小鳥喜歡藍天，因為每一朵白雲地都訴説着一個美麗的傳説。
小樹喜歡大地，因為每一寸土地都描述着一個動人的故事。
我喜歡書籍，因為每一本書籍，都藴含着深刻的哲理。
我熱衷於讀書，因為書是我的良師益友。我的第一位老師是《三字經》，很小很小的時候，經常躺在奶奶的懷裏，聽奶奶誦讀：人之初，性本善。性相近，習相遠……那慈祥的聲音猶如甜美的歌聲，字字句句都像鮮花那樣温柔潤澤，不知不覺就牢牢扎進了我的腦海裏。我開始識字後，爸爸便給我買了帶拼音的《弟子規》。聽，那嬌嫩的斷斷續續的讀書聲，便是我在誦讀，那琅琅上口的古訓引得我百讀不厭，熟讀解其意，從中我懂得了許多做人做事的道理。使我空虛的“糧袋”充實了許多。《三字經》、《弟子規》是我的啟蒙老師，是它們讓我體會到讀書的樂趣。
小樹終將長成參天大樹，我也在悄悄的長大。我要離開奶奶的懷抱，拜別我的“啟蒙老師”，與眾多文學家繼續在書海遨遊。隨魯迅爺爺一起去他的故鄉，回憶《朝花夕拾》，一起《吶喊》;與楊紅櫻一起走進孩子的內心世界;和冰心奶奶一起吟誦《繁星?春水》;和毛主席品味詩文，促談心聲。
隨着年齡的增長，我又發現了“新大陸”——中國古典文學，這將又是一筆巨大的“財富”。在這塊“大陸”上有一個王國——“詩”。“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”彰顯王昌齡的氣勢雄渾。“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”裏生出了王維的山水風情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”中道出了李白的豪邁。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”盡顯杜甫的悠閒自得。“抬頭望，仰天長嘯，壯懷激烈。”盡顯岳飛愛國情“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”展現出陸游愛國情意重……細細品味詩文的精髓，品詩品人，使我受益匪淺。
四大名著更是引我向前。跟着吳承恩乘筋斗雲，大鬧天宮，赴那未請的蟠桃會。踉踉蹌蹌下凡與猴兒們共享美酒仙桃。陪曹雪芹去觀看紅樓夢。觀四大家族由盛而衰，看賈寶玉與林黛玉那有緣無份的真愛，聽時間隆隆的回聲，歷史都在為他們悲歎。一百單人將齊聚梁山泊，英雄豪氣震破天。不禁感歎：“江流石不轉，遺恨失吞吳。”關雲長、劉玄德、張飛——不禁一聲悲歎。
幽幽月光下，總能看見我挑燈夜讀的身影。一捧起書，我便“醉”了。醉在書海，只有那不爭氣的眼皮打架時才如夢初醒。沉醉於書海那種感覺——幸福。彷彿自己在和一位藝術家在面對面交談。
在書海中長大的我。不再只關注故事的緊張情節，還仔細揣摩書中的語句，品味作者的思想。我不再一味盼望結局是美好的，而盼望閲讀有血有肉的優秀作品。一點一滴，終將聚沙成塔。這聚的是知識，升的是智慧和道德情操。
讀書是一種生活，讀書是一種品質，讀書是一種思索，讀書是一種解脱，讀書是尋找精神家園的最好方式。我愛讀，我痴讀。書香伴我成長，不是智暫而是永久。
親愛的老師敬愛的同學們：
書是人類最好的營養品，一縷書香伴我成長。
一抺書香比煙花更璀璨。因為我可以看着它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恆的旋律。
在温暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
記得小時候，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現願望。”於是，我便開始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會潸然而下，有時，我會氣憤的對媽媽説：“那個公主為什麼要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，因為那個公主太善良，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良?
《海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。
許許多多的故事書，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻户曉的《西遊記》的一些情節讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。後來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑藉自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學學習時，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭。
隨着年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學生美文品讀》裏的故事讓我懂得了母愛是不求回報的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。……
一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
不知不覺中，我進入了人生中的花季歲月，成為一名中學生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閲讀中獲取了更多的知識。
我從歷史書中知道中國人為什麼被稱為“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時犯下的錯誤。
生物讓我瞭解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無償獻血的重要性……
地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特徵……
《弟子規》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規範。
……
兒時讀書給我帶來的是樂趣，童年讀書賦予我以知識，現在讀書更多地讓我瞭解生活和社會。
現在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡樸的表達生活的方式，許多味道都隨着歲月越來越淡，但只有一縷温柔、淡雅的書香久久不能忘懷。
只有讀書多了，心靈才會得到豐富，思路才會活躍，生活才會不斷昇華。
雖然、現在讀了很多書，但我仍未了解什麼是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!
夜深人靜，皎潔的月兒在盯着我們進入夢鄉，萬籟俱寂，惟有時鐘“滴答”的腳步在延續。今夜難眠，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在《讀者》的世界裏……
閲讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水;享受歷練。
閲讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。
閲讀，是一種幸福——豐富了我的知識，陶冶了我的情操。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。
書，是一位難得一遇的知音，書是一位慈祥的老師，書是一位偉大母親。
讀書是那樣富有樂趣，它給我帶來了不盡的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡，或編織未來一個個美麗的夢。
闖進安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之後變成泡沫的悲慘結局;醜小鴨在經歷屢次嘲諷，排擠後變成美麗的白天鵝時的羞澀;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇後與王子相愛的幸福場面;阿里巴巴通過“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無數珠寶;賣火柴的小女孩在大年三十被凍死牆角時的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身遊行的愚蠢無知。
在漫長的人生旅途中我不孤獨不寂寞，因為有書;
當我淹沒在題海中我不覺得一絲疲勞，因為有書。
如果説書是花朵，我願是千萬只採蜜的蜜蜂中的一隻;如果説書是海洋，我願是暢遊其中的千萬條魚兒中的一條，如果説書是天空，我願是數十億點綴星星中的一顆……
書香伴我成長悠悠地，飄出醉人的馨香，縈繞在我的心底，揮之不去，那是書香，一縷一縷，編織着成長的腳步……
攜手回首讀書的日子，充實，多彩，快樂。一路走來，書香一直跟隨我左右，撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那行雲流水的語句，雨花繽紛的意境讓我着迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽中一般，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香，將會永遠伴隨我左右，讓書香伴我成長。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍藴奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悦與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。
讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步瞭解、開始懂得思考的國小生。讀童話，我走入一個純淨美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑着勇敢和智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶，帶着微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以後沒有任何外來的幫助，在那麼艱苦的日子裏，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝飢餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態那麼樂觀，他的意志那麼堅強，他的求生慾望那麼強烈!經歷了28年，他終於成功地回到故鄉。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過着優越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那麼可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》後，我汗顏了，魯賓遜在那麼艱苦的日子裏，都沒有退縮過。以後，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做鬥爭，勇於面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來!
在書裏，我還發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……
哦，世界原來這麼奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我吸取了戰勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界裏盡情觀賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。
我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!
還記得我們敬愛的__曾説過，“為中華之崛起而讀書”，我愛讀書，卻沒敢説的那麼有氣魄;又記起古人“金榜題名”的榮耀，我愛讀書，卻沒敢想的那麼遠大;只是為了耳邊常回響的話語：“兒啊!好好讀書，學會了做人才會有出息啊!”
從小，母親就要求我好好讀書。《三字經》是我的第一個夥伴，“人之初，性本善，性相近，習相遠”，這裏面沒有什麼豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。
百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩。《木蘭詩》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替餘從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應在北風凜凜的寒冬為自己的父母端上一回洗腳水吧!也應在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開水吧!
漸漸的，隨着年齡的增長，我的讀書視野越來越廣。我迷上
了書中那刀光血影的古代，為那些為國捐軀的忠義之士所折服。想着文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的骨氣，誦着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的詩句，讀着王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美秋景，我感慨萬千。生於和平年代的我們，雖不能為國殺敵，雖不能感天動地，卻可以在內心深入呼籲我要為祖國的明天更努力的讀書。書賦予我最神聖的使命——愛與責任。
當我開始懂得怎麼去愛一個人時，我就不可自拔的愛上《巴黎聖母院》中的那個醜陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘願為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來愛的定義就是奉獻給予。
十六七歲是一個多夢的年齡，我在書的海洋中幻想着自己的未來。池田大作説：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。”人就應該追求自己的夢，因為夢想會在你的成功的道路上加油吶喊。簡愛曾經説過：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死後都會經由墓地，平等的跪在上帝面前一樣。”這段感人的語言，就是她追求平等的夢，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的夢想，永不言棄。
我記起巴金先生寫給侄兒李致的四句話：“讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，説話要説真話，做人得做好人。”這四句時時鞭策我好好讀書，爭做好人，做一個有責任感的人。
我曾許諾母親好好讀書，好好做人。書教會我規矩，教會我忠義，更教會我奉獻、責任。在以後的成長道路上我會讓那充滿墨香的書如影子一樣永遠陪着我，我會讓書中那些充滿神聖的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這座書山，我上定了，因為我愛讀書，我要成長!
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