大學畢業至今已經有四年的時間了，四年的時間我成長了很多。在大學畢業的時候，我只是一名普通大學中文系的畢業生，工作很難找，還好自己通過不斷的努力成為了一名報社記者，我會在今後的工作中繼續努力下去的，我相信自己能夠做好。四年的時間，我成長多太多，自己都無法具體的説出來，不過總體感覺自己就是變化很大。
自從從事新聞工作以來，時間轉瞬即逝。尤其是在20_年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我個人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報》的同事和領導們，共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、版面策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的工作任務。一年來，我本着踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收穫。
1、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應現在報社的管理體制，有想法不能落實，希望這樣的工作環境能夠很快得到改善。
2、在思想、學習方面有了較大提高。我認真深入的學習十七大精神和胡錦濤同志的講話。為了儘快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中瞭解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。積極參加單位組織的各項學習活動，用先進的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對於新聞工作起着至關重要的作用，抓住一切可以利用的時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的業務基礎。
3、嚴於律己，遵章守紀。在單位嚴格遵守單位的各項規章制度，堅持以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。
4、業務能力不斷增強。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知業精於勤荒於嘻的道理。工作中的勤使我能及時洞悉世事變化，而善於思則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整8年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設計上也形成了自己的個性和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的經驗和個人的工作能力，下一個8年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發光的。
今後的工作打算
重視學習，不斷汲取知識養分，自覺強化與時俱進的意識，接受新觀點、新思想、新理論，力爭做一名學習型、專家型新聞工作者，提高創新思維和辨別能力，運用逆向思維和發散型思維，在新的崗位上迎接新的挑戰。記者這份工作是我非常喜歡的，我相信自己今後的不斷努力中，我可以做的更好。新時期的背景下，對記者的要求也在變化，我相信自己能夠做好，最一名的記者，這是我一直以來都在不斷的前進中得到的經驗和能力。20_年，我會走的更好，我會在我記者的工作上做到!
新聞工作是黨和政府的喉舌，是聯繫各級政府與廣大羣眾的紐帶，同時也是豐富人民精神文化生活的重要手段。作為一名新聞記者，我既感到光榮，同時又時刻牢記自己的神聖使命。為了使自己能夠勝任這一崗位，我時刻把學習擺在首要位置。通過堅持不懈地學習來提高自己的政治修養和業務素質。
平時認真學習黨的各項方針政策，熟練掌握市委市政府的中心工作重點。時刻保證採訪工作的正確方向。利用工作之餘尋找各種與業務有關的資料，如《新聞學理論》、《採訪寫作的方法與技巧》等專業書籍，並不斷對這些材料進行分析研究，提高新聞採訪理論水平。堅持每天認真觀看各大電視台的新聞欄目，邊學邊實踐，使自已學到的每一點先進技術都落到實處。
新聞採訪工作任務十分繁重，領導的政務活動佔據了日常工作的重要一部分。作為台裏的一名骨幹記者，我參與此類活動的機會也就非常多。我認為，每一次新聞報道，都是傳達貫徹領導意圖的最重要的途徑，因此參加政務活動採訪，必須要有高度的政治敏鋭性，決不能有絲毫的含糊大意。也就是説要時刻做到：腦勤、腿勤、耳勤。對領導的思路要了然於心，這樣才不會出錯。去年以來，由於大事多、喜事多、難事多，領導政務活動的採訪任務也就特別繁重。一年來，自己參加的政務採訪多達200餘次，在鏡頭的拍攝採集和稿件的撰寫上做到了萬無一失，工作受到了局台領導的充分肯定。
一份耕耘伴隨的是一份收穫。幾年來，我的多篇稿件先後在省台播發。
比如反映永濟蘆筍產業發展的稿件《永濟十二萬畝蘆筍開始採收》、反映我市豐富羣眾精神文化生活的稿件《長旺背冰鬧元宵》、反映我市城市建設輝煌成就的稿件《櫻花絢爛春滿蒲阪》等。在運城市台發稿數量更多，年平均在六十條以上。部分稿件先後獲省、運城市大獎。比如：新聞稿《農業產業化致富千萬家》先後獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎;新聞稿《商標註冊為農民致富插上騰飛的翅膀》先後獲省級優秀新聞獎三等獎、運城優秀新聞獎一等獎;新聞稿《農家門前辦車展》先後獲省級優秀新聞獎二等獎、運城優秀新聞獎二等獎。
在取得成績的同時，我認為更重要的是通過自己的採訪，展示了我市改革發展的巨大成就，提高了我市的對外知名度，也讓許許多多的羣眾從中受益，這些才是對自己工作的肯定。在看到成績的同時，我也看到自己在工作中還存在着一些不足。
表現在：綜合素質還不全面，現場出鏡是自己的弱項和短板，同時在拍攝寫作上還需再提高;再有就是工作的主動性還不強，習慣了派新聞的工作方式，在找新聞上缺乏主觀能動性;第三是報道的方式還比較單一，有一定的侷限性，需要自己不斷地創新提高。總之成績只屬於過去，今後工作的道路還很漫長。正如古人所云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我也要更加努力的學習、提高，是自己能夠勝任新聞記者這一崇高的職業，也為我台新聞工作做出更大貢獻。
很多時候，我總是想着：等會吧，再等等，等我準備好了就開始!
可是，實習的過程中卻完全不這麼回事。接熱線的時候，人往那一坐，電話一響，哪還顧得上思考，邊聽邊記錄、完了還得給市民提供自己知道的信息。剛開始的時候，總是會忘記詢問些基本的東西，甚至會遺漏新聞六要素：不是忘了問打電話人的姓名，就是忘記留他們的聯繫方式……幸虧熟能生巧這一定律。
第一次看到報紙上自己的名時，開心得以為：假以時日，我就會世人皆知!可是慢慢得就有點麻木了。甚至會想，這又不是我寫的，我只不過是給老師查查錯，完全不跟新聞打交道。耐着性子等了幾天，終於，老師放開手讓我幹了!又開心的跟個什麼似的。我第一次單獨行動，是：去長途汽車站拍幾張照片，以及詢問春運票價上浮的程度。我拿着相機，興沖沖的出門，對着站牌照，對着路人也照;等到了車站，也是對着候車室的乘客站、對着滾動條照，依然沒箇中心。走哪照哪。等到猛然發現快6點，才驚覺：怎麼我照的，一張都不適合放新聞旁邊呢?這時才慌了神，趕緊給劉老師打電話，避重就輕得説照了些照片。正好這時又堵車，等到回報社也將近7點。結果是誤了點不提，事也沒辦好。
有了第一次的失策，我出門前都會問老師：稿子內容側重在什麼?老師也會指導我照片基本構圖——它有自己的思想。
實習過程中，我感覺到了：自己作為一個新聞工作者，太感性，容易落入“公説公有理，婆説婆有理”的套子。常常甲方訴説時，我會覺得：對啊，對啊，乙方怎麼能這樣啊，太不應該了。然後輪到乙方，我又會感覺：是啊，是啊。甲方才不該呢，做人太不厚道。而且我寫出的東西，總是會有傾向性，會被訴説的主人公影響到。輪到劉老師改稿，看到她刷刷的改幾下，稿子就變成了篇——既反映事實、又不帶個人傾向的新聞了。鑑於這一點，我也很有必要再實習，單書本內容還很孤立的。
確切地説，這次實習在技術上學到的不多。因為實際上，除去雙休日，我就去了十來天。但是，其中一次，去市委大樓拿記者證，卻大大地刺激及激勵了我一把。我本以為拿完記者證，就可以回去，沒想到，在裏面值班的叔叔也是大學教師。後來，那位也是新聞系老師的叔叔，拉着我一塊聊天。雖然有些緊張，但想想，不就是聊天嗎，有什麼大不了的!老師詢問了我些新聞寫作的知識，問我消息的幾種結構。在腦子裏搜索，卻發現居然不知道!這下更緊張了，得給財大新聞丟臉了……於是搖頭請教老師，原來就是寫作裏講的“金塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，這些我都是知道的，只是對不上號……
通過和市委的老師聊天，我更加確定自己的專業知識的淺薄。一個學新聞的人連消息、通訊都掂不清;面對一個新聞事件，做不到“寫起來不假思索”，還算什麼學過新聞!你出去後，能力都沒，又何來競爭力!
現在覺得，新聞哪裏無學了?!新聞大大的講究，在學校得好好訓練，能夠以後看到事情就有想法、提起筆來就能寫。如果有些專業是培養專才，那我們新聞肯定是培養既博聞強識、又對“新聞學”這一專業有深刻認識的人才——也就是傳説中的“丁”型人才。
還記得喻老師那天帶我們去江西日報社辦理寒假實習手續，我看到平日裏形象那麼高大的老師給報社的主任點煙，心裏怪不是滋味的。我還真的天真地以為：只要喻老師一句話，咱想去哪實習就去哪!原來老師在背後給我們攻關，沒我想象的那麼輕鬆。老師，辛苦了!謝老師。
後來自己去報社實習的時候，才發現，很多學校新聞學生，都是大三、大四才出來實習，於是又開心了。還是我們老師好啊，未雨綢繆。哈哈。但同時也後悔，我大一干什麼去了?!
現在想想，我好像還寫不出像樣的新聞稿……只是，老師現在不教我們了，所以，今後我只能參考書本和主動請教班裏同學了。實習報告醖釀了一個星期，發現還是想不出個樣子來!就應了心得裏的那句“等等吧，等我準備好了就開始!”很後悔，老師教時，我沒好好學以及主動問。不過，還好，現在會努力的。
一塊實習時，楊_給了我挺大啟迪：平日裏一個小姑娘，但一拿起電話，立刻感覺到她那種繃緊了的專業精神。總是聽説，每一大事件的完成，總是由平日裏，那些看似無關聯又細微的末節促成的。__年的寒假實習，對於我，很有可能就是如此的末節。
第一次踏進_電視台《_x》辦公室的門時，我的心情是忐忑的，因為我不知道我會遇到什麼樣的突發狀況。出乎我意料的是，我在這裏不僅生活得很快樂，而且還拿到了社會必備的四把金鑰匙。
第一：真誠
真誠，是人與人之間交往的基石。第一天去電視台實習，我懷着惴惴不安的心情，之前聽過很多關於實習生的傳聞，説他們在單位要麼被當成透明人，要麼就淨幹些雜活，於是有點擔心自己會和他們一樣。踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的説聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。其實，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。節目組的攝像師在製作《_x》主題曲的mtv時，有幾個鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我於是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。從那以後，每次編輯剪片，都會找我去看片子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心裏美的啊，因為我看到了自己的價值。真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。
第二：溝通
有溝有通社會才會和諧，有溝有通，人際關係才能和諧，有溝有通，判斷才能客觀。這是我從《_x》導演身上學到的。“你知道他，但你記住他的名字嗎?你認識他，但你瞭解他嗎?”“你能將人和名字對上號嗎了”導演從我手中接過《_x》集訓人圍選手的名單，劈頭一問。我被問了個啞口無言。天啊，30多名來報到的選手，怎麼可能一一記住他們的名字?而且導演讓我負責的是選手的簽到，又沒我熟悉選手，我心裏嘟膿着。導演沒再説什麼，只見他把名單和選手熟練的對上號，還和他們天南地北的侃。後來我瞭解到，其實導演和各位選手之前也只見過一次面而已。之後，我們帶選手上陽春集訓。每晚我們都要開工作會議，對各個選手進行評價，討論誰更適合進入決賽。有時，對某個選手的看法，我和導演會有很大不同，但我總堅持自己是對的。回廣州後，導演寫了一份對選手的性格囊括和總體評價，我總覺得其中一兩人的性格並非他們説的那樣。再後來，首發陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中，各人真面目顯露，我這才發現，導演看人真是看準了，每個人的表現正如他評價中所説的那樣。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時間是一樣多的，為什麼他比我更瞭解選手呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的採訪，平常一有機會就與選手聊天。我終於明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
第三：講究條理
生活中講究條理只為有一個好心情，學習中講究條理只為有一個高效率，工作中有條理卻關乎到方方面面。“做什麼事情都要有條理，”這是編輯給我的忠告。這絕不是一句空話。做《_x》的宣傳工作，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。記者來了，就要為其準備資料，有時他們會再要多一些資料，就要着手再準備;播放宣傳片和節目，就要和其它部門協調，還要把帶子錄給他們，每個部門都要送帶子，有時還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發給網絡部，還要寫上文字資料;電視台某部門要去香港宣傳《_x》，我們又不得不準備必要的資料給他們;做節目的宣傳畫，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片、照片、宣傳冊、帶子……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往櫃子裏一放，若急着找某個具體時間拍攝的帶子，或某個鏡頭，或某個選手某天的照片，你會怎麼辦?可能只是翻箱倒櫃地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這麼一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄説，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
第四：激情與耐心
激情似火，耐心似冰，火與冰貌似不可兼容，實際卻不然。節目組一位讀新聞出身的導演説，假設你從事報業投入的是100%的精力，那麼，若你從事電視業，就必須投入150%的精力。我見證了這種150%的精力的投入。電視節目製作不是一件輕鬆的工作。就拿製作一集20分鐘的《_x》為例，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計600分鐘;然後把鏡頭採集進電腦;繼而進行剪片的重大工作，這是創意的活，費腦力，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時間，為了完成進度，節目組的同事們有時每天就睡3小時，工作起來不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾。如果沒有激情，他們不可能心甘情願的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月;如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改，一遍又一遍。我佩服他們。我私下問過幾個電視人，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心裏很滿足。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到
電視台的實習使我受益匪淺，作為一名新聞人我要學習的東西還是很多的，前進的道路上我會集各家之長補己之短，把更多的精彩節目帶給受眾。
這學期前前後後也採訪了許多人，涉及的面我個人覺得還是比較廣泛的，但是沒能採訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對於剛開始接觸的人物採訪我自己還是有着較多的感受。
採訪對象的選擇
對於採訪對象的選擇，我認為是能否造就一篇優秀人物採訪的關鍵所在。小組作業時，我們的選題是“父親節”。這個選題，對於採訪對象的要求其實比較簡單——成年男性。但是成年男性這麼多，如何挑選更適合這個選題的人物呢?
剛開始因為小組分工並不完善，大家對於採訪對象的挑選更偏向於自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了採訪，結果就是採訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什麼新意。而小組其他成員的稿子內容則更加吸引人。有人選擇了有3個孩子的南區水果店老闆，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學校保安。對於採訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發點停留在了任務的完成度上而非質量之上。青年教師也許更適合採訪，他們的語言能力會使採訪更順利，但在這個選題之下，顯然其他的選擇更能表現主題使選題的新意體現出來。
所以對於今後的採訪，挑選一個更具代表性的人物才能更好地將主題體現。採訪也不能一味求穩，追求一些新意或許才能獲得更好的內容。
採訪的背景準備
完成一次好的人物採訪，我認為不僅要對採訪的對象有充分的瞭解，對於整個話題的背景也應該要有相當完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。
學期後半段有幸來到解放日報體育部做關於世界盃的專題報道。我主要負責電話採訪一些足球教練紀錄他們對於某一場比賽的看法。我自以為對採訪對象十分了解(大多為經常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實際採訪中卻是漏洞百出。
首先，語言上遭遇了危機。由於一些主教練來自上海講着一口地道的上海方言，對於我來説理解起來就成了大問題。即使後來用普通話對話也時常在一些關鍵語句上因為口音問題而不能正確理解意思。記得一次採訪一位滬上教練，因為前期沒有心理準備，電話採訪時才發現採訪對象的語調“驚人”的低。低沉的語調使很多話變得含糊不清，那次的採訪最終也因此失敗。
除了採訪對象的準備外，背景知識的準備也必須充足。還是在實習期間，一次採訪圈外人士預測比賽時又出現了新的狀況。由於前一場比賽我自己也沒有看，而採訪對象對於足球也不夠專業，就出現了採訪過程兩個人無話可説的境地。
兩次失敗的經驗也提醒我做好採訪前背景瞭解的重要性。對於採訪對象，適當瞭解他的身份有助於更順利的進行採訪;對於採訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在採訪中更好地與採訪對象交流。
採訪稿的撰寫
剛開始接觸採訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由於不能熟練地掌握採訪稿，我的第一篇採訪稿被小組成員批為過於客觀，缺乏適當的文學性修飾。當然，對於一篇採訪稿尊重採訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉變為文字又不能少了文學的修飾，不然採訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。
而實習時，我的一篇採訪稿也被老師批評了。由於我對於採訪對象的話題有着自己很多的見解，於是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與採訪對象身份不符的現象。
在採訪稿的撰寫之中，如何將事實的客觀性與文字的文學性更好地結合顯然是我需要不斷加強的地方。從採訪者的角度出發，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實踐作為基礎吧。
採訪的策略選擇
對於不同的採訪對象我認為應該是選擇不同的採訪策略。策略的內涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如採訪“下層”受訪人時，我大都會比較主動，儘量將語言氛圍變得輕鬆使受訪者能夠較為自然的表達出自己的觀點;同時在採訪中我也會適當的掌握主動權，通過引導的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。
而對於“中高層”受訪者，我一般不會過於主動，而是將採訪的掌控權交予對方，給受訪者足夠的時間與空間表達展示自己的觀點與看法。兩種不同的策略，也是基於兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯於表達自己對某一問題的看法，同時表達中也可能會因多種因素造成表意不清等問題;而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對於特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者採取不同的採訪策略既能使採訪順利的進行也能建立更好的互動環境。
這個學期開始全面的接觸採訪與寫作，實地採訪與電話採訪都做了不少，但是我感覺還是遠遠不夠。實習期間指導老師也告訴我，採訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進步。或許這也就是馬克思主義中反覆強調的實踐的重要性的很好體現吧。
同時，在採訪中我也發現自信也是一個非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因對方身份的不同而產生微妙的心理變化。對於普通的農民工或許我更能放得開，而面對運動員或者知名教授則會顯得拘謹。起初，我也是總因為緊張而使採訪不那麼順利，但隨着採訪次數增加自己也變得自信，並且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰勝自我膽怯心理的一次次實踐，也源於對受訪者、採訪背景的充分準備。
在採訪的實踐中我也發現了信息提取方面急需提高。有時候會遇到一些受訪者特別健談，於是便需要將他的大篇幅內容微縮到小篇幅;有時候則會遇到受訪者遲遲不能點到問題的內核而遊離與提問之外。第一個問題考驗的是自己的文字壓縮能力，第二個問題則考驗的是記者的提問技巧。在採訪中，我也發現，問題的設計往往趕不上實際中的變化，所以在提問過程中設計問題顯得尤為關鍵。而設計的串聯點就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點傳遞，同時將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設計之中。這樣，才能得到自己所想要的採訪內容。
這學期的採訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實踐中，一次次的採訪經歷則讓我明白了理論與現實結合的重要性。既不能脱離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實踐中的變化。
現在只是一個起點，希望這樣的總結與體會能夠給我今後的採訪以提醒，也希望未來越來越多的採訪實踐又能給予這份體悟以更多的內涵。
從7月19日到8月15日，我在江西省宜春日報社《贛西晚報》採訪部進行了將近一個月的實習。在實習期間我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處。在此，感謝報社的各位領導和老師在我實習期間給我的指導和幫助。
?贛西晚報》是一份經國家新聞出版總署批准，由宜春日報社創辦的宜春市唯一一份市民生活報，也是目前贛西地區唯一的市民生活類報紙。在市委、市政府的正確領導和親切關懷下，晚報以平民化定位，關心百姓，服務生活，影響力與日俱增。
在實習的這一個月中，我出去採訪的內容涉及的還是比較廣泛：資訊、民生、經濟、社會等板塊都有接觸，出去採訪的地點有：宜春市食品藥品監督管理局、宜春市供電公司、宜春市衞生局、宜春市生豬屠宰場、宜春市人民醫院、宜春市游泳館等。在實習的過程中，確實有不少值得珍藏的寶貴經驗。出去採訪，碰壁是不能避免的。人們不願意接受採訪都還算好的。記得有一次我的指導老師黃記者要我去宜春市的一家大型超市調查下家庭用紙的價格，我以一名顧客的身份進去，隨手抄了一下它那裏家庭用紙的價格，那家超市的工作人員馬上與保安聯繫，要求我把記錄了它那裏商品價格的紙給銷燬。在我表明了身份的情況下，他們才肯放我走。再比如我們報道了一篇有關於《不慎打翻膠水一家四口燒傷》的文章，之後那一家四口的家屬打電話到報社向我們求助。我們隨後趕到宜春市人民醫院，看到他們一家四口全身被繃帶纏繞着，只剩連睫毛都被燒掉的臉露在外面，我當時真的看不下去了。但我面對着他們的家屬，想到只有我們把他們的情況如實報道出來，他們才能得到社會上好心人的幫助，我強忍着撐到了最後。當我們向他們的主治醫生詢問他們的病情時，醫生的態度卻十分冰冷!不僅不告訴我們患者的病情，還不准我們進醫院的病房看望病人。當時心裏真不是滋味：我們想幫助別人，把他們的病情如實報道出去，卻遭到了這樣的對待!
當然，在報社實習也有不少樂趣，特別是能用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。就拿那被大火燒傷的一家四口，當我把社會上好心人捐贈的愛心款交給他們時，心裏覺得有小小的滿足感。在實習的工作中也認識了不少新朋友，每天的工作都很愉快。
雖然説新聞和自己的專業不對口，但在採訪的過程中，我也間接的瞭解到了有關於食品安全工作一些信息。比如在採訪宜春市食品藥品監督管理局時，我們不僅瞭解到該局近期的工作情況，還收到了《宜春市食品安全狀況報告(2009年)》等內部有關資料。讓我對宜春市的食品安全現狀有了一定的瞭解。再比如七月二十二日我和指導老師黃記者來到宜春市生豬屠宰場。這是我第一次來到食品加工的基層工作單位，感覺很新鮮，也讓我對生豬屠宰有了一定的瞭解。採訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口説的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是要的。同樣，面對不同的人羣也才要選擇正確的溝通的渠道。在實際的實習中，我用到了好多《公關禮儀》(選修)課上的知識。比如，當採訪對象為領導時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學生樣，也不能太職業化，其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，由於零的時間都是比較緊張的，所以語言也要幹煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點，把自己想問的問題明明白白的簡單表達出來。並且要掌握一定的技巧，激發被採訪人主動提供新聞，有繼續談下去的“慾望”。禮儀方面的問題，不僅僅使個人形象的問題，也是代表着整個報社，特別是新聞工作者，直接面對的就是廣大的人民羣眾和領導，更要注意自己的整體素質。在此，我也感謝我的商務禮儀老師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。在我的採訪中給我了莫大的幫助。不出去採訪的時候一般就在辦公室寫稿子，通過這些天的練習，我懂得了不同的題材新聞的要用不同的寫作方法。新聞寫作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。在辦公室時有時候會被安排接聽“羣眾熱線”，此時《大學英語》課上的速記能力得到了極大的鍛鍊與提升。
接下來説一下在實習中我所領悟到的東西。
第一在任何崗位上都要有責任感。因為《贛西晚報》是宜春市唯一一份市民生活報，它更貼近普通老百姓的生活，所以必須做到報道準確、及時。特別是百姓投訴，我們必須把事情徹徹底底調查清楚，還百姓一個合理的説法。只有這樣新聞才能發揮它服務於人民的價值。第二做任何事情都要認真。對於新聞的時間、地點、人名一定要準確，特別是領導的職位更要弄準確。外出採訪時更要注意檢查是不是東西都拿全，採訪本、筆是最基本的了，千萬不能忘記拿。有一次我採訪完民政局的一位主任，回來寫稿子時，才記起還不知道那位主任姓什麼，我也因此受到了老師的批評。所以，不管做任何事情都要認真用心的去做。
第三要有一個健強的身體。作為新聞工作者，整天風力跑日裏曬的，身體是革命的本錢。身體好了才可以更好的工作。我自己的身體本身就比較弱，現在我就更加體會到了。有一次我跟着老師去供電公司採訪。供電公司在宜春的一個郊區的工業園。當時坐車坐的我昏昏沉沉，來到供電公司，聽完他們的例會後緊接着又去採訪一家零件加工廠，當時一下車我整個人就頭暈，接下來也就迷迷糊糊的跟在老師後面，也沒心思去記到底哪些人説了些什麼。這樣就直接影響了稿子的質量。所以有一個健康的體魄確實很重要。在學校學習的同時也要加強體育鍛煉，給自己一個健康的身體就是給自己一筆寶貴的財富，是個無形資產。
第四要擁有豐富的知識。記者要打交道的人是方方面面，有農民，有醫生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。賣弄對不同的領域，如果一點都不瞭解的話，在採訪中就可能遇到想不到的一些困難。比如我去宜春市人民醫院採訪燒傷科的羅主任，在採訪中他就不停的説着一些醫護人員才懂得術語，和我一起的另一個實習生小陳因為是醫生家屬聽起來就比較容易，對於我來説就比較困難了。這就提醒我，在採訪前的準備工作要多加一步：對於要採訪的領域多做些瞭解，不要在採訪中顯得比較無知。但這樣做只是臨時抱佛腳。最好的解決辦法就是平時多看點書，擴充以下自己的知識面。“書到用時方恨少”這句話真的很對。我們學校的圖書館給我們提供了這麼好的知識資源，應該充分利用起來，擴充一下自己的知識面。
第五要有職業道德。新聞工作者就是把真實的事情反映給人民羣眾，影響力相當大。我們記者就要有正確的價值觀。有自己的立場。把真實的新聞傳遞給大家。針對近幾年來的假照片假新聞時間，這就要求我們新聞工作者要提高自身素質，有健康的世界觀和價值觀。作真實的新聞，為社會負責、為他人負責、也為自己負責!我在採訪中經常遇到數字誇大話的情況。甚至有虛假的新聞，純粹是編造出來的。這種線索我們本着為人民服務的原則一概不用。不僅新聞記者這個職業需要職業道德，各個行業的工作人員都必須具備高尚的職業道德，才能將我們的社會建設的更加美好。
在報社最大的收穫用自己的文章來真正地幫助可以幫助的人。雖然是大學生，但是社會責任感讓我確定一點;認真做人、認真學習、認真做文章。感謝所有幫助我的老師，他們是記者，他們的職業道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會我新聞的知識，更讓我懂得做一名合格的公民的責任與良知。
雖然實習的時間並不長，但是確實鍛鍊了自己，無論是採訪還是寫作，還有對如何與人溝通也有了新的認識，讓我有更多的動力去充實自己，提高自己。遇到問題也不會太過慌張，更多是去考慮如何克服，我在實習中總結出：不要去預想困難，因為預想的都沒有現實中遇到的難，但是隻要認真努力，往往現實遇到的困難會比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去!
這次為期3天的短期培訓，聆聽了原冀中能源集團組織部和人力資源部部長王學新老師的精彩授課，學習了有關新聞報道的基本要領和有關拍攝技術基礎知識，使自己學到了很多知識，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學習培訓談一下心得體會。
一、培訓內容“實用得體，通俗易懂”
此次新聞培訓課由號稱是“冀中能源第一筆桿”的王學新老師親自授課，本人認真聽課，認真做筆記，虛心向他人學習。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫作，例舉了38種範例，每講到一種公文的寫作，他都把每種公文的概念、特點、種類進行一一的點評、解析，用簡明扼要的觀點進行總結，讓每位學生聽後耳目一新，非常容易理解和接受。
二、講課形式“新穎生動，栩栩如生”
無論王老師講到哪個章節，還是講到那種公文的寫作技巧與要點，他都能用鮮明生動的範例給大家講地仔仔細細，作為我這個學生來説，越聽越想聽，不知不覺已寫下了20頁的學習筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特徵講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進行反覆的剖析，讓學生聽了之後如同自己寫作一樣，頗有同感，深受啟發。
三、所學知識“務實得當，貼近實際”
此次培訓內容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫作，切實務實，貼近實際，比如請示、批覆、決定、決議、通知、通報、報告、會議紀要等等這些文體，都是我們在日常的工作中經常用的一些公文，而一些非正式公文，如開幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結、工作報告、領導講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫好，關鍵是自己在構思、取材、錘鍊等方面做非常細緻的工作，王老師講得好，公文寫作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫的“三部曲”，二是潛心撰寫，三是精雕細刻，同時也注意“十忌關”的出現，以免把公文寫的一無是處，達不到預期的目的。
四、學習效果“知識增長，受益匪淺”
雖説時間短暫，但是本人學到了很多知識，瞭解了企業常用公文的寫作要領和基礎知識，是我們學習的好機會，難能可貴。不僅學了知識，而且培養了個人興趣愛好，學到了領導講話的藝術和水平，使自己受益匪淺，增長了不少知識。在授課中，王老師大破大立的寫作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他説：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生。”形象生動。
另外在寫作構思上，在標題和語句的錘鍊上，王老師畫龍點睛的講析印象至深。
今後自己在公文寫作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識，爭取使自己的公文寫作得到一個很好的提高。
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