急救實訓報告

第一篇：急救實訓報告

實訓一 電動洗胃機洗胃術

一、實訓目的

1、掌握急性中毒病情的判斷和電動洗胃操作技術。

2、熟悉電動洗胃使用目的，注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

1、自動洗胃機洗胃操作技術。

三、實訓用物

1、電動洗胃機、洗胃溶液、水桶、水温計、橡膠單、胃管等

2、護理訓練模擬人。

3、臨牀案例、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、複習相關理論（結合臨牀案例，講述自動洗胃機洗胃操作技術使用的目的及注意事項）。

2、展示實訓用物。

3、教師講解並同步示教（在模擬患者身上進行自動洗胃機洗胃操作技術。）

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡迴指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、準備工作：備物→檢查洗胃機功能→核對、解釋→擺體位→連電源。

2、插胃管：鋪巾、置盤→量管、潤管→插管→驗證是否在胃內。

3、洗胃：連洗胃機→按手吸→按自動。

4、洗胃觀察：→ 觀察患者及洗胃液→更換洗胃液

5、洗胃完畢：關機→留置胃管→撤連接管。

6、記錄。

7、安置病人。

8、整理用物：清洗洗胃機及連接管→連接管用消毒液浸泡。

六、分析討論

簡述電動洗胃機注意事項。

實訓二 中暑、淹溺、觸電現場救護技術

一、實訓目的

1、掌握中暑、淹溺、觸電現場救護技術。

2．熟悉中暑、淹溺、觸電現場救護目的及注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

中暑、淹溺、觸電現場救護技術

三、實訓用物

護理模擬人、聽診器、血壓計、木棒、繩，臨牀案例等

四、實訓方法

1、複習相關理論（結合臨牀案例，講述中暑、淹溺、觸電現場救護目的及注意事項）。

2、展示實訓用物，設置情景，學生12～13人一組，通過角色扮演進行中暑、淹溺、觸電現場救護技術演練。

3、組織學生討論。

4、師生共同評價練習情況。

5、教師小結。

6、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、觸電現場救護：根據觸電現場情況，選擇最安全、迅速方法：關閉電掣（挑開電線、切斷電線、拉開觸電者）----避免合併傷----根據傷情實施緊急救治。

2、中暑現場救護：迅速將病人搬離高温環境----安置到通風良好的陰涼處----取平卧位----脱去外衣----飲用含鹽冰水或飲料----物理降温。

3、淹溺現場救護：救出病人----清理呼吸道----心肺復甦----倒水處理

六、分析討論

簡述酒精擦浴降温法的注意事項。

實訓三 電除顫器的使用

一、實訓目的

1、掌握電除顫器操作技術。

2、熟悉電除顫器使注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

1、電除顫器操作技術。

三、實訓用物

電除顫器、導電膠、護理訓練模擬人、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、複習相關理論

2、展示實訓用物。

3、教師講解並同步示教

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡迴指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

準備用物---接電源線---開電源開關----擺體位----暴露胸部---去除導電物質----定位、清潔皮膚----塗導電膠---選擇電能及電覆律----安放電極板除顫---觀察心電波----電極板、各開關復位----關電源----整理、記錄

六、分析討論

簡述電除顫使用注意事項

實訓四 輸液泵、微量泵的使用

一、實訓目的

1、掌握微量泵、輸液泵使用操作技術。

2、熟悉微量泵、輸液泵應用參數的調節。

3、瞭解微量泵、輸液泵使用的目的及注意事項。

二、實訓內容

輸液泵、微量泵的使用

三、實訓用物

微量泵、輸液泵、注射器、輸液器、生理鹽水等

四、實訓方法

1、複習相關理論

2、展示實訓用物。

3、教師結合電教片講解並同步示教

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡迴指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

微量注射泵使用流程：備物→固定注射泵→接電源→配藥、固定注射器、排氣→核對、解釋→穿刺→調試→啟動儀器→連通管路→觀察、記錄→整理

輸液泵使用流程：備物→固定輸液泵→接電源→配藥、固定輸液管、排氣→按開關鍵自檢→設定參數→靜脈穿刺→連通管路→按開始鍵→輸液完畢按停止鍵→關調節器→撤輸液管→關輸液泵觀→整理、記錄

六、分析討論

一腦水腫患者，醫囑30分鐘內給予20%甘露醇250ml，如用輸液泵進行輸液，則1分鐘輸多少滴?（1ml=20滴）

實訓五 呼吸機的使用

一、實訓目的

1、掌握呼吸機使用操作技術。

2、熟悉呼吸機應用參數的調節。

3、瞭解呼吸機使用的目的及注意事項；適應症、禁忌症、脱機指標及常見的報警原因及處理措施。

二、實訓內容

1、呼吸機使用操作技術。

2、呼吸機應用參數的調節；呼吸機的適應症、禁忌症、脱機指標及常見的報警原因及處理措施。

三、實訓用物

1、呼吸機、模擬肺、連接管、氧氣桶、氧氣減壓表、扳手、電源轉換器等

2、護理訓練模擬人。

3、臨牀案例、監護記錄單和筆。

四、實訓方法

1、複習相關理論（結合臨牀案例，講述呼吸機使用操作技術的目的及注意事項等）。

2、展示實訓用物。

3、教師講解並同步示教（在護理模擬人身上進行呼吸機使用技術操作，並演示呼吸機應用參數的調節。）

4、學生6～8人為一組進行練習，教師巡迴指導。

5、師生共同評價練習情況。

6、教師小結。

7、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

1、準備工作：備物→核對、解釋→擺體位。

2、檢查呼吸機性能：連接呼吸機管道→接模擬肺→接電源→開主機開關→開氧氣閥→開温化、濕化器開關→檢查呼吸機性能。

3、建立人工氣道。

4、連接人工氣道

5、調參數：確定呼吸機模式→設置參數→設置報警界限和安全閥→調節温化、濕化器。→調節同步觸發靈敏度。。

6、觀察、記錄

7、安置病人

8、撤機：拔管→關温化、濕化器開關→關氧氣閥→關主機開關→關電源

9、觀察、記錄

10、清理用物：清洗各連接管道→消毒液浸泡各連接管道→晾乾備用

六、分析討論

簡述呼吸機常見的報警原因

實訓六 氣管插管、氣管切開配合技術

一、實訓目的

1、掌握氣管插管、氣管切開配合技術。

2、熟悉正確固定氣插管或氣切管。

3、瞭解氣管插管、氣管切開術的目的、適應症、禁忌症及注意事項。

二、實訓內容

氣管插管、氣管切開配合技術

三、實訓用物

氣管切開包或氣管插管盤、氣管插管導管、無菌手套、消毒劑、合適的局麻藥、照明設備、負壓吸引裝置，注射器、膠布、紗布及導管固定物品，錄像、臨牀案例、記錄單和筆

四、實訓方法

1、結合臨牀案例，講述氣管插管、氣管切開配合技術目的及注意事項。

2、展示錄像後，教師在護理模擬人身上演示氣管插管、氣管切開配合技術。

3、學生12～13人一組，相互配合在護理模擬人身上進行氣管插管、氣管切開配合技術訓練。

4、教師巡迴指導。

5、教師評價並進行課堂小結。

6、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

（一）氣管插管經口明視插管術流程：

醫學專用咽喉部（清醒患者）--取位--協助患者張口--置入喉鏡--經懸雍垂後挑起會厭--見聲門後插入氣管導管--退出喉鏡--氣管導管再入2-3cm--塞入牙墊--檢查氣管內導管的位置--固定導管、牙墊--氣囊充氣--連接呼吸機或簡易呼吸器

（二）氣管切開術流程：

擺體位--手術切口--切斷甲狀腺峽部--向上挑開氣管環正中 --刀刃向上刺入氣管，注意進刀深度 --撐開氣管切開口後插入氣管套管--固定氣管套管於頸部

六、分析討論

氣管插管、器官切開術中護士的配合工作分別包括哪些？

實訓七 止血、包紮、搬運技術

一、實訓目的

1、掌握止血、包紮、固定、搬運技術。

2．熟悉止血、包紮、固定、搬運目的及注意事項。

3、操作中工作認真、嚴謹，愛傷觀念強。

二、實訓內容

止血、包紮、搬運技術

三、實訓用物

治療盤：彎盤、繃帶1～2卷、膠布、生理鹽水棉球、藥碗2只、鑷子2把、紗布、剪刀1把，錄像、臨牀病例、記錄單和筆

四、實訓方法

1、複習相關理論（結合臨牀案例，講述止血、包紮、固定、搬運技術目的及注意事項）。

2、展示實訓用物，設置情景，學生12～13人一組，通過角色扮演進行止血、包紮、固定、搬運技術技術演練。

3、組織學生討論。

4、師生共同評價練習情況。

5、教師小結。

6、佈置寫出實訓報告。

五、操作流程

準備用物---核對解釋---觀察傷口---清洗傷口----覆蓋紗---包紮---固定---搬運---觀察----整理用物、記錄

六、分析討論

外傷止血、包紮現場救護技術目的及注意事項。

第二篇：實訓一觸電急救訓練

實訓一觸電急救訓練

一、實訓目的

1.熟悉使觸電者儘快脱離電源的方法。

2.掌握現場急救的基本處理步驟及急救方法。

二、實訓內容

1.口述使觸電者儘快脱離電源的方法。

2.口述現場急救的基本處理步驟。

3、心肺復甦法救人——單人操作口對口（鼻）人工呼吸法和胸外心臟擠壓法。

四、實訓過程

1.口述使觸電者儘快脱離電源的方法。

（1） 脱離低壓電源方法

拉：附近有電源開關或插座時，應立即拉下開關或拔掉電源插頭。

切：若一時找不到斷開電源的開關時，應迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源。

挑：對於由導線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具、乾燥的木棒等將電線挑開。

拽：急救人員可戴上手套或在手包纏乾燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；也可站在乾燥的木板、橡膠墊等絕緣物品上，用一隻手將觸電者拖拽開來。

墊：如果電流通過觸電者入地，並且觸電者緊握導線，可設法用幹木板塞到觸電者身下，與地隔離。

（2） 脱離高壓電源的方法

（1）通知供電部門拉閘停電；

（2）帶絕緣手套、穿絕緣靴，拉開高壓斷路器或用絕緣操作杆拉開高壓跌落熔斷器；

（3）拋掛裸金屬軟導線，人為造成短路，迫使開關跳閘。

2.現場急救的基本處理步驟。

簡單診斷：

（1） 將脱離電源的觸電者迅速移至通風、乾燥處，將其仰卧，鬆開上衣和褲帶。

（2） 觀察觸電者的瞳孔是否放大。

（3） 觀察觸電者有無呼吸存在，摸一摸頸部的頸動脈有無搏動。

急救方法：

（1）對“有心跳而呼吸停止”的觸電者，應採用“口對口人工呼吸法”進行急救，步驟為：

①將觸電者仰天平卧，頸部枕墊軟物，頭部偏向一側，鬆開衣服和褲帶，清除觸電者口中的血塊、假牙等異物。搶救者跪在病人的一邊，使觸電者的鼻孔朝天后仰。

②用一隻手捏緊觸電者的鼻子，另一隻手託在觸電者頸後，將頸部上抬，深深吸一口氣，用嘴緊貼觸電者的嘴，大口吹氣。

③然後放鬆捏鼻子的手，讓氣體從觸電者肺部排出，如此反覆進行，每5秒吹氣一次，堅持連續進行，不可間斷，直到觸電者甦醒為止。

④口對鼻人工呼吸法：口腔異物不能清除時，採取口對鼻人工呼吸

(2)對“有呼吸而心跳停止”的觸電者，應採用“胸外心臟擠壓法”進行急救，步驟為：

① 將觸電者仰卧在硬板上或地上，頸部枕墊軟物使頭部稍後仰，鬆開衣服和褲帶，急救者跪跨在觸電者腰部。

② 急救者將右手掌根部按於觸電者胸骨下1/2處，中指指尖對準其頸部凹陷的下緣，當胸一手掌，左手掌復壓在右手背上。

③ 掌根用力下壓3～4cm，然後突然放鬆。擠壓與放鬆的動作要有節奏，每秒鐘進行一次，必須堅持連續進行，不可中斷，直到觸電者甦醒為止。

（3） 對“呼吸和心跳都已停止”的觸電者，應同時採用“口對口人工呼吸法”

和“胸外心臟擠壓法”進行急救

① 一人急救：兩種方法應交替進行，即吹氣2～3次，再擠壓心臟10～15次，且速度都應快些。

② 兩人急救：每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，兩人同時進行。

五、實訓小結

第三篇：急救知識培訓報告

急救知識培訓報告

急救培訓，顧名思義是讓我們瞭解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人於危險之中，給人以生的希望。

2014年5月4號，公司安全生產部組織了現場急救知識培訓，通過這次培訓我瞭解了以下內容:

一、現場急救的目的：1、救護者的基本責任；2、現場急救的原則；3、緊急呼叫救護車；4、現場急救程序；5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復甦：1、心臟驟停的常見原因；2、心臟驟停的現場判斷；3、時間就是生命；4、現場徒手心肺復甦的操作；5、心肺復甦的意義；6、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識，如傷口包紮、心肺復甦等一些相當實用的知識。當代社會，隨着經濟的繁榮，物質生活水平的提高和競爭的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動範圍日益擴大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發的自然災害、生產安全事故、交通事故以及其他各類突發公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發生時，人們如果擁有自救、互救意識，並能及時、正確的開展救護，就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”，為後期醫院救治創造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開展急救培訓班是非常有必要的。其中傷口包紮包括繃帶包紮、三角巾包紮。繃帶包紮包括三種方法，分別是環形包紮、螺旋反折包紮、8字形包紮；三角巾包紮包括頭部包紮，單眼、雙眼包紮，單肩、雙肩包紮，胸背部包紮，以及上肢和下肢的包紮，內容豐富，實用性高，因

而説我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識，提升我們的自救互救力量，儘可能減少傷亡。

由於時間的關係沒有觀看外傷急救常識和心肺復甦術指南，培訓結束後，大家認真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識的視頻中我瞭解了急救的（通氣、止血、包紮、固定、搬運）的各種方法。

培訓活動結束後，參加此次培訓的員工紛紛表示此次培訓很有實用意義，學到了很多使用的急救知識，初步掌握了急救處理常識和能力，對於社會和家庭具有十分重要的意義。

第四篇：關於檢驗科配置急救箱的報告

關於檢驗科配置急救箱的報告

院領導：

按照二甲要求檢驗科配置二個實驗室急救藥箱（臨檢室、四樓檢

驗室），每個急救藥箱配置清單如下：

一、 防護用品：醫用乳膠手套兩件醫用防護口罩兩件化學護目鏡一件洗眼生理鹽水一瓶5ml注射器一付

二、 吸附物品：餐巾紙一卷

三、 外用急救用品及應急處理藥械：醫用碘伏棉籤一瓶、消毒棉球一袋 、 無菌紗布一袋、創可貼20片 、 繃帶一卷 、 扎脈帶兩根 、 紙膠一卷 、 75%酒精一瓶、 醫用攝子一把 、 醫用剪刀一把、

四、 污物處理品：醫用垃圾袋兩個

檢驗科

2014-1-9

第五篇：觸電急救措施實驗報告

觸電急救措施

電已和我們的生活密切相連，在我們的日常生活中起着非常重要的作用，和我們的距離近了，既無形又無影的電也給我們帶來了許多安全隱患。觸電一常見的電事故，我們要學會預防、觸電急救等一些基本的知識。觸電事故具有突發性、季節性、高死亡率，行業性等特徵。因此，正確的觸電急救方法、搶救時機十分重要。

面對人體觸電我們應如何做呢？

一 設法使觸電者迅速脱離電源觸電時間越短，對人體造成的傷害越小，使其迅速脱離帶電體是救活觸電者的首要因素。使觸電者脱離帶電體的基本原則是動作迅速、方法正確。

1、低壓觸電事故，應採用下列方法：

1）立即拉開附近有關的電源開關或拔出插銷，斷開電源。

2）附近沒有有關的電源開關和插銷時，如附近有帶有絕緣柄的電工鉗或帶有乾燥木柄的斧頭，可用於切斷電線，也可用絕緣的物品使觸電者與帶電體脱離。

3）救護時不能直接用手拉扯觸電者的皮膚和鞋。

2、高壓觸電事故，應採用下列方法：

1）立即通知有關部門停電。

2）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應的電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。

3）拋擲裸金屬線使線路短路接地，促使保護裝置動作，以切斷

電源。

4）要防止觸電者脱離電源後摔傷，特別是在高處作業時，應考

慮好防摔措施。

二、對觸電者進行緊急搶救

人體觸電後，會出現心跳停止、呼吸中斷等現象，呈現昏迷狀態，這

時不應認為是死亡，在設法使觸電者迅速脱離電源後，應立即進行緊

急搶救。

1、 切斷電源。無法切斷電源時，可以用木棒、木板等快速將電

線挑離觸電者身體。救援者最好戴上橡皮手套，穿像膠鞋等。千萬不

要用手去拉觸電者，以防連銷觸電。

2、 如果觸電的人神志清醒，呼吸心跳均正常，可將其抬到温

暖的地方靜卧，嚴密觀察，暫時不要讓其站立或走動，防止引發休克

或心力衰竭。

3、 如何觸電的人呼吸停止而脈搏存在，應使其就地平卧，鬆

解衣釦，打開氣道，立即進行口對口人工呼吸，有條件的可用氣管插

管，加壓氧氣人工呼吸。也可針刺人中、湧泉等穴，或讓其服呼吸興

奮劑。

4、 對心搏停止而呼吸存在的人，應立即作人工胸外按壓。

5、 呼吸心跳均停止者，則應立即進行心肺復甦，以建立呼吸

循環，恢復全身器官的氧供應。發生觸電事故時，即使嚴重到“假死”

狀態，如果能搶救及時、救護得法，絕大多數也能化險為夷，轉危為

安。

6、 在搶救過程中，不要隨意移動傷員。送醫院搶救的途中，注意保暖，嚴密觀察觸電人的呼吸、心跳、血壓等。在醫務人員未接替前不能停止急救。

7、 將灼傷或起泡的皮膚表面保護好。灼傷的範圍一般很小，但症狀卻都很嚴重，因此，要用乾淨布料覆蓋傷處包紮，防止傷口污染。。

8、及時撥叫120救護車或送往醫院搶救。

有實驗研究和統計表明，如果從觸電後1分鐘開始救治，則90%可以救活；如果從觸電後6分鐘開始搶救，則僅有10%的救活機會；而從觸電後12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當發現有人觸電時，應爭分奪秒，採用一切可能的辦法施救。