《赴日研修日記》是一部在縱橫中文網連載的小説，作者是夢醒浮生。描寫上世紀90年代初,幾個北方漢子去日本研修的工作、學習、生活經歷。瞭解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：赴日研修日記
赴日研修日記1
出國勞務之前，大多數人都不知道應該做什麼，自己即將面對的是什麼，只是報名的公司通知一步走一步，在這裏，天善國際小編為您講解一下赴日研修的流程，讓您明明白白的出國賺錢。
天善國際小編先帶您來了解一下，赴日研修生的派遣制度，研修生的派遣是根據有關外國人研修的法律法規，批准一些民間團體(如中外研修生協力機構、一些企業組合等)進行的一種派遣行為(以研修生的名義，實際為勞務)，是國外發達國家政府為解決人口老齡化、勞動力不足而採取的一種變通方法。我國將研修生的派遣工作納入外派勞務的範疇，由商務部和對外承包商會歸口管理。根據商務部的規定，從事研修生派遣必須具備兩個條件：一是具有外派經營權的公司，二是中外研修生協力機構正式成員的公司。
研修生的派遣程序主要由以下幾項：
1、報名：日方組合和會社會發布自己的招工需求，具有外派勞務資質的公司進行宣傳和組織報名工作，檢查核對證件和工作經歷，選拔出合格人員。
2、面試：個人須提供本人有效身份證，畢業證、户口本、填寫完整的研修生報名表。
具有外派勞務資質的公司組織面試，大多數情況下日方是按照3：1入選比例進行選拔，同時進行文化考試(作文、速算、數學、智商)、體能測試(往返跑、彈珠、握力、槓鈴)、技術考試(技術工種如車工、銑工、木工、電焊、縫紉)，面試合格者須按規定在縣級以上醫院或指定醫院進行體驗，並提供健康的診斷證明。3、外語培訓：日方定好的面試合格人員參加日語培訓，培訓時間一般為3個月，為全封閉培訓。
培訓期間簽訂培訓協議書，如果發生違反規定或者學習達不到要求的情況，出國資格仍將被取消。不過只要你肯學，基本上都不會有問題。4、派出：培訓合格人員按照統一安排，辦理各項手續，交納出國費用後，出境。
赴日第一年，是技能實習1號期間，第二年經過技能鑑定考試後轉為技能實習2號，才能在日本幹滿3年。研修滿3年，你就會順利拿到自己的修了證。拿到修了證書和技能鑑定證書，還可以選擇去新西蘭等對工作簽證要求比較高的國家。大連天善國際成立於2005年，總部位於遼寧大連，是一家經商務部授權、有ISO9001質量管理體系認證的海外勞務派遣機構。
赴日研修日記2
一、見面的禮儀
日本是個注重禮儀的國家，在日常生活中，都互相問候，比如“你好、再見、請多關照”。在日本人之間，傳統的打招呼方式是脱帽鞠躬，一般相互之間是行30度和45度的鞠躬禮，初次見面，向對方鞠躬90度，鞠躬彎腰的程度如何，取決於你們的親密程度。鞠躬越低，越表示你尊重他。對於外國人不要求一定這樣做，可輕輕點點頭就可以了。見面時，一般都是由別人來介紹你，自己介紹自己是被認為不禮貌的，即使是在大型的聚會。
二、贈送禮物的禮儀
在日本贈送禮物是很平常的，只要到朋友家做客，或者出席朋友的宴請，總是隨手帶點禮物，禮物不需要昂貴，可帶一些小飾物、鑰匙扣、質量好的巧克力和小蛋糕等等，表示一下敬意和好意，這已經成為日本人的習慣。不過贈送的禮物要講究包裝，有時候比禮物還重要，一件禮品不管價值如何，往往要裏三層外三層的用包裝紙包得嚴嚴實實。禮品包裝紙的顏色也有講究，黑白色代表喪事，綠色為不祥，也不宜用紅色包裝紙，最好用花色紙包裝禮品，禮品包裝之後再繫上一條好看的緞帶或紙繩。土特產品、手工藝品、有實用價值的禮品都是讓人喜歡的禮物。
互贈禮物在日本文化裏佔了很重要的角色，所以經常攜帶一些小禮品在身上，以備在收到禮物時可回贈給對方。另外當你外出回來，最好帶些當地的紀念品(約價值2-5美元左右)給朋友或同事。要注意的是，贈送禮物時，不要贈送“梳子”，也不要隨便將梳子借給他人用，因為日文中的“梳子”的發音與“苦死”同音。不要贈送白色的花、百合花、茶花和荷花，因為這些花跟葬禮有關。最好也不要送盆栽植物，雖然有些盆景會接受。送禮時要送單數(除了9外)，而且“4”也是忌諱的。在收到禮物時不要馬上當着客人的面打開，以免引起尷尬。
三、脱鞋的習俗
在日本，進入室內時，都要求脱鞋，換上拖鞋，以便保持室內乾淨。到日本人家裏做客，客人更要主動脱鞋，自覺地換上主人準備好的拖鞋，進大門、上廁所、進廚房和去陽台都要分換專用的拖鞋，但進入到塌塌米房間時，就只能穿着襪子進去，所以記得穿乾淨、沒有異味的襪子。
四、飲食禮儀
在日本，開始用餐之前要説“我要開始用餐了(itadakimasu)”，在吃完後要説“謝謝您的款待(gochisosama)(deshita)”。在用餐時，經常使用到筷子，不過使用時要注意的是，在任何場合，都不要將筷子垂直插在米飯中，這樣做被視為不尊重，只有在葬禮時才這麼做的。用餐完畢，要把筷子橫放在盤子上或放回到筷子盒。還不能用你的筷子夾菜給別人，或用筷子指向其他的東西或人、移動盤子或者碗、在空中停留太久，或者隨意擺弄它。如果筷子已經使用了，那麼就要用筷子的另一端從共用的盤子取食物到自己的盤子中。第一次與人見面時，要用雙手捧着酒喝，吃東西時，要把胳膊抬高過桌子。
跟朋友或同事去吃飯，別人沒吃的時候，不要自己獨自先吃東西，這樣被視為失禮。另外每個人都要輪流給別人倒水，不要只給自己倒水，這是不禮貌的。如果喝好了，就把自己的杯子斟滿，表示你不需要水了。另外，外出吃飯的帳單大家應該平分的。在餐館和酒店吃飯不需要給小費。日本人認為綠色是不吉利的象徵，所以忌用綠色;日本人不吃羊肉;日本人認為荷花是不吉祥之物，意味着祭奠;而菊花是皇家專用花飾，不能做禮品送人。日本忌3、4、9;送婚禮禮金時要避免偶數;但一般情況下，成對的鋼筆等小禮品也是非常受歡迎的。
1) 一般性禮節
___ 日本人注重禮節，見面一般都互致問候，脱帽鞠躬，表示誠懇、可親。
___ 拜訪時，一般要避開清晨、深夜及用餐時間，拜訪前要預先預定，突然訪問是失禮的。
___ 日本人的時間觀念很強，安排日程常以小時為單位來計算。
___ 在與日本人接觸時要注意衣着和儀表。如希望給對方留個好印象，最好穿着深色服裝，以示莊重。
___ 日本人飲酒時，認為將酒放在桌子上，讓客人自己斟酒是失禮的行為。
2) 禮品選送和禁忌
___在首次會晤中，一般要送商務性禮物。但一定要注意，如果你沒有準備夠分發給在座所有人的禮物，要在與受禮者獨處時再送，以避免不必要的尷尬。另外，你所還的禮的價值不應明顯地低於你所接受的禮品的價值。
___ 送禮要選好日子。比如7月15日(中元節)及1月1日(歲末或年初)。在這兩個日子裏，必須給有業務往來或潛在客户送禮。
___ 對日本人來説，送禮作為形式比內容更為重要。
___ 美國名牌商品很受日本人的青睞，日本人很崇拜美國物品。
___日本人尤其喜歡昂貴的白金屬，如果你要送金製品，其成色一定要高。其他受歡迎的禮物有進口蘇格蘭威士忌、法國白蘭地和機場免税商店買的凍牛排等。
___ 日本人喜好私底下打開禮物。故送給他們的所有的禮品都必須包裝好。
___如要到日本人家裏去做客，宜帶一束鮮花。但是不能帶16瓣的菊花，因為那是皇室紋章的標記。禮物也不能是4的倍數，數字4在日本有不健康、生病的含義。
___ 日本人對裝飾着狐獾圖案的東西甚為反感。因為狐狸是貪婪的象徵，獾則代表狡詐。所以，一定不要送日本人裝飾着狐和獾圖案的禮品。
2) 花木交往中的忌諱
根花忌 ----- 探視病人時，日本人嚴忌以根花(包括盆花)為禮，因為日文的“根”字與“睡”字的發音相同。
山茶花忌 ----日本人在探望病人時，忌用山茶花、仙客來、淡黃花及白花。因為山茶花凋謝時整個花頭落地，不吉利;仙客來花，日本念為“希苦拉麪”，而“希”同日文的“死”發音相同;淡黃花與白花，多為日本人不喜歡。
赴日研修日記3
通過本次研修讓我更深刻的正視自己的份工作，一份最陽光的職業。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到大中國小德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。目前，在市場經濟條件和開放的環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰;人民大眾對於優質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。我們教師的素質和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在着一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質亟待進一步提高。因此，師德建設工作亟待進一步加強，師德建設的制度環境亟待進一步改善和完善。
通過研修讓我認識到國小心理健康教育的重要性。
目前村小教師關於健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。在健康教育的具體執行的過程中，往往會忽視學生個性化的教育，從而忽視了對學生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創造性的塑造。社會迫切需要的是創造性的人才，健康人格不但要求學生生理、心理健康，還需要有創造性的個性品質。
赴日研修日記4
學校有赴日研修項目，説白了就是去日本當廉價勞動力。
兩個月過去了，心情越來越壓抑，人也越來越容易哭。
工作的地方在大山裏，一共有四個中國人。
平時伙食都是自己做的，出去一趟必須騎車十幾分鍾，到一個小小的街道買菜。
初來的時候就被告知這裏工作的幾個資歷老的女人脾氣一個兇，一個很煩喜歡嘴巴不停説。
工作的旅館規定説一個禮拜可以放假兩天，來的第一個禮拜就在我放假的那天要求我晚上去上班。後來陸陸續續幾個禮拜也要求我在本來沒有安排班的時候要我去上班，和我來的還有另外一箇中國生，可是旅店從來沒有叫她去加班過，每次都是來叫我去加班。
有一次實在忍不住反饋了下，然後那個禮拜之後的下個禮拜給了我三天假，可是還是一樣，除了那三天假的日子，安排工作那幾天本來沒有的晚班又要我去上班。
最近是旅遊淡季，所以有時候會安排我們中國生去洗碗，洗碗的班上班時間可以不用像普通的早班一樣6:45之前就到，所以偶爾被排到甚至會感覺很幸福，可是關鍵最近都把這洗碗的班取消換成普通的早班來上，很累，很辛苦。
現在每天都在死循環一模一樣的工作，覺得很痛苦，日語也沒有很好，所以每天都像個啞巴一樣，有時候那個兇兇的正式職員指責你做錯了，明知道你聽不懂還要不停重複同一句話，還一句音量比一句高，很兇很兇。
工作上的同事，前陣子來了幾個新職員，日本人，可是很懶，收桌子打掃這種苦活就是懶得做等着我們中國生去做，所以也感到委屈。
總的來説，來了日本工作這兒之後，我從來沒有感覺到過説，這邊正式的職員會因為我們年齡小異國他鄉來工作而稍微照顧一下，被兇過，因為擋了他們路還被後腦勺打了一巴掌的事也有過……
現在才過去兩個月，這個研修項目要一年，現在每天度日如年，很痛苦，偏偏要強顏歡笑，更加痛苦，面對那兩個資歷老的正式職員，還要戰戰兢兢的應對，一天天精神上和體力上都感到深深的疲憊。
我該怎麼堅持下去，未來的大半年啊。
赴日研修日記5
據日本《北海道新聞》報道，14名在北海道伊達市內的養殖業相關公司工作的中國研修生，結束了為期3年的研修。1月8日，14人來到伊達市政府訪問，向市政府人員和伊達日中友好協會相關人員傳達了歸國意見。
2011年，從中國吉林省招聘的第6期研修生14名女性來到日本北海道伊達市，成為日本一家養殖業相關公司的研修生。1月，就在她們歡歡喜喜來到日本，滿懷熱情地準備投入到新工作之際，日本卻發生了震驚世界的“311大地震”。因為地震引發了火災、海嘯、甚至是核泄漏，在日本福島及周邊地區留學的學生和就職的外國人都紛紛歸國。這家企業在本州地區的實習生都暫時回國了，在這種情況下，北海道伊達市的14名研究生依然繼續留在公司，堅守工作崗位。現在，14名中國研修生3年研修期已經結束。
14名中國研修生都是20餘歲女性。她們逐一發表了在伊達市生活的感想。一名研修生説：“在這裏度過了愉快的3年時間。我很喜歡日本的各位朋友。如果有機會，我還想再來日本。”
其實，有很多來日本的中國研修生都有這樣的體會，日本的領導層儘管做了讓中國人痛恨的事情，但是一般市民確實是很友好地對待來務工的中國研修生。在大地震期間，也有過日本市民積極救助中國研修生的感人事蹟。
伊達市長菊谷秀呼籲：雖然日中之間存在着各種各樣的問題，但是國民之間保持着良好關係。希望來日研修生回國之後，也能繼續努力工作，獲得美好的生活。也歡迎他們再次來日本。
14名中國研修生已於1月19日從北海道新千歲機場出發，順利回國。接下來，還會有其他的中國研修生被派往日本。其實，現在，國內也有很多企業、教育培訓機構、甚至是大學和日方建立合作培訓模式，在不斷探討中國人赴日派遣的發展空間。不僅僅是簡單的體力勞動，今後，技術、研發、甚至管理等勞務派遣崗位也會有所增加。另一方面，中日民間的勞務派遣事業，不失為民間友好交流的一個重要環節，隨着派遣事業的發展壯大，中日民間交流也期待有更美好的前景。
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