工程測量實習日記參考

第一篇：2014工程測量實習日記參考

今天起牀的時候，天很不隨人願，依舊下着大雨，昨天晚上已經把鬧鐘給定好了，要不然今天早上肯定又要賴牀了，懷着依然睏倦的睡意，我從我的牀上爬了起來，依照原計劃，今天要8：30準時到第一實驗樓集合開工，做什麼呢，控制測量，叫上了組員，扛了各種儀器，我們就浩浩蕩蕩的出發了，不管睡意，不管大雨，我們無畏，那儀器還蠻重的，一直扛到實驗樓，不知不覺放下儀器的時候，一感覺小臂肌肉很酸很疼，忍不住使勁甩了甩。

小做休息，組員都到齊了，我們還很頑強，大家都拿了傘，和大雨進行了堅決的鬥爭，可是人重要，儀器更重要，大家都達成共識：儀器在，人在;儀器亡，人亡。不過，要是大家一起都來測量一種的話，會不會人員又浪費呢，恩，是的，所以，我們把小組又分成了兩小組，一組測高程，一組測角度，這樣合理利用資源。

最開始沒測的時候，感覺測量好好玩，好有趣，可是呢，想象總是美好的，現實總是殘酷的，雨好大，感覺傘都要被它摧殘得承受不了了，因為我明顯感覺到雨傘總是東倒西歪的，地上的點也難找，第一遍明明看到在這裏，過了一會再回來，找了半天才找到，你説氣不氣人。不過萬事開頭難，等我們弄好了第一站，後面的就輕鬆多了。

今天的測量實習中，我們遇到了幾個問題,，具體如下：

第一個，測距離的時候，不知道怎麼測了，是用測回法，還是什麼?可是有坡度，不是水平的啊，不知道怎麼辦，那誤差怎麼算呢，也不知道，兩點之間的距離很大，已經超過了我們的尺子，分段，分段要不要用串尺法呢，有大家討論半天，覺得都沒什麼科學意義，於是，我拿起了電話向老師求救，果然，我們的求救得到了老師的及時解答，所有疑問迎刃而解，謝謝老師，心裏話，不知道你會不會看見!然後呢，我們有風雨兼程的去開工測距離了。

第二個，測角度，這是個比較難纏的主啊，儀器難玩，經常調皮，剛才才費好大勁粗平，也沒找他惹他，一會氣泡又不居中了，煩人，還能幹嘛?依着它唄，繼續調。這還好一點，最要命的是，誤差這項，好難控制，讀數讀完，檢核，不對，誤差太大，重來，還好，儀器還在原地，再讀，又檢核，暈，又不對，再度吧，…….咦，合格了，普天同慶，大吉大利。

就這樣，在大雨中，我們完成了今天的控制測量，還比較高興吧，今天感覺還是滿載而歸的，高差閉合差為零，高興!數據都滿足要求了，拖着好累好疲憊的身軀，扛着好重好大的儀器，我們凱旋而歸……

對了，補充，回來的時候，餓慘了，為了慶祝今天大家的勞動光榮，我們特地跑到二食堂四樓，幹嘛?還能幹嘛?大吃了一頓，呵呵，感覺生活蠻有意義的，勞動，有了收穫，再好好吃上一頓，感覺真爽。

第二篇：工程測量實習日記

實習日記

2014年12月12日星期一

今天是測量實習的第一天，在領過儀器，檢查過儀器以後，我們又一起學習了實習指導。在保證沒有問題的情況下，我們開始了一週的測量工作。

在選擇測量地點以後，我們小組開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點並建立標誌。在實地選點時，我們注意到了以下幾點：

1. 相鄰點間通視良好，便於測角和量距；

2. 點位選於便於保存標誌的地方；

3. 視野開闊，便於施測碎步；

接下來開始做量邊、測角的外業工作，因為小組人數充裕，我們分工進行，在做測角外業工作時，嚴格按照要求做業， 用測回法觀測導線內角二測回，滿足上、下半測回角值之差不得大於±40″的要求；但是閉合導線角度閉合差不得大於±60??n，n為導線觀測角數這項要求還有誤差，所以再次進行測量，直到減少閉合差，使誤差減到最小。

在今天的實習中，我感覺到了理論與實際的差距，通過一天的體驗，我更明白了理論的實際意義。明天接着實習，接着學習。

2014年12月13日星期二

第二天的實習開始了，我還是帶着興奮勁兒跑來跑去。

按要求，今天依然進行導線外業測量並做導線測量內業計算。

緊接着昨天的外業測量，今天先將昨天存在過大誤差的量邊和測角外業工作，重新進行測量，再做一系列的連測工作。同時也做了圖根水準測量的外業工作和內業計算。因為控制點的高差很大，在測量時會有避免不了的誤差。另外還有讀數的差錯。一樣的進行測量，還是會出錯，誤差不滿足要求。所以還要進行反覆測量。

測量工作的基本原則是：1.從整體到局部；2.先控制後碎步；3.複測復算，步步檢核。應該説我們已經可以做到理論聯繫實際，規範的做測量工作。

2014年12月14日星期三

先控制後碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建築主體的結構。我先做了一個草圖，由小組成員測量，我記數據。事實證明，我們還是不夠了解二號服務樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建築的輪廓進行修改。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程。

很明顯，我和兩個小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點的測定。另外幾個人做高程測定。然後相互合作，共同完成碎部點的總體工作。

有必要説明一下方法：經緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀測5.記錄6.計算7.展繪碎部點。

每天工作不同，開始着手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進步。

2014年12月15日星期四

今天是測量實習的第四天了，外業測量工作基本上都做過了

由於前三天的測量外業比較集中，內業計算，數據統計可能會有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業測量數據以及內業計算進行檢核、校正。

通過計算髮現還是有誤差，所以有派成員有針對性的進行復測，再次複測復算。我們便將原始草圖進行修改並着正圖，以便在緊跟指導的腳步前提下，精確我們的測量工作。

我們一邊學習並複習工程測量這門課，通過實習把原來丟下的東西又給撿回來了。

2014年12月16日星期五

今天是週五，測量實習的最後一天，今天就是要做收尾工作。

接着昨天的工作繼續整理數據，繪製地形圖，同時也加強了和其他小組之間的溝通、交流。

通過層層復算檢核，我們把數據按要求填入正式表格中，並將地形圖完善，將周圍環境按實際概況標在地形圖上。通過校正檢核、補充，將作業完善。

測量實習的外業測算和內業計算的完美結合，我們通過實習又學到了不少東西，鍛鍊了動手能力。

第三篇：工程測量實習日記

工程測量實習日誌

2014年06月11日星期一 天氣：灰霾

今天是測量實習的第一天，按照計劃我們在今天開始了為期5天的測量工作。

早上來到青年園後我們開始了導線測量的外業工作的第一步：踏勘選點並建立標誌。在課堂中老師講解説選控制點的時候應注意到了以下幾點：

1. 相鄰控制點間通視良好，便於測角和量距；

2. 點位選於便於保存標誌的地方；

3. 視野開闊，便於施測碎步；

我們先將儀器研究了一番，然後開始做量控制點間距離和測量各控制點高程的外業工作。我們按照要求我們圍湖選擇了8個控制點，選點的過程並不是很容易，一方面是因為源湖比較大，另一方面是因為我們不熟練。在接下來的工作中我們將小組中的6個人分散開來，a、b和e3人負責距離的測量，c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀測和讀數，d負責舉尺，我負責記錄，並校核紅面尺和黑麪尺的讀數差值。

晚上，我將高程的數據輸入excel中進行初步處理，發現控制點的高程閉合差過大。經過小組的討論，所以我們決定第二天重測並控制好視距差。

2014年06月12日星期二天氣：灰霾

第二天的實習開始了，按照昨晚的計劃，三個男生：c、d、e負責高程重測的任務，我們的三個女生負責各控制點水平角度的測定。我們架好儀器開始測量了，由於對於測回的理解存在偏差導致我們的測量有一定量的返工現象，這嚴重拖慢了我們的進度。經過助教的細心指導我們終於熟練掌握了測量的流程和技巧，不過儀器在由控制點1移至控制點2的過程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關係，所以我們只好照着書上的辦法進行調平，但是這項工作是要求我們反覆進行以不斷調垂直的，所以我們的進度進一步落後了，不過c他們的測量進行的很順利，終於在第二次測量時將誤差控制在允許範圍內。

下午我們一起進行了各控制點水平角度的測量，在最後測量控制點8的時候，由於天色較晚，我們決定明天再進行控制點8的測量。

2014年06月13日星期三 天氣：晴

今天一到青年園，我們馬上將儀器架好在控制點8的位置，緊接着昨天的外業測量，由於經緯儀的調平工作較為費時，我們計劃先定控制點8的碎步點並同時進行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責水平角度的測定，其他三人負

責距離的測定。

在測量控制點8的時候，我們發現儀器的視準軸和橫軸不垂直，因此原計劃又被打亂。為儘可能的提高效率，c負責校正儀器，測距離的3位同學仍然進行距離的測定，d也轉而幫助他們測量距離並進行其他控制點的碎步點的選定，我則將第二天的數據進行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為複雜，所以我們的角度測量工作在下午三點半點正式開始，接下來的工作較為順利，不過由於行人較多，我們僅完成了控制點8的碎步點的角度測量，加上控制點1、2、3、4的碎步點的距離便是我們今天完成的工作。

2014年06月14日星期四天氣：陰轉小雨

越來越多的小組完成了外業測量，這讓我們有些焦急不過我們並沒有因此而放低要求。

今天上午的測量工作較為順利，天氣很好便於測量，所以一上午的時間我們完成了控制點7、6的碎步點的所有數據的測量，我今天負責了水平角度的觀測與讀數和記錄。我們打算中午不休息，因為這樣我們很大可能是可以在今天完成外業測量工作的。不過在我們下午測量控制點3的碎步點時，天色逐漸變暗，一方面預示着要下雨，另一方面，光線較弱影響讀數，我們艱難地完成控制點3的測量，這時已經開始下雨了我們決定明天再測 。

晚上處理數據的，我們的數據誤差都在允許範圍內。

2014年06月15日星期五天氣：晴

今天只剩下一份碎步點的測量了，今天的效率很高，我們在下午一點完成了任務如期地完成了任務。

2014年06月19日

進行數據處理，我負責水平角度和控制點點及其碎步點的數據處理。

總結：實習雖然有些辛苦，不過我們不僅學到了書本上的知識也學到了很多處理事情的經驗。

第四篇：工程測量實習日記

實習日誌

今天是測量實習的第一天，在我們上午剛到達實習地點的時候，老師就帶領我們熟悉了周圍的地形和環境，並給我們每個小組指定和分配了所需測量的範圍及任務。中午回去之後，我又認真的閲讀了實習任務書，並對下午將要進行的四等水準測量相關的測量方法以及數據計算方法進行了回顧，以保證下午測量工作的順利進行。

下午，我們第二組早早的就集合了，我們帶上了下午測量所需的儀器包括水準儀、腳架、雙面尺、尺墊、記錄表格等等，關鍵任務是測量高差。剛開始測量時，我們只是在一條路上選了兩個控制點就開始進行測量，我們在這條路上設立了兩個轉站點，我們剛在第一個測站點測完時，老師過來對我們所測範圍又進行了分析，老師重點指出要先選好四等水準測量所需的所有控制點，才可以開始測量。在我們先停下測量選取其他幾條路上的控制點時，老師們發現我們測量的四周車輛過往較多，控制點選取不易保留且儀器在路邊不安全，於是我們又整理好並帶上儀器在老師的帶領下重新找尋合適的測量區域，在我們找到合適的測量區域之後，天色已經不早了，於是我們又在老師的指導下，很快的選好了我們測量所需的所有控制點並儘快的投入到測量作業中去，我們先在一條路上進行測量，並在這條路上設立了一個轉站點，由於天色近黑，再加上測量以及讀數的誤差，在計算數據時發現不符合要求，於是我們打算明天換一個地方重新開始測量。

雖然今天沒有什麼具體的成果，但我們至少理清了測量的思路，並熟悉了數據計算的方法，這對於我們明天的測量順利進行也是非常有利的。

為了彌補昨天耽誤的時間並儘快的趕上其他小組的進度，上午，我們小組成員在所有事情準備就緒以後就帶着儀器前往測量地點開始進行測量作業，我們小組對各自的任務進行了合理的分配，我主要負責記錄與處理數據。從點a出發，在控制點bc及da之間各設了一個轉站點，共計兩個轉站點，六個測站點。每測站觀測程序為：後－前－前－後。每測站各讀數按四等水準表格記錄；計算和校核計算要求如下：（1）視線長≤100m。（2）前、後視距差d ≤±5m 。（3）紅、黑麪讀數差≤±3mm 。（4）h黑—h紅≤±5mm 。（5）視距差累計值∑d ≤±10m 。每測站觀測完畢，要立即進行計算和校核，符合要求後方可搬站，否則，需要重測。在我們小組成員的相互配合之下，我們一上午的測量非常的順利，到中午剛好把六個測站點的所有測量任務完成了。我們又對數據進行了整體高差的校核，高差閉合差為1mm，測量比較成功，這使我們對下午的測量任務又增加了信心。

下午我們開始做量邊、測角的導線外業測量，需要用到全站儀。我們分工進行，特別是在做測角外業工作時，用測回法觀測導線內角二測回嚴格按照要求做業，每次測量完畢都需要進行計算與校核，使得測量的誤差在允許範圍之內，否則，重新進行測量及讀數，使誤差減到最小。最終，在天黑之前，我們完成了兩個邊的平距和d、c、b三個內角的測量，並且通過計算校核我們的測量數據都合格。

2014年12月4日星期三

上午，我們接着昨天的測量，對ab、ad邊以及角a的測量，在調平儀器測量並得出讀數以後，發現在a點角度及ab的平距符合要求，但是ad與da的平距誤差太大，於是我們又重新在d點安置了儀器，進行da邊的測量，最終使得往返測量的平距的相對誤差在一個規定的值以內。接下來，我們開始進行方位角的測量，方位角的測量需要用到羅盤儀，我們分別對dc與cd的方位角進行了測量，通過讀數與推算最終得出dc的方位角的平均值，測量完畢。

回去之後我們又進行了導線測量的業內計算，根據已測方位角推算出其他邊的方位角，然後進行座標增量的計算以及改正，再根據已知b點的座標(500,500)求算出另外三個控制點的x和y座標。在下午的碎步測量中，需要在全站儀中輸入計算出來的相應控制點的座標、高程、方位角及儀器高，然後進行測量，首先在d點安置了儀器，之後我們在老師的指導下，逐一的選取了一系列的碎步點，以便對周圍的道路以及房屋建築進行定位。碎部測量就是測定碎部點的平面位置和高程，要很熟悉建築主體的結構，我主要負責繪製草圖並標記碎步點。最終，我們趕在天黑之前把第一個控制點周圍的建築物、樹等都測量完畢了。

2014年12月5日星期四

今天，我們依次在a、b、c三個控制點安置了儀器並進行了測量，昨天在畫草圖的過程中，由於對房屋建築的尺寸把握的不準確，畫出的草圖出現了兩邊的建築物對應不上的文圖，於是我又重新畫了一張更為合理的草圖。在汲取了昨天測量時老師指導我們選取碎步點的經驗，我們今天對各個控制點周圍的房屋建築等進行了分析，並自己獨立了完成了碎步點的選取以及相應座標的測量。碎步測量過程中，我們組共選取了145個碎步點，之後又在未能測到的地方用捲尺進行實地測量。回來以後，我們在座標紙上進行了地形圖的繪製，由於繪製地形圖需要1:500的比例，座標紙上原有的座標需要進行一定比例的改動才能開始繪製。

通過這幾天的測量、計算、繪圖等任務，使我加深了對課本知識的理解與記憶，對於測量的步驟更清楚以及數據的處理更熟練。最終我們繪製好了一個比較滿意的地形圖，看着自己這幾天測量的成果，心裏很高興。

2014年12月6日星期五

前四天，我們順利的完成了所有的測量任務。今天老師又帶領我們參觀了一下陶岔村一處正在施工中的仿楚建築。在學長及工地負責人的的講解中，得(請幫助宣傳好範文 網：)知這裏建成之後將成為一個有名的旅遊風景區，而陶岔村也將成為旅遊開發區。負責人帶領我們參觀了幾種户型的建築樣式，我們又進了房屋內部看了一下，瞭解到了房屋內部的施工細節，尤其注意了一下我們給排水專業的相關設施，我們可以看到房屋頂部預留的管洞，還有廚衞部分給水及排水管道的敷設及地漏等。在參觀的過程中，學長告訴我們，雖然在課本中學到的都是理論知識，但我們不要覺得沒有太大用途，只有理論知識學好了，來到工地才可以更好的將理論知識與實際施工融會貫通起來，所以課本知識很重要，我們還是需要腳踏實地的認真完成學校的學習。工地的負責人還給我們重點談到了我們搞土木建築的最重要的思想——責任，他指出做工程要講求質量，責任尤為重要。

通過來到工地進行實地參觀，我清楚的認識到我們以後將要工作的環境，我感覺雖然會髒會累，但是當我們看到圖紙中設計的房子一天一天的建設，最終完成並呈現在我們面前，之後又會有很多人們在這裏居住生活，那時我們一定會很有成就感。

第五篇：園林工程測量實習日記

2014年6月18日星期一

今天老師給我們分配了要測量的土地範圍，看了一下感覺還行。和我們一起測量的別班同學説老師偏向我班，因為我班的測量內容既沒有假山也沒有湖水，誰知道呢，分到哪塊就測量唄，真是矯情啊。

老師走了我們在食堂商量一下具體都要做的內容和時間。商量好了決定下午在主樓集合。下午真是熱的很，好大的太陽，可惡的是蚊子在光天化日之下還咬人。來到主樓人到齊了我們便開始了要測量的範圍。先是從學校的圍牆開始像向校園內量250m，一開始我們還笨笨的用50m尺子量，後來有人説為什麼不用水準器測量呢，我們就忽然覺得用尺子的方法真的是有夠笨的，而且誤差也大。這樣便改用水準器測量了，看着學習在那裏利落的架正儀器，粗略整平，瞄準，精確整平，讀數。然後我們女生就在旁邊記錄數據。感覺未來的他應該是一個工程師吧，有很認真的測量精神。不過有時讀出數據了，但是不告訴在遠處舉着尺子的同學，我們用水準儀的望遠鏡觀察他的表情，感覺很好玩，想想我們還真是壞孩子啊。

在沒有障礙物時水準儀能直接觀察到的地方測量工作還是很簡單的，可是到了主樓建築的地方水準儀就不管用了，我們就用捲尺。雖然會有誤差，但這也是沒有辦法的啊。終於在主樓後邊一點的地方找到了第一個點，我們拿墨汁做了標記，希望不要下雨。在這樣的大熱天中，女生在給自己打傘的同時也有給使用儀器的“測量師”和舉着尺子的“勞工”打傘。然後就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個點。也就是這樣簡單的重複的做着，自己的水準器使用的也熟練了一些些。想起老師剛剛帶着我們做課外實驗的那一陣，感覺自己用的還不好呢。怪不得説實踐出真知呢。就是這個道理啊。

不知不覺中今天的任務就結束了，果然是人多力量大啊。天氣很熱拿着工具的男生們很辛苦，但是他們沒有抱怨反而工作的很起勁。感覺有這樣的組員很榮幸，晚上小組還一起吃了飯。也許就是這樣集體實習的機會多了，不知不覺中同學們的感情也加深了。

2014年6月19日星期二

今天起得有夠早的，三點半起牀啊，大學以來第一次起這麼早啊，收拾完下樓，還想阿姨會不會給開門呢，看到樓下的門開着，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。新的一天對今天的實習內容很是期待啊。

出來一看就知道今天肯定很熱。大早上的蚊子就特別多，男生果然很懶，出來的都是女生，還讓女生在外面等着，真過分。等着男生拿着工具出來了，我們就去昨天畫的那些點進行細緻的測量內容。在課上的時候説到測量的理論是“先整體後局部，先控制後碎步。”然後測量還要進行檢核，檢核分成果檢核和測站檢核。測站檢核後要進行成果檢核，目的是為了避免誤差的積累。

由於今天用到了經緯儀，説一下經緯儀的使用，因為在學習這塊的時候就是一個弱點，鞏固一下。具體步驟如下：

1.對中（光學對點器起主要作用）

2.整平（用腳螺旋，使管水準器的氣泡在兩個方向都居中，在對中整平。）

3瞄準（關鍵是瞄準器、水平止動螺旋、透鏡調焦、水平微動螺旋、消除視差）

4讀數（注意打開進光口）

今天要測量大量的邊長和角度，比如房子的邊長和角度，道路的寬度和轉彎的角度。在測量的過程中，稍微有點小難度的就是文理院前面的那塊綠地了，有樹木擋住。不過這難不倒我們。在測量時會出現誤差，當誤差不滿足允許的範圍，就要一遍一遍的重複，為了減小誤差這是一定要做的。雖然辛苦一點不過為了最後能繪出的圖，想想還是值得的。

在今天的實習中又一次熟悉了一下經緯儀的操作，覺得做什麼事都要認真，一絲不苟的。看來堅持並不是那麼容易的事，一個不小心，數據就容易出錯，要是最後的數據從新測一次就好，要是最先前的數據可不是開玩笑啊，那就得返工，對於今天這麼多的數據量處理還得一陣子呢。

由於晚上蚊蟲過於多，我們決定還有一少部分明天再測量。今天同學們合作的仍然很愉快。明天繼續！

2014年6月20日星期三

今天是實習的第三天，也是在室外測量的最後一天。依舊很熱很曬的。不過想想這是最後一天，前兩天都能堅持下來，今天也不算什麼了。還是老樣子分工，管測量的依舊測量，拿尺子的就是量邊長什麼的，還有記錄數據的，剩下的就是看管我們小組的工具盒的。這樣合理的分配，工作也蠻有效率的。

經過了幾個小時的努力，終於把剩下的內容都測完了，進行了數據的檢核處理（一定要仔細加仔細），保證數據的準確性，還好沒有什麼太大的問題，這算是對我們這個小組的最好獎勵了吧，嘿嘿，終於結束了室外的測量工作，看着別的小組還在進行測量工作我們就覺得好開心啊。這是幸災樂禍嗎？不是，只是我們早已嘗過苦的味道。

明天終於不用在太陽底下折磨自己了。也不用起大早。不過明天任務似乎也不輕快啊，還要進行數據的整理。本來我數學就不好啊，不過大家一起努力應該沒有問題的。

2014年6月21日星期四

今天開始室內的工作了。不用在外面被太陽曬的感覺真是好啊。數據處理開始了，除了距離測量、角度測量還有導線測量。上課時老師講到這塊就説重點，上課雖然有認真聽課，可是還是覺得這麼久有點忘了。果然得好好學習一下，估計也是考試的重點啊。

不過説到這塊的數據，處理起來還真是麻煩啊，也不知是我天生對數字不敏感還是怎麼的，自己總是感覺整理不明白，悶頭處理不行就找書，結果還是需要外援啊，找了住在隔壁的組員，在她的幫助下總算是搞明白了（汗。。。）。處理了一部分的數據，總的來説算是一點的小貢獻吧，本人能力也僅限於此，所以能者多勞吧。書到用時方恨少啊。這也告訴我以後學習知識一定要踏踏實實的，不能過一段就忘一點。

數據處理完了，今天的任務也就結束了，還是，明天再畫圖吧。

2014年6月22日星期五

今天是實習工作的最後一天，所有的工作將在今天結束。只剩下了畫圖了，我們開始了畫圖工作，本來就是學習園林專業的，畫圖對於我們來説是小菜一碟，不過也要注意精細的處理。先是畫方格網然後定座標。然後根據室外測得數據將最初定的點在圖紙的相應地方。然後根據碎步測量得到的點一次在圖上標出。

對於工程這種精細的東西，就需要細心的毫不馬虎才行，要不然真是讓人頭疼啊。本來以為畫圖很輕鬆，其實仔細弄也要好久呢，哎~這是大意不得啊，吃一塹長一智，毛爺爺説過驕傲使人落後，看來我真的應該謙虛一些。

我以後的工作不打算做施工所以也接觸不到測量，不過學過之後感覺對設計上的一些尺寸的感覺有了一些概念，總之是一門很有用的學科，多學一些相關的專業知識，心裏也覺得靠譜些。