第一篇：數控畢業生自 我鑑定
數控畢業生自 我鑑定
人往往都是在學習中進步，在進步中逐漸成長，在學校的生活總是多姿態彩，刻苦的學習，豐富的開展活動，營造了充實的生活;同時，在這樣的環境，這樣的過程，便讓我從一個懵懂的國中生蜕變成一個滿懷壯志的中專生，一個對未來充滿憧憬的青年，數控畢業生自 我鑑定。 中專是技能培才的搖籃，身處其中，我已經慢慢成長起來。豐富了知識，提高了能力，對於人生觀，社會觀也有了更好的錘鍊。在這三年裏，我的綜合素質得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維製圖和pro/e三維製圖等專業課程機械設計基礎/機械製圖/機械製造基礎/ autocad 數控編程/工程力學/機械cad/cam 模具設計基礎/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/衝壓與塑料/冷衝壓與模具設計等。
學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閲讀課外書，開闊視野;生活中，我樂觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院(轉載自百分網 參加各種活動、競賽;
工作中，積極主動，能夠堅持不懈，尤其能與同學友好合作，我認真負責，既做好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。 走向社會，迎接挑戰，我將不斷學習進取，完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認真仔細、團結合作、樂於助人、吃苦耐勞、敢於挑戰、誠實守信、堅韌執着、工作認真負責、責任心強、我性格開朗、幽默，為人友善熱情，能和周圍同學、朋友、導師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業精神與創業精神， 做為新世紀的中專生，我非常注重各方面能力的培養。除了學好專業知識外，我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學生幹部，積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的台階，畢業生自我鑑定《數控畢業生自 我鑑定》。我深信：只有掌握知識，技能，才能有更好的未來!
三年的時光飛快，轉瞬即逝。2014年的9月我從xx考入xx學院。如今三年的時光已過，我們的中職階段也將結束，進入高職的生活。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍。這三年來，我一直參加積極參加學校舉行的各項活動。我擔任過flash這門課程的課代表，在中職第三年的第一個學期，也就是2014-2014學年度第一個學期擔任過網頁製作這門課程的課代表，協助老師做好工作。在這三年裏，我認真學習，獲得一次學校頒發的三等獎學金，雖然我的學習成績還不夠優秀，但我卻在學習的過程中收穫了很多。我們在中職的第一年通過了計算機一級的考試。課餘時間我關注最新網路技術動態，尤其是有電子商務這方面的的知識。使自己始終緊跟時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office 等軟件的操作，熟悉網頁設計、flash、photoshop的使用，我一直踏實並系統地學習學校所開的課程知識。
在思想品德上,我有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共-產-黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。我一直注重自己的品行，我崇拜有人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在中職的生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。
我的優點是樂觀、開朗、誠實,熱情,從小老師就教育我們要誠實守信，我也是這樣要求自己的，與同學、朋友、老師的交往過程中，我做到言出必行，有了承諾就實現，答應同學、老師的事情，我一定做到。而且我性格比較樂觀，在遇到一些挫折我都會勇敢面對，不會退縮，並保持良好的心態。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡做事不能持之以恆，虎頭蛇尾，不能自始至終的堅持幹一件事情。這個缺點我一定會改正，因為它也會影響我以後的學習、工作。
以上就是我這三年來的簡要介紹，我一定會更加努力的，讓我變成一個十分優秀的人。
第二篇：2014年4月自考大學試題及答案
全國2014年4月高等教育自學考試
大學語文試題
課程代碼：04729
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.《秋水》中，與“中國之在海內”形成類比的是()
a.礨空之在大澤b.稊米之在大倉c.毫末之在於馬體d.爾向之自多於水
2.下列《論毅力》所提到的事例中，引自《孟子》的是()
a.操舟b.為山c.掘井d.平地
3.下列《咬文嚼字》所引的例句中，被作者稱讚為“點鐵成金”的一句是()
a.你這革命家的風度b.嘗見草中有虎，射之，沒鏃。視之，石也
c.鳥宿池邊樹，僧推月下門d.獨攜天上小團月，來試人間第二泉
4.《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰國策》中的()
a.齊策b.楚策c.魏策d.秦策
5.下列《垓下之圍》的情節中，暗示了項羽眾叛親離的是()
a.四面楚歌b.東城快戰c.拒渡烏江d.慷慨自刎
6.《馬伶傳》一文具有時政諷刺意味，所諷刺的對象是()
a.金陵士女b.李伶c.嚴嵩d.顧秉謙
7.《紀念傅雷》一文稱讚傅雷為“儒家之剛者”，是因為他()
a.性直好怒b.堅持真理c.一怒而死d.教子嚴厲
8.《都江堰》一文認為都江堰勝過長城，所反映的人文理念是()
a.尊崇更加悠久的歷史遺蹟b.推崇為民造福的從政精神
c.顯示人類馴服自然的信心d.讚賞民間宗教的世俗精神
9.《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現手法是()
a.對比b.襯托c.誇張d.象徵
10.《陌上桑》誇夫一節運用的描寫手法是()
a.側面映襯b.借景烘托c.鋪陳誇飾d.比興象徵
11.下列《飲酒》(其五)的詩句中，表現了“無我之境”的是()
a.結廬在人境，而無車馬喧b.問君何能爾，心遠地自偏
c.採菊東籬下，悠然見南山d.此中有真意，欲辯已忘言
12.《行路難》(其一)中借人物舉止抒情的詩句是()
a.金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢 b.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
c.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 d.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
13.下列《長恨歌》詩句中，寫唐玄宗還京路上哀思楊妃的是()
a.蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情 b.行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲
c.馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處 d.夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠
14.《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”的深層含義是()
a.期望收復失地b.告誡難民暫勿北歸c.同情失寵皇后d.悲歎自己難立邊功
15.《鷓鴣天》“重過閶門萬事非，同來何事不同歸”的抒情方法是()
a.借敍事抒情b.借比喻抒情c.借典故抒情d.借象徵抒情
16.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)的詞句中，作者對自己一直忠心報國卻始終不被重用的自喻性寫照是(
a.更能消、幾番風雨，匆匆春又歸去b.春且住!見説道、天涯芳草無歸路
c.算只有殷勤，畫檐蛛網，盡日惹飛絮d.休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處
17.下列《一句話》的意象中，喻指藴藏着巨大力量的民眾的是()
a.鐵樹b.火山c.青天d.霹靂
1 )
18.《雨巷》中，“雨的哀曲”所象徵的是()
a.美麗、高潔、愁怨b.漫漫長路、狹窄天地c.等待、希望、追求d.環境悽苦、遭際不幸
19.《寶黛吵架》中負氣砸玉的人是()
a.寶玉b.黛玉c.襲人d.紫鵑
20.《金鯉魚的百襉裙》中，對金鯉魚的悲慘命運起到了側面烘托作用的情節是()
a.許大太太要求穿旗袍b.龔嫂子質疑金鯉魚穿百襉裙c.珊珊欣賞百襉裙d.振豐出國留學
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.《寡人之於國也》的寫作特點有()
a.結構嚴謹b.先揚後抑c.善用比喻d.廣徵博引e.多用排比
22.下列文章中，作者於敍事之外直接發表評論以揭示主題的有()
a.《垓下之圍》b.《張中丞傳後敍》c.《種樹郭橐駝傳》d.《先妣事略》e.《馬伶傳》
23.《西湖七月半》中的五類看月之人，未與“吾輩”“同坐”看月的有()
a.樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者
b.亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露台，左右盼望，身在月下而實不看月者
c.亦船亦聲歌，名妓閒僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者
d.不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼羣三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，口梟 乎嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者
e.小船輕幌，淨幾暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂裏湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者
24.下列《祖國啊，我親愛的祖國》的意象中，展現了祖國貧窮落後歷史面貌的有()
a.古蓮的胚芽b.失修的路基c.神話的蛛網d.燻黑的礦燈e.乾癟的稻穗
25.下列小説中運用了喜劇手法的有()
a.《嬰寧》b.《寶黛吵架》c.《斷魂槍》d.《苦惱》e.《麥琪的禮物》
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.狗彘食人食而不知檢，塗有餓莩而不知發彘：
27.仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣任士：
28.而順逆兩境又常相間以迭乘迭乘：
29.後孟嘗君出記，問門下諸客記：
30.吾聞漢購我頭千金，邑萬户，吾為若德為若德：
31.二公之賢，其講之精矣講：
32.見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍憐：
33.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然一葦：
34.追惟一二，彷彿如昨，餘則茫然矣追惟：
35.勁厲的寒風在時斷時續的頹壁殘垣間呼嘯垣：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閲讀《就任北京大學校長之演説》中的一段文字，回答問題：
方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。諸君肄業大學，當能束身自愛。然國家之興替，視風俗之厚薄。流俗如此，前途何堪設想。故必有卓絕之士，以身作則，力矯頹俗。諸君為大學學生，地位甚高，肩此重(請你支持)任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感己，更必有以勵人。
a.這段文字論述的論題是什麼?
b.這段文字對北大學生提出了什麼要求?
c.説明這段文字的語言特點。
37.閲讀《前赤壁賦》一段文字，回答問題：
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天
地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
a.本文屬於文賦，它的語言特點是什麼?
b.指出本段文字中的水、月、清風等景物描寫在文中所起的作用。
c.這段文字體現了蘇軾什麼樣的人生態度?
38.閲讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：
鬼睒眼的天空越加非常之藍，不安了，彷彿想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的乾子，卻仍然默默地鐵似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地日夾 着許多蠱惑的眼睛。
a.指出本段文字採用的主要修辭手法。
b.本段文字的主要表現方法是什麼?並作具體分析。
c.本段文字表達了作者什麼樣的精神?
39.閲讀《聲聲慢》(尋尋覓覓)，回答問題：
尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守着窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!
a.這首詞表現了作者怎樣的處境?
b.指出上片是借何種景物來抒寫愁情的。
c.寫出詞中的一個呼告句。
40.閲讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：
七點鐘，火車喘息着向台兒溝滑過來，接着一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳着湧上前去，像看電影一樣，挨着窗口觀望。只有香雪躲在後邊，雙手緊緊捂着耳朵。看火車，她跑在最前邊；火車來了，她卻縮到最後去了。
a.説明火車停靠台兒溝的象徵意義。
b.説明本段文字塑造人物形象的方法。
c.本段描寫體現了香雪什麼樣的性格特徵?
五、作文題(30分)
41.根據你對城市的理解或想像，以《城市的顏色》為題，寫一篇不少於800字的記敍文或議論文。
一. 1.b2.c3.d4.a5.a6.d7.b8.b9.d10.c
11.c12.b13.c14.b15.a16.c17.b18.d19.a20.d
二.
三.26.豬 27.以天下為已任的賢能之士 28.交替地呈現 29.賬冊（或指文告）30.給你個好處31.議論
32.愛，指愛護百姓33.葦葉似的小船 34.追思 35.牆壁
四．36. a．砥礪德行。（2分）b．束身自愛；以身作則。（2分）
c．句式整飭；錯落有致；多用成語。（2分，答任一項得1分，最多2分）
37. a．駢散交錯；主客問答；用韻靈活。（2分，答任一項得1分，最多2分）
b．借景抒情；説理的依據。（2分）
c．適意自然，忘懷得失。（2分）
38. a．擬人。（1分）
b．象徵；棗樹是作者人格的詩意寫照；天空是黑暗暴虐勢力的象徵。（3分）
c．與黑暗勢力戰鬥的堅韌和無畏。（2分）
39. a．國破家亡，丈夫新喪，作者隻身流落江浙，處境淒涼。（2分）
b．乍暖還寒時候、淡酒、晚來風急、雁過。（2分，答任一項得1分，最多2分）
c．怎敵他、晚來風急；這次第，怎一個愁字了得。（2分，答出其一即可）
40. a．象徵着中國現代化轉變發生的初始階段（2分）
b．行為舉止描寫；對比。（2分）
c．對新鮮事物的嚮往與生性膽怯；質樸。（2分）
第三篇：可參考大學畢業生簡歷範文
可參考大學畢業生簡歷範文48微笑，是春天裏的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑着去面對吧，你會感到人生是那樣温馨。大學畢業生求職簡歷範文
【 國際商貿人才門户-世貿人才網 2014-02-09】 【字體：放大 縮小】張惠惠
性 別： 女畢業院校：某市理工大學
出生年月：197x年3月3日專業：工業企業管理 (本科)
通信地址：某某省某市某鎮某街郵政郵編：123456
聯繫電話：987654321移動尋呼：00810——0293857
電子郵件：求職 意向：(文祕)
技能總結
英 語 水 平：
能熟練的進行聽、説、讀、寫。並通過國家 英語 四級考試。尤其擅長撰寫和回覆英文商業信函，熟練運用網絡查閲相關英文資料並能及時予以 翻譯 。
計 算 機 水 平：
國家計算機等級考試二級，熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化，熟練操作windows98/2k。能獨立操作並及時高效的完成日常辦公文檔的編輯工作。
實習經歷總結
200x年7月 某某化工網站電子商務實習。實習期間主要職責是1。協助網站編輯在互聯網查閲國內以及國外的化工信息。2。蒐集，整理相關的中英文資料。3。整理和 翻譯 英文資料。
教育背景
199x年9月——200x年7月 某某理工大學
199x年9月——199x年7月 某某市第一中學
主 修 課 程:
高等數學、運籌學、預測與決測、市場營銷、西方經濟學、 國際貿易 、推銷與談判、計算機銷售管理、電子商務
獲 獎 情 況:
三次校二等獎學金
一次校單項獎學金
做事塌實，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。善於與同事相處。
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第四篇：2014年4月自考大學語文試題及答案
全國2014年4月高等教育自學考試
大學語文試題
課程代碼：04729
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號。錯選、多選或耒選均無分。
1.《五代史伶官傳序》中，用“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”來説明盛衰之理，這種論證方法是()
a.例證法b.概括法c.對比法d.類比法
2.《咬文嚼字》中，作者用“錙銖必較”這個成語所説明的道理是()
a.文字的運用一定要有創造精神 b.斟酌文字實際是調整思想感情
c.文學的語言更注重文字的聯想意義 d.運用文字要有一字不肯放鬆的謹嚴
3.《吃飯》中運用的聯想主要依據事物之間的()
a.對比性b.時間統一性c.相似性d.地點統一性
4.《馮諼客孟嘗君》：“臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。”這裏採用的修辭手法是(
a.比喻 b.比擬 c.對偶 d.排比
5.下列《張中丞傳後敍》的語句中，作為類比論據，用以駁斥“城之陷，自遠所分始，以此詬遠”的是(
a.當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援 b.烏有城壞，其徒俱死，獨蒙愧恥求活
c.人之將死，其臟腑必有先受其病者 d.苟此不能守，雖避之他處何益
6.《馬伶傳》：“詢其故，蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。”這裏使用的人物描寫方法是()
a.行為描寫和語言描寫b.語言描寫和細節描寫c.細節描寫和心理描寫d.心理描寫和行為描寫
7.《香市》的作者是()
a.魯迅b.茅盾c.巴金d.宗璞
8.下列《紀念傅雷》的句子中，體現了作者的機趣和幽默的一句是()
a.後來知道他的別號就叫“怒庵”，也就不以為奇
b.我們都成為第五類分子，不便來往，彼此就不相聞問
c.只見他家門口貼滿了大字報，門窗緊閉，真是“鴉雀無聲”
d.朋友中像傅雷那樣的毅然決然不自惜其生命的，我也都一律尊敬
9.《都江堰》：“那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反覆辯論。”這裏的“長鍤”象徵着()
a.治水事業的承續b.李冰的堅定自信c.一種冰清玉潔的政治綱領d.一種簡單有效的治水方法
10.《詩經·秦風·蒹葭》是一首()
a.山水詩b.送別詩c.悼亡詩d.愛情詩
11.下列《陌上桑》詩句中，描寫“少年”的是()
a.下擔捋髭鬚b.脱帽著帩頭c.來歸相怨怒d.十五頗有餘
12.《虞美人》(春花秋月何時了)所寫景物中，作者藉以喻愁的是()
a.雕欄玉砌b.小樓東風c.春花秋月d.一江春水
13.《長恨歌》中最具浪漫色彩的內容是()
a.楊家女傾國傾城b.唐明皇重色誤國c.楊貴妃馬嵬殞命d.太真女仙山寄情
14.《早雁》中，運用典故抒情的詩句是()
a.金河秋半虜弦開，雲外驚飛四散哀b.仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來
1 ))
c.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回d.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
15.賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)在構思上的一個突出特點是始終關合()
a.梧桐與鴛鴦b.舊棲與新壠c.空牀與南窗 d.自己與亡妻
16.融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內容是()
a.丈夫新喪之哀b.貧病交加之愁c.人老珠黃之歎 d.孤苦無依之悲
17.《再別康橋》章節整齊，句式勻稱，體現了詩歌的()
a.建築美b.音樂美c.意象美d.情感美
18.《祖國啊，我親愛的祖國》藝術表現的主要特點是()
a.新穎傳神的意象運用b.直抒胸臆的抒情筆法c.古典詩詞意境的化用d.排列方式的整齊勻稱
19.嬰寧“愛笑”的性格特點主要源於()
a.自然天性b.鬼母教養c.環境影響d.自我修養
20.最能體現《斷魂槍》主旨的事件是()
a.王三勝賣藝b.沙子龍不傳斷魂槍c.孫老者求藝 d.孫老者打敗王三勝
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列關於《我的世界觀》的描述，正確的有()
a.倡導“為別人活着”的人生觀
c.對專制獨裁和戰爭妖魔深惡痛絕
e.演講風格坦誠自然、深刻鋭利
22.下列《前赤壁賦》的語句中，包含使動詞的有()
a.舞幽壑之潛蛟b.寄蜉蝣於天地c.泣孤舟之嫠婦 d.挾飛仙以遨遊e.哀吾生之須臾
23.《我與地壇》中，作者賦予地壇的象徵意義有()
a.深沉的母愛b.建築的壯美c.“我”倔強的“心魂” d.複雜人生和滄桑命運e.死亡的慰藉
24.《湘夫人》所描寫的湘君的心情有()
a.期約不遇的憂傷b.嚮往理想的愛情c.終成眷屬的喜悦
25.《麥琪的禮物》的結構精巧的體現有()
a.一實一虛，雙線並行b.結局巧合，出人意料c.先抑後揚，以小見大
d.運用倒敍，製造懸念e.首尾呼應，突出主題
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣衣：
27.函樑君臣之首，入於太廟函：
28.乘：
29.
30.自矜功伐，奮其私智而不師古自矜：
31.離：
32.遠方之所觀赴也，蠻夷之所則效也則效：
33.然數顰蹙顧諸婢曰：“吾為多子苦。”顰蹙：
34.幸：
b.主要運用類比方法來闡明道理 d.宣揚獻身科學的“宗教感情” d.反覆追尋的執著e.暫且逍遙的自慰
35.生又囑再四，吳鋭身自任而去鋭身自任：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閲讀《寡人之於國也》中的文字，回答問題：
梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣!河內兇，則移其民於河東，移其粟於河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子對曰：“王好戰，請以戰喻：填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而後止，或五十步而後止，以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無望民之多於鄰國也。”
a.寫出文中“以五十步笑百步”的比喻意義。
b.“孟子對曰”中運用了怎樣的論證方法?
c.這裏體現出孟子散文怎樣的論辯藝術?
37.閲讀《先妣事略》中的文字，回答問題：
孺人卒。諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。傷哉!於是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。
……
有光七歲，與從兄有嘉入學。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺
人中夜覺寢，促有光闇誦《孝經》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜。
a.“然猶以為母寢也”屬於哪一種人物描寫方法?
b.指出文中通過側面描寫突出母親性格的語句。
c.“有光七歲??”這一段文字表現了母親性格特徵的哪一個方面?
38.閲讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：
棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們別人打剩的棗子，現在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋後要有春；他也知道落葉的夢，春後還是秋。他簡直落盡葉子，單剩乾子，然而脱了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞着，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺着奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眼；直刺着天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發白。
a.本段文字採用了何種抒情手法?
b.説出棗樹和天空的寓意。
c.本段文字營造了怎樣的意境?
39.閲讀《行路難》(其一)，回答問題：
金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河
冰塞川，將登太行雪滿山。閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧
路，今安在?長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
a.指出描繪英雄失意、抑鬱悲憤心情的詩句。
b.“閒來垂釣碧溪上”用了哪位歷史人物的典故?
c.這首詩的主要藝術特色是什麼?
40.閲讀《金鯉魚的百襉裙》中的一段文字，回答問題：
到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百襉裙出現。不穿大紅百襉裙，固然沒有身份的區別了，但是，穿了呢?不就有區別了嗎?她就是要這一點點的區別呀!一條繡花大紅百襉裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可
以穿，大紅百襉裙可不是的呀!她多少年就夢想着，有一天穿上一條繡着滿是梅花的大紅西洋緞的百襉裙，在上房裏，在花廳上，在喜棚下走動着。窸窸窣窣的聲音，是從熨得平整堅實的裙襉子裏發出來的。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。
a.“大喜的日子”指的是什麼日子?
b.從“她就是要這一點點的區別”看，金鯉魚的思想感情如何?
c.這裏主要運用什麼描寫方法來刻畫金鯉魚?
五、作文題(30分)
41.寫一篇與“水”相關的文章，題目自擬，不得少於800字。除詩歌外，文體不限。
一、1—5:cdcdc6—10：dbacd11—15：bddbd16—20：daaab
二、21：acd22：ac23：acd24：abde25：ab
三、26、 衣：穿27、函：用木匣盛裝28、乖：離；違背
29、存：生存，生活30、自矜：自誇；自負31、離：散；喪失
32、則效：取法仿效33、顰蹙：皺眉頭34、幸：希望
35、 鋭身自任：挺身擔起責任
四、36．a．比喻梁惠王的治國方法與鄰國沒有什麼質的差別。
b．類比論證法。
c．抑揚兼施，循循善誘。
37．a．細節描寫。
b．（1）諸兒見家人泣，則隨之泣。然猶以為母寢也；
（2）於是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊。”以二子肖母也。
c．嚴以教子
38．a．象徵手法
b．“棗樹”象徵着頑強反抗黑暗的勇士。“天空”象徵着統治者和黑暗現實。
c．營造了“蕭瑟森然，幽遠清寂”的秋夜氛圍。
39．a．停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
b．呂尚（姜子牙）的典故。
c． （1）運用多種手法抒情，如借舉止抒情、借象徵抒情、借典故抒情。
（2）全詩情感起伏，變化急遽，生動反映出詩人當時的心理矛盾，呈現出開合跌宕，縱橫翻卷的氣勢。
40．a．金鯉魚的兒子振豐結婚的日子
b．夢想取得正房一樣的地位，思想上深深打上等級觀念的烙印
c．心理描寫
第五篇：畢業生鑑定表自我鑑定
畢業生鑑定表自我鑑定
大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基矗
在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正學習的態度，認真地對待學習，畢業生鑑定表自我鑑定。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《税法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛鍊，能運用會計電算化軟件、用友軟件，並能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂於助人。
在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到最好，事後認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。
假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前台收銀課，與同事合作愉快，並且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定
我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由於性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊裏，才能發揮無限的潛能，自我鑑定《畢業生鑑定表自我鑑定》。
“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來並不在這裏。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持着飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的這條起跑線上努力奔跑。
2.
該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鑽研精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;擔任班幹部期間，對工作積極，責任心強，有較強的組織協調能力，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風正派。
對一般同學：
該同學在校期間自覺遵守學校各項規章制度;學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯繫實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
對入黨了同學：
該同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。他主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大三時他申請加入中國共-產-黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，他能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了畢業論文。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。×××同學為人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。大學四年來連任班××委員，並在院學生會擔任要職，獲得過xx-xx學校優秀團員稱號。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績
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