每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而温暖，同時也伴隨着家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子非常好的成長，而我就生活這樣一個非常好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的。道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話，與其説她是生我養我的母親，不如説她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲説話。3、不能翹腿。等等……雖然還有非常多條的規矩但是正是因為有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個週日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就非常乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因為她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以咱們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。
無論大家還是小家，都有自己的家風家訓，“國有國法，家有家規。”無規矩不成方圓，這些話都是長輩用來教育晚輩的，但什麼是家風家訓呢？現在我就來説説我家的家風家訓。
家風就是一個家不能缺少的一種道德品質。俗話説“百善以孝為先”，我的爸爸正是用行動給我做了榜樣。去年冬天，奶奶不小心把手摔傷了，正在工作中的爸爸連忙請好假，在家照顧奶奶，每天進出醫院，在家端茶遞水，盡心盡力照顧，自己瘦了一大圈。讓我很感動，以後我也要這麼做。從這件事上讓我知道了要孝敬老人的道理。
家訓也是家裏面的一種規矩。從小媽媽就一直對我説：“做人要誠實守信，做一個有原則的人。還要尊老愛幼，對朋友要友好等。”
我會一直堅持下去，家風家訓對我的家庭來説，非常重要，時刻引領者我們朝正確的道路上行駛。
自從我懂事以來，我的家人時常告訴我一句話：“行善而安之”。意思是説：時時處處要做好人。這句話作為我家的家訓傳承至今，從爺爺奶奶至爸爸媽媽再到我，每一個人都努力做個好人。
爸爸媽媽從不把我嬌慣成家中的“小皇帝”，時常要求我做力所能及的家務：拿拖鞋、拎包、收衣服、疊被子……爺爺喜歡喝酒，每次吃飯我都會給爺爺倒酒，看到爺爺美滋滋地品着我倒的酒，我的心裏別提有多高興了。平時，我最喜歡做的事就是在爸爸媽媽刷牙之前，幫他們倒好水擠好牙膏，爸爸媽媽總是誇我是個孝順、勤快的好孩子。
學校裏，我也時常記着做個樂於助人的好學生，同學遇到困難我都願意幫助他們。有一次，有個同學沒有帶筆很着急，在座位上坐立不安。我看出了他的心事，於是湊過去問：“你怎麼啦？是不是沒有帶什麼東西？”他低着頭，小聲地説了一句：“嗯。”“那我借你吧！”“那你自己用什麼呢？”“沒關係的，我還有一支筆。”看着他很開心地用我的筆寫作業，我的心裏也快樂極了。原來這就是“贈人玫瑰，手有餘香”的意義。
當我走出家門、走出校門，也不忘做一個好公民。記得二年級的暑假我和爸爸媽媽去北京，我們坐了一天一夜的火車到了北京，在賓館放好行李就興沖沖地趕往天安門。啊！沒想到天安門廣場竟是這麼美麗，這麼雄偉。我們逛了好久好久還沒逛完一半呢！我覺得又累又餓就打開包找吃的。我拿了一包最愛吃的薯片大口吃起來。可能是餓極了吧，當我大口咬薯片時，一些碎屑不經意間落到了地上。媽媽見了對我説：“你不能隨地丟垃圾。”“這麼點碎屑也算垃圾？”我不以為然。“碎屑再小也是垃圾，亂丟垃圾就是不對的，你想環衞工人要掃掉你的碎屑是多麼不容易。”我聽了慚愧極了，連忙跑過去撿碎屑，爸爸媽媽也彎下腰幫我撿……
無以規矩，不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家風家訓不僅承載了祖輩對後代的希望，還是整個民族優秀傳統文化的沿襲。我家的家訓“行善而安之”就是這樣不斷地激勵我在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做一個好公民，我將用一生的實際行動去踐行它。
國有國法，家有家規。”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風、家規、家訓是什麼？”這個問題，很多同學都不一定能回答的出來。記得在我上一年級的時候，爸爸就告訴我，我們家的家規。下面我就和大家談一談我家的家規家訓。
一、“孝”。孝是中華民族的傳統美德。孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我，百善孝為先！有了孝，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！每次我們去爺爺奶奶家吃飯，爸爸媽媽都要讓爺爺奶奶歇着，爸爸媽媽到廚房做飯。飯後過會兒，又將水果洗乾淨送到爺爺奶奶面前。這些平常的舉動中，體現着濃濃的孝義。
二、“禮”。爸爸經常説，判斷一個人的品質可以從他的言談舉止中得出評價。人一定要講文明禮貌。你一定要見着阿姨説阿姨好，見着叔叔説叔叔好。有一次去菜場買菜，我喊賣菜的阿姨：“阿姨好，這青菜多少錢一斤啊？”稱好後我又説：“謝謝阿姨！”也許賣菜的阿姨被我的禮貌感動了，菜錢都少收了好幾角呢。
三、“淨”。媽媽有一點小潔癖。每當看到我的房間有一點小凌亂的時候，就會逼我把房間收拾乾淨，直到她檢查通過了為止。每天晚上媽媽肯定要把地拖一遍。我有時會不耐煩地問：“媽，你每天拖一次地不累嗎？”媽媽説：“拖乾淨了，看着不是很舒服嗎？”
“孝”、“禮”、“淨”這三個字作為我家的家風、家規與家訓，實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會把這三個字發揚光大，融入到我們的生活中去。
俗話説：“國有國法，家有家規。”一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，我們家也有自己的家風家訓。
從小父母就教育我：無論做什麼事都要守時，上學要守時，同學聚會也要守時。以前爸爸媽媽跟我説守時這件事我卻似懂非懂，但一件兒時的往事使我真正明白了守時的重要性。
暑假裏，我和小夥伴們一起參加夏令營的爬山活動。出發前，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車集合。我和同學出發了，因為難得的好天氣，大家玩得很高興。我和同學有説有笑，我不時地拿出相機，按下快門，將大家的笑臉與這美景合個影。正當我們玩得興高采烈的時候，不知誰説了一句：“時間不早了！”我看了下表，確實離集合時間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上，被這兒的美景所吸引，還真有些戀戀不捨，這時我想起出門前父母反覆叮囑的一句話：跟大部隊走，要聽老師的要求，按時回集合地，一個人如果不守時，會影響下面的行程無法正常進行。這時有兩位同學還在拍照，我衝她們喊了一聲：“時間到了，該回去了。”我勸了她們半天，可她們卻沒有要回的意思。我只好和其他小夥伴們往回走了。
當我們回到集合地時，老師們正在清點人數：“少了兩位同學，你們誰看見了？”“我下山時她們還在拍照。”我説。老師只好拿起手機給她們打電話，可是卻打不通。老師們也有些着急了，因為晚開車意味着下一項活動不能正常進行。有兩位老師去找她們了，我們卻只能坐在車上焦急地等待着，不知過了多久，老師帶着她們回來了，但是大家卻怎麼也高興不起來。
這時我才真正明白爸媽經常跟我説的那句話：“做任何事，都要守時。”以前我對這話很不以為然，今天才真正認識到了守時的重要性。
做事要守時是我們家的家風家訓，父母從小教育我做個誠實守信，做事要守時的好孩子，我要把它繼續傳承下去。
每個家庭都應該有家訓，我們家的家訓出自《朱子家訓》，“一粥一飯當思來之不易”，這其中還有個故事。
小的時候我並不珍惜糧食，吃飯時總是很浪費，爸媽怎麼説我也不聽，他們總跟我講各種道理，其中就有“一粥一飯當思來之不易”。但那時我並不能體會勞動辛苦，資源寶貴等這樣抽象的話，爸媽覺得，只有親身實踐了才會懂得。所以在我七八歲時，就有了那次週末的活動。
一個陽光明媚的週六，我們去了農田，體驗挖紫薯。剛到那裏，我興致勃勃，信心十足，想着一定要挖十袋八袋紫薯回家，從土裏挖東西還不簡單嗎？但當我試着拎起鏟子時，我的信心也隨着落在地上的鏟子灰飛煙滅了——那把鏟子真的好重！如果我連鏟子也拎不起來，還談何挖紫薯，但看到爸媽已經拎起鏟子和袋子走進田裏，我也只好吃力地拖着鏟子跟在爸媽後面。
到了田裏，太陽正熾熱地烤着大地，我一鏟一鏟奮力地挖紫薯，過了不久就汗流浹背，可還沒有多少收穫，我禁不住有些想放棄，但看到不遠處也有不少的農民伯伯在幹活，他們卻毫無怨言，我想到我平時吃到的飯菜都是他們這樣辛苦地種出來的，我也重新有了動力，努力地挖起來。
不知道過了多久，太陽已經快要下山了，我們身邊已經堆起了三個裝滿紫薯的袋子，我不由得喜笑顏開，雖然十分辛苦，但我也有了自己的勞動成果。這些成果是多麼來之不易，而到了這時我才真正明白“一粥一飯當思來之不易”的含義，也從這時開始，我覺得浪費糧食是一件不尊重他人勞動的事，我也不再浪費了。我也明白了勞動的光榮和意義，我至今一直記得“一粥一飯當思來之不易”的家訓，它在我的成長過程當中一直伴隨着我。
我家的家風家訓是什麼呢？
奶奶就經常對我説：“孩子，居家過日子一定要節約，不能隨意浪費！”那時我還笑奶奶真“老土”，這都什麼年代了。不過，一件小事徹底讓我改變看法。
記得暑假，由於天氣炎熱，我和妹妹跑進浴室沖涼。我們讓自來水一直流淌着，泡在涼涼的水中真是爽！我和妹妹打起水仗來真開心，結果導致全樓都停水了（水塔沒水了）。此後，我記住奶奶告誡我們的話，再也不敢隨意浪費啦！
大家都聽過“誰言寸草心，報得三春暉”這詩句，它告訴我們家訓裏面最重要的是孝順父母。爸爸媽媽是養我們的人，我們應該孝順父母親，若是不孝順他們，你怎麼對得起家人們呢？他們把我們從小養到大是非常辛苦。我看到爸爸媽媽平時十分孝順爺爺奶奶，經常買好吃的給爺爺奶奶滋補身體。從父母的日常行為中，我懂得了“孝”字的含義。我想：長大後，我也要向爸爸媽媽一樣做一個孝順的人。
爸爸經常對我説：“做人要有誠信！”記得有一次我去買紅筆，因為忘帶錢，於是我對老闆説：“老闆，等明天再給你錢，好嗎？”老闆説：“可以，但你要記住哦！”第二天，我來到小店裏把錢給老闆。老闆説：“你可真有誠信啊！”我説：“謝謝。必須的，做人就要講誠信。”。
小事大道理，真希望我家的家訓能世世代代流傳下去。
家給人温暖。它是人們唯一可以定居的地方，也是人們的避難所。然而，家庭應該有一個家庭的外觀，不應該亂七八糟。沒有規則。俗話説得好：沒有規則，就沒有方圓。
如果一個家庭沒有規則，但溺愛和掩蓋，這是一個家庭嗎？家（)原本是一棵參天大樹，一座巍峨的山，以防萬一。他突然崩潰了，崩潰了。對不起，這是誰造成的？是我們。我的父親沒有尊嚴，我的母親溺愛我，我們變成了蠻橫無理的人。我們家那棵參天大樹一倒下，山就塌了。我們後悔了。我們很沮喪。很遺憾我們遲到了。
我記得當寒假臨近春節的時候，電視上出現了一個我很久沒有聽到的新詞“家庭風格”。這個消息在新聞廣播中播出。他們派記者隨機提問，“什麼是家庭風格？什麼是家庭教師？”行人有不同的答案。
我認為，家庭風格是一種家庭行為，無論好壞。我認為我家的家庭風格是温暖、坦率和持久的，因為每個家庭成員都非常好客，遇到困難時不會退縮。説到做到，它很少食言。
我認為，家庭教育是家庭的品質，無論是深層次的還是淺層次的。如果家庭成員不學習，他們就不會獲得知識和文明。教育尤其重要。從很小的時候，我們的父母就教會我們認真做事，改正錯誤。現在老師教我們區分黑白，嚴肅和堅定。在未來，將會是教會我們堅持和遵守法律的社會。每天，我們都學到一些東西，知識，文明和真理。
家訓，我認為，是家庭成員的教訓，嚴是寬鬆的。如果每個人都受到官員和隱藏物的保護，我想兇手會被利用。如果每個人都誠實無私，我不認為這些規則是必要的。家訓在應該使用的時候不可少用，在不應該使用的時候不可少用，否則會犯大錯誤。
一個家庭必須既有秩序又有温暖，兩者缺一不可。
每一個家都有屬於自己家的家風、家訓，要説起我家的家風、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，母親就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹小的心，怎麼為別人着想？怎麼會在別人有困難時去幫助他呢？
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，每一次洗一次，就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白白的浪費了很多水。母親知道了我這兩個不好的習慣以後，對我説：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，並且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺説了聲“新年快樂”。爺爺從口袋裏掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我説：“孫子啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠着自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
又過了一年，我要上國小了。我們坐下來打算開個家庭會議。父親説：“今天的內容就是討論家風、家訓。目的就是想讓你上學後能夠約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。
我的家風就是勤學、上進、誠實、善良。我的家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以後，我感覺家風、家訓無時無刻不在鞭策着我，使我在成長的道路上不斷進取，揚帆遠航。
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