尊敬的領導：
您們好!感謝領導在百忙中審閲我的申請報告！
我是xxx衞生院職工xxx，我自20xx年在xxx衞生院參加工作以來，先後從事了院辦公室工作、公共衞生服務、社區人羣健康管理、計劃免疫服務、衞生監督協管、傳染病防治等多種崗位已有四年有餘，並且對以上工作都小有心得，自幼對計算機硬軟件使用熟練，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加鄉政府及院辦舉辦的各類集體活動。
我原來就是臨牀專業（全科方向），由於社區衞生方面很感興趣一直都在學習中。我一直很希望到黃草衞生院工作，因為黃草街道辦所管轄的區域廣、人口基數大、如能到黃草衞生院工作將是對我自身的一種挑戰和昇華，希望能夠利用自己專業的特長更好地參與到工作中來，這樣也有利於把更多的精力用於為家鄉公共衞生事業多做一些貢獻。
瞭解到目前黃草街道辦衞生院正好有此方面需求人員，經過反覆慎重考慮，我現申請調至黃草街道衞生院工作。我堅信：作為一名合格的事業單位人員通過系統學習，經過領導長期的.培養和教育，我完全有能力擔負起新的工作崗位。因此，懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛鍊自己、在新工作崗位上發揮更多才能的機會。
此致
敬禮
公司人事部：
您好，感謝您百忙之中抽空閲讀此申請書。
我叫xxx，於xx年xx月份進入公司工作至今。現想申請調動目前xxx崗位到xxx崗位。
在公司工作xx年多的時間裏，我都是在xx崗位工作，不但學到了較多的專業知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇於理解挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養，感謝同事們對我的幫忙。
本人現為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為公司服務，打算繼續求學深造。但鑑於本人求學的學習時間與此刻所工作的時間有衝突。為了不影響工作，同時思考到本人對xx工作有極大的興趣，現特向領導提出申請，調到xx崗位工作。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用心樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。
我很喜歡我們公司，在公司裏工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有xx工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。
懇請能得到領導的指導，並殷切盼望領導對於我的申請能夠給予批准。再次對您百忙中抽空閲讀本人的申請書表示感謝！
此致
敬禮
申請人：_____
20___年__月__日
尊敬的領導：
您好，我叫xxx，於1x年4月1日進入公司，根據公司的需要，目前擔任質檢部實驗員一職，負責產品檢驗工作。在領導的關懷和幫助下，無論在對產品型號類別的認知還是對產品試驗安裝、耐壓檢測、產品及其附件的使用與配發上都取得了長足的進步，在此深表謝意。
但是，經過這段時間的工作，我覺得自己不適合現任的崗位。首先作為年輕人，我希望能趁年輕多學習，多鍛鍊，將來為企業做出更大的貢獻。其次本人工作認真、嚴謹且具有責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，責任感強，能完成領導交付的工作；和公司員工關係相處融洽而和睦，配合部門領導完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步；有自信與勇氣，敢於創新拼搏，並對公司始終貫徹絕對忠誠。最後本人得於家庭影響在社交環境上與供電部門等對我企業產品有相關需求的單位保持良好關係。因此，我對之前在公司應聘的銷售工作滿懷信心。我相信我一定會做好市場營銷工作，成為武漢科能電氣有限公司優秀的一分子，不辜負領導對我的期望。
希望領導能夠相信我的能力和誠意，能夠給我一個更好發揮自己能力的機會。我會珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出調職轉正申請。希望自己能成為公司營銷工作的正式員工。懇請領導予以批准。
尊敬的領導：
您好！
本人從20xx年2月至今在梁平縣郵政局工作已近半年，在此期間先後被公司安排在和林支局、函件公司工作學習，現已逐漸熟悉公司內部管理模式，對公司產品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司領導給予我很大程度的提升和發展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業績來回報。
半年的時間非常短暫，但經過鍛鍊，結合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調換申請。現從事的營銷工作，因該崗位重要性關乎公司重大利益得失，而本人能力達不到公司要求，不能有效解決當前公司急需處理的各項事議，導致公司利益頗有受損，深感有負領導厚望，尚需積累更多工作業務經驗，來完成公司領導下達的各項任務。相信本人能在公司領導班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的“賽車”風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。懇請公司領導予以批准！
還記得第一次進郵政局時的感受，我懷着憧憬的目光，心如小鹿亂撞，行政工作人員很熱情地接待了我，通知我何時報道，那時候我就暗暗發誓：郵政，多麼神聖的職業，既然很不容易擠了進來，我就該好好發揮自己的所長，在工作崗位上堅守下去，哪怕只是一輩子的平凡。
那時候下的是支局，用很快的時間，我就學會了營業廳前台的各項基本業務，如：存、取款的處理；轉帳業務的辦理；短信加辦業務以及匯兑等。這讓我深刻感受到銀行工作需要的是一顆細緻而敏感的心，因為稍一馬虎，造成的賬目損失，可能就是於顧客，也於公司，當然還於自己，所以提醒自己，一定要嚴格、要謹慎。
再就是3月中旬的一天，我突然接到局裏人事部的電話，説要把我調回城裏客服中心工作。我有欣喜，但更有一絲惶恐，回城裏工作，離家比較方便，於我來説，當然是件好事，接觸的人和麪也比在鎮鄉強、廣，可是，我才剛到郵政半個月的時間不到啊，各項業務都不曾熟悉，流程也不太瞭解，這麼大一個局，幾十種業務，真怕自己吃不消停，不能勝任。我推測，在客服中心工作基本是與客户打交道，要準確地傳遞我們的產品和服務，最關鍵的是得到客户的認可，並最終拿錢來接納我們，局裏面才能有收益。這是一件相當有挑戰性的工作，基於社會閲歷如此淺薄，人際關係也很單薄的我，能行嗎？
就這樣忐忑地來到了局裏，帶着自己的不安，希望局長能收回當初的決定，讓我好好地在支局待着。可與局長推心置腹的談話，不知不覺就是一個上午的時間，讓我深感局長您是如此地親近和用心良苦，您是看得起我，覺得我有學歷，有思想，我的抱負不該就這樣埋沒在了支局，我應該為局裏創造更大的財富和價值，所以，您想提拔我。我怎麼能那麼愚蠢，辜負了您的一份好心呢？幾經思考之下，我決定接受您的意見，按您説的'，給自己半年的時間，好好地鍛鍊自己，也許有一天，我會喜歡上營銷，並不捨得會再回到支局。
您説的沒錯，我漸漸地喜歡上了這份工作，也一直都在用心地去經營這份事業，因為它不僅拓寬了我的交友視野，鍛鍊了我與人溝通的能力，訓練了自己本來不大的膽兒，更直觀地説，它也讓我的經濟收入得到了一定程度的提升。我怎麼能不喜歡它呢？
可是，我還有疑慮。可能自己承受能力並不很強吧。在營銷的過程中，發生了很多的事情，故事於別人來説，可能很精彩，也可能只是隻言片語，但於我自己，就是一場經歷，我從沒想過我的人生會有如此複雜，遭遇我以前未曾去想的種種境況。可能以前一直被保護得太好，即使工作，也僅限於熟悉的一個空間和固定的一些人羣，所以，當我面臨拒絕，一次又一次地拒絕，我的自尊心受到了挫折，我多希望自己付出的努力能夠被肯定，但事情卻遠沒有我們所想象的簡單，於是，無數個夜裏，我哭了，啜泣的聲音又害怕被旁人聽到，只能仰望着天花板，告訴自己要堅持下去，今天有人不接受，並沒有關係，你現在還年輕，二十幾歲的年齡，要做的就是不停得去拓寬自己的交際空間，用10年或者更長一點的時間，等到自己四十歲，也像年長一點的兄輩們一樣，有了自己穩固的羣體，做什麼不行呢？只要你用心了，總還是會有人去認可你的。就這樣，我又勸自己挺過了一回。
其實營銷有很多的感悟和矛盾。做營銷最希望地也就是被人信任。因為營銷的過程很辛苦，取得的結果也很漫長，所以最害怕的也就是被人誤解。可當我得知，局裏面開會要我們參加，而我們在外面奔波，最終又沒能取得預期的收益，我就知道，誤會從此而生了。站在局裏人的想法，我們是不是在玩，是不是在拿着局裏的工資不做事兒？我承認，有些人的確可能會這樣，但是，我並沒有這樣，面對每一份下出來的任務，我都盡心地在做，因為沒有人際關係，我只能做陌生的拜訪，有成功的，也有失敗的，之後會發生什麼事，誰都無法預料，所以我特別希望朋友們能多給我一些理解，我不是一個偷懶的人，心裏自然覺得委屈，覺得營銷是什麼？營銷也需要被尊重。如果不能工作不能使自己快樂起來，我寧願重新選擇自己的人生方向，讓自己多一份選擇，更多一份期待。
當然，我也有做得不對的地方，像這次沒帶電話。雖然不是故意，但卻讓找我的人着急。耽誤了工作，我深感抱歉。我也的確不應該膽小，讓母親來幫我面對這一次過錯，可，我還是讓這樣的事情發生了。以後一定避免這種誤解發生。
我可以申請調離營銷崗位嗎？
回想這幾個月來的點點滴滴，我確實有些捨不得。但我又真怕如果未出業績，或是業績並不理想，一定還會遭很多的誤解，而我不希望這樣。思量再三，我申請調離營銷崗位，從事公司名址數據維護工作。
首先，感謝公司領導對我的賞識，5月和7月先後兩次派我去重慶學習，得知名址數據維護工作是對郵政業務展開很重要的一項服務，有了基礎數據庫，營銷人員能更精準地向客户進行推介，因此，做好基礎數據庫維護顯得尤為重要。市公司提出要求，用3個月的時間對目前不正確、不規範的名址庫進行整改，爭取考核率達到95%，日後每季度進行一次考核，不足1百分點按50元考核。這是一份比較煩瑣也比較需要有耐心才能完成的工作，需要有專人進行操作。基於對電腦操作比較熟練，自己工作態度也比較嚴謹，我特申請專職從事名址數據庫維護工作，相信不會讓領導失望，自己可以勝任這份工作，也希望自己的能力得到更大程度的發揮。
對於公司的營銷工作，我想把它當作一份兼職來做，我不會放棄對自己人生的追求，我同樣會拓寬自己的交際圈，但也因為年輕，我不想揹負超過我年齡所能承受的壓力，畢竟除了工作，我應該追求的還有很多。我只想盡自己所能，最大限度地為公司獲取價值空間，同時也為自己增加收入。在本部門的工作中，我將更加嚴格要求自己，用積極的、認真負責的態度去對待每一條數據，我將對公司的同事們產生更深厚的感情，更喜歡公司的企業文化，更喜歡公司的工作氛圍。同時也通過平時的自學，使我個人的能力也在不斷的提升和進步。
花一整上午整理出來這份心境，希望領導慎重考慮。冒昧的打擾，給公司領導增添的麻煩，本人誠摯向公司領導表示歉意！
尊敬的幼兒園領導：
本人hhh，大學本科，教齡xx年，我自願申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位 。
首先，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從xx年起，分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經驗。第三、經過一年時間的學習、調整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細緻、更全面的認識，也讓我對當好班長有了十足的信心。
各位園領導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今後，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話説：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先應該做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關心配班教師，做到以身作則，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中，我總結出了八個字，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就遊刃有餘了。
一、真誠
班內教師之間配合的是否和諧直接關係到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個寬鬆、愉悦的工作環境。以誠相待就是時時處處事事為他人着想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。
二、嚴格
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。組織配班教師共同學習園內的各項規章制度，並要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。户外活動時，教師要精心設計每一個遊戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。此外，全體教師還應共同討論，制定出班級常規，大家來共同遵守。在班級常規中，要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負其責。
三、熱愛
教師是塑造學生心靈的建築師，是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。 “感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發點。只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此説熱愛學生是班長教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤裏，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。贊可夫説：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。”因此，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在遊戲活動時，認真觀察孩子，瞭解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起遊戲，做孩子們敬愛的良師益友。另外，教師要通過課堂教學和課外活動，幫助幼兒認識善惡美醜，以科學的教育思想塑造幼兒美好的心靈。
四、周到
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯繫的橋樑，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯繫工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏鋭而細緻的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關係，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬鬆、和諧、安全、衞生、舒適的精神環境和物質環境。
另外，我要不斷學習，努力提高業務水平和能力。幼教事業每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經驗，另外也常常翻閲一些相關書籍，從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強自己的教育教學能力和班級管理能力。
我熱愛這個職業，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優秀的班主任。
尊敬的領導：
您好！
首先感謝公司領導這一年對我的關懷，照顧和信任，同時感謝領導在百忙中批閲我的調崗申請書。
本人是20xx年6月應聘到公司做出納，那時因為畢業答辯，無法立即到崗，但公司還是給了我機會，同意了我在一週之後到公司報道，由此我感覺到公司的深厚企業文化和人文關懷精神。
那時我應聘的是出納，面試時我才知道是倉庫物流兼職出納，我想反正也有出納工作，公司信任我能擔當此任，那我就盡我努力，發揮我才幹做好物流倉庫工作，期望自己有提升的那一天，慢慢的我融入了公司的工作文化中，工作也一步步熟悉起來，雖然我不是專業的物流倉庫，但我很快勝任的自己的工作，這還要感謝領導及同事對我的幫助。
工作雖然勝任了，但不是我的專業，我更想做的是專業工作，慢慢的在不影響工作的前提下，我對工作的態度開始怠慢了，由於自己的性格和好勝心，加之工作性質，看不慣有些事情，和某些同事也相處的很淡；工作之中存在許多不足之處，有些需要申請改進的，我也沒心思去申請了，我成了當一天和尚撞一天鐘的了，墨守成規，失去了自信心。今年年初忍痛提出辭職，但在領導的感化教導下我留了下來，我留下來是為了有更好的發展，為了學習更多的知識，為能展現一下自己的才幹，為能為公司創新自己能力範圍的利益。因為公司給我的感覺是大企業，是人民需要的企業，公司有深厚的企業文化，關懷員工，能給員工一個良好的發展平台；公司是本着客户第一員工第二的原則；我信任公司信任領導。
我的專業是計算機和財務管理，雖然説工作不一定要在自己的專業內，但我個人目標是在專業領域內發展，雖然我知識尚淺，畢業時間不久，社會閲歷不多，有很多還需要學習的。我也知道自己能力有限，專業知識缺乏實踐較少，專業崗位我都沒有從事過，可以説我是惟獨理論沒有實踐的。就像當初我做倉庫物流一樣，從零開始的。我深切期望公司給我一個學習的機會，讓我在自己的專業領域提升自己，為公司創新多一點的利益。
不為別的，就為自己的前途發展，以便造就自己的人生道路，期望公司考慮我的申請。我可不想做一輩子倉庫，在我看來倉庫是很簡單的工作，只要細心一點，按規定辦事，做到及時進出登記，及時盤點，及時彙報。這是一個沒有上進的崗位，甚至是一個體力工作。我願意從事這項工作，但我不願意一直從事這項工作。懇請公司領導給我安排其他能勝任工作崗位（比如出納會計，甚至是技術部門信息中心，因為我也期望從事計算機行業），哪怕又是從頭開始的崗位，我相信我能勝任。
特此申請對工作崗位進行適當的'調整，請求領導考慮到我的上述善意的出發點，同意我的工作調動。謝謝！
尊敬的蘄春縣教育局領導：
本人，黃明，湖北漢川人。20xx年畢業於孝感學院思想政治教育專業（法學學士），並於當年參加“湖北省農村教師資助行動計劃”來到蘄春縣從事教育工作，縣任職於詹大悲中學。
在詹大悲中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以説這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。
一是工作，三年中我一直從事九年級歷史教學的任務，對於黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在英語教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。可以説工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發展。我校一名50歲的老教師在我的幫助下，完成了華中師範大學思想政治教育（自考）本科論文的撰寫與學士學位論文答辯，並在今年順利的獲得了學位證書。
工作經驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。
二是生活，詹大悲中學是蘄春最偏遠的山區，不誇張的説也是最貧困落後的地區。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以説是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，詹大悲中學地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後，為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自己的專業能力；積極學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自己的所學專業相關的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對於教師這個職業我是終身嚮往，這與我學習的經歷息息相關。在國小，國中，高中，大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內心裏，我一直想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增添了我留下的決心。
三年的時間使我成熟與自信，在此我申請調離詹大悲中學，到一次能夠發揮我才能和智慧的更高的舞台，希望教育局能夠給予充分的考慮，如果能夠調動我表示萬分感謝！
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