老師們，同學們：
大家好！今天 我國旗下講話的題目是：弘揚五四精神，實現中國夢。
“五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。”當這首鏗鏘激昂的團歌 又一次盪滌着你的靈魂時，你是否想起了96年前的5月4日，那羣救亡圖存的熱血青年。時光褪不掉奮鬥的印記。五四，已不僅是一個節日，它更是我們精神的範本，人格的必修。
何謂五四精神？在陳獨秀眼裏，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在人身。在魯迅看來，就是大膽地説話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。少年強則國強，少年智則國智。對我們青少年來説，五四精神，就應該是勇於探索，樂於奉獻，敢於承擔。
何為探索？為了踏着知識的洪流，探尋先進的思想，努力學習是我們的事；何為奉獻？為了能讓陷入困境的同學跟上我們的隊伍，無私幫助，慷慨奉獻是我們的事；何為承擔？馬克思曾説：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人。為了點亮我們的人生，為了有兼濟天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠在天穹的羣星，更是指引我們前行的火炬！
當每個中國青年能在探索的海洋中遨遊，樂於為他人奉獻，每個青年都能為社會貢獻屬於自己的一份力量，敢於承擔社會的責任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國之昌盛與民族復興指日可待。
泱泱國之大，興亡彈指間。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負先哲之箴言。斑白者仆地，無畏訛詐伸援手；同窗人共戰，力取難關勇爭先。誰怕？怪象欲滅中華夢；且看，一中青年把夢圓！
常言道：世上無難事，只怕有心人。人們常常抱怨事事不順心，成功太難，但事在人為，只要肯去奮鬥，所有的難題都能夠被解決，即便一時無法解決，也能收穫成長。人的一生都離不開奮鬥，也唯有奮鬥，才能使人健康成長，前途光明。
奮鬥是生命的運動，沒有奮鬥的生命，就如一潭死水，是沒有活力與躍動的生命。所謂逆水行舟，不進則退，成長始終是離不開奮鬥的。上世紀八十年代，河北正定有一位叫做鄭春林的青年，因身患小兒麻痺症，一隻小腿有殘疾，倘若他就此沉寂，自怨自艾，那麼他的人生就到此靜止了，因為在避風的港灣裏，是找不到昂揚的帆船的。但他沒有自暴自棄而是自費到北京學習照相的技術，通過給羣眾照相來養活自己，不僅如此他還在家裏搞起養貂的副業，並主動向其他人傳授技術，帶動家鄉人民致富，成為那個年代的“勵志哥，鄭春林正是靠着自己的不懈努力與堅持奮鬥，讓自己的生命不斷地運動向前，最終使自己收穫了人生的意義，他的成長也沒有辜負他的奮鬥，他也由此成為了大家的好榜樣。他向人們展示了這世上，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。
奮鬥是滿分作文網成長的華章，沒有奮鬥的一生，是無趣的一生，是沒有錦繡與祝歌的一生。從小，我們就學過傷仲永這篇課文，裏面講述了一個天才隕落的故事。仲永天資卓絕，輕易就能獲得他人難以獲得的成就，然而他並沒有持續的奮鬥下去，最終天才光輝散盡，迴歸了平凡。人的一生都離不開奮鬥，不奮鬥就無法成長，變得懶惰不思進取，就算是天資再好，都最終一事無成。倘若失去奮鬥意志，就如同魯迅筆下那些看着自己同胞受苦卻樂呵呵的可悲的愚民，縱使尚有温暖，也終會涼去，化為行屍走肉，渾渾噩噩地活一世，窩窩囊囊地邁向死亡。寧可枝頭抱香死，也不能生的庸庸碌碌，就算無法被人羣環繞着光輝地死去，也要被認識的人讚頌，留在人民的記憶裏。奮鬥、奮鬥！在這個百舸爭流的時代，我們更要有千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風的精神，用奮鬥書寫青春華章，為成長爆發絢麗的光彩。那麼什麼時候奮鬥最好呢？
最好的奮鬥時候，就是當時當刻，什麼時候奮鬥都不會遲，就算是在生命最後一刻，去奮鬥吧，去燃燒自己的生命地奮鬥，選定一個目標，然後儘管風雨兼程，不管前路再艱難險阻，也要相信豐收的喜悦終會到來。生命不息奮鬥不止！
回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。
五四將至，關於五四，很長一段時間，記憶裏面似乎只剩下了穿着學生裝——特別是那些藍衣黑裙短髮的女大學生，走在街頭，不畏強暴，高呼口號的情景。而對於五四運動精神的含義，五四運動對於中國的影響，瞭解得就更少了。直到最近看了一些關於五四的書、評論，接觸了那個時期的知識分子的作品，我才對這場影響了中國命運的運動，有了稍微深入一點的瞭解。
五四運動，可以説是知識分子關心政治、反思傳統的一個起點，也是愛國青年追求民主、爭取自由的開始。五四運動請來了德先生和賽先生，也就是民主和科學，推動了本站運動，抨擊了教條主義，用懷疑精神去看待傳統。青年知識分子們那些充滿了活力和批判精神的論述和作品，影響了一代中國人的世界觀。從那個時候開始，中國從閉關鎖國中真正走了出來，也讓馬克思主義在這樣一個環境下，進入了中國。五四對推動中國共產黨的成立起了重要作用。
陳獨秀在“新青年”創刊號上這樣寫，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。”他認為要“力排陳腐朽敗者”，只有依靠青春的力量。回看新中國的歷史，正是由於年輕人的積極參與，才有了碩果累累的今天。
1922年，胡適做過一次《學生與社會》的講演，在胡適看來，“在文明程度很低的國家，如像現在的中國，學生與社會的關係特深，所負改良的責任也特重。這是因為學生是受過教育的人，中國現在完全受過教育的人，真不足千分之一，這千分之一受過完全教育的學生，在社會上所負的改良責任豈不是比全數受過教育的國家的學生，特別重大嗎？”他還説，“社會上的許多事，被一幫成年的或老年的人弄壞了，別的階級又都不肯出來干涉糾正，於是這種干涉糾正的責任，遂落在一幫未成年的男女學生的肩膀上。這是變態社會裏一種不可避免的現象。”
回望五四，認識五四，現在是我們學習五四運動所體現的真正價值的時候了。只有這樣，我們才能夠在現在這個時代，弄清楚青年人所承擔的社會責任。五四精神是極其豐富的，熱愛國家、培養獨立思考精神、學會用批判的眼光去看待權威、培養容忍不同聲音的胸懷、接受外來先進思想文化和科學成果，懂得只有完善、豐富自己，讓自己成才，對自己有承擔，才能夠有能力完善社會，才能夠真正地報效國家，推動國家發展。
當年的北大校長蔡元培，他對學生的教誨是，讀書不忘愛國，愛國不忘讀書。這樣的理念，在那個動盪黑暗的社會下，是難以實現的，學生們面臨的選擇是，到底是回到學堂讀書，還是走上街頭，成為一個參與社會的革命家。在五四運動發生之後，蔡元培完成了營救被捕學生的工作之後，辭職了。根據後來接任的北大校長蔣夢麟的憶述，學生運動給這位教育家留下了一個難題，“至於北京大學，他認為今後將不易維持紀律，因為學生們很可能為勝利而陶醉。他們既然嚐到權力的滋味，以後他們的慾望恐怕難以滿足了。”作為一個教育家，蔡元培是怕學生因參與國是而影響了讀書，在他看來，讀書是一個學生的首要任務，是學生的本分。
讀書和愛國，這兩件看上去並不矛盾的事情，在一個不穩定的社會環境下，是必定要產生矛盾的。但是在今天，年輕的學子們應該感到幸運，因為蔡元培的教誨——“讀書不忘愛國，愛國不忘讀書”已經能夠成為現實。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
值此光輝的“五四”青年節和紀念五四運動~~週年之際，我代表學校，向全校青年朋友們表示節日的祝賀！向共青團幹部和青年工作者致以節日的問候！今天，我們以飽滿的熱情歡聚一堂，共慶中國共產主義青年團86週年，我們以高度的政治熱情迎來了此次盛會，在此，我謹代表共青團新庵中學團總支部對前來參加本次大會的各位領導表示熱烈的歡迎並致於崇高的敬意。對熱心支持本次活動的各級領導及為本次大會付出辛勤汗水的老師們、同志們表示衷心的感謝，並對新加入共青團組織的32位青年朋友表示熱烈的祝賀。
朋友們！不知你們想過沒有，為什麼我們總要讚美5月的燦爛？歌唱5月的輝煌？為什麼關於5月的詩、5月的歌是那麼多？那是5月的鮮花特別芬芳，5月的陽光分外明媚。那是因為有我們五四的精神，現在，我才真正領悟到：人們如此深情地讚美和歌唱5月，那是歌唱我們的成果，讚美我們青年一代所創造的幸福和神聖。
帶着渴望，帶着一份期盼；懷着激情，懷着敬意，讓我們重新回到90年前的今天，21世紀是個偉大的世紀。這個世紀的序幕剛剛拉開，開創新紀元的歷史事件接踵而來。1911年的辛亥革命，1917年的俄國十月革命，是1919年五四運動的重要背景。五四運動不僅凝聚起近代中國思想變革的風雲，而且醖釀着更大跨度的歷史變革，是民主主義革命史上的里程碑。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的“外爭國權，內懲國賊”的口號，它所進行的反對帝國主義、反對封建主義的鬥爭，是中華民族的一次大覺醒；五四運動提倡新文化，反對舊文化，提倡科學民主，反對迷信專制，對於馬克思主義在中國的傳播，對於中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。隨着時間的推移，五四運動對於中國歷史進程的影響，日久彌大。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入到今天的改革開放和社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大，具有重要意義。
弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，擺脱愚昧貧窮，使中華民族自立於世界民族之林，是幾代中國人前赴後繼為之奮鬥的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚眉吐氣，這樣對於未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。
我們今天講愛國，講進步，就是要奮發圖強，艱苦奮鬥。由此看來，我們將肩負着歷史所賦於我們的神聖使命。近年來，我們並沒有辜負上級領導對我們的殷切希望，進一步加強了團的自身建設，積極開展素質教育，在五四期間，舉行了演講比賽，班際籃球賽，乒乓球比賽，上午的歌詠比賽，下午的撥河比賽，出版了一系列的板報宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強了人生觀、世界觀、價值觀的認識，充分發揮團員的聰明才智，煥發了青春熱情，敢於創新，敢於拼搏，開展“舉團旗、學團章、唱團歌、戴團徽、過團日、交團費”等有教育的活動。在學習生活中做出了可喜可賀的成績，促進了共青團事業的新發展，也湧現出了一批像龔玉泉、藍淑明、陳東梅、賴思敏等先進的集體與個人，發揮了共青團組織的優勢，開避多種途徑，推動在校的青年優秀人才向更廣闊領域施展才華，幫助他們樹立崇高理想和堅定信念。
沐浴着和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節。
90年前，我們還年輕着的前輩在五四運動中覺醒，以天下興亡，匹夫有責的高度責任感，高舉民主和科學的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脱胎換骨的歷史鉅變。
五四的火炬經久不息，因為她燃燒的是億萬青年的智慧、熱血和汗水；五四精神歷久彌新，因為她傳遞的是愛國主義的民族之魂。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的外爭國權，內懲國賊的口號，所進行的反帝反封建鬥爭，是中華民族的一次大覺醒。它提倡新文化、反對舊文化；提倡民主科學，反對迷信專制，對於衝破當時國人的思想禁錮，對於馬克思主義在中國的傳播，對於中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點迷津的北斗，激勵着一代又一代有志青年，為着民族的解放和祖國的富強而奮勇向前。
五四運動更是一場偉大的青年運動。五四運動的首先發起者是青年，五四火炬的競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，革命之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。作為新一代青年，我們要更加明確責任，擔當重任，不負重託，不辱使命。因此，站在新的歷史起點，我們必須把個人的成長進步與國家、民族的前途命運緊緊連結在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，牢固樹立崇高理想，堅定共產主義信念，努力學習，艱苦奮鬥，勇於拼搏，開拓進取，用青春年華譜寫建設和發展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對五四運動的最好紀念，也是對五四精神的秉承和弘揚。
中華民族的偉大復興需要青年去奮鬥。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實踐中奮勇向前！”
在今年中國舉辦的2022屆冬奧會上，未滿18歲的蘇翊鳴用驚人的1800度高難度動作打破了中國的冬奧記錄；谷愛凌憑藉大跳台的颯爽英姿書寫巾幗英雄的風采；花滑隊員們用完美的接力譜寫了運動的風姿，在新年伊始，我們運動員們就以耀眼的成績向我們展示了什麼是奮鬥！
奮鬥是一切成功的必然因素，我們大學生從大學聯考準備到一路進入大學，又有多少人奮鬥了那麼久才能夠進入到理想的大學？每當某種勵志節目説到某一個成功的企業家，某一個成功的人物，那麼總要説一説他的奮鬥史，他們的奮鬥史又充滿挫折。我們國家從剛剛建立起來的弱小國家到現在的繁榮昌盛，民富國強，無人可欺，又有多少千百奮鬥終身才有現在的成就！人的一生成長過程中不可避免有奮鬥這個詞。人若是想要佛性的度過一生，那除 非你有超強的財政背景。你所有的財富可以讓你安然度過一生，那麼你可以每天享受舒服，但是如果你有更高的追求，或者是沒有那麼雄厚的背景，那麼奮鬥便是唯一一個沒有成本的，而你可以做到的事情。我不能説沒有奮鬥就沒有成長，或者説成長一定有奮鬥，但是普通人的一生成長與奮鬥總是相伴相隨。
還記得1919年的那一場五四青年運動嗎？那是一次獨屬於青年人的為國家的奮鬥。那一次無數青年人走上街頭，拿着旗幟，拿着橫幅，只為國家搖旗吶喊。那一刻的他們是耀眼的那一刻的他們為國家而戰，那一刻的他們用自己的身軀為盛世中華留下了一段耀眼而又讓人敬佩的歷史。我相信，在那一場為國家而不惜所有的奮鬥中，在場的所有的青年們，全都成長了。
現如今的中華民富國強，百姓安居樂業。正如那一句話，不是我們生在了和平的年代，我們只是生在了一個和平的國家，一個強大的國家。這樣一個國家給了我們和平安靜的生活。而這一份和平和安定背後是無數堅守邊疆舍小家，為大家的戰士的奮鬥。是無數下到基層不惜疲勞日夜兼程為脱貧攻堅而戰的駐村幹部的奮鬥，是無數一次又一次的實驗，只為中國科技更上一層樓的科學家的奮鬥！是他們一次又一次的奮鬥，無數次的奮鬥，才讓中國成長我如今耀眼的中華，屹立在東方的巨龍！
作為新時代青年的我們不能有消極懈怠之思想。我們的先輩為我們創造了力所能及的條件，我們要利用好這一條件，努力奮鬥，努力成長。為了我盛世中華更上一層樓而添磚加瓦！
五月明媚的陽光以及大自然的真純美好，而在這偉大的五月裏我們迎來了一年一度的五四青年節。
距今為止五四運動已經發生了很多年了，或許有許多人都認為i五四精神只是一個時代的精神，然而這不僅僅是一種時代上的精神，這是一場這場由青年學生所組織起的愛國精神運動，使得歷史發生了很大的變化，同時也開啟了一個偉大的新歷史遠程門，也向世界展現了中國青年的力量。作為新一代的青少年，我們應該弘揚、繼承五四精神，因為這是我們每一個人應有的使命，所謂的五四愛國運動是指在歷史上有這麼一羣青少年為了保家衞國，捍衞祖國的尊嚴，五四運動更多的是承載了我國曆史上多年偉大的青少年愛國精神，而在這種精神裏包含了太多青年人關注國家使命國家命運的責任和使命。
2023年時期我國已經走在高速發展的路線，而祖國的發展離不開新一代的青年，正如請少年是祖國未來的花朵，因為有了這份使命，我們今後的生活有了目標，也就意味着我們擁有不斷前進的動力了，所以作為中華的子民們，弘揚五四愛國精神是我們每個人應盡的使命，我們要時時刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個有正直的青少年。為此希望能夠讓五四精神深深印在每一個年輕人的心中，我們更要牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。只有我們青少年足夠強大，祖國為未來道路上也會越來越強大，少年強則中國的理念深深植入人心，從現在開始，從身邊的一點一滴小事做起，讓我們青少年在未來道路上不斷變得越來越強大吧。
生在這個偉大的時代，對青年來説既是機遇又是挑戰，但唯一不變便是愛國精神堅強的信念。在當下，青年應該不斷學習成長新的知識，努力開創創新，學習創新精神，要與同人民一起夢想，用一生來踐行跟黨走的理想追求，弘揚五四愛國精神將會我們未來成長道路上不可缺少的一部分，五四精神的繼承與發揚，需要我們當代青年去傳承與守護，而不是徒有其勞，只有學習五四精神，才能夠為我們建設祖國提供理論指導和精神的鼓舞，總之民族的未來在青年。”新時代的中國青年當始終秉承五四愛國主義精神，肩扛強國重任，為中華民族偉大復興貢獻力量！
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