紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅布，但有時候，它卻包含着一些特殊意義。
我上學的第一天，媽媽就跟我説：“做個好孩子，爭取早點戴上紅領巾！”可後來終於成為少先隊員的我，天天掛着紅領巾神氣十足地走來走去，卻不知珍惜紅領巾，不知怎樣使紅領巾的意義更加耀眼。
有一天，放學回家，我把書包一扔，紅領巾一解一甩。
“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個少先隊員都要佩帶它，還要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，為紅領巾不斷增添光彩，怎麼能隨便扔呢？”爸爸見了，嚴肅地對我説，“我們當年掛上紅領巾，興奮得一夜睡不着，第二天起來到處做好事，去鄰居家挑水，在路上撿垃圾……要知道那時要想入隊要求可嚴格啦，必須成績好，身體好，品德好！哪像你們這一代人，掛了紅領巾還不知道保護好。”爸爸歎了口氣。
“是啊，我們那時候一到六年級就一條紅領巾，還保護得很新。”媽媽附和道，“我們上國小那會兒因為品德不好，國小畢業也沒掛上紅領巾呢！有些孩子為了能早日入隊，要做很多很多的好事，你現在戴上紅領巾，就該好好珍惜，多做好事。”
“多做好事。”我把這句話記在了心裏，一直沒有忘記。
早上，我來到街上吃拉麪，一進麪館，裏面幾乎座無虛席。終於找到了一個座位，我點了一碗牛肉拉麪。一對母子走來坐在了我對面，也點了一碗牛肉拉麪，可能是生意太好了，等了很久也不見面來，我早已飢腸轆轆，對面的那個五歲左右的小弟弟帶着哭腔問媽媽：“來了嗎？”
又等了許久，一碗香氣撲鼻的拉麪端到了我面前，我剛拔了筷子準備大吃一頓時，只聽一聲震耳欲聾的哭聲傳入耳朵，我一愣，抬頭一看，那個小弟弟下地嚎啕大哭，邊哭邊對媽媽説：“為什麼她有我沒有？”那位媽媽哄着他説：“我們也會有的，姐姐先來，所以比我們快些。”我聽了，想把這碗麪給他，但怕他媽媽拒絕了。我就尷尬死了，猶豫時，不由得想起紅領巾，我是一位少先隊員，但立馬把這碗麪讓給了小弟弟，小弟弟立刻轉悲為喜，他媽媽連聲説：“謝謝，謝謝。”紅領巾又隨着感謝聲飄了起來。
紅領巾，你又一次幫了我，你已經伴我了四年，你的“教誨”一直記在我心中，我一定要讓你那鮮豔的紅色永遠不褪。
當暴風雨來臨的時候，我依然能看見一塊鮮豔的紅領巾在雨中飄蕩，我的心底有一顆萌芽的種子，悵悵地失落感，哦，這是為了什麼？
我好奇地用鑰匙打開了一扇門，出現在我面前，是閃光的淨土——往事。
學習的壓力，讓我把具體日期淡忘，但始終不能忘的，是那個模糊而又清晰的身影……大概那時我們還沒搬到新學校吧，那是一個下雨天。雨下得並不是很大，但緊密的雨點落到地上不時會濺起一些水花，那一塊黑色石子鋪的操場，早已成了爛泥一灘。許多同學飛快地奔向教室，而有些同學慢吞吞，好像不情願來上學一樣走着。五顏六色的雨衣和雨傘把操場點綴得絢麗多彩。我看了看手錶，快打預備鈴了，便加快了腳步……
突然，我來了一個急剎車，停了下來。那是因為我看見在一灘水的中間，有一片紅光在閃動。我揉了揉被雨水模糊了的眼睛，定晴一看，那是一塊紅領巾！我想起一年級時，帶上紅領巾的時候，老師告訴我們不能把紅領巾抹黑，它是我們少先隊員的象徵。也不知道這是抹黑還是……我沒穿雨靴，如果就這樣踩進去，我會要把鞋打濕了嗎？我不能。我的面前忽然出現了兩條路，“是”難“非”易，在這十字路口，我左拐還是右拐？
我想就這樣熟視無睹地過去，但“少年隊員”四個字又在我腦海閃現。
這時，一雙女孩的鞋在我眼前出現，我慢慢往上看，一個五年紀大姐姐正站在我的身旁，咦，這不是跟我一起檢查衞生的大姐嗎？她甜甜地笑着，兩眼眯成了一條縫，那塌鼻還是那麼憨厚。她的笑更讓我手足無措，她看到了躺在水泊中的紅領巾，用眼睛問我：你愁的是它嗎？我默默地點點頭。她彎了彎腰，走進了水泊，她的鞋！她注意到了我的目光，説：“沒關係，看，現在還不是好好的嗎？”説完，走出水泊，把那紅領巾交給了我，我看着被雨水洗得越發乾淨的紅領巾，高興地大喊，邊喊邊跑：“我交給老師去！”預備鈴在我身後打響……
現在這位姐姐已上了國中，那天從科學實驗室回來，經過七年級（3）班，又看到了她，她還是對我微微一笑，我呢，我當然回敬……
她的名字——叫孫星。
紅領巾心向黨，喜迎十八大。為慶祝中國少年先鋒隊建隊63週年，迎接和慶祝黨的十八大勝利召開，在校領導和校少先隊老師的帶領下，我們石梅國小紅領巾少先隊員學習和領悟了黨的十八大精神。這麼多天，這麼多月，這麼多年，在黨的帶領下，祖國在發展，家鄉常熟也發生了翻天覆地的變化。下面，我將向大家曬曬我美麗的家鄉——常熟。
常熟，它位於江蘇省東南部，地處長江口南岸，物產豐富，人傑地靈，被稱“江南魚米之鄉”。常熟山青水秀，景色優美。古人“七溪流水皆通海，十里青山半入城”的詩句流傳至今。“湖邊有座山，山邊有條湖……”你瞧那虞山坐落尚湖邊，虞山十八景，景景都有名。連綿起伏的山，一山綠，一山青，一山高，一山低。山坡上，棵棵大樹鬱鬱葱葱，那滿眼的綠色，碧綠，淺綠……驚喜着人們的視線。虞山腳下的人民公園改建成了亮山工程，是常熟虞山又一道新的風景線。要來就來常熟，要去就去尚湖，尚湖是鑲嵌在常熟的一顆明珠。園中有湖，湖中有園，尚湖之美美在水，每當天氣晴朗時，藍天，白雲，虞山都倒映在湖中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，令人目不暇接，看得如痴如醉。歷史悠久的沙家浜更是傳承着中華民族的革命文化，它是全國舉世聞名的紅色旅遊基地。
一日又一日，一年又一年。隨着時代的發展，常熟的變化不僅在於風景，更在於城鄉。瞧，那一幢幢高樓拔地而起，樓房鱗次櫛比，人們都住進嶄新的高樓大廈。城市面貌煥然一新。招商城是全國最大的服裝服飾專業市場，那裏的服裝琳琅滿目，有兒童裝、男裝、女裝等，它已連續三屆名列“中國十大服裝專業市場”榜首。新落成的虞山鎮政府大樓、古裏鎮小康村集中居住區和全國文明村——支塘鎮蔣巷村等等。無一不體現了城市日新月異的發展、農村翻天覆地的變化。
我們石梅國小紅領巾少先隊員生活和學習在有着悠久歷史和濃厚文化氣息的石梅校園，津津有味地聽老師們講述常熟的人文地理，用我們一雙雙幼稚的雙眼欣喜地看着家鄉變得越來越富饒美麗。用我們一顆無邪的心靈感受家鄉的發展越來越欣欣向榮。
感謝黨，感謝祖國，感謝政府，讓我們的日子越來越美好。我驕傲，我生在美麗的常熟。我端端正正坐在窗明几淨的教室，面對着鮮豔的五星紅旗旗幟，不由自主地感歎道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。少年好則國好，我一定要好好學習，天天向上。為國強而努力，為國智而讀書，為國好而付出。長大做一個有用的人，用自己的雙手參與家鄉建設。對人民對社會做出貢獻。報答祖國，報答家鄉。
身在常熟，心在常熟。我期待，家鄉明天更加美好，更加燦爛，更加輝煌！
紅領巾，是責任，無形的責任；是榮譽，特殊的榮譽；它裝載着夢想，見證着我的進步……
（一）
幼兒園時，每天早上都可以聽見校園裏傳來的國歌聲，看見一個個揹着書包匆匆而過的大姐姐、大哥哥，每個人的脖子上都有一條異常醒目的紅領巾，飄揚在胸前。羨慕的眼神時刻流露在我的臉上，爸爸就會不停地跟我説：紅領巾是少先隊員的象徵，是紅旗的一角，是革命的預備隊，是……
（二）
國小一年級了，看着同班第一批帶上紅領巾的同學，我很興奮，畢竟紅領巾離我又進了一步。那種渴望的神情，無數次地佔據着我的面龐。一次，我在學校操場上摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴，很久都沒有站起來，此時，一個戴着紅領巾的小哥哥把我扶了起來，一直攙扶着我回到教室……，如今，我已記不清那小哥哥長什麼模樣了，但是，那飄揚在胸前的紅領巾，卻永遠不會淡忘……
（三）
當我自己也帶上紅領巾的時候，那滿心的歡喜更不用言説了，回家之後，第一件事就是自己帶上紅領巾，站在鏡子前面不停地欣賞。照完後，還忍不住要再摸摸，再看看，把那紅領巾當成寶貝一樣藏起來。我已經把紅領巾當成自己的眷戀和前進的象徵。四川地震時，我看到温家寶總理在汶川的國小裏慰問小朋友和老師，他老人家接受小朋友繫上的紅領巾那一刻，我的心被深深地震撼……紅領巾不再是一塊簡簡單單的紅領巾，它是熱情、希望、奮進、抗爭、團結的象徵。
（四）
如今紅領巾在我心裏變成了更高的責任與更多的承擔，為了更好地發揚它的光芒，我努力地做好自己該做的每一件事，雖然很累，卻很快樂；滿懷着希望，昂揚着精神，佩戴着紅領巾，我要告訴比我年幼的小朋友們：我很自豪，我是榜樣，我會更好。紅領巾如同火一般地在我心裏燃燒……
（五）
馬上，我就要摘掉了那伴隨了五年的紅領巾，心裏很不捨，又很開心，因為，我已經長大了，紅領巾將滿載我的思念與幸福，再次遠航，它將傳送給我的小弟弟小妹妹們……傳送着理想的火種和革命的希望，我相信：歷史的歲月不會沖淡紅領巾的顏色，紅領巾將伴隨着歲月的流逝而越加光榮和鮮豔。
三年前的入隊儀式上，老師曾告訴我們：“紅領巾是少先隊員的標誌，是國旗的一角，是用戰士的鮮血染成的”。
老師要求我們要時時刻刻提醒自己，熱愛祖國，熱愛校園，熱愛紅領巾並且保護好紅領巾。
當鮮豔的紅領巾在我胸前飄揚的第一瞬間，我就在心裏暗暗發誓：“我一定會保護好紅領巾併成為一名最優秀的少先隊員。”記得有一次上體育課，因為我動作過猛，不小心摔了一跤，紅領巾被樹枝鈎破了，看着紅領巾上的破洞，我眼眶裏的淚珠就不聽使喚的在打轉，我不停地責備自己沒有保護好它，但我還是強忍悲痛，將紅領巾小心翼翼地放進了口袋，因為我知道少先隊員是不能輕易流淚的。放學後，我急急忙忙地跑回了家，將紅領巾平攤在桌子上，從抽屜裏拿出了我從來沒有碰過的針線盒，拔出一枚針，穿上紅色線，便開始小心謹慎地縫補起來，可沒有料到，細小的針就像是在跟我捉迷藏似的，我往左，它就往右，還無數次無情地刺到我的手上，要知道十指連心啊，但每一次我總會咬咬牙，讓疼痛煙消雲散，繼續堅持着。終於，在我半個多小時的努力下，紅領巾補好了，雖然補好的紅領巾依舊那麼破爛不堪，但我心裏卻還是像喝了蜜水一樣的甜！這一幕幕都被細心的媽媽看在了眼裏，只見她面帶微笑的向我走來，手裏還拿着一條紅領巾，她笑着對我説：“孩子，你真不愧是一名優秀的少先隊員，給，這是媽媽小時候用過的，現在是你的了！”我抬頭看着這條破舊的紅領巾，驚呆了！這麼多年了，媽媽竟然還保存着它。此時此刻，我看着媽媽帶有誠意的眼神，更是下定決心：一定會保護好紅領巾併成為一名最優秀的少先隊員。”
這件事雖然過去很久了，但我依舊記憶猶新，媽媽的那條紅領巾也至今還在我的胸前飄揚。我和紅領巾，就像一對親密無間的好朋友，一起玩耍，一起學習，一起享受生活的酸甜苦辣！
11月26日星期二，這是我期待了五年的一天，因為我終於可以為一年級的孩子戴上紅領巾了！
早上課後練習，潘老師讓我們五年級六個班對應他們六個班，一（7）班讓六（1）班給他們戴紅領巾。其他班都走了之後，我們還是排成兩排向1班（6）走去，他們班的女生是中點，我們班男生走左邊，女生走右邊。走到他們面前，站好。潘老師説：“認識一下你面前的人。”我看着面前的小女孩。她的眼睛很大，臉很圓。可能是因為害羞，一句話也沒説，我就説：“你叫什麼名字？”“我叫蔡克。”“哪個‘能’？”“可愛的‘罐頭’。”基本瞭解之後，我看着潘老師，希望她能多説幾句。果然，她又開口了：“重新認識一下，以後你會教你前面的人戴紅領巾，還有團隊儀式。”我又問了蔡克的學號，她説是2號，我心裏暗暗吃驚。也是二號，也姓蔡。這是學校安排學號的一種方式嗎？後來，我們回到教室。
中午突然有人説要上一年級，很多人都去了。聽到這裏，我立刻衝出教室，奔向一年級。果然，那裏人很多。我也去一（6）班找蔡克，但是教室裏沒有她。我問同學她去哪了，他們都説她去後花園了。我去後花園看了看四周，沒看到她，就回走廊了。我聽我們班的人説他們班有人去我們班找我們，我就一路跑着回教室了，還是沒發現她的蹤跡，只好氣喘吁吁地跑回來。我又問了他們班的學生，他們仍然説蔡克在後花園。上次去找了，滿後花園跑，還是沒找到。當我幾乎絕望地跑回1（6）班的教室時，我突然發現蔡克回來了。我喜出望外。我摘下紅領巾，掛在她脖子上。我看了系紅領巾的朗朗上口的小技巧，教她系。蔡克非常聰明，很快學會了戴紅領巾。我教她表演團隊儀式，一直説“敬禮”“放下”“敬禮”“放下”。最後，她被教繫上紅領巾，走在遊行隊伍中。我去看別人怎麼教的時候，看到蔡拉拉在教一個小哥哥。我去觀察説：“你怎麼能這樣教？”“來，給我妹妹看看這個。然後解決它。”一聽到這話，我突然想起來我沒有教蔡克怎麼解紅領巾，於是我趕緊去蔡克教她怎麼解紅領巾。
鈴聲無情地響起，我只好先回教室。回到教室，發現作業還沒寫，只好埋頭寫作業。不過一年級的孩子可以戴紅領巾，犧牲一些作業時間也是值得的。
每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結，紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……都擁有一段與紅領巾緊密相連的激情回憶……
但更多的是每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。我們每個小朋友心中都有一個夢想那就是對黨的忠誠對全國人民的忠誠，一定要做一個愛黨愛人民的國家又用人才，從小懷揣遠大理想，爭取長大以後做一個對國家有用的棟樑之才爭做四好少年，爭做新一代兒童學習的楷模，這就是我這個小國小生心中的夢想。
同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。但我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心裏。這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是人民利益高於一切，我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅巾更紅、更豔。
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