20xx年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達xx市第xx中學進行為期六週的教育實習工作。在該校領導和有關老師的助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學和代理班主任等方面的工作做一個自我鑑定：
首先，在體育課教學工作方面，我積極、主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基矗見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份礁，並向指導老師、本組同學徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會，以此培養學生的愛國情操，引導學生正確的人生觀和世界觀。除此之外，我還積極協助班主任處理班裏的日常工作，與班幹們一起努力維護班風和學風。通過助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱鉅性，同時也提升了我的組織與管理能力。
通過畢業實習工作，我也發現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實際結合得不夠完善，教學技能、技巧仍待加強等。
本人堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀，品德言行勘為學生的表率、關心愛護學生，教育教學工作盡職盡責，並在完成本職工作前提下，結合工作需要，努力進修，提高教育和學術水平。
本人任中學一級教師已經9年，對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗比較豐富，教學效果顯著；特別在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，並做出了顯著的成績。20xx至20xx年度所任班級的大學聯考成績獲同類學校第一，擔任高二的會考通過率99%以上，A率都達到70%。
任職期間，本人在教育教學方面不斷進行科學研究，寫出了理論聯繫實際、具有一定水平的教育教學經驗總結、科研報告和論著等，其中《思想政治教學五法》在廣西教育上發表。同時在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面也做出了顯著貢獻，20xx年指導教師宋桂賢參加區級政治教師優質課比賽獲得二等獎。
任職期間作為學校年級主任在提高老師思想品德方面也做了大量工作。
根據高級教師的評審條件，我完全符合參評資格！
德育貢獻：任職以來，本人經常擔任班主任、年級組長工作，在學生德育工作方面做了大量工作，為學校德育工作做出了很大貢獻！
在班主任工作方面，本人深入細緻的對每一位學生進行了解，懂得他們的學習、家庭、生活情況。學生厭學、有退學念頭了，我及時和他們談心；有同學間鬧矛盾了，經過我的教育，使他們以朋友相處。多少學生在我循循善誘的教育下走向正確的人生航道！
做年級組長的時候，本人在學校德育工作方面更是得力干將。在老師的德育工作以及學生的德育工作方面都做出了較大貢獻。
時間如水，莞爾桑田，眨眼間一生涯已悄然而逝。過去的這一年我發生很轉變：從依附父母到立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對幻想的尋求到如今實事求是講究結果與效益……在二來臨之際理應有個總結來回顧一下自己上一年的得失，爭取在新的一年裏，揚長避短，走好接下來的路。
1、在思想方面，首先我端正了學習態度，在學寬鬆的環境裏，認識到學仍需付出極的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣並致擬定了將來的方向，開始思考人生，度過初期的迷茫與墮落。我堅持着自我省且努力的完善自己的人格。學就是一個小社會，我們需要在這裏學會待人處事。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，並努力做到最好。
2、在生活上，一的最收穫就是努力地去理解和接觸學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關係。只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧寒，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛鍊自己，也為父母分擔辛苦。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。在學這個舞台上，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的才幹。
3、在學習上，極程度的提高了自己的自學才幹，接受了學的啟發式教誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重立思考。作為一個學生，學習仍然是我主要的`任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。英語的學習是個難題，我英語成績一向不佳，更不會學英語。現在這完全要自己學，我就更不知所措了。瞭解了英語考試的形式後，在各個老師和同學的引導下，我漸漸對説英語產生興趣，最後取得了不小的進步。
4、在工作上，一直兢兢業業，克盡職守。作為班上的生活員，掌握班費及各項活動支出的“財政權”，我一直詳細記錄每一筆錢物的支出，定期將記錄整理成上傳班羣，使一切透明化，讓同學放心、舒心。
一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經過去，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿渴望的新學年的新學期，懷着更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
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