千禧年零點鐘聲敲響的時候，馮莎莎覺得周圍每個人都異常興奮。有人忙着告別舊時光，有人忙着奔赴錦繡前程。而她，卻在忙着憂傷。
這一年，馮莎莎帶着讓人羞愧的成績升入國中。好在長大，有時候是一夜之間的事情。跨過千禧年，馮莎莎像一頭從睡夢中醒來的獅子。她開始擯棄往日裏的懶惰，關注起讀書這件事。
聽課，記筆記，馮莎莎憋着一股勁，她給自己定了三年目標。一個學期下來，她在班級的排名和她的身高一樣，蹭蹭地往上漲，最後基本穩定在班級的前五名。
13歲的馮莎莎，生得本就好看，如今更是出落得亭亭玉立。走在校園裏，經常有高年級的學長在身後吹起口哨。
天知道班主任怎麼會讓姜小松成為她的同桌，這個身高不到一米六的小男生，是這個班雷打不動的第一名，總是一副驕傲自大的樣子。他的課桌裏有各種新鮮玩意，隨身聽、磁帶、小説，馮莎莎看得很眼饞。
有時候數學老師講着講着，突然點名説姜小松，這道題你會了嗎？姜小松放下手裏的'小人書，畢恭畢敬地站起來，很淡定地説：“老師，關於這道題我有三種解法，請問您想聽簡單的還是複雜的？”
真不知道小鼻子小眼睛的姜小松，腦袋瓜裏整天都在想些什麼。馮莎莎經常為一道數學題絞盡腦汁仍不得法，姜小松實在看不下了，就會説：“我們做個交易吧，你幫我抄歌詞，我幫你補課。”
馮莎莎覺得姜小松的眼睛一定是長在頭頂上了，那副自命不凡的樣子真是欠揍啊！可為了保持前五名，馮莎莎豁出去了。姜小松讓她抄的第一首歌是2000年梁靜茹新專輯裏的《勇氣》。偶爾心情好的時候，他還會很大方地把隨身聽借給馮莎莎。馮莎莎的青春，彷彿因為有了梁靜茹而不覺得孤單。
也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嚐了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經意間把一種愛哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問，讓日子就在這日出和日落中平靜地過着……
直到有一天，你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開門，大聲將那種愛吵醒，吵醒的聲音震天撼地，這才意識到自己的無情和愚蠢，意識到自己忘記了有一種愛叫孝心……
孝心是一種世間生物共有的情感，無需培養。從來世的第一天就應該具備這中至真至純的情感。只是在有的時候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點燃，漸漸融化孝心的河牀上那一層層冰稜。
帶着孝心上路的人，眼前總是光明的，因為他時刻想着父母，也知道在他的後方有自己的父母雙親在默默支持着他，時時掛念着他，給了他無窮的力量。他應該在達到勝利的頂峯之後，用優異的成績去回報自己的父母。這就是對父母最大的孝心。
從來沒有一種佳釀能使全世界共醉，也沒有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨“孝心”，這種愛能夠讓全世界的人心產生共鳴，在同一時刻產生心靈的漣漪。
甦醒吧，這種至真至純至善的愛，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的'魔盒當中去吧。
朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴酷的冬。它會像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽一般的火熱！讓我們永爭孝心好少年吧！
追夢，這是一個多麼耀眼的詞語。孩子，這又是一個多麼純真的詞語。追夢的孩子，他們永遠都是最單純，永遠永遠都不變。
桂花樹下，一羣孩子的聲音環繞在我的耳邊。那是多麼美好的時候啊！還記得那是我們三年級吧。我們三個小女生圍繞在桂花樹下玩耍。那天真無邪的笑容銘刻在我的。內心深處，我們都是追夢的孩子。追求着屬於自己的那個夢想，那最富有光芒的夢想。
那時候我們玩得特別好，是班裏的三劍客，幹什麼都要一起。可是，不知道為什麼，隨着時間的痕跡，我們之間好像隔了一道層。我和雯依舊是原來的樣子，而珍，卻變了很多很多。五年級時，我們都還是那麼單純。直到六年級，我們分班了，這一道層就建立起來了。它將我們帶入了一個是非的世界，讓我們真正的瞭解世間的險惡。好像真的明白了弱肉強食的含義。那三個在桂花樹下玩耍的小女生消失了，消失得我再也看不見她們的蹤跡了。追夢的孩子再也不那麼單純了，不，她不追夢了。她的夢模糊了，漸漸的，就消失了。
有時候，我真的在問自己，為什麼我們回不到從前了呢？帆，雯，珍。這三個最要好的朋友就要破裂了麼？如果可以，就讓我們回到從前吧！讓珍變回追夢的少年吧！我們依舊是那三個最單純的孩子，我們依舊是追夢的少年，我們依舊在桂花樹下玩耍。你，相信命運麼？我相信。如果不是命運，我們也不會變成今天這樣。如果不是命運，我們依舊是那最單純的孩子。如果不是命運，我們依舊在桂花樹下玩耍。但是，是命運又怎樣呢？我們不照樣改變不了它麼？
正值少年的我們，都像一本簡單的書，書寫着我們的足跡。而他，那個別樣的少年，好似一本經典，讓同齡的我讀來只覺深奧，令人自願付出時間去鑽研，去領悟。
那個別樣的少年——馮一博，平時我習慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽着更不解，實則不然。我之所以這麼叫他，是因為他博覽羣書，博學多聞；而且他名字最後一個字是博；不過，最重要的是，他有博大的胸襟。總能原諒別人各種錯誤，寬容他人，這種胸襟，我沒有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個熱心的少年
博博同學坐在我後面，這可是我堅硬的後盾，只要有什麼需要，就來一個180°轉身向他借取，借到之後就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會的字。題，轉身；忘記拿學習用品，轉身；要交書錢，忘拿了，怎麼辦？轉身……漸漸的，他已經習慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習慣了他的存在。
那個神奇的少年
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會有一道白，而別的戴眼鏡的同學卻沒有。他無數次拿下眼鏡自豪地説：我是被曬黑的。
那個被曬黑的少年平時看起來很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發展，又喜歡體育運動。這不算什麼，重要的是他的成績還十分優異。這就是他最神奇的地方。
那個特殊的少年
博博的`世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關注的是什麼？太湖之光超級計算機，我們呢？周杰倫；他看什麼書？《蘇菲的世界》我們呢？《魯濱遜漂流記》他關注誰？施一公，我們呢？魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個熱心，神奇的少年，那個別樣的他。
沒有人知道結果會怎麼樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那裏，等着我們去追尋。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是週二，上午的第四節課是科技課，但是最後一節課被謝老師佔去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課後老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東昇校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻後，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的是一個真實的故事，是一羣來自清華大學的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發射一顆屬於他們自己的衞星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衞星，想把它發射到太空之中，但是不知什麼情況？在距離發射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀於一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最後用僅剩的一個月間，再造出了一個衞星，並且成功發射到太空的`故事，而這一計劃在當時被稱為“天格計劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有着堅持不懈的意志，在製作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑藉滿腔熱情克服困難，勇往直前。可是隻剩一個月，是他們出了錯誤，導致不能如期發射，這對他們來説就是當頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最後。
他們能夠成功，是因為他們擁有淵博的知識和超強的實力，作為清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結果證明了自己。
科學探測是未知，就像摸着石頭過河，他們那堅持不懈，永不言敗的精神，值得我們學習。
不安於小成，然後足以成大器；不誘於小利，然後可以立遠功。自中華人民共和國成立以來，數不清的愛國志士為建設祖國作出了巨大的貢獻，而他們卻不求回報。
網上流傳着這麼一句話：我生是中國人，死是中國魂，今生不悔入華夏，來世還做中國人。看完這句話後，我記住了，也刻在了心上。
俠之大者，為國為民。還記得錢學森嗎？還記得那個在美國抗爭了多年，只為在新中國成立後，要求回國參與建設，但卻受到許多阻撓和迫害的科學家嗎？在抗爭多年後他終於回到了祖國，為近程、中程、遠程導彈和人造衞星的研製工作作出了傑出貢獻，被譽為人民科學家。這就是一位人民科學家的忠誠，錢學森這種對國家的奉獻精神是非常值得我們學習的。
從一年級進入少先隊開始，我曾經歷過無數次升旗儀式，每到這個時候，就連平時上自習都會嬉皮笑臉的同學，也會立刻變得嚴肅起來，用最洪亮的聲音表達着對祖國的熱愛之情。
我也永遠記得那首歌，那首關於祖國的歌：“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都留下一首讚歌……”今年的疫情，打破了人們平靜祥和的生活。大家為此焦灼、恐慌，但總是有那麼一羣人不顧危險，為了保護人們的安全，他們逆行而上。疫情之中的鐘南山爺爺、李蘭娟院士……他們也有家，有孩子，在國難面前，讓他們不畏前行的。是一顆鮮紅的愛國之心。
國家的發展需要我們青少年的努力，人盡其才，才是實現國家富強、民族振興的根本。加油吧，少年！奮進吧，祖國的希望！
教師點評：楊逢玲同學這篇文章通過寫錢學森的愛國事蹟，仁人志士誓死衞國，中華民族在疫情之下逆流而上、團結抗疫等事蹟，表現了中華兒女的愛國情懷，同時在文末呼籲青少年們為“振興中華”而努力。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。
爭當勤奮學習、追求上進的好少年。
爭當品德優良、團結友愛的好少年。
爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
我的努力方向是：爭當勤奮學習，追求上進的好少年。
首先第一點，要熱愛學習，有自信心。
我愛上學，愛我的同學，也愛我的老師，更愛我的學校，對學習我有強烈的求知慾，雖然我的學習有些科目成績不是很好，但是有句話不是叫做“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嘛，我相信通過我的努力，學習效果一天會比一天好。
再就是準時上課不遲到，專心聽講多動腦，舉手發言不膽小，認真作業字寫好。
準時上課不遲到其實很容易做到的，只要早睡早起就好了，基本上我已經做到了，以後我會做的更好的。
專心聽講多動腦，我相信天生好玩是每個小孩子的本性，要做好這一點不是很容易的，但是我要盡最大努力集中精神聽老師講課，不管能不能接收得了，也要認真聽，不去想不去做別的`事情。只有聽懂才能學會，要多問問為什麼。
舉手發言不膽小，會的是能做到大膽發言，不會的難免顫顫驚驚了，我想不敢大膽發言的主要原因還是自己不會，不是不會讀就是不會寫，要不就是不知道答案是什麼，所以，我要在以後的學習中更加勤奮的學習，要能做到能夠大膽的正確的回答問題。
還有就是做作業了，做的慢主要跟前面學過的不會有關係，比如説語文，前面學漢字不會讀，後面的就讀不下去了。所以要經常的去複習，閲讀和默寫生字，温故而知新。
常常對書上的和老師的觀點提出疑問，對於比較陌生的東西進行細緻觀察。
每當我翻開我的密碼本，本子的第一頁中總會有一張通紅的葉子，我總會好好的看上一看，看久了就會想起那個他……
那是我剛上完二年級，考完試的時候，我回到家裏一身輕鬆立馬就去找我的朋友玩去了。我和小夥伴東玩玩西弄弄，走着走着走到了一棵大樹下。有一個眼尖的小夥伴瞧見了樹上有一個鳥窩，便一下兩下的爬上去將鳥窩拿了下來。哇哦！裏面有四個鳥蛋！我們們七嘴八舌的討論鳥蛋剛孵化後的小鳥長啥樣，渾然不知有一個人正在向我們靠近。我往後看了一眼，一個少年正在我們背後，他皮膚黝黑黝黑的，看着挺健康的。他開口説話了：“把鳥巢放回去！”我和小夥伴們先是一怔，然後就有人説：“為啥？我們憑啥聽你的？你就不能好好説話，到底誰求誰呀？”少年又説：“那好，怎樣才能把鳥巢放回去？”
小夥伴們哪裏捨得把好不容易找着的'鳥巢放回去？就想了一個辦法刁難他，讓他知難而退。小夥伴們指着這一棵大樹説；“我們平時喜歡收集各種各樣樹葉，唯獨這棵採不到，那就請勞煩你幫忙採下來換鳥巢。”我看了一眼，那樹真的好高好高，心裏想着他應該不敢上了吧。我仔細地看了他的表情，只見他吞了口口水，抱緊雙拳好像下定決心一般，然後就脱掉鞋子一下一下往上爬。夥伴們驚呆了，都傻傻的待在原地，嘴張的可以吞下一顆鳥蛋。只見他爬上了大樹，頗有深意的在一大片綠葉裏折下一片紅葉，然後“嘩嘩”的滑下來，穩穩的站在地上，把紅葉交到我的手中，夥伴們被少年的勇氣驚呆了，十分佩服就將鳥巢交到了少年手中，少年則立馬把鳥巢放回了大樹枝上。
我被他的勇氣所折服，便一直收藏着這片在綠葉中閃耀光芒的紅葉。
蒙田範文網