第一篇：2014生物系志願者納新總結
2014生物系志願者納新總結
又是新學期的開始，一年一度的志願者納新活動也開始了，學長學姐退出的同時，也期待11級新生力量的儘快加入。因此，生物系志願者於2014年09月17日舉行了納新活動。
此次的納新分為四個階段，即宣傳報名、第一輪面試，第二輪面試，以及最後的結果統計。在納新開始階段，我們向11級的新生詳細介紹了我們志願者隊的服務宗旨和促進學風建設的作用。我們安排老幹事不間斷的值班面試，兩天下來的面試，也看到了很多不錯的人才。
競選分為三分鐘自我介紹和評委提問兩個環節。在自我介紹中他們不僅根據自身情況講了自己的履歷，還即興表演了節目，由此可見11級新生確實是充滿活力，多才多藝。然後評委根據每個競選者的情況做了提問，問題包括：你認為工作中是能力比較重要還是責任心比較重要？你能否調節好工作與學習的關係？在被同學和老師誤解的情況下應該怎麼做？是什麼最吸引你報學習部…等等。他們都對次一一作了回答。
納新工作雖已結束，但真正的考驗還在後面。一方面，新的成員真正融入學習部這個大家庭還需要一段時間。對此，我們09、10級的學生會盡自己所能幫助他們儘快融入學習部這個大家庭，使他們儘快熟悉志願者的具體工作，為生物科學與技術系學風建設出一份力。另一方面，雖然面試通過，但並不代表從此以後就高枕無憂，生物系志願者隊會根據新成員本學期的表現來決定他們的去留。如果新成員
在本學期的表現不能達到我們的要求，將會被勸退。在此，希望所有新加入學習部的成員都能夠嚴格要求自己，盡心盡力，努力提高自己。在為老師、同學們服務的同時提升自身的能力，為以後的發展打下堅實基礎。在今後的工作中我們將幫助學生找到適合自己的學習方法和學習動力。我部也將為學生提供更多的發展自我、展現自我的機會。
生物科學與技術系志願者
2014、09、23
第二篇：生物系學生的求職信例文
你正在瀏覽的求 職 信是生物系學生的求職信例文
尊敬的領導：
您好!
我是xxxx大學生物系的一名學生，即將面臨畢業。
xxxx大學是我國xxxx人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，並且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxxx大學xxxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了xxxx、xxxx等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;並且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝願貴單位事業蒸蒸日上!
xxx
xxxx年xx月
第三篇：高校生物系年度總結
xxxx年我係在學院黨委和行政的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，黨政密切配合，緊緊圍繞院系中心工作，通過全系師生員工共同努力，順利地完成了各項任務，取得了可喜成績。
一、黨建工作進一步加強，為各項工作的開展提供了有力保障
xxxx年以來按照學院黨委的部署，認真貫徹落實黨的精神和科學發展觀，組織開展“反對分裂、維護穩定”等系列主題教育。注重對黨的一系列方針、路線和政策、理論的學習，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，對於上級的指示、決定和工作部署，及時學習研究，制定貫徹措施，並認真抓好工作落實。組織專題討論，融會貫通於課堂教學的工作之中。採取不同方式，通過多種渠道把院系的管理與師生的自律結合起來，從而使我係的思想政治教育工作既生動實際又紮實有效。
強化思想政治教育，大力抓好作風建設。堅持經常性的思想教育不能丟，不間斷的政治學習不能丟，隊伍建設好的做法不能丟的思路，堅持不懈地抓好了宗旨教育、廉潔勤政教育、紀律作風教育和教師職業道德教育；通過開展各類專題活動，認真查擺在紀律、作風及服務方面存在的問題和不足，正確定位自身職能，合理制定整改措施，切實改進工作作風，促進了各項工作的開展。
認真落實黨建工作和組織管理工作的相關制度。我係黨總支高度重視並積極做好黨建各項工作，在全系形成了黨總書記、“一把手”抓黨建的工作格局，確立了黨建工作在整體工作中的位置。
黨員隊伍建設不斷創新。繼續堅持民主生活會制度和民主集中制，高度重視大學生新黨員的培養髮展工作，有計劃地對入黨積極分子進行黨的基本知識教育。把在師生中發展黨員的工作列入重要的議事日程，注重培養教育，嚴格程序，嚴格把關，保質保量地做好了在師生中發展黨員的工作。
黨風廉政建設繼續加強。認真貫徹《中國共產黨黨內監督條例》關於開好民主生活會的規定，通過召開民主生活會，圍繞如何執行和落實黨風廉政建設責任制，聯繫工作實際和個人思想實際，認真討論開展批評與自我批評，找出自己的差距，制定切實管用的改進措施。典範示範教育，增強了黨員幹部廉潔自律的主動性和自覺性。通過警示教育，做到了警鐘長鳴，防患於未然，築牢拒腐防變的思想防線。
二、以“迎評促建”為契機，教學科研水平得到了進一步提升。
充分認識我校評建工作面臨的艱鉅性和緊迫性。以科學發展觀為指導，真正理解、深刻認識這次本科教學工作水平評估工作的必要性、重要性和艱鉅性，切實增強迎評工作的緊迫感和責任感，把壓力轉變為促進改革、建設和發展的動力，把全系工作重點放在評建工作上來，統一思想，提高認識，齊心協力，紮實工作，深入細緻地做好評建工作，全面提高學校辦學水平，促進學校又快又好發展。注重狠抓教學工作，充分認識到教學質量是院系兩級各項工作事業發展的生命線，確實突出以教學為中心的地位，全力以赴做好教學工作，採取有力措施，加強對教學工作的領導和規範化管理。
從更新人才培養方案入手，合理設置專業課程，體現一專多能、應用型人才的培養目標。最大限度利用現有實驗室等實驗教學資源，抓住常規性、開放性以及畢業論文和畢業實習指導等各個實踐教學環節，着力培養學生的創新精神和實踐操作能力,推動了人才培養模式由知識傳授型向能力培養型的轉變。
結合學校開展的課堂教學競賽達標活動，紮實有效地改進教學質量提高教學水平。堅持全面參與，重點指導，強化訓練，普遍提高的原則，開展多種形式、多種層次的聽課評課，不斷改進教學手段。領導班子倡導帶頭聽課，教研室主任及專業課教師相互聽課，聽課後及時認真講評，肯定成績，指出不足，使青年教師儘快掌握教育教學方法和技巧，從而提高教師的整體教學水平。以學生為本，創造有利於學生健康成長，寬鬆和諧的學習環境，營造良好的學習氛圍。要求教師不斷更新教學方法，提高教學現代化水平，在傳授基本知識和拓寬知識面的基礎上，注重培養學生的創新能力和實踐動手能力，提高學生的綜合素質，促進教學質量的全面提高。着實提升了每位教師的教學能力和教學水平，成績滿意，達到了預期效果，教學工作成績顯著。xxxx屆本科畢業生考研再創新高。264名本科畢業生中，208人報考碩士研究生，初試通過146人， 116人被各高校院所錄取，初試通過率和錄取率分別為55.3%、 43.94%，較xx年都有提高，今年的錄取人數約佔全校考取研究生總人數的五分之一。繼xx年一女生宿舍六朵金花全部考取研究生，今年又有男女生兩個宿舍同學全部考取碩士研究生，其中一男生宿舍六位同學全部是中共黨員。二是四六級大學英語考試有新突破。xx級本科班在今年6月舉行的大學英語四級考試中一次通過率達到75%以上，取得全校理科系第一的好成績，這是我係繼xx年一次通過率理科系第一、xx年全校第一之後第三次取得的可喜成績。
“服務地方，特色發展”的辦學理念，使學科建設和專業發展方向更加明確。根據社會發展需要，經過對泰安市人才需求情況調查分析和科學論證，xxxx年申報了生物技術新上本科專業，並通過了山東省組織的專家評審。今年引進博士1名，學成歸來博士1名，教師隊伍的學歷層次得到了進一步提高。校級精品課程培養對象《分子生物學》今年率先組織實施了雙語教學，並進行了校級教改立項，取得了理想的教學效果。今年以來加大了各級各類科研項目的申報力度，申報9項， 立項5項，其中與山農大合作以第二主持人立項的國家自然科學基金項目1項，獨立主持山東自然科學基金（青年）項目1項，泰安市大學生科技創新計劃3項。在專著出版和sci等高層次學術論文發表等科學研究方面都有新突破。新建的“泰山四大名藥研究所”、“泰山赤鱗魚養殖中心” 、“泰安市水產研究所”、 和“泰山林業科學院”等實習基地，為下一步的教學科研打下了良好的基礎。
三、學生管理工作日趨完善，取得優異成績。
注重發揮班主任和輔導員的工作積極性，形成全方位育人、全員育人氛圍。系領導班子帶頭、任課教師和其他管理人員積極參與，利用各種機會將育人工作滲透到學生學習生活的每一個環節，關心學生生活、關心學生學習，激發了學生的學習積極性，在全系範圍內形成了熱愛學習、勇於探索、積極進取的良好風氣。在xxxx級新生軍訓和入學教育工作中，我係獲得泰山學院優秀營隊稱號；並相繼榮獲泰山學院優良學風班集體、優秀班集體榮譽稱號、山東省優秀班集體榮譽稱號。泰山學院早操管理先進集體、泰山學院宿舍管理先進系、泰山學院文明責任區先進系榮譽稱號。
積極探索大學生涯規劃和就業指導工作模式，堅持“領導主抓、全員參與、一切為了學生的明天”的工作理念和工作機制。通過儘早宣傳、精心組織、充分動員等多種方式，使就業與課程實習、專業實習、教育實習等實踐教學環節、假期社會實踐、社會調查相結合，為就業做好充分準備。xxxx年提前完成了與學院簽訂的就業責任目標，就業率為96.33％，榮獲學院xxxx年就業先進集體榮譽稱號。通過深入細緻的學費催繳工作，不僅在年底提前完成了98﹪的收費率，更重要的是對貧困學生的基本情況有了進一步瞭解，為下一步更好地做好貧困生工作打下了基礎。
在其它工作方面，認真做好了綜合治理、安全穩定工作，計劃生育工作，工會工作等等。
總之，一年來我係領導班子盡心盡力地做了一些工作，也取得了一定成績，但與領導的要求還存在差距，還有讓領導和同志們不滿意的地方。決心在新的一年裏：努力開展好各項常規性工作，確保教育教學質量；圍繞本科教學工作水平評估，做好迎評促建工作；做好xxxx屆畢業生xxxx級新生的各項工作。繼續解放思想，開拓創新，鼓足幹勁，帶領全系師生實現新的跨越，共創生物科學與技術系的美好未來。
第四篇：生物系安全活動策劃書
生物系安全活動策劃書
●引言
根據市教育工委、市教委、團市委、市學聯聯合印發的《關於
開展2014年大學生安全教育主題系列活動的通知》和濟南市委教育工委《2014年濟南高校安全穩定工作要點》精神，為進一步深化和拓展我校平安建設工作，切實加強我校安全教育和管理，校黨委決定，在全校範圍開展大學生安全教育主題系列活動。
1. 活動目的
1．在我校學生中普及有關國家安全、消防安全、交通安全、生活安全、網絡安全、人身安全等方面的知識；
2．提高我校學生的安全防範意識和自救、救人的素質和能力；
3．引導我校學生樹立關愛自身、關懷他人、關心社會、關注公益的良好道德素質；
4．形成一批大學生安全教育的作品。
2. 活動時間安排
3．徵文要求
1．徵文主題：關注安全，關愛生命，從我做起，人人蔘與，共建平安校園。
2．徵文字數、體裁不限，內容積極向上，手寫版、電子版均可，其中手寫版需簡潔、工整。
3．謝絕抄襲，如發現有抄襲現象，取消其參賽資格。
4．徵文對象及評選辦法
1．徵文對象：凡擁有齊魯師範學院生物系正式學籍的在校生均可參加。
2．徵文時間從2014年12月20日起，截稿時間為2014年12月24日止。由評委評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
3．本次比賽最終解釋權歸齊魯師範學院生物系學生會所有。
生物系團委:
第五篇：一個廈大生物系畢業生的文章
一個廈大生物系畢業生的文章
眾所周知，現在生物類專業的就業奇差無比，什麼生物工程，生物科學，生物技術，不論是哪個，只要開頭帶了生物兩個字，就沒有容易就業的專業。
筆者是廈門大學生命科學學院的學生，廈大生物系還算是比較厲害的生物系的，現在我説一下去年和前年我們廈大生物本科以及博士的就業情況。
先説本科，廈大生物的保研率堪稱全校最高，我們全系150多人，大約20個出國，70個保研考研到本校或者外校，10個考了其他專業的研究生，參加工作的有50人，只簽約了7個，而且這7個人籤的都是很一般的企業，部分作銷售的甚至和中專生大專生從同一起點做起，7個人中只有一個人月薪超過2014。相比之下，廈大的財政學140人，大約有20個出國或者升學，剩下的120人中，只有7個沒有就業出去，而且簽約的一百多人中，以四大，各大銀行，各大金融部門為主，幾乎沒有幾個人月薪低於3000。
財政和生物同屬廈大比較牛的專業，再看看廈大的軟肋——工科類專業。廈大的工科還沒有一些比較強的二本工科好，但是，工科的就業率也超過90%，基本人人也能拿到2014元以上的工資。
再看一些二本的比較好的工科，他們的就業情況大致和廈大的工科差不多。也就是説，進了重本的生物系，你的就業將不如二本。
我説的這些都是普遍現象，而不是個例，個例我們要拋開而不談。
別以為清華北大就會好，清華的生物工程就業不如天津的中國民航大學（二本）。
也許有人會説，本科生當然是這樣了，如果是博士生那就不一樣了。好的，現在我們看一下廈大博士的就業吧。
先説下，想在廈大生物系做個老師，國內的生物博士畢業是絕對不可能的，清華北大的都不行。廈大自己的博士畢業只能留校做個實驗員，月薪4000不到，能留校做實驗員的還是一些比較牛的和導師關係比較好的博士。至於那些不牛的博士，他們看中的是廣大的中學校園，很多生物博士為了爭奪一兩個中學生物老師的職位打的頭破血流。
當時去四個人應聘兩個生物老師職位，其中兩個是廈大博士，一個是武大碩士，一個是泉州師範學院（二本），最後得到該職位的是一個博士和那個泉州師範的。
堂堂重本博士，和一個二本本科生做一樣的工作，你甘心嗎？
相比之下，經濟學的博士一般都可以留校做教授，或者做某企業的高層，那前途叫個無量啊。
同是博士，差異就是這麼大，沒辦法的。
也許又有人説，出了國就不一樣了。
是的，出了國確實不一樣了，出國讀了國外牛校，可以留在國外搞研究，或者當個海龜進高校，進院所，待遇也絕對不會差。
但是，現在生物這行的情況是，海龜都沒什麼好稀罕的了。
我們不能被個別那不到1%的大牛進了院所而迷惑，現實情況是，大量的生物海龜回國後繼續失業，或者改行。留在國外的博士待遇基本都是兩萬美元左右（聽起來高，在美國這是高中生的工資），而國外的經濟學，法學，管理學的博士一般都可以拿到六萬美元。同樣都是研究人員，就因為行業不同，差異竟是如此之大。
為什麼會這樣，現在筆者深入分析一下其中原因。
一、牛的是老師們，而不是我們
很多人説，現在it業已經人員飽和了，是這樣的，現在學it的人非常多，競爭壓力非常大，一些it的不知情的人看到學生物的人那麼少，偶爾還會羨慕學生物的人呢。
比方説社會上一共有12014個人學的是it相關專業，500個人學的是生物，咋一看神似是it競爭非常激烈。但事實卻是，社會一共需要10000個 it職位，由於it多了2014人，因此造成了競爭激烈，而社會卻只需要100個生物研究崗位，卻多餘了400個學生物的人。
這個競爭，已經不能用激烈來形容了。
從高校的師資團隊就可以看出來了，以我所在的廈門大學為例。廈大的經濟可以説是全國很厲害的了，會計更可以説是代表了中國會計的最高水平。而廈大的經濟、會計的教授們基本都是本校，或者國內的重本畢業的博士，只有個別大牛才是國外牛校畢業的。
再看看廈大的生物，廈大生物也算是比較厲害的生物系了，其實排名還不如廈大的經濟那麼靠前，只是比較厲害而已。但是，師資力量確實如此的厲害，老師全部都是國外牛校畢業的大牛，就連實驗員都是博士，幾乎生科院就沒有不是博士的人。
老師們沒有一個關心學生就業的，他們只是在關心有沒有比較乖的學生能幫自己做實驗，能幫自己打打工，都是一幫獻身於科學的人。你要是問他們，以後我們到底該怎麼就業，他們會告訴你一堆什麼新型材料，新型能源，聽起來很高端，實際上能用麼？馬雲説過一句話，“你説你是高科技，人家客户會崇拜的看着你，但不會買你的貨。”這點和現在提什麼新型能源的人是一樣的，你一説你是研究新型能源的，人家會崇拜的看着你，但是，你能讓你這新型能源在短期內投產麼？
經濟學院有經院就業促進中心，生科院有麼？經院老師逢人便提自己學生的就業，生科院老師敢提麼？
二、説二十一世紀是生命科學的人是不負責任的、
二十一世紀到底是不是生命科學的世紀，我想説的是，肯定是的。但是，二十一世紀這麼長，2014年也叫二十一世紀，我們活的到這個時候麼？
很多人都以為，過個十年八年，就不一樣了，還罵我們這些一門心思轉行的人目光短淺。是，我們是看重目前的利益，但是，你不覺的你們也看的太遠了麼？首先，我得告訴你們，只用十年八年，生命科學的世紀是不可能來臨的，美國還沒到生命科學世紀呢，中國可能麼？人家美國到了計算機時代20年以後，計算機才算是在中國普及，就算現在信息時代效率高，也得等美國的生物產業普及十年後中國才能普及吧？再説，美國的生物產業普及的話，起碼還得20年呢，也就是説，在中國，生命科學世紀想要降臨，起碼還得30年。
也就是説，生物變得實用些的時候，我們現在這些學生物的已經五六十歲了。那時候自會有新人來賺錢，來創業，你覺得我們這些老一代，除了欣慰的看着他們，還能做什麼？
當然，如果你就是那麼想為了科學獻身而不求名利的話，我只能送你四個字
“你很偉大”。
但是，我們是男人，男人就要做一個成功男人，而不是自己成天拿着微薄的工資在實驗室調試着那些瓶瓶罐罐，等你把那些瓶瓶罐罐調試成功的時候，你的老婆應該也被別人調試成功了。
所謂生命科學世紀，不過是部分人説了一些不負責任的話，再被部分不負責任什麼都不懂的記者炒來炒去的。生物類專業前幾年的錄取分數高的嚇人，這幾年終於算是正常了，現在念生物的都是調劑的，或者保送的，或者腦殘的。很多大一大二不明就裏的傻學弟們偶爾還會冒出個“到美國拿諾貝爾獎”或者“開個生物公司自己創業”之類的天真言論，但實際上，你覺得諾貝爾獎是人能拿得到的麼，你覺得你即使累死能拿到麼？
至於自己創業，就更搞笑了，你看看現在中國有幾家生物公司，所謂的生物公司要麼就是化工廠製藥廠打個生物的旗號而已，要麼就是到處倒賣生物儀器的騙子公司，別以為搞這些的都是些一般院校生物系畢業的，其實復旦南大的碩士生搞這些的比比皆是。
我們生物系內部都自稱屠龍系，畢業了無龍可屠，唯一就業渠道就是再去教小朋友們如何屠龍，然後再期待幾十年後真龍會出現。
也有人會説，只要你努力，就肯定能做好。
是這樣的，但是，我在生物行業努力了，也就只拿到那麼點薪水，同樣的付出，我幹嘛不到別的行業付出，很明顯我到別的行業付出收益更大麼，你還留在生物行業那不是腦殘麼？
三、我覺得我們還是要化學的比較好
前一段時間，我們一個生物的博士跑到一個製藥公司應聘，給人家hr講了一堆生化方面的東西，hr聽着直皺眉頭，最後當場侮辱了該博士：“我覺得我們還是要化學的比較好。”
最後結果是，該製藥廠要了幾個化學的本科和碩士，而我們的生物博士們一個也沒有要。
這個不是個例，並不是因為那化學的的確出眾，或者生物博士的確糟糕，這是一個非常普遍的現象。
咋一看，好像和生物對口的東西挺多的，什麼化工啊，製藥啊，醫學啦，化粧品啦，好多啊我們非常開心啊。但實際上人家都會覺得你沒一個專精的。化粧品或者化工廠人家寧願要學化學或者化工的，醫院那肯定只要學醫學的，製藥廠那肯定還是化工或者藥學的優先。
生物學了半天，就是個四不像。
而且，學歷越高，就越難轉行，生物本科生還有去考注會考mba或者做銷售的，這倒是成功轉行了，研究生博士生呢，海龜呢？基本就只能往化工或者製藥方面轉行了，生物醫學的倒是很多轉到醫學方面去的。
以前有個國外牛校的生物博士，發現待遇巨低，只好又在國外唸了個計算機的碩士，出來人都三十好幾了，不過待遇倒是一下子升上去了。從此，此人最忌諱的事情就是別人提起他是個生物博士。
四、這專業就是騙人的，學不到任何東西
我們現在來看一下，大學本科四年生物學的課程設置。
還是以我所在的廈門大學為例，不過，全國各個重本其實設置都差不多。一年級：公共課，院系通修。這個沒辦法，只要是中國的高校，你的大一時間肯定都是浪費到這些課上。不過關鍵是別的專業人家只浪費這麼一年，我們還要接着浪費三年呢。
二年級：生物化學，這個神似挺重要的，不過，我們學的那英文教材，老師教得極端淺顯，考試就是給你20個題目考其中10個題目，基本學了也就忘了，現在我只記得生化的大概。
細胞生物學，微生物學，生態學等。基本就是聽下課，做作業，考前突擊考試背背就ok了，很明顯，你靠理解答題的分數肯定沒有人家靠背書拿到的分數高。
三年級：三年級我們分專業了，有生物科學，生物技術，生態學三個方面，其他重本也都和我們大同小異。學的東西都是一些科普類或者瞭解性的內容，比如高中生物的那些介紹性內容，我們三年級學的都是專業課，但所謂的專業課就都是些瞭解性，或者介紹性的內容。
四年級：實驗，非常基礎的實驗，老師做一遍，學生跟着來一遍，寫畢業論文。有腦子的到處實習考慮轉行問題，沒腦子的就渾渾噩噩的被保研了。研究生：比較深的科普內容，做一些比較難的模仿性實驗，幫老師做一些非常低下的東西，學完這些科普，你將成為一本百科全書，但不會產生任何經濟價值。
博士生：更深的科普內容，反正還是沒有自主實驗，導師的廉價勞動力。總之，生物學了這麼多年，學的都是一些科普內容，學的好學的糟糕都是一回事，偶爾一些成績非常糟糕的人反而能進外企，因為在你學那些無用的東西的時候人家也許在到處實習。
你的專業沒有任何對口的東西，只有改行，只有改行。
再看看會計學，財政學，或者工科諸多學科，這些東西，學了就是有用的，財政學完了出來就可以進入金融系統，會計學完了就可以當會計，工科出來就可以搞技術。生物出來能幹什麼，你只懂一些百科知識而已。
生物四年下來，你和你高中畢業時，沒有任何區別，不管你努力不努力。為什麼會造成這樣的結果？
因為，生物是一門研究性的科學，而研究是非常高端的東西，我們不止要搞懂現在生物學科所有的基礎知識，還要搞懂你要研究方向的所有知識，然後你才能創新的研究。
而別的學科都是實用性學科，你只需要學習加實踐現有的東西就可以了，至於研究，自有別的學科想研究的人去搞。
而且，別的學科已經產業化，就肯定會有很多企業以及國家的大量資金投入，他們的研究人員待遇也就會非常高，而生物能不能產業化還是個未知數，又有哪個企業發瘋了願意給短期沒沒有任何產值的生物研究投資呢？
所以，如果你對生物不感興趣，請快點轉行吧，不要再每天渾渾噩噩的保研，讀博，失業……
總結一下，真正適合念生物，需要以下幾點：
1、 家庭收入較高。
至於這個較高是多高，以我寫這篇文章的這個時候算，家庭年收入要在二十萬元以上。你別以為你努力了就能拿到國外牛校的全獎，基本可以這樣告訴你，清華北大拿到牛校全獎的都不多。
2、 對生物極端的熱愛。
這個就不用多説了。
3、 淡薄名利，崇尚科學。
搞生物研究過的必須是清貧的生活，你必須有看着大量不如你的人飛黃騰達而不眼紅的能力。
4、 英語很強。
注意，這裏是很強，否則你怎麼通過gre，通過還不行，得很高，不然你怎麼讀牛校。
5、 專業極強。
這裏的專業強不是説你科普知識懂得多，科普知識弱智看多了都能學會的，這裏的專業知識指的是你做實驗的能力。
以上五點，如果你缺兩個以上，請儘早退出。
引用一下以前一個北大生物畢業，最後轉行做了記者的成功人士的話：“學生物的都不傻，傻的是學了生物還執迷不悟的。”
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