第一篇：週五“社會公德,職業道德,家庭美德,個人品德”計劃書
“社會公德，職業道德，家庭美德，個人品
德”計劃書
一、活動時間：2014.4.5
二、活動地點：教室
三、參加人員：全校老師及同學
四、活動目的：讓同學們樹立正確的社會觀念。
開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育，為改正同學們的不良習慣，而且目前社會上存在的違反社會公德行為，不信守職業道德和不遵守家庭美德的問題，因此，組織和開展維護社會公德，信守職業道德和遵守家庭美德的社會教育活動尤為重要。
一、指導思想
以建設和諧社區思想為指導，以創建文明古城為目標，通過開展“四德”教育活動，提高廣大學生幹部，個體户整體素質，為建設文明社區奠定基礎。
二、總體要求
（一）以“誠”為核心的職業道德建設：突出“忠誠單位、盡心盡力、恪盡職守，始終把集體利益放在第一位，為組織企業利益敢於犧牲個人和局部利益，堅決不做損公肥私，內外勾結有損集體利益的事。誠實敬業，在從業和勞動過程中，求真務實，付出和奉獻真實客觀的勞動，誠信待人，就是要立足本職崗位，真誠的對待他人，真誠對待同學等。
（二）以“愛”為核心的社會公德建設，就是堅決服從大局，在追求企業利益的同時，把社會利益，環境利益作為基礎，努力實現集體利益、社會利益和環境利益的和諧統一。在日常工作中，注意節約能源，爭做愛護環境，美化環境的模範。
（三）以“孝”為核心的家庭美德建設發展出“孝敬老人，愛撫幼小，和睦鄰里”三方面。大力倡導中華民族的傳統美德，孝敬父母，
堅持人人自身做起，關心照顧家人等。
（四）以“賢”為核心的個人品德建設，突出“賢達高尚，豁達憲容，修身感恩”三方面。謙虛做人，謙遜做事，自強不息，厚德載物，厚積薄發，感恩父母，感恩師長，感謝他人幫助。
三、開展“四德”工程建設活動的工作要求
1、要加強組織領導，圍繞活動主題和要求，結合實際，完善措施，突出重點。
2、要加強實踐活動，保證活動開展的有形有式，有聲有色，有花有果。
3、使同學們深受啟發，從自身做起，做好每一件事。
冶金與資源學院團總支
二o一三年四月五日
第二篇：2014年關於開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”教育活動工作總結
鳳翔縣博物館
2014年關於開展“社會公德、職業道德、 家庭美德、個人品德”教育活動工作總結
為了深入開展以社會主義榮辱觀為核心內容的思想道德建設，積極推進精神文明創建活動，加快提高全館同志的思想道德素質，努力構建和諧社會，館支部決定開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”的教育活動，以下簡稱“四德”教育活動。現將活動總結如下：
一、高度重視，認真落實
以建設和諧社會思想為指導，以創建文明單位為目標，通過開展“四德”教育活動，提高廣大幹部、職工的整體素質，為建設文明鳳翔奠定基礎。
二、主要內容：
今年，在我縣掀起的學習“四德”重要思想熱潮下，我館全體幹部職工進行“四德”深入的學習並開展了多種主題教育。在活動中深深的感覺到：作為一名窗口單位的工作人員，進行“四德”的貫徹學習是十分重要。一位哲人説過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分説明了“為師先修德”的極端重要性。當選擇了教師作為自己的終身職業的時候，當真正承擔起教書育人的使命這句話與我而言，有着無比深刻的體驗。我更要把 “四德”重要思想貫徹到教育事業、生活中去，使我們在工作 - 1 -
中不斷取得新成效。
1、認真學習有關四德的材料和精神，仔細閲讀下發的各種四德的文件，在鑽研中找到自己的差距。
2.積極參加組織的各種活動，並且盡最大努力爭取好的成績。
3.及時糾正自己的思想言行。做為窗口單位的工作人員，應努力做到為人師表、以身作則。我們的工作不僅是接待遊客,更重要的是樹立形象。
4.讓每一位職工都有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。
“四德”其中一德就是家庭美德。在學習和活動中自己對自己的家人有美德是遠遠不夠的，還要有慈母般的愛心，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。應時刻記着：“師愛不等於母愛，嚴格不等於厲害”這句話。
通過學習“四德”，使我們的心靈受到了一次徹底的洗禮。深知只有具有“四德”的工作人員，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位遊客，無條件地愛每一個觀眾。在今後的工作中繼續努力，獻出一份微薄的力量
鳳翔縣博物館
2014年3月10日
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第三篇：2014年喀什教育學院四德(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)實踐活動總結
2014年喀什教育學院四德（社會公德、職業道德、家
庭美德、個人品德）實踐活動總結
為深入推進“四德”工程建設，根據上級的要求，結合我局實際，制定如下實施方案。
一、 目標要求
在全院範圍內開展“四德工程”活動。不斷加強我院師生的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。通過開展形式多樣的宣傳教育和道德實踐活動，在全局樹一批道德模範，從而帶動社會形成公平正義、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的文明風尚。
二、重點工作
（一）深入開展宣傳教育活動。
利用多種形式，在全學院開展“四德”工程建設集中宣傳教育活動。1、加大宣傳着力營造活動氛圍 利用公開欄深入宣傳“四德”工程建設的重大意義、具體內容和標準要求，大力營造“四德”工程建設的環境。 2、多形式、分層次加強教育培訓 準確把握教育內容。深入挖掘“愛”、“誠”、“孝”、“仁”的內涵。愛德教育要突出“關愛他人、愛護環境、奉獻社會”的主題；誠德教育要突出“誠實守信”的主題；孝德教育要突出“孝敬父母、關愛老人”的主題；仁德教育要突出“知榮辱、懂感恩、盡責任”的主題。廣泛開展教育培訓，採取專題培訓集中教育，尤其是針對幹部職工的
教育，不斷提高其思想道德水平，將“四德”的內涵傳達到全局。
（二）廣泛開展主題教育實踐活動
愛德主題教育實踐活動。在全學院開展“關愛他人、愛護環境、奉獻社會”的主題活動。每個月組織幹部職工參加全學院環境的綜合整治，每半年組織幹部職工對貧困家庭、貧困老人、殘疾人進行適當的幫助。
誠德主題教育實踐活動。在全學院開展“懷感恩心，做誠信人”主題活動。要求每個幹部職工都要熱愛自己的工作崗位，不攬功諉過。在與人的交往中。誠實守信，真誠對待社會、組織、他人。在工作中。推廣文明用語、規範用語。完善職業道德規範，塑造文明形象。
孝德主題教育實踐活動。在全學院深入開展“我向父母獻孝心”家庭實踐活動。關心照顧父母健康，每年帶父母檢查一次身體，每季度給父母清掃一次居所，每月與父母吃一次團圓飯、每週看望父母一次，讓老人真切感受到親情的温暖。
仁德主題教育實踐活動。在全局開展“五不讓”活動。不讓工作在我這裏延誤、不讓差錯在我這裏發生、不讓羣眾在我這裏冷落、不讓歪風邪氣在我這裏產生、不讓政府形象在我這裏受損。教育引導幹部處理好同事之間、上下級之間的關係。加強內部團結，凝聚發展合力。
（三）倡樹“四德”工程建設先進典型。
深入挖掘“四德”典型事蹟，在全學院樹一批先進典型。每年都要定期推選出愛德、誠德、孝德、仁德五個方面的人選，在學院公開欄上張貼、宣傳。
（四）建立嚴格的獎懲激勵機制。
將“四德”工程建設工作納入年終的評先選優工作評價體系中。典型事蹟突出的個人在年終考核上，給予表彰獎勵。
二、 活動計劃
（一） 組織發動階段
2014年3月至5月。按照學院裏的活動要求，結合工作實際，詳細制定活動計劃和實施方案，下發計劃方案。廣泛宣傳“四德”工程建設的重要意義、工作內容和任務目標，形成濃厚的輿論氛圍。
（二） 教育實踐階段。
2014年6月至11月。要把“四德工程”貫穿於全學院工作的每個環節，以“職業道德”和“個人品德”建設為重點，提高幹部職工的道德修養，樹立正確的職業理想，顧全大局的工作思路，牢記為民服務的宗旨，實現道德素質和工作能力水平的雙提高。以社會公德和家庭美德建設為抓手，鼓勵職工廣泛參與助危扶困，釋放自身能量，關愛老人，孝敬父母，教育子女，建設和諧環境。
三、 檢查提高階段
2014年12月至2014年2月.各科室、教研室要認真對照責任分工和目標要求，組織好各項任務落實，及時查找存在的問題和不足，總結推廣先進典型和好的做法。。
四、工作措施
加強組織領導。“四德”工程建設工作在 “四德工程”活動領導小組的統一領導下，按照學院的部署要求展開工作，各科室、教研室要切實抓好工作落實。
加強責任落實。各科室、教研室要根據方案要求，明確目標，選準突破口，推出自己的典型，發揮好模範帶頭作用。
加強工作督導。“四德”工程活動辦公室要加強調度，對工作不力、行動緩慢、敷衍了事的科室及個人要通報批評。
德育辦
二〇一四年三月十二日
第四篇：女教師開展社會公德職業道德家庭美德個人品德活動方案
女教師開展“社會公德、家庭美德、職業道德”等
精神文明教育培訓方案
為深入貫徹黨的十八大精神，加強社會主義核心價值體系教育，全面落實科學發展觀，進一步推進社區誠信建設，形成社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結合我社區實際情況，現就開展開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育制定如下方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統誠信文化的精髓，突出時代特徵和社區特色，形成社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進一步提升和諧社區整體形象，更好地服務居民建設小康社會奠定堅實的思想道德基礎。
二、總體要求
從社區全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會中承擔的重要責任出發，以打造誠信文化為目標，以加強誠信建設為基礎，以提升誠信形象為重點，以建設誠信機制為保證，教育引導教師在處理生活、工作和與他人的關係中始終做到講正氣、講信譽、重信用，努力把學校建設成為信用意識強、管理制度嚴、服務居民好、品牌美譽度高的誠信社區。
（一）以“誠”為核心的職業道德建設：突出“忠誠單位、誠實敬業、誠信待人”三個方面
忠誠單位。就是對立身從業的工作單位忠心、忠誠、負責，盡心盡力，恪盡職守。具體標準為：牢固樹立企業利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業，體現崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護企業利益敢於犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內外勾結有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。誠實敬業。就是在從業和勞動過程中，求真務實，付出和奉獻真實客觀的勞動。具體標準為：對自己職責範圍內的工作敢於負責，不違規違紀，不逃避責任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽。對組織分配的任務態度誠懇，腳踏實地，埋頭苦幹，任勞任怨。對挑戰性的工作潛心研究、幹出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發揮主觀能動性，創造性地勞動，在崗位上實現人生價值。誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標準為：牢固樹立正確的從業觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業道德規範的事。表裏如一，言行一致。人與人之間注重信譽，坦誠相待。在責任面前敢於擔承，在成績面前實事求是，在失誤面前勇於擔責。
（二）以“愛”為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、愛護環境、奉獻社會”三個方面。
關愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關愛。具體標準為：
不斷加強個人修養，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻愛心活動，關心關注身邊的弱勢羣體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。
愛護環境。就是牢固樹立科學發展觀、生態文明觀，自覺搞好節能減排，維護公共綠地、公共環境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標準為：日常工作、生活注意節約能源，爭做愛護環境、美化環境的模範；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環境的好事或對綠化美化環境有意義的事。
奉獻社會。就是把奉獻社會作為企業的重要責任，自覺履行企業服務社會的義務。具體標準為：堅決服從大局，在追求企業利益的同時，把社會效益、環境效益作為基礎，努力實現集體利益、社會效益和環境效益的和諧統一。
（三）以“孝”為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。
孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統美德，着力營造孝敬父母、關愛老人的濃厚氛圍。具體標準為：堅持從自身做起，自覺提高贍養父母的供養標準，關心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜誌，定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。
愛撫幼小。就是從關愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標準為：經常關心過問孩子的學習、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現不文明的現象。言語文明，生活情趣高尚，引導教育孩子養成良好的生活習慣。
和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設良好的鄰里關係，促進和諧社區、和諧礦區建設。具體標準為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關係的事。鄰里之間出現問題要相互及時溝通、正確處理。經常參加社區公益活動，每年至少做兩次有益於鄰里團結的事。
（四）以“賢”為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、豁達寬容、修身感恩”三個方面。
賢達高尚：就是從每個人的思想修養、言談舉止、生活習慣等着手，追求高尚的道德品質和人生境界，為社會公德、職業道德、家庭美德建設奠定基礎。具體標準為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風，不盲從，不求一己之利，但求共同進步，不求物質永遠，但求精神常駐。
豁達寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善於換位思考。胸懷大志，坦蕩無私。具體標準為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠保持積極健康的心態。對社會多一些認同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業多一些永不懈怠。
修身感恩。就是不懈追求自身的修養，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責任感。具體標準為：謙虛做人，謙遜做事，自強不息，厚德載物，厚積薄發。感恩父母養育，感恩師長培養，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。
四、開展“四德”工程建設活動的工作要求
1、要加強組織領導。要高度重視開展“四德”工程建設活動，切實從貫徹落實十七大精神、推進我市安全生產工作的高度認識這項工作的重要性。要建立黨支部統一領導，各級組織明確分工，各負其責的組織領導機構，圍繞活動主題和要求，結合實際，制定標準，完善措施，突出重點，狠抓落實。
2、要加強輿論引導。要充分利用安全生產信息網、廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設活動的重要意義、主要內容、基本標準等，層層搞好動員發動，統一全體員工對“四德”工程建設意義的認識，增強參與的積極性，積極開展輿論監督，有力地批評背離“四德”建設的錯誤言行和醜惡現象。
3、要加強實踐活動。各級組織和單位要根據“四德”工程建設的具體要求，結合各自的實際，有重點地組織開展活動。要側重圍繞職業道德、個人品德建設活動的開展，要側重圍繞社會公德、家庭美德建設活動的開展。要充分發揮發動羣眾、動員羣眾的優勢作用，研究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實、有花有果。
4、要突出典型引路。要善於發現並培養一批事蹟突出、羣眾認可的先進典型，並做好對先進典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當先進、比學趕超的良好氛圍。同時，要通過開展徵文、演講、座談等活動，把典型的事蹟和精神挖掘透、學習深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。
5、要加強監督考評。根據“四德”工程建設的有關內容，分別制定“四德”工程建設考評標準，建立健全監督體系、考評檔案，將“四德”工程建設的考評結果作為評比文明單位、四好班子、評先樹優的重要依據。
三、具體做法
按照中心學校統一部署，為更好地做好此次教育活動，學校在本月當中的重大節日開展社會公德、家庭美德、職業道德為主題的宣傳教育活動，樹立“誠實做人、誠信做事”的良好道德風尚，切實增強開展開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育的針對性和實效性。
三甲鄉中心國小
2014.6
第五篇：2014-2014景訥中學開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育方案
2014-2014學年景訥中學開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育
活動方案
為深入貫徹黨的十七大精神，加強社會主義核心價值體系教育，全面落實科學發展觀，進一步推進社區誠信建設，形成社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，結合我社區實際情況，現就開展開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育制定如下方案。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺踐行社會主義核心價值體系，繼承中國傳統誠信文化的精髓，突出時代特徵和社區特色，形成社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、人人重誠信的良好局面，進一步提升和諧社區整體形象，更好地服務居民建設小康社會奠定堅實的思想道德基礎。
二、總體要求
從社區全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會中承擔的重要責任出發，以打造誠信文化為目標，以加強誠信建設為基礎，以提升誠信形象為重點，以建設誠信機制為保證，教育引導社區幹部和居民在處理生活、工作和與他人的關係中始終做到講正氣、講信譽、重信用，努力把社區建設成為信用意識強、管理制度嚴、服務居民好、品牌美譽度高的誠信社區。
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（一）以“誠”為核心的職業道德建設：突出“忠誠單位、誠實敬業、誠信待人”三個方面
忠誠單位。就是對立身從業的工作單位忠心、忠誠、負責，盡心盡力，恪盡職守。具體標準為：牢固樹立企業利益至高無上的觀念，以單位為家，愛崗敬業，體現崗位價值。在困難危險面前，視堅守崗位為天職，決不擅離職守。始終把集體利益放在第一位，為維護企業利益敢於犧牲個人和局部利益。堅決不做損公肥私、內外勾結有損集體利益的事。堅決不參加有損集體形象的活動。
誠實敬業。就是在從業和勞動過程中，求真務實，付出和奉獻真實客觀的勞動。具體標準為：對自己職責範圍內的工作敢於負責，不違規違紀，不逃避責任，不弄虛作假，不攬功諉過，不推諉扯皮，不沽名釣譽。對組織分配的任務態度誠懇，腳踏實地，埋頭苦幹，任勞任怨。對挑戰性的工作潛心研究、幹出成果，決不淺嘗輒止，半途而廢。珍惜工作崗位，熱愛所從事的工作，不朝三暮四，不挑肥揀瘦。充分發揮主觀能動性，創造性地勞動，在崗位上實現人生價值。
誠信待人。就是要立足本職崗位，真誠地對待社會，真誠對待組織，真誠對待他人，真誠對待同事。具體標準為：牢固樹立正確的從業觀，信守合約，堅決不做背信棄義的事、有違職業道德規範的事。表裏如一，言行一致。人與人之間注重信譽，坦誠相待。在責任面前敢於擔承，在成績面前實事求是，在失誤面前勇於擔責。
（二）以“愛”為核心的社會公德建設：突出“關愛他人、愛護環境、奉獻社會”三個方面。
關愛他人。就是仁愛人人，對自己以外的人懷有一種善意和善良的愛心，在別人遇到困難或需要幫助的時候，力所能及地給與幫助和關愛。具體標準為：不斷加強個人修養，不做損人利己的事情；積極參加單位組織的扶貧助殘獻愛心活動，關心關注身邊的弱勢羣體，每年至少幫助周圍的人解決一件工作或生活中的難題，至少參加一次愛心捐助活動。
愛護環境。就是牢固樹立科學發展觀、生態文明觀，自覺搞好節能減排，維護公共綠地、公共環境不受破壞，積極參加植樹造林等綠化美化活動。具體標準為：日常工作、生活注意節約能源，爭做愛護環境、美化環境的模範；每年都積極參加植樹綠化工作，確保栽活一處花草樹木；每年做一件美化綠化環境的好事或對綠化美化環境有意義的事。
奉獻社會。就是把奉獻社會作為企業的重要責任，自覺履行企業服務社會的義務。具體標準為：堅決服從大局，在追求企業利益的同時，把社會效益、環境效益作為基礎，努力實現集體利益、社會效益和環境效益的和諧統一。
（三）以“孝”為核心的家庭美德建設：突出“孝敬老人、愛撫幼小、和睦鄰里”三個方面。
孝敬老人。就是要首先從孝敬自己的父母開始，大力倡樹中華民族的傳統美德，着力營造孝敬父母、關愛老人的濃厚氛圍。具體標準為：堅持從自身做起，自覺提高贍養父母的供養標準，關心照顧父母生活。做到每年給父母檢查一次身體，每年為父母訂一份報刊雜誌，
定期帶父母洗理，定期幫父母清掃居所，定期給父母報平安，定期陪父母參加文體活動等。
愛撫幼小。就是從關愛自己的孩子入手，常懷仁慈之心、善良之心，幫助幼小，用自己的實際行動給孩子樹立起良好的道德楷模。具體標準為：經常關心過問孩子的學習、生活情況，不粗暴對待孩子的過失，不在孩子面前出現不文明的現象。言語文明，生活情趣高尚，引導教育孩子養成良好的生活習慣。
和睦鄰里。就是以家庭為單位，通過建設良好的鄰里關係，促進和諧社區、和諧礦區建設。具體標準為：鄰里之間要正常來往，鄰里之間有困難要互幫互助。不單純以自家為中心，不做有損鄰里之間關係的事。鄰里之間出現問題要相互及時溝通、正確處理。經常參加社區公益活動，每年至少做兩次有益於鄰里團結的事。
（四）以“賢”為核心的個人品德建設：突出“賢達高尚、豁達寬容、修身感恩”三個方面。
賢達高尚：就是從每個人的思想修養、言談舉止、生活習慣等着手，追求高尚的道德品質和人生境界，為社會公德、職業道德、家庭美德建設奠定基礎。具體標準為：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追風，不盲從，不求一己之利，但求共同進步，不求物質永遠，但求精神常駐。
豁達寬容。就是對人、對事不以自我為中心，善於換位思考(敬請期待好文網更好文章)。胸懷大志，坦蕩無私。具體標準為：大度得體，不斤斤計較，不患得患失。光明磊落，樂觀向上，永遠保持積極健康的心態。對社會多一些
認同，對上級多一些理解，對同事多一些包容和尊重，對家人多一些諒解和體貼，對工作多一些精益求精，對事業多一些永不懈怠。
修身感恩。就是不懈追求自身的修養，常懷感念、感恩之心，樹立對社會、對工作、對他人、對家庭的責任感。具體標準為：謙虛做人，謙遜做事，自強不息，厚德載物，厚積薄發。感恩父母養育，感恩師長培養，感恩同事支持，感恩組織信任，感恩他人幫助。
四、開展“四德”工程建設活動的工作要求
1、要加強組織領導。要高度重視開展“四德”工程建設活動，切實從貫徹落實十七大精神、推進我市安全生產工作的高度認識這項工作的重要性。要建立黨支部統一領導，各級組織明確分工，各負其責的組織領導機構，圍繞活動主題和要求，結合實際，制定標準，完善措施，突出重點，狠抓落實。
2、要加強輿論引導。要充分利用安全生產信息網、廣播、電視、報紙、宣傳欄等宣傳形式，廣泛宣傳開展“四德”工程建設活動的重要意義、主要內容、基本標準等，層層搞好動員發動，統一全體員工對“四德”工程建設意義的認識，增強參與的積極性，積極開展輿論監督，有力地批評背離“四德”建設的錯誤言行和醜惡現象。
3、要加強實踐活動。各級組織和單位要根據“四德”工程建設的具體要求，結合各自的實際，有重點地組織開展活動。要側重圍繞職業道德、個人品德建設活動的開展，要側重圍繞社會公德、家庭美德建設活動的開展。要充分發揮發動羣眾、動員羣眾的優勢作用，研
究探索推動活動深入開展的方法和途徑，從教育和實踐兩個方面入手，保證活動開展的有聲有色、有形有實、有花有果。
4、要突出典型引路。要善於發現並培養一批事蹟突出、羣眾認可的先進典型，並做好對先進典型的表彰和宣傳工作，努力形成爭當先進、比學趕超的良好氛圍。同時，要通過開展徵文、演講、座談等活動，把典型的事蹟和精神挖掘透、學習深，讓每名員工都能感受到身邊榜樣的力量。
5、要加強監督考評。根據“四德”工程建設的有關內容，分別制定“四德”工程建設考評標準，建立健全監督體系、考評檔案，將“四德”工程建設的考評結果作為評比文明單位、四好班子、評先樹優的重要依據。
三、具體做法
按照街道統一部署，為更好地做好此次講誠信主題教育，社區在一年當中的重大節日開展“講誠信”為主題的宣傳教育活動，在“三八”婦女節、 “食品安全日”、 “五一”勞動節等有代表性的節日以羣眾喜聞樂見的形式開展宣傳活動，樹立“誠實做人、誠信做事”的良好道德風尚，切實增強開展開展“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”主題教育的針對性和實效性。
景洪市景訥鄉中學
2014年4月22日
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