網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

崗位晉級申請書新版多篇

欄目: 常用文書 / 發佈於: / 人氣:2.12W

崗位晉級申請書新版多篇

崗位晉級申請書 篇一

尊敬的領導:

我叫xxx,於xxx年x月進入公司,根據公司的需要,目前擔任主管經理一職,負商務銷售。本人工作認真,細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂於與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力,責任感強,能確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功的完成各項工作;積極學 剛剛難免出現一些小差小錯需領導指正,但前事不忘,後事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題時考慮的更全面,杜絕類似失誤發生,在此,我要特別感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

隨着時間的推移,在公司將近兩年,我對公司也有了很深的瞭解,公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化,使得我在工作中幹勁十足,在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關係,在工作中,要不斷的學領導對我的期望。

這一年多來,我學到了很多,感悟了很多,看到公司的迅速發展,我深深的感到驕傲和自豪。我更加迫切的希望自己能更上一層,實現自己的奮鬥目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長,在此我提出晉職申請,懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會,我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來。

申請人:

20xx年xx月xx日

崗位晉級申請書 篇二

尊敬的馬武國小領導:

本人姓名xx,男,現年30歲,20xx年7月畢業於黔江師範學校。自20xx年8月參加工作至今。20xx年3月被聘為國小一級,現履職十二級崗位,已符合十一級崗位的申報條件,特申請晉級十一級崗位。

本人在校任職期間,熱愛祖國,熱愛共產黨,擁護中國共產黨的領導,積極學習黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業,服從學校領導安排,工作態度認真,敬崗愛業,與同事關係融洽,關心學生,教書育人,為人師表。認真學習落實科學發展觀,能按質按時按量完成教育教學工作的各項任務。經過近11年來的教育教學錘鍊,本人的教學理論和教學能力有了很大進步,教學水平有所提升。在各種教學教研活動中,本人積極參加課題研究、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動。本人在校積極參加學校組織的各種活動,並組織、指導班級學生參加各項活動取得良好成績。一分耕耘一分收穫,由於本人的意在改革、大膽探索、勇於創新,在教育教學實踐活動中,都取得了可喜的成績。

申請人:

20xx年xx月xx日

崗位晉級申請書 篇三

尊敬的領導:

我叫王強,於20xx年4月11日進入領跑公司,根據公司的需要,目前擔任實習陳列員一職,負責撫順中興彪馬陳列工作。本人工作認真、細心且具有較強的職責心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂於與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作本事;職責感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;進取學習新知識、技能,注重自身發展和提高。

剛剛接觸陳列,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之薦,後事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是研究得更全面,杜絕類似失誤發生。在此,我要特地感激部門的領導和同事對我的指引和幫忙,感激他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

隨着時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的瞭解。公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化,使得我在工作中幹勁十足。在公司的領導下,我會更加嚴格要求自我,在作好本職工作的同時,進取團結同事,搞好大家之間的關係。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會作好工作,成為優秀中的一份子,不辜負領導對我的期望。

這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的期望成為一名正式陳列人員,實現自我的奮鬥目標,體現自我的人生價值,和公司一齊成長。在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛鍊自我、實現夢想的機會。我會用謙虛的'態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一齊展望完美的未來!

此致

敬禮

申請人:

20xx年xx月xx日

公司員工晉級申請書 篇四

    尊敬的領導:

    我叫XXX,於XXXX年XX月XX日進入領跑公司,根據公司的需要,目前擔任實習陳列員一職,負責撫順中興彪馬陳列工作。

    本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂於與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關係相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功 地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步。

    剛剛接觸陳列,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之薦,後事之師,這些經歷也不斷讓我成熟,在處理各種問題是考慮得更全面,杜絕類似失誤發生。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝 他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

    隨着時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的瞭解。公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化,使得我在工作中幹勁十足。在公司的領導下,我會更加嚴格要求自己,在作好本職工作的同時,積極團結同事,搞好大家之間的關係。在工作中,要不斷的學習與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作,成為優秀中的一份子,不辜負領導對我的期望。

    這一年以來,我學到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,有更加迫切的希望成為一名正式陳列人員,實現自己的奮鬥目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出轉正申請,懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!

    申請人:xxx

    20xx年x月x日

崗位晉級申請書 篇五

尊敬的領導:

就任中學一級老師以來,我本着對工作負責,對學生負責的原則,着力培養學生的創新能力。教育教學思想端正,方法恰當,態度認真,一切以大局為重,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,關心同事,愛護學生,樂於助人,團結協作。勇於承擔艱苦工作,領導安排到哪就到哪去,絕無怨言。教學之餘,我認真學習了新課標理論,學習了計算機,積極參加校本培訓,以加強自身修養。我教育學生的宗旨是:育人先育德。只有具備良好的品德,才能成為有用的人,沒有良好的品德,學習再好也不可取。

一、教學方面:在教學上不斷探索新的教學方法,對備課、上課、作業佈置安排得等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐中查漏補缺,課堂上力求貼近學生生活,激發學生學習興趣,培養學生的實踐能力,在教學上取很好成績。

二、教育科研方面:教書之餘,我自覺學習相關業務知識,還利用假期進行各種知識培訓學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養以及教學能力,並根據實際情況組織和參與了貧困地區農村中學學生探究性實驗能力的培養的研究,並取得了較好的成績。

經過十三年的努力,現在我各方面都已經符合申請中學高級教師資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批准。

此致

敬禮!

申請人:

20xx年xx月xx日