為慶祝中國共產黨成立90週年，我單位黨總支從實際出發，早謀劃、抓創新、重實效，廣泛開展系列活動，進一步激發了幹部員工立足崗位幹事創業的熱情和幹勁，以優異成績向黨的90華誕獻禮。
從五月初開始，我們就成立了以黨總支書記為組長的慶祝建黨九十週年獻禮活動籌劃領導小組，制定下發了《關於開展中國共產黨成立90週年紀念活動的安排意見》，圍繞黨建、企業文化、安全生產、經營管理、科技創新、穩定發展、職工生活等方面擬定了20項獻禮活動，唱響時代主旋律，展現社會新風采，展望羣眾美好的明天。
黨總支全面構建了以“黨總支負總責、分管領導抓主線、職能組室抓協助、基層支部抓具體”的責任體系，在基層黨支部、廣大黨員之間廣泛開展了“亮身份、做表率”主題實踐活動，基層黨支部結合本單位實際，確定了全年獻禮項目，讓每一名職工、每一個崗位都融入到獻禮活動中，有力地推動了本單位各項工作的健康發展。具體落實如下：
一是在黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻為內容的“三講”主題教育。通過上黨課、召開專題組織生活會等形式重温黨的光輝歷程，頌揚黨的豐功偉績，教育廣大黨員幹部進一步堅定信念、增強信心、振奮精神、鼓舞士氣，促進礦井健康穩定和諧發展。
二是開展“黨員安全月”活動。在全礦黨員中開展 “講理想，重品行”為主題的“三查”活動，組織黨員查找自身安全行為還有哪些不足，查找身邊還有哪些安全隱患，查找班組管理還有哪些漏洞，進一步夯實安全生產基礎工作，做到黨員責任區內無“三違”、文明生產無事故。
三是開展“黨員先鋒一日行”活動。由基層各黨支部結合礦井、區隊的實際情況，組織黨員開展義務奉獻、幫扶特困員工、排查隱患等活動，充分體現黨員的先鋒模範作用。四是召開“慶祝建黨90週年、‘創先爭優’經驗交流大會”。交流“創先爭優”的活動經驗，命名錶彰先進黨支部、優秀共產黨員、黨務工作者。同時，組織以“激昂奮進，敢爭一流”為主題的勞模黨員座談會，交流黨建工作的先進做法，促進黨組織的凝聚力、戰鬥力建設。五是開展“黨的光輝照我心”紅詩誦讀比賽。
歌頌黨、歌頌祖國的紅色經典詩篇和在黨的領導下企業不斷髮展壯大的原創詩作，通過獨誦、對誦、羣誦等比賽形式，表達愛黨、愛國、愛鐵能的熾熱情感。六是開展“在黨旗下成長”青年紅歌比賽活動。唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題經久不衰、催人奮進的紅色歌曲。七是舉辦“慶祝建黨90週年”知識競賽活動。引導廣大黨員、幹部員工加深對黨的歷史、黨的知識、黨的理論進行學習和弘揚。八是開展“情牽煤礦寫忠誠”黨員風采有獎徵文活動。大力宣傳優秀黨員安全生產及黨風廉政建設方面的先進事蹟，激勵廣大黨員立足崗位作貢獻，“創先爭優”當先鋒。九是舉辦“慶七一、弘揚中華傳統文化”書法、攝影作品展。進一步弘揚中華傳統文化，豐富員工業餘文化生活，回眸建黨90週年風雨歷程和光輝偉績。
下面是本站範文網為大家準備的關於國慶節67週年的校園徵文活動總結薦讀，希望內容對您有幫助。更多精彩內容發佈盡在這裏，歡迎查閲。
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”徵文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閲讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：
一、提前通知、安排到位
在國慶節的前三週，團委就制定了以“熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，並及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。
二、凸顯主題、文字優美
參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閲讀
本次徵文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：
一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。
二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次徵文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫,這就是一個較好地例子。
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的，是説作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
這次徵文活動，學生參與的積極性高，共收到來搞18，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。
傳承·20xx清明祭英烈主題活動的舉辦，讓更多的人懂得了英烈精神在身邊的意義，讓更多的人明白了什麼是無私奉獻的精神。讓我們更加堅信未來的美好在於奮鬥。接下來小編在這裏給大家帶來傳承·20xx清明祭英烈觀後感英烈精神在身邊國小生徵文，我們一起來看看吧!
傳承·20xx清明祭英烈觀後感英烈精神在身邊國小生徵文
當我們沐浴着陽光遊玩時，你可曾想起他們?當我們和家人團聚共享天倫之樂時，你可曾想起他們?當我們在寬敞、明亮的教室裏上課時，你可想起他們——用血肉之軀換來這片完美和祥和的烈士們!這天，在那裏我要用一種特殊的方式來緬懷先烈們，向他們表達我的哀思。
清明節前，學校組織我們四年級全體師生去烈士陵園掃墓。我們在老師的帶領下，頭頂烈日排着整齊的隊伍舉着花圈來到了烈士陵園。一踏入烈士陵園裏，我們的情緒立刻變得沉重起來，松柏彷彿向我們發出悲歎，彷彿正給我們講述着昨日血雨腥風的故事。
我們懷着無比敬仰的情緒站在英雄紀念碑下，人民英雄紀念碑高高地矗立在陵園中央，看起來十分壯觀。碑上刻着“人民英雄永垂不朽”這八個金光閃閃的大字，顯得十分莊嚴、肅穆，四周長滿了青松，在微風的吹拂下，翠綠的青松隨風飄拂，好像在歡迎我們的到來。我們靜靜地默哀了一分鐘，深深地緬懷着我們的哀思。
之後陵園的工作人員帶我們去了第一個展覽館：三線學生連。展覽館的牆上都掛着烈士們的照片以及文字資料，其中我看了兩條，一條是：“女生連的隊伍比男生整齊，歌聲也比男聲嘹亮”，看到那裏我彷彿看見女生連走着整齊的隊伍，唱着悦耳的歌曲。另一條是：“1972年5月，5847部隊12連完成了月城洞50。08米，為了修建襄諭鐵路，119名戰士長眠秦巴山中”，看完這句話，我又彷彿看見他們年輕的身軀揮汗如雨的場景，為了安康的建設甘灑熱血卻長眠在了那裏，我心裏的沉重又多了一份。老師又把我們帶到了第二個展覽館：牛蹄嶺戰鬥展覽室。進去後，幾乎所有男生都去了展覽櫃，裏面有烈士們生前穿的衣服、鞋子和手榴彈、匕首等物，工作人員又給我們介紹了符先輝叔叔，他出生於1920xx年，1998年去世，一半骨灰在烈士陵園，另一半在他的故鄉陝西。我們在裏面又看了看，直到老師叫我們，才戀戀不捨得走了。臨走前老師帶着我們去了紀念碑，把我們親手做的一朵朵小白花放在那裏的台子上，就陸陸續續的回學校了。
回來的路上，我的思緒久久不能平靜，我想這些英雄是為了解放和建設安康而犧牲的，在這來之不易的完美生活中，我要好好學習，將來必須把安康建設得更完美，把我們的祖國建設得更強大。我忘不了這壯觀的烈士陵園，但更忘不了那些沐血抗戰的革命烈士們!
清明祭英烈活動總結範文
活動形式：主要從四個方面來開展清明節祭英烈活動：一是瀏覽中國文明網;二是瀏覽異地學生髮表的祭拜感言;三是師生髮表祭拜感言(寫徵文);四、出清明節祭英烈專刊。
活動目的：首先是讓廣大教師重視這次活動，其次廣泛宣傳該活動的目的----深入貫徹落實黨的xx大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務。
活動要求：各中隊輔導員(班主任)廣泛宣傳，發動有條件的學生瀏覽中國文明網頁，發表祭拜感言，同時在三年級以上班級開展清明節祭先烈徵文活動，三年級以上每班選出1-優秀的上報學校少先隊大隊部，由學校大隊部審查後發表在學校專題版面上(班級徵文除了寫出班級和學生姓名外，還要寫出指導老師姓名)。
活動情況：
一、學校領導重視。
城關一小4月1日接到教育局關於在獨山縣中國小廣泛開展網上祭英烈活動的通知後，學校行政領導和少先隊大隊部非常重視該活動，於當天下午擬寫了獨山縣城關一小關於廣泛開展網上祭英烈活動的通知，併發布在獨山縣城關一小博客的少先隊活動版面上。
二、班級(中隊)根據具體情況開展形式多樣的清明節祭英烈活動。
4月2日城關一小大隊部各、班級(中隊)積極響應學校號召，在清明前夕開展形式多樣的革命傳統教育活動，目的是讓學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。活動中，大隊部和每個班級(中隊)都出了一期以我們的節日.清明節為主題的黑板報，每個班(中隊)的黑板報從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國決心;還有的班級還以主題隊會的形式開展了文明祭掃、平安清明、網上祭先烈、清明節祭先烈徵文活動等活動;在清明節3天的假期裏，讓學生參與地方特色的尋根祭祖活動中，感受傳統文化魅力。有的同學在網上祭先烈活動中寫到：我是貴州省獨山縣城關一小的一名少先隊員,我們學校同學中家裏有電腦的不多,在學校老師的指導下, 今天我進入了中國文明網,看到全國的小朋友們用網上祭先烈的形式發表了清明節感言。看了後,我很激動,在這裏我代表那些沒有電腦的同學向革命先烈説上幾句心裏話:你們用自己寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活,我們要繼承你們的遺志，好好學習，天天向上，為了祖國蒸蒸日上!為了祖國繁榮富強，接過先輩的旗幟，迎接明天的燦爛輝煌!
三、組織學生代表參加縣裏組織的向烈士敬獻花圈活動。
4月3日上午11：00，城關一小100多名師生代表在蔣建莉副校長的帶領下，懷着崇敬而凝重的心緒齊聚烈士墓前，參加了由獨山縣文明辦、團縣委、縣教育局、縣關工委等部門組織的清明節紀念革命先烈活動，活動以繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國為主題，活動中縣城中國小約1000名師生代表以向烈士默哀三分鐘、給烈士鞠躬、向紀念碑敬獻花圈等形式祭奠為實現民族解放、國家富強和人民幸福而壯烈犧牲的革命先烈。最引人注目是活動結束時，城關一小少先隊員們將自己親手製作的小白花敬獻烈士墓碑前寄託哀思，他們肅立在烈士墓前向烈士們表示：一定要繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。
四、組織全體師生開展革命傳統教育活動。
4月3日上午第三節課時間，城關一小在王作華校長的組織下，全體師生約1000名集中在操場上開展革命傳統教育活動，目的是讓學生們知道並明白：忙碌的學習生活也不能把英烈們給淡忘，今天的幸福生活來之不易，應該加倍珍惜，努力維護，努力創建。以繼承優良革命傳統，弘揚愛國主義精神為主題的革命傳統教育大會在學校操場舉行。雖然不在烈士碑前，但在莊嚴的國歌奏響之後，同學們都向烈士們默哀，向他們致敬。活動中同學們都認真聽取了關工委的韋明光老爺爺給大家作的革命傳統教育專題報告，並做好筆記(為了讓學生對該報告更進一步的學習，學校將該報告的內容發佈在學校博客上。在聽完韋明光老爺爺報告後，老師和學生代表都做了生動的發言，他們表示要以革命先烈為榜樣，好好學習，好好工作，報效祖國。整個會場表現出濃厚的感恩先烈的氛圍，會後各班同學們都寫了自己的心得體會。
文學社團本學期的活動已經完全結束了，本社團的主要活動就是大型徵文比賽，XX年11月16日至11月26日為徵文比賽的徵稿時間，期間共收徵文作品82份，評出優秀作品26份，其中有6份優秀作品獲獎，優秀作品將陸續發到本社團的博客上，敬請大家關注！
XX年11月18日，在營口職業技術學院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動並不是很圓滿，出於各種原因，但大多責任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準備，在此我也向大家保證，以後會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發生，也請各位一同監督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受！
同時，也要感謝話劇社長、素質拓展社長、向日葵負責人和吉他社長，還有學社聯辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學社聯成員與各位社團社長的參加，謝謝！
為進一步增強我校師生人文底藴，培養師生“好讀書，讀好書”的習慣，推進學校文化建設,努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆徵文比賽暨國小生“我最喜愛的一本書”徵文比賽。取得了良好的效果，現總結如下：
一、成立領導小組
為了確保活動的順利進行，我校成立了以李校長為組長，以教導處成員以及年級教研組長為成員的領導小組，保證了此次活動有效、公平、公正進行。
二、具體的內容及要求
全校師生積極參與，閲讀書目不限，內容健康向上，師生任選了1－2本書籍閲讀後撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。徵文任選了以下某一方面內容展開：閲讀引發的人生感悟；通過閲讀獲得的指導教育教學實踐的經驗、體會、案例等；指導、引領學生讀書的做法、效果及思考等。
徵文要求
1、主題鮮明，內容健康，文筆生動；
2、密切結合工作、學習實際，做到樸實真切，言之有物；
3、文體不限，題目自擬，教師作品字數XX字左右，學生作品字數800字左右。
三、徵文比賽作品上報要求
（一）學生作品評選流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學校提供），11月14日各班將10篇優秀作品的電子稿、打印稿和“各班優秀作品登記表”報送給了教導處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。
2、XX年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導處將各年級上報作品密封，由各年級進行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結果發至了ftp“上交”中“學生讀書隨筆”文件夾中。
3、XX年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學生作品中評選學校一二三等獎。
（二）教師作品評選流程：
1、XX年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、XX年11月17—19日由學校評審小組進行了評選，按照總數的20%、30%和50%評出一二三等獎。
（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次徵文比賽的契機推薦自己認為值得閲讀的書目，以年級、段（學科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。
四、評選表彰
本次師生讀書徵文活動的開展和評選工作，由各年級和學校共同組織進行，共設教師組和學生組兩個組別，分設一、二、三等獎，並頒發證書和獎品。
學生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進行了評獎。
讀書活動經歷了近三個月，經過層層篩選，共評出學生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優秀作品13篇，參加金南學區讀書隨筆徵文評選；根據教師上交的作品，經過領導小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優秀作品參加金南學區優秀教師隨筆徵文評選。
此次師生讀書隨筆徵文比賽暨國小生“我最喜愛的一本書”徵文活動，提高了全校師生閲讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底藴，提高了書香校園的品味。
“合格黨員、合格教師”徵文活動方案
為了進一步加強學校的穩定工作和凝聚力工程，提高廣大黨員幹部的黨性修養和端正衡量是非的標準，努力造就一支獻身教育事業的高素質黨員教師隊伍。決定組織開展本次怎樣做一名“合格黨員、合格教師”的徵文活動。
一、指導思想
以“學高為師、身正為範”為準則，以發揮黨員的先進模範作用為核心，結合深入開展學習創先爭優活動及學習型黨組織創建活動，通過組織學習、徵文活動，提高黨員教師的崗位創先爭優意識。
二、活動時間
xx年6月
三、活動內容
1、徵文內容可以包括
●教師日常工作中的點滴感受；
●教學工作中遇到的事件；
●家園溝通方面的事件；
●黨員教師自己工作、學習中的感悟；
四、活動要求
1、全體黨員教師要以認真、嚴肅的態度，按要求上交“合格黨員、合格教師”徵文活動。
2、上交的徵文必須有真情實感，最好能以真實的事件為背景，結合自己的感想進行教育理論的闡釋和情感的抒發。
“合格黨員、合格教師”徵文活動總結
浦東新區東海幼兒園黨支部
作為一名黨員教師，任何工作都應該起到表率作用，所謂幹一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養，做羣眾滿意的黨員。
一、活動完成情況
本次徵文活動，共收到黨員教師徵文，都能按時上交文章。有的黨員教師結合學習型黨組織創建，談了自己在學習中的一點心得體會，有的教師談了怎麼樣的黨員才是一名合格的黨員，也有教師從工作中細節處描寫，述説了作為一名黨員教師的要求。大家從不同方面對合格黨員、合格教師進行細緻地描述。
二、活動需要改進之處
1、活動可以再擴大範圍，全體教師一起參與，作為師德建設的一部分，同時，通過支部學習型黨組織的創建，黨羣共建，提高廣大教師的職業道德素養和實施素質教育的能力和水平，努力造就一支獻身教育事業的高素質教師隊伍。
2、此類活動，時間跨度可以適當長一點，給老師充足的準備時間。
3、徵文結束後，可以開展演講比賽，不僅提高教師的凝聚力，同時，在演講比賽中，提高教師的語言表達能力和積累臨場發揮能力。
母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大；是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。
兒行千里母擔憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護與細心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節來臨之際，女工部和學習部為我院同學提供了一個向母親傾訴的平台，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。
此次活動調動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優秀的作品，這不僅體現了我院學生的文化素養，更增進了作者與母親的聯繫，達到了我們預期的效果，並在母親節當天將賀卡寄出去。
此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結合，將我院學生的優秀作品參與該公司的母親節演講比賽，並一致得到好評。
傳承·20xx清明祭英烈活動在各大地區廣泛開展的意義是弘揚英烈精神，學習英烈精神。讓英烈精神時刻激勵着我們前行。接下來小編在這裏給大家帶來傳承·20xx清明祭英烈主題線下祭掃活動總結徵文，我們一起來看看吧!
傳承·20xx清明祭英烈主題線下祭掃活動總結徵文
清明節的前一天我們河大國旗班來到保定烈士陵園掃墓，一路上春滿花開從大家的表情中並沒有看出有什麼沉重。途中我們經過了一所國小，也許是我們穿軍裝的緣故，國小生們把我們誤認為是解放軍，當然從隨後這些祖國的花朵中的謾罵聲中我終於找到了一種沉重感。是啊，國旗班本就是一個愛國教育的中心，都説我們肩上有着多麼大的重任，這種責任來自於何，我想正來自於一種傳承文化的義務。而我們今天的五星紅旗-----這新中國的象徵，它正是基於這陵園中無數先烈的前赴後繼。
但仔細想來，我們要祭奠的是英烈，可我們具體要傳承的精神又是什麼呢?的確，有的東西只能敬仰無法傳承，比如我們先輩不怕犧牲的精神。我們不可能現在也處處拼命，那豈不是成古惑仔了?當然我們從國小到現在，學校主要教育我們去學習先烈的艱苦奮鬥頑強拼搏的精神等等。這當然很好很強大，但對80後的吸引力實在太差了，年輕一代似乎對紛繁複雜的新鮮事物更感興趣，而對過去老套的東西嗤之以鼻。所以我在思考這個問題，先烈精神在年輕人中就真的無興趣嗎?答案當然是否定的，但問題是否定在何處，有人會説大多數年輕人都是尊敬先烈的，他們都有一顆愛國心。這其實等於沒説話，因為即使是一位無名的長者我們大多數人就會去尊敬他，而一個正常的中國人又必定愛自己的祖國，尊敬不代表信仰，這才是問題之所在。新一代人接受了許多新思想，自認為是有了自己新的信仰，其實這並不與我們先烈們的信仰相沖突，很多方面其實是一致的。
換位思考一下，如果咱們處於當時那個年代，咱們如果是有血性的人，咱們會為什麼去做先烈同樣的事，要我看其實很簡單：對現狀的不滿、對理想的渴望、對敵人的仇恨等等很多基於有血性的人的原始激情的爆發。魯迅曾寫到：不在沉默中爆發就在沉默中死亡。先烈們正是中國千千萬沉默者中的爆發者，承着一種原始的激情在血與火中鑄就革命的英魂。
我們新一代的年輕人其實也不乏這種激情與信念，從某種角度來説，我們和英烈的心是共通，只是由於某些原因我們往往無法體會早已逝去的英烈們的心境。
我想狼牙山五壯士之所以跳崖，是他們不想讓大部隊有太多的犧牲，因為心中的善成就了這位勇士，我們應該為這份善所感動。
我想冉莊地道戰的民兵們之所以能痛殲日軍，是他們心中的氣節成就了這羣戰士，我們應該為這份氣節所感動
我想二師**中的學生們之所以在武裝軍警面前無謂，是他們深深痛恨當時腐敗的政府，因為心中的理想成就這羣英雄，我們應該為這份理想所感動。
在我們過着美好新生活的今天，我們其實不簡簡單單做到敬仰英烈，更應感受到我們與英烈相通的心，抱着一種感動與感恩的心去面對新的生活。
20xx緬懷英烈優秀作文
3月31日，學校組織我們去烈士陵園掃墓，緬懷死難的先烈，接受革命傳統教育。
我們頂着烈日徒步走向烈士陵園，去的路上，同學們都有説有笑，可當我們一踏進烈士陵園這個莊嚴肅穆的地方，大家的歡聲笑語立刻就停止了。紀念碑前，同學們站得筆直，認真地聆聽五十名四年級學生給先烈們的集體獻詞，懷着崇敬的心情默默地哀悼烈士們，並獻上了親手製作的小白花。
在紀念碑前默哀的情景深深地印在我的腦海中，我真切地感受到，我們今天的幸福生活來之不易，是千千萬萬革命先烈用汗水和鮮血換來的。為了人民，他們拋頭顱灑熱血，不怕犧牲，勇往直前;為了解放中國，他們捨棄小家，用團結的力量、堅持不懈的精神，才換來了大家的安寧日子。雖然如今生活在和平的年代，但我們仍要弘揚先烈的精神，更加珍惜今天的幸福生活。
回想起來，我以前在學習中每當遇到一點小困難，就十分沮喪，又氣又急，甚至哭鼻子，和革命烈士堅定的信念和頑強的意志相比起來，真是萬分羞愧。今後，我要把對革命烈士的崇敬之情化作學習的動力，學好知識和本領，長大以後成為祖國的棟樑之才，把祖國建設得更加富強。
20xx傳承英烈精神4.1祭掃活動總結
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事蹟，並鼓勵隊員們查找資料，瞭解解放xx更多烈士的感人事蹟，隊員們在查找過程中，被一個個數字震驚了，為了xx的解放，成千上萬的先烈獻出了生命。隊員們透過熱烈的討論，從無數烈士身上，懂得了“祖國和人民的得益高於一切”，“聽從祖國的召喚”。
4月2日，我校組織三至六年級220名學生來到xxxx，應對着一千多名無名英雄的墓碑，學生們情緒激動，思緒萬千。隊員們含着熱淚，親手製作了精緻的小白花、聖潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那鬱鬱葱葱的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的情緒格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立着，他們穿着整齊的校服，鮮豔的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎着星星火炬旗幟，手捧着潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衞着烈士墓的榮譽。
他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代。活動中透過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優良傳統;校長和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個用心向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大後為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立於世界民族之林。
透過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的完美生活。
篇一、學校讀書徵文活動總結範文
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，並且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育教學工作，激發師生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。讓教師在讀書中提升自我，豐富內涵，指導工作；讓學生在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高了師生的思想覺悟和文化底藴，營造清風縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個方面：
一、加強組織領導，讀書活動有序開展
學校為提高辦學品質，打造“書香校園”，讓孩子們“讀經典的書，做有根的人”。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。學校自20xx年xx月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務主任鄭老師負責。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵志。活動伊始，學校教導處、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對於讀書活動的開展，學校還制訂了關於讀書活動的相關計劃和措施，並由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學生愛讀書，老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時間和學生同讀，加強學習。本學期各教研組教師讀了學校的規定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記，並寫下自己的心得體會交到各教研組，高效課堂讀書體會、感受累計達100餘篇。
三、營造閲讀氛圍
學校利用展板、班級園地、紅領巾廣播站等，營造了良好的課外閲讀氛圍。積極開展評選 “書香家長”、舉辦“校園文化牆知識競賽”、“青年教師誦詩”比賽等活動；4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動，5月1日勞動節舉行了“教師給學生贈詩”活動等，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地，開展演講交流、古詩誦讀、課文故事演説、課本劇等。學生分別談到了開展活動以來閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書；並介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閲讀的實際行動。學生間互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成；開展徵文比賽，在指導學生大量閲讀的基礎上，認真組織了徵文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項活動的開展，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。
1、開放學校閲覽室：學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閲，或以班級為單位集體借閲，教學樓一樓大廳圖書開架自閲，供學生自由選擇，進行自主性閲讀。
2、辦好班級圖書角：以學生自帶為主，畢業班捐贈為輔，加上由學校統一給各班借閲的圖書，並在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班都有一個“小小圖書角”。
3、佈置美化書香校園
學校加強校園閲讀氛圍的創設，精心佈置美化校園，使校園也具有“書香氣”。 從綠地到一石一草，從校園主體牆到走廊樓道，無不傳遞着大量的閲讀信息，傳承文化。學校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閲讀之星評比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學生“會讀”。辦好校刊，教師和學生的優秀文章，鼓勵師生閲讀，體現閲讀成果。
四、藉助各種讀書活動，展示讀書成果
學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閲讀成果，從而形成激勵機制，推動閲讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學生做好暮省、讀書筆記、寫讀後感等等，養成良好的閲讀習慣，豐富自己的閲讀積累。
2、班級活動：在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班彙報閲讀成果展示活動；開展“班級讀書小博士”的評選。
3、全校活動：在學校內開展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動；開展“學校書香班級”、“學校書香家庭”等的評選。
五、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
老師引導家長開展“親子共讀”，創建書香家庭活動。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閲讀體會，起到了身教勝於言教的效果。從而，不僅讓孩子的小手牽着家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。學生與書相伴一生，一定有質量，有生機；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善於拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內涵、有發展，在今後的工作中，我校將繼續抓好讀書活動，讓其發揮更大的育人作用，盛開出更豔麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
2022年國慶節67週年學校徵文活動總結
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”徵文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閲讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結
一、提前通知、安排到位
在國慶節的前三週，團委就制定了以“熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，並及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。
二、凸顯主題、文字優美
參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閲讀
本次徵文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議
一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。
二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次徵文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫,這就是一個較好地例子。
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的，是説作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
這次徵文活動，學生參與的積極性高，共收到來搞18，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。
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國小徵文比賽活動總結
為進一步推動“法律進學校“活動的深入開展，增強廣大學生遵紀守法意識，促進學生健康成長在校園內掀起學法用法的高潮，讓學生從小崇尚法治、遵紀守法。五、六年級全體學生舉行了“法治在我心中“為主題的國小生學徵文比賽活動。
這次國小生學法徵文比賽，以“法治在我心中“為主題，暢談學法心得體會，充分表達學生的真情實感，力求體現各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次徵文活動，77名學生參加徵文比賽活動。通過學生撰寫徵文，共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名，分別給予表彰獎勵。通過這次國小生學法徵文比賽活動，可以看出我校五、六年級學生法律素質有了大幅提升，中表現為：
一是學生掌握的法律知識範圍不斷擴展，學生法律知識範圍逐步從單一的違法犯罪預防教育領域向多個領域展。
二是基本上反映了當前學生法制教育的重點內容。
三是社會法制熱點問題全面進入學生視野。
四是學生獲取法律知識信息手段多樣化。
除課堂教學外，計算機網絡和電視成為學生法律知識信息的.來源，極大地激發學生學法的積極性，反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學生奮發進取、昂揚向上的精神風貌，有力地促進“法律進校園“活動的深入開展。
國小徵文比賽活動總結
為了豐富和充實我校國小生課餘文化生活，加強我校學生對大慶的全方位瞭解與熱愛，同時提升學生觀察、認知以及寫作能力，根據縣進修學校要求，我校少先大隊部組織我校學生參加了大慶市首屆國小生作文大賽，現對此次活動總結如下：
此次徵文本着“公正、公平、公開”的評選辦法，評選的過程中我們發現許多讓人感動的文章，看得出在平時的教學中各班語文教師注重課外閲讀習慣的培養，由於評選名額有限，很多優秀的作品不能一併授獎，但我們已經將各班優秀習作裝訂成冊，以備班級之間學習交流。
此次徵文活動中，大家努力配合、積極響應，使得篇文字優美，情真意切的文章展現在大家面前，讓人感動不已。在徵文活動中湧現出一批習作精英，在以後的活動過程中我們會以這些學生為骨幹，發揮模範帶頭作用，力爭習作教學能夠有更大的提高。
總之，通過此次徵文活動，有力地加強了學生在學習、生活方面的溝通與交流，增強了學生對寫作文的興趣，提高了作文水平，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好!
zz中心國小少先大隊部
20**年3月30日
“學習貫徹黨章、推進反腐倡廉工作”徵文活動日前落下帷幕。在各地各部門組織撰寫的近3萬篇參評文章中，共有55文章報送xx紀委宣教室，其中24文章分獲特等獎及一、二、三等獎和優秀獎。
為認真貫徹落實中共中央總書記胡錦濤同志重要講話和中央紀委第六次全會精神，以及中共中央政治局常委、中央紀委書記吳官正同志與中共中央書記處書記、中央紀委副書記何勇同志關於學習貫徹黨章的有關講話要求，根據中央紀委、中央組織部、中央宣傳部《關於貫徹落實胡錦濤同志在中央紀委第六次全會上的重要講話精神、深入學習貫徹黨章的通知》精神和全國宣教工作座談會部署的任務，今年4月至6月，xx宣教室與xx報社、xx雜誌社共同組織開展了此次徵文活動。3徵文文章被推薦在《xx日報》、《xxx》等媒體上發表，取得了較好效果。
此次活動受到xx紀委領導的高度重視。5月23日，xx紀委副書記xxx在紀檢監察廉政文化建設培訓班上強調，要將徵文活動作為迎接建黨八十七週年的“七個一”活動之一，要求認真組織實施。各級紀檢監察機關將徵文活動作為今年反腐倡廉宣傳教育工作的一項重要任務來抓，認真組織，精心安排。
xxx書記專門聽取情況彙報，要求一定要把這次活動作為一項重要工作抓緊抓好。xx副書記、紀委書記xx批示要求各級紀檢監察機關要把徵文活動變成掀起學習黨章新高潮、鞏固先進性教育成果的過程；變成推動黨的各項工作、完成反腐倡廉工作任務的過程。xx工委常務副書記xxx要求紀工委辦公室要按照xx紀委宣教室要求，切實把這次徵文活動組織好。為搞好徵文活動，xx工委還下撥專項經費。許多領導同志還帶頭撰寫徵文。如xxx，xxx，xxx等25位xx級以上領導同志撰寫了文章，推動了活動的深入開展。
各級紀檢監察機關宣傳教育部門對此項工作進行了專門部署，轉發通知或召開會議，要求一級抓一級，層層抓落實，紮紮實實做好工作。xx，xx，xx等區市紀委成立了徵文和理論研討活動領導小組，明確專人具體負責。有的地方專門召開協調會，將工作分解到有關單位和個人，做到任務到人、責任到人。
各級紀檢監察機關從提高思想認識入手，在廣泛動員的基礎上，採取得力措施，嚴把徵文質量關。同時利用舉辦徵文、理論研討、知識競賽、演講比賽和舉辦培訓班等途徑和方式進行成果宣傳，進一步推動了深入學習貫徹黨章。
通過這次徵文活動，廣大黨員幹部受到了一次黨章理論知識教育，為深入學習貫徹黨章營造了良好的社會氛圍。參加徵文和理論研討活動的同志普遍認為，參加徵文活動，激發了大家學習黨章的積極性和主動性，提高了貫徹落實黨章的自覺性和責任感。大家表示，要以此項活動為契機，進一步學習貫徹黨章，維護黨的團結統一，進一步做好黨風廉政建設和反腐敗工作。
主辦單位會同有關部門和部分專家對報送文章進行了評審。評選出徵文特等獎10名、一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名和優秀獎136名。評選優秀組織獎17名。
母親節徵文活動總結
母親，是光榮而偉大的。是她賦予我們生命，是她用無私的愛澆注我們長大;是她日夜操勞只為我們有朝一日能成為一個有所作為的人。
兒行千里母擔憂。離開母親的懷抱，沒有了她的呵護與細心照顧，我們自立自強，然而對母親的那份思念卻是無法終止與替代的。在一年一度的母親節來臨之際，女工部和學習部為我院同學提供了一個向母親傾訴的平台，讓大家一起行動起來，用飽滿的情懷揮寫我們對母親的愛、思念與感恩之情。
我部和學習部對此次活動做了細緻的策劃，對徵文採用書信形式，並在文章末尾詳細寫出作者的家庭地址。我們將選出優秀的.作品，並從中評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，三個獎項，根據不同獎項相應地加素分，一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，並將這些優秀作品與賀卡於母親節那天寄給作者母親。
此次活動調動了大家的積極性，每個班級都能交上許多優秀的作品，這不僅體現了我院學生的文化素養，更增進了作者與母親的聯繫，達到了我們預期的效果，並在母親節當天將賀卡寄出去。
此次活動更大的一個特色是，我院與沃爾瑪超市有機結合，將我院學生的優秀作品參與該公司的母親節演講比賽，並一致得到好評。
第一篇
今年，是我們偉大祖國建國第66個年頭。在祖國66歲生日之際，我校支部、團委、政教處、教導處、語文教研組聯合舉辦了我校《祖國在我心中》“國慶徵文”活動。
這次活動實現了預期目的，達到了對學生進行“愛國主義”教育的效果。這次活動能夠取得圓滿成功，離不開學校領導的高度重視，離不開各年級的大力組織，還離不開全體班主任的積極支持，更加離不開全體語文老師的精心指導。這次徵文活動主要有以下幾個特點：
一是參與面廣，受教育人多。廣大學生參與活動的熱情高，全校共有18個教學班900餘人參與徵文活動，在撰寫徵文時，學生們認真查找資料，人人有所悟，個個有所得。
二是應徵作品質量高，體現出學生的綜合素質比較好。經過班級精心篩選後上交的100餘篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方寧、馬丫琪等18名同學獲得一等獎;二等作品36篇，田雨、焦玉珠、張文靜、樑琦、張雲曉、李園等36名同學獲得二等獎;三等獎作品43篇，xx等43人獲得三等獎。這些作品內容建康、思想進步，文字優美，遣詞考究，用句恰當，謀篇精要，題材新穎。
三是淨化了學生的思想，培養了學生的愛國愛人民、愛中國共產黨的情懷。廣大同學用熱情的筆謳歌偉大的祖國，表達自己對祖國的熱愛之情，暢想祖國美好的未來，抒發自己立志報效祖國的遠大志向。
同學們，開展有益的教育活動，是我們進行愛國主義，集體主義和社會主義的有力契機，是我們培養積極情感，修養良好品行的最佳平台，學校希望在今後開展的各項有益教育活動中，廣大同學能夠積極參與，在參與中體驗，在體驗中獲得，在獲得中發展，在發展中提高自己的綜合素質。
第二篇
一、成立活動組織機構
本次活動學校引導高度器重，也得到了全體教師及學生家長的支持。接到通知後，我們敏捷成立活動組織機構。由周校長擔任活動小組的組長，楊副校長擔任副組長，教誨主任及各班主任擔任組員。組織機構的成立確保了活動的順利進行.
二、制定活動實行計劃
成立活動組織機構後，接着就制定可行的活動實行計劃。周校長根據我校實際從時間、地點、活動情勢、活動內容及參加人員等方面做了精心安排，充分調動了廣大師生參與讀書活動的積極性和發明性，使各項活動有條不紊、有聲有色地開展，使全部讀書活動做到了有始有終，圓圓滿滿。
三、宣傳到位，思想統一
本次活動的目的非常明確，就是盼望通過舉行本次活動對青少年進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育，引導青少年學生成長為中國特色社會主義和中華民族巨大復興事業的建設者和接班人。
為了使讀書活動深入人心，學校多次召開會議，十分器重宣傳發動工作。正是我們全體師生，以及廣大家長對讀書活動一致的認識和統一的思想，為開展好讀書活動打下了堅實的基礎，營造了良好的讀書氣氛。
1、圍繞新中國成立66週年，改革開放37週年，我們學校分期出版了宣傳板報共三期.
2、通過各種媒體宣傳，比如各班學習園地出版宣傳板報、學校掛橫額等。
3、宣傳發動青少年學生，積極踴躍地參加此項活動。踴躍訂購“我的祖國”知識讀本，班主任及科任教師認真領導學生閲讀，使學生深入認識到祖國的光輝造詣。
四、全員參與，組織情勢多樣
本次活動是我校的大型活動，得到了師生的大力支持，六個年級人人蔘與，參與面大，籠罩面廣。在活動的組織情勢方面：
1、重要通過舉行演講、故事會、校會、班會進行發動報告;
2、組織學生參觀蘇維埃展覽館;
3、組織文藝活動，比如歌詠大合唱等;
4、發動學生撰寫徵文。全校共收徵文200篇，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。還評比出了優秀班集體、優秀個人;對學生的徵文評選出了優秀徵文，並對他們進行了大力的表彰。最後選出8篇優秀徵文上送縣教科局。
五、取得了明顯的效果
通過這次的讀書徵文活動，學生了解了我國建國60週年及改革開放30週年所取得的光輝造詣，培育了他們熱愛祖國的思想情緒。在今後盼望讀書活動在我校深入持久地延續下去，並不斷得到昇華，直到讀書之風尚在我校內蔚然成風。
第三篇
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶“國慶”徵文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閲讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。現就這次活動總結如下：
一、提前通知、安排到位
在國慶節的前三週，團委就制定了以“熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，並及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。
二、凸顯主題、文字優美
參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閲讀
本次徵文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：
一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。
二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次徵文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫,這就是一個較好地例子。
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的，是説作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
第四篇
國慶節結束了，學校展開了活動也圓滿的成功了。現將活動總結如下：
一、學校重視，充分準備在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的”迎國慶”活動方案，層層推動活動開展：
(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。
(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”佈置感恩作業打下伏筆。
(3)精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。
(4)佈置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。
(5)重視反饋，及時總結。
二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課後的時間裏到圖書館或閲覽室裏查抄相關資料。
三、活動的精彩，令人回味
1、國旗下講話，是激發學生愛國主義情感的契機。隨着國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規範的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話。
2、黑板報比賽(中高年級)充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字體的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。
四、聯繫實際求實效，活動取得圓滿成功在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現!
第五篇
為認真貫徹落實集團公司、籌建處各級安全生產文件要求防止我項目部重大事故的發生，確保全線施工人員生命財產安全，讓全項目部過一個歡樂、祥和、平安的節日，按照集團公司的統一部署和要求，我項目部堅持集中整治與建立長效機制相結合的原則，及時制定工作方案，精心組織、周密部署，結合項目部實際情況，國慶節期間在全線範圍內開展安全生產大檢查，現就國慶節期間安全生產工作總結如下：
一、高度重視、加強領導，落實節日期間安全生產責任深入貫徹落實科學發展觀，廣泛宣傳安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針。項目部緊緊圍繞“安全生產”“隱患治理”總體部署，貼近實際、貼近生活、貼近一線人員，進一步宣傳貫徹黨的安全生產方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，落實隱患治理的各項措施，為推進安全生產狀況持續穩定好轉，提供強有力的思想保證。我部牢固樹立科學發展的理念，堅持統籌兼顧、服務大局，把安全生產納入經濟發展和構建和諧、活力的大局，做到同步規劃、同步實施，實現安全生產與經濟社會同步協調發展。項目部、各部門、各施工隊統一思想，認清形勢，增強做好安全生產工作的責任感和緊迫感，為構建和諧、打造平安奠定了堅實的基礎。
國慶長假期間，是事故的易發時段，各部門、各施工隊全面落實、認真貫徹項目部對安全生產工作的部署和要求，強化措施、狠抓落實，切實做好長假期間的安全生產工作。要按照“誰主管、誰負責”的原則，落實領導責任制，做到分級負責，確保突出重點、職責明確、任務明確、責任到人、工作到位，要針對節日長假期間安全生產工作的特點，認真查找存在的薄弱環節和漏洞，立足超前防範，對在節日期間發生安全生產事故的直接和相關責任人要依法追究責任。
二、突出重點、明確職責，認真開展安全檢查排查事故隱患各部門、各施工隊，在國慶節期間認真組織開展好安全大檢查、大排查隱患，確保了在節日期間不發生任何事故，落實各項安全防範措施，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，切實履行各職能部門的作用，突出重點，明確工作職責，落實崗位，認真做好國慶期間安全檢查排查事故隱患。項目部成立國慶節期間安全生產大檢查領導小組，組長由項目經理肖和平擔任，具體如下：組長：肖和平副組長：劉友斌、謝友武成員：王海龍、仕作富、王四永、劉超、蘭大方、劉飛、李紹東、杜永生、葉震、凡先勇、曾武、李明金、石維海、何平等。工作職責：一是負責對全施工、用電、機械設備等安全檢查，加強安全施工檢查管控力度，及時糾正和嚴厲打擊國慶節期間違章操作，嚴防重大事故的發生。二是負責對危險化學品、民爆物品、加油點的安全檢查，針對爆破物品存儲、運輸、使用等環節的安全檢查，堅決打擊不按照《民用爆破物品管理規定》的使用違法行為。三是負責對全線的消防安全檢查。四是抓好特種設備、鍋爐、壓力容器的安全檢查。五是嚴格落實特種作業人員持證上崗的規定，切實加強對施工人員的教育與現場管理。對現場管理秩序混亂、問題突出、存在重大施工隱患的工地要停工整頓，確保各項安全措施的落實。六是負責全鄉電網、高壓輸電和駐地用電線路的安全檢查。排查出由於線路老化、破損等引起的安全隱患。並組織相關人員即時進行維護，對一時難以解決的要制定出具體的整改措施和整改時限。七是負責對隧道施工地質災害隱患點的巡查、排查，做好監測和防範措施;及時掌握地質環境動態。
三、周密部署、精心組織，營造良好的安全氛圍各部門、各施工隊在國慶節期間的安全生產工作精心安排、周密部署，認真組織開展節日前和節日期間的安全大檢查。一是主要負責人親自組織，深入生產一線進行檢查，特別是人隧道施工現場、橋樑施工、臨時用電、道路交叉路口的交通等方面要進行科學、細緻的檢查，確保通過檢查能真正找準問題、發現事故的隱患和安全生產過程中存在的盲區和盲點。二是對排查出的事故隱患要採取有效的措施立即進行整改，整改工作有具體的實施方案，明確責任人、完成時限、措施等，對一時難以整改的隱患和重點危險源制定監控措施，落實專人進行監控，做到萬無一失。
四、加強宣傳教育，營造良好的安全氛圍國慶節前和國慶節期間，項目部運用多種形式，廣泛開展安全生產教育活動，粘貼了安全生產標語30多條，努力提施工人員的安全意識、安全素質，做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”，提高各類人員的自防自救和互救的能力。
五、加強職守、健全機制，努力做好應急救援工作項目部建立了節日期間的信息溝通和事故響應聯動機制。一是加強國慶節期間的值班制度。一旦發生和遇到緊急情況，領導幹部和有關人員要按規定及時趕赴現場組織搶險和處置，妥善處理事故的善後工作，確保施工安全穩定。
二是建立國慶節期間生產安全事故的預測和預警機制，制定和完善有針對性的事故應急救援預案，有效組織事故的施救。
關於清明節徵文活動總結範文
清明節徵文活動總結
一、圍繞主題，活動紛呈。
讓慶祝每一個生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。”學生在烈士墓前的發言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然後在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老幹部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們温習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
二、成效顯著，影響深遠。
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽着一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了……
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規範、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
清明節徵文活動總結
為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，積極響應上級號召。我校於清明節期間，開展了以“學先烈、憶英豪、爭做文明中學生”為主題的清明節系列活動。
一、踏青、春遊
於4月6日，組織七年級、八年級、九年級級部部分學生到青島進行了參觀遊覽。參觀了青島的市容市貌，遊覽了青島海洋大世界。通過此次活動，對學生進行了愛國主義教育，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。
二、“學先烈、憶英豪、爭做文明中學生”徵文比賽
此項活動開展，極大增強了學生進取心，進一步規範了學生養成習慣教育。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
三、團課學習
於4月5日下午1、2節，在校視頻會議室組織了一次團課學習。鎮團委書記王磊同志來校對我校學生進行了一次團課講座。活動的開展，進一步提高了學生的思想政治素質，調動團員積極性。中心校辦公室主任馬效民同志列席了本次會議，我校蒲衞東校長、周丕兵副校長出席了本次會議。會上週校長作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。
總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預想效果。
清明節徵文活動總結
遼北圈-清明節徵文活動歷時12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動共收到25位圈友的各類題材的作品4。
清明節是個追念、寄託哀思的節日，在這次徵文活動中，圈友們用網絡書寫了篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐遼北圈向各位積極參與和熱情支持本次活動的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們!
通過徵文活動，大家在網上紀念過逝的親友，緬懷先人，表達了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節，不僅有着淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的`是那份濃濃的思念。追念先人，會更加珍惜今天的生活;追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次徵文活動中，嬋憶的作品清明追思受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的作家圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中，馨兒的作品又是清明雨上時 也受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中, 作品俺爹經遼北圈推薦，已刊登於《遼瀋晚報鐵嶺版》讓我們對作者獨立寒秋 圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中, 作品一生的疼經遼北圈推薦，已刊登於《鐵嶺日報》讓我們對作者馨兒表示祝賀!
此次徵文活動更加增進了圈友之間的相互的瞭解和信任。為遼北圈的不斷健康發展，起到了很好的作用，在此，對所有參與、支持此項徵文活動的23位圈友表示衷心的感謝。
2022清明節徵文活動總結一
為緬懷先烈，加強對學生的愛國主義教育和集體主義教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的情感，積極響應上級號召。我校於清明節期間，開展了以“學先烈、憶英豪、爭做文明中學生”為主題的清明節系列活動。
一、踏青、春遊
於4月6日，組織七年級、八年級、九年級級部部分學生到青島進行了參觀遊覽。參觀了青島的市容市貌，遊覽了青島海洋大世界。通過此次活動，對學生進行了愛國主義教育，激發了學生奮發圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。
二、“學先烈、憶英豪、爭做文明中學生”徵文比賽
此項活動開展，極大增強了學生進取心，進一步規範了學生養成習慣教育。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
三、團課學習
於4月5日下午1、2節，在校視頻會議室組織了一次團課學習。鎮團委書記王磊同志來校對我校學生進行了一次團課講座。活動的開展，進一步提高了學生的思想政治素質，調動團員積極性。中心校辦公室主任馬效民同志列席了本次會議，我校蒲衞東校長、周丕兵副校長出席了本次會議。會上週校長作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。
總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預想效果。
2022清明節徵文活動總結二
遼北圈-清明節徵文活動歷時12天，得到了廣大圈友們的積極參與。本次活動共收到25位圈友的各類題材的作品4。
清明節是個追念、寄託哀思的節日，在這次徵文活動中，圈友們用網絡書寫了篇感人肺腑的追思篇章，在此，我代表搜狐遼北圈向各位積極參與和熱情支持本次活動的所有成員和大雜燴版主道一聲：謝謝你們!
通過徵文活動，大家在網上紀念過逝的親友，緬懷先人，表達了圈友們對故人的深切懷念，追思了親人的養育恩情，傳承了中華民族文化，使清明節，不僅有着淋漓酣暢的春色，它帶給我更多的是那份濃濃的思念。追念先人，會更加珍惜今天的生活;追念先人，讓我們更加理解生命的意義。
在這次徵文活動中，嬋憶的作品清明追思受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的作家圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中，馨兒的作品又是清明雨上時 也受到了大雜燴廣場的置頂，讓我們對積極響應號召的圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中, 作品俺爹經遼北圈推薦，已刊登於《遼瀋晚報鐵嶺版》讓我們對作者獨立寒秋 圈友表示祝賀! 在這次徵文活動中, 作品一生的疼經遼北圈推薦，已刊登於《鐵嶺日報》讓我們對作者馨兒表示祝賀!
此次徵文活動更加增進了圈友之間的相互的瞭解和信任。為遼北圈的不斷健康發展，起到了很好的作用，在此，對所有參與、支持此項徵文活動的23位圈友表示衷心的感謝。
2022清明節徵文活動總結三
一、圍繞主題，活動紛呈。
讓慶祝每一個生命特有的璀燦，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。”學生在烈士墓前的發言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然後在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老幹部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，比如讓孩子們温習有關清明節的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。
二、成效顯著，影響深遠。
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽着一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了……
通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規範、加強修養、努力學習造就愛國的能力。
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