的全員培訓和學科帶頭人培養,通過多渠道、形式為教師搭建平台;

二是通知開展“校內曬課活動”和“校本教研活動”提升教師駕馭新課程教學的能力;

三是通過校本課程開發了運用,加強我校“農村實踐校園創建”打造學校特色;

四是加大課題研究力度,以科研促進學校教學質量的提升。

四、取得的成績

由於本人的努力,在各方面都取得了較大的成績。指導教師科研論文獲區級獎16人次,指導劉益參加學區教師賽課獲一等獎,本人蔘加學區幹部賽課獲一等獎,製作藝術節展板獲區一等獎,獲學區優秀信息員稱號,分管工作在區科室考核中做到零扣分,素質教育質量綜合考核獲區二等獎,為學校年度考核獲得一等打下堅實的基礎。

今後,我還要加倍努力,不斷學習,不斷提高,使自己的工作成績與日俱進。

國小老師黨員自我鑑定4

一年來,我能夠愛崗敬業,以高度熱情和責任感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現,自我鑑定如下:

一、理想信念方面

理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現,反映着人們對未來的嚮往和對真理的追求,是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。作為教育戰線上的教師黨員,承擔着為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心,加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育,使學生正確認識社會發展規律,認識國家的前途命運,認識自己的社會責任,積極引導學生不斷追求更高的目標。

二、先進性建設方面

這一年裏我能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論,“三個代表”重要思想,黨的精神,積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動,自覺交納黨費,以共產黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法,自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生,一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用。

三、工作作風方面

教學工作中,面對有限的課時,勇於探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間裏的教學效率。把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,上課前把功夫下在深入鑽研教材,廣泛蒐集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,並促使學生最快地轉化為能力。

課上精講,在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律,激活課堂氣氛,生動教,主動學,充分發揮課堂潛在功能。課後精練,在課後作業的安排上,本着質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

在學生的德育工作中,我不斷鑽研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。尊重學生個性,與學生一起共同學習,激發學生創造的渴望。

注意做好後進生的轉變工作,根據學生的特點,採取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,儘量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對於學生的過錯,儘量採取無傷痛有效果的教育。

平時,為了充實、提高自己,我不放鬆自己的業務學習。積極參加校本研修,認真閲讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習課程標準,領會新的教學理念和別人的先進經驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發揮學生的主體作用,認真總結教學經驗,寫好教學後記,通過不斷的反思、總結,不斷提高自己的教學水平。

四、廉潔自律方面

愛崗敬業,無私奉獻。一直以愛國心,事業心,責任心為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,開展各項教育教學工作。嚴於律己,不搞有償家教;帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。

五、反思不足,認真整改

反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:

一是儘管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;

二是全局意識有待進一步提高;剖析產生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時學習不夠,工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此,根據評議要求,我認為自己是一名合格黨員。

一年來,雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高,但與黨和人民的要求還存在很大差距。今後,我會更加努力,認真學習,深入思考,勤奮工作,讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華,為人民服務的本領不斷增強。

國小老師黨員自我鑑定5

光陰似箭,日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下,並經過一年多的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺.回顧XX年年9月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業揮灑滿腔熱血。現在,我總結一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀,並提出寶貴的意見。

一、思想方面

俗話説得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關着黨的教育事業的成敗.

黨組織方面:一年多來,本人熱愛黨,熱愛人民,熱愛黨的教育事業,忠誠於黨的教育事業。這一年多來, 我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.

學校方面:我嚴格遵守學校的各種規章制度,積極地服從領導的工作安排,積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓,並取得了良好的效果。

學生方面:我用平等,博愛及寬容的態度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養學生,在羣眾當中樹立了良好的教師形象。

二、工作方面

備課時,結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材,找準重點、難點.上課時,注重知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位,注重對學生能力的培養;善於激發學生的創造性思維,充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。

三、學習方面

在科學技術日新月異的知識年代,一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵.一個人要想更好地立足於社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學習,繼續學習,終身學習.通過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己.

作為一名新教師,自身的學識相當重要.自從走上教師這一崗位以來,我不斷學習,繼續學習.學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓,積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽.通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作.同時,我努力探討中學語文相關的教學方法,學習同行的先進教學藝術,儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。

四、努力方向:

金無足赤,人無完人路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 在新的一年中,我將以優秀同行為榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質及能力,為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎,為學校的發展作出更大的努力,為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血。

作為一名班主任,更多的工作是管理班級。我從細節入手,要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校,最後離校,管理好學生的日常行為和學習。一年下來,班級取得了不錯的成績,如獲得了“國慶黑板報一等獎”,“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”,還被學校評為了文明班級。

五、積極進取,提高自己

教師身負重任,不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中,為了成為一名優秀的教師,我將不斷學習,提高自己的理論水平和文化素養,豐富自己的學識,更好的教導學生,力求將每個學生培養成才。

作為一名有着三年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。“學為人師,行為世範”,在學生面前樹立了良好的形象。工作近一年來,本人注重自身素質的修養,不曾遲到、請假、曠工、早退等,以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教,學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助同事,有同事請假需要代課的,我總是毫不猶豫地接下重擔。

六、教學工作

在這一年裏,我擔任的是三年級語文和英語教學工作。雖然工作重、任務多,但我合理規劃,把工作安排的井井有條。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作。在學科教學方面,對於我來説,每一篇課文都是全新的,每一位學生都是全新的。因此,每上一篇課文,我都認真鑽研教材,深入細緻地查閲各種資料,力求吃透文本,準確把握難重點。對於較難把握的重點課文,我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課,尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。此外,我還不斷充實自己,在南潯區國小語文教師能力競賽中獲二等獎,在湖州市國小英語教師競賽中獲得一等獎。

七、班級管理

作為一名年輕的班主任,很多事都要一點一滴學起。第一次報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次,有過無奈,有過傍徨,有過喜悦,讓我體驗了班主任的百種滋味。我全心愛着我的學生,在我的帶領下我班取得了一系列優異的成績:運動會團體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎……學習、體育、藝術都不甘示弱。我班形成了良好的學習風氣,強大的班級凝聚力,良好的行為規範。經常能聽見領導以及其他老師對我班的稱讚。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將以不懈的努力來回報社會。