物理專業（師範類）自薦書

第一篇：師範類自薦書

自薦書

尊敬的各位領導：

您好，首先我誠摯的感謝您審閲我的自薦信，給我一個與貴公司交流的寶貴機會。

我是xx大學xx系xx專業xx屆的應屆畢業生 。在大學初期就做好了大學生活的規劃——合格完成各項規定學業等理論；將理論知識實踐化，學以致用；提高個人素養，完善人格；畢業以後做一位人民教師傳播優秀的文化事業。在x年的大學生活中，在師友的嚴格教益及個人的不斷進取下，已經具備了紮實的專業基礎知識，獲得xx（榮譽或者獎狀）受到學校領導的多次表彰。 針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，逐漸形成自己治學的風格，為此獲得xx獎勵。除此之外不忘拓展自己的其他素質能力。團隊方面，體育（乒乓，足球，排球，籃球）獲得xx團體冠軍；個人方面，文藝（歌唱，演奏，文學，哲學 ，發表過啥文章）獲得個人xx榮譽；操作（電腦圖文的初期處理）獲得xx獎勵。

三年的學校生活即將滾蛋，但我深知我的人生歷程剛剛拉開帷幕，要做一名優秀的教師，需要學的還有很多很多很多……。誠然 ，初出茅廬，缺乏工作經驗是我的不足。但我有信心，有能力，走好每一步路，做好每一件事。真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，為教育事業出力，為社會發展效力的機會。我願意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。相信您會為我開啟通往機遇與成功的門神。

此致

敬禮！

第二篇：師範類自薦書

尊敬的領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，我是湖南師範大學體育學院08級畢業生。

惠於湖南師範大學濃厚的學習、創新氛圍，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下,我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。我具備了紮實的專業基礎知識,不忘拓展自己的知識面，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閲歷，相信這對我今後投身社會將起重要作用。

在教育實習中憑着自己的努力被憑為“優秀實習隊員”。我會本着對人民、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到工作中去。

請您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率做為回報。

此致

敬禮

自薦人： *******年**月**日

第三篇：物理師範類本科生自薦信

自薦信

尊敬的領導：

您好，首先感謝您在百忙之中能抽出時間來撥宂垂閲我的自薦信！為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫崔文，是黃岡師範學院物理與電子信息學院物理學專業2014屆畢業生。大學四年我按照“厚德、博學、力行、致遠”的要求，勤學好問，奮發向上，紮實地完成了自己的學業，提高了自己的綜合素養。

首先專業學習方面，在恩師的惇惇教誨下，我培養了對物理的興趣，紮實地掌握了物理學各必修課目專業基礎知識，閲讀了大量物理科技方面的圖書雜誌，開闊了視野。平時亦注重中學物理教學課改學習，汲取更好的教學思維和方法，勤于思考，有較好的中學物理講課技能與技巧。

其次職業技能方面，我現已通過國家英語四級考試，國家計算機二級考試，能較熟練地操作word文檔，電子表格，數據庫等辦公軟件，音樂、書法師範生技能測試成績合格，並多次參加了學院、學校組織的師範生技能比賽，積極通過競爭、學習促使自己不斷進步，不斷成長。

再次社會實踐方面，四年光陰，我很珍惜每一次能參加相關實踐活動的機會，如大一暑假在公安縣教育實習，大二暑假曾在黃州市區樂學園培訓機構教育實習，大三上課期間，利用週末假期時間在黃州區樂學園培訓機構任物理教師。暑期實踐中我態度端正，認真負責，得到大家廣泛好評。通過這些實踐活動，我已有一定社會適應能力，積極的團隊合作精神，並自塑了樂觀向上，敦厚朴實的性格。

當然面對當今激烈的社會競爭，我自知“山外有山”，但我相信憑着不甘落後的決心、憑着不斷學習的毅力，憑着對事業的熱情與執着，憑着一顆真摯的心，我定會不斷進步，取得成功。我相信“學習+決心”定能創造奇蹟！

敬盼能為貴單位的事業發展添一份力量，以回報您的知遇之恩，我將以微笑靜侯佳音！ 再次感謝您垂閲我的自薦信。祝單位事業順利，也祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮！

自薦人：

第四篇：應用物理專業自薦書

尊敬的領導：

您好！

感謝您能在百忙之中審閲我的自薦書，同時希望這是我施展才華，實現自我價值的一個良好開端，把我對教師這一職業的赤誠的熱愛和精益求精的精神融入貴校的似錦前程中。

我是太原理工大學應用物理專業2014屆畢業生，在投身社會之際，為更好的發揮自己的才能，實現人生價值，謹以十分的誠意向貴校領導呈上我的自薦書。

過硬的專業技能是我能完成教育工作的保證。在大學四年時間的學習、工作和生活中，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養了我良好的邏輯思維能力及過硬的數學素質。在這四年中我曾擔任過學生會幹部，有了一定組織協調能力，強的溝通能力和團隊精神。這些能力促使我很好的完成行政教育和數學教育工作。

合理完善的知識結構為我的發展拓展了空間。在學好專業課的同時，我也非常重視其它方面知識的學習：如掌握了較強的運用計算機的能力，通過國家計算機三級和吉林省二級考試，熟練掌握了office、excel系列辦公軟件。通過國家大學生英語四級考試，具有一定的英語看、聽、説及專業資料翻譯能力。另外，我還學習了法律、健康教育等方面的知識、完善了自己的知識結構。

豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態度，健康的心態，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動,有目的的鍛鍊自己的組織,管理,領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知慾會讓我在未來的工作過程中一絲不苟，持之以恆。

在涉世之初，如能得到您的信任，將是我的無比榮幸，在這裏，誠摯的希望貴校能給我一個機會，我會用行動來證明自己的能力。

最後，衷心祝願貴校事業蒸蒸日上，桃李滿天下！

此致

敬禮

第五篇：師範類教育實習報告（高中物理）

你正在瀏覽的實習報告是師範類教育實習報告（高中物理）師範類教育實習報告（高中物理）

2014年10月8日——11月12日，這是我永生難忘的日子。這段時間我於北京師範大學第二附屬中學高二（九）班實習，班主任兼指導老師劉宇老師在我實習過程中予以極大的支持和幫助，讓我受益匪淺。在為期五週的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。

一、教學工作。怎樣上好每一節物理課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節課。在聽課前，認真閲讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，並內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什麼這樣講。在正式上講台前我還進行了多次試講。在準備教案前，認真閲讀教材，並與任課老師上課內容相聯繫，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內容經常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講台時的緊張，不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。

10月26日，我第一次登上了講台。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定，要循序漸進教學，可是在上課的鈴聲敲響的瞬間，望着台下三十多雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟於事，只能一個勁地重複着教案的內容，眼睛始終不敢對上學生的。尤其是在學生的反應與自己的有點出入時，稍有點亂。儘管沒有講錯東西，但講課的內容有點亂了。不過後來還是很快的鎮定下來了，講完預期的內容。因為是實驗課（把電流表改裝為電壓表），因此預留了二十幾分鍾給學生做實驗。因為自身經驗不足，學生實驗中遇到的問題有些沒能及時解決，而且有個知識點（上節課任老師講過）以為學生掌握了而沒有講，是一個很大的不足。在緊接下來的同一節內容的課上，我放鬆心情，及時注意學生的反應，將上節課沒講的知識點補上，改進了第一次課的不足。課後，劉老師針對我的上課情況評價説，整體上好，第二次明顯比第一次好。同組的實習老師評價説，就是音量小，與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中，我改正了缺點，上課也沒有那麼緊張了，也和學生達到了很好的配合，成功的完成了歐姆表的教學工作。

在教學實習中，我也幫老師批閲作業和試卷，將學生作業中存在的問題及時反映給老師，並針對情況利用中午午自習期間給學生答疑。在實習期間，我還監考了一次政治和一次物理考試，並參與了實習小組調查問卷的工作。

二、班主任工作。在整個實習過程中，我做為高二九班的實習班主任，想現任班主任劉宇老師學習班級的管理。實習班主任是實習過程中一個富有挑戰性的職務。第一次站在班裏，面對新面孔，非常緊張。只是粗略的作了自我介紹，但在往後一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生，以及部分學生的個性特徵。

在實習中，我每天早上7：20到班，配合班主任監督全班同學交作業。在早上10：05的課間操和下午1：30的眼保健操中，我也參加班級檢查。每週一上午第一節課的升旗儀式我也隨班參加，週一、二、四的午自習到班答疑，並監督他們做好午自習。

在實習期間，我還參與了班委改選後的第一次班委會。認識了班委並瞭解了班委的工作。透過他們瞭解班裏同學以及班級情況。參加校運動會，並針對在這次運動會上班級的成績不如人意，在班會上進行了一次關於“體育運動”的調查問卷工作，並將統計結果反饋給班主任老師。字串2

字串2

應該説在這次實習班主任過程中收穫很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛鍊，水平有一定的提高，但也存在着一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些是今後學習工作中要克服的。

現在，實習結束了。通過這次實習，我瞭解了老師的酸甜苦辣，也讓我瞭解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向實際。作為一名即將畢業的師範生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力着。