觀看網課心得體會（推薦6篇）

觀看網課心得體會由本站的會員“88gogo”投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：觀看網課心得體會

給大家帶來觀看網課心得體會範文，供大家參考!

今年疫情氾濫速度之快，讓眾人都措手不及，但此時各省的教育局面對緊張的形勢確是驚人的一致：“同學們別閒着啊，一定要多多學習啊！”經過了上級的批准，於是學校這邊也就紛紛響應號召，組織起了網上教學。雖然打心底説，論上課氛圍和上課效果，我不是很喜歡網上教學，但是這位同學的出現，成功地徹底顛覆了我對網上教學的認知。

這位同學，叫小炳（小名）。他在學校上課的時候就是出名的搗蛋王，上課回答問題有他，開玩笑的時候也有他，上課的風頭也統統被他搶去。本以為他上了網課後會消停一會兒認真聽課，卻不知在課前課後，他還是可以在直播間裏胡作非為。

這是一節普普通通的英語課。上課過程中，我們的英語老師因為信號不好而自動掉線。這時我們的小炳同學趁機抓住機會，迅速打開了自己的麥克風和攝像頭，同時打開了酷狗音樂，然後播放了一首《只因你太美》，接着在電腦前拿來一個籃球，對着全班同學跳起了“籃球舞”，你無需驚訝，因為這可是小炳的獨家舞蹈。只見戴着眼鏡的小炳高高舉起籃球，放開了手，籃球受重力作用豎直降落。接着小炳右手原地運球，降低了身體重心後開始胯下運球，左邊一下右邊一下，左手與右手之間的巧妙配合，讓我們目不轉睛。突然酷狗音樂傳來一聲：“只因你太美~baby~只因你實在是太美~baby！”直播間因此而瞬間沸騰起來了：“哇塞，小炳也太強了吧！”“小炳居然敢在上課的時候跳舞，真大膽。。。。。。”但此時有一條評論被我發現了：“小心英語老師突然上線！”果然，不出十秒，我們的英語老師又重新回到了直播間。

“小炳！把攝像頭關了！”英語老師對着電腦説。可是小炳仍專注自我，根本聽不見英語老師的話（死亡的信號），繼續在鏡頭前跳舞，略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現在更顯得滑稽，這似乎在暗示着待會如果小炳還不反應過來，可能他就會面臨一場無敵火山大爆發！“項炳碩！”英語老師有點生氣了，直呼他的大名。“啊？”小炳此時才反應過來，慫得匆匆忙忙地跑到電腦前，開始操作起來：“馬上關馬上關！”。整個直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來，露出了一排白白的'牙齒。

“哈哈哈哈哈！”雖然小炳的攝像頭關了，但直播間裏仍是有止不住的笑聲。

第2篇：觀看網課心得體會

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新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣着希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。

説起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨着疫情的變化，全國人民在政府的領導下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰場”的前線與病毒做着抗爭，警察叔叔們和兵哥哥們在嚴查來往車輛。他們拼盡一切的保護着沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家裏吃吃睡睡嗎？難道我們不能為祖國做出一點貢獻嗎？我下定決心，一定要學習，在知識的海洋裏暢遊。

因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網絡主播”。

“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網課就在老師的問語後開始了。一開啟直播課，同學們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現在同學們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發言在電腦直播上居然也可以實現。就連平時上課經常走神的我，在網課上也是聽得十分專注。生怕走神而導致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細緻，我們聽得津津有味。

在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節網課結束了，平常都想趕緊下課的我，也表現得依依不捨，我多麼希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。

以前沒上過網課的我在今天上網課的時候，感受到了網課的快樂。

第3篇：觀看網課心得體會

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我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩遊戲，就是看小説，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什麼不用手機或平板在家裏上課呢？去學校走路還浪費時間呢。

但是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，並且對我説：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醖釀着什麼陰謀。

我立刻在腦海裏搜索：今天是什麼節日嗎？還是有人過生日了？不對，今天沒有人生日，難不成她生病了？我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，説了一句讓我一臉懵的話：“現在七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就知道天上不會掉餡餅，她這樣一説，我拿着手機的手不停抖着，心也是五味雜陳，網課啊，誰知道結果怎麼樣？

其實我之前是上過網課的，不過體驗並不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1VS100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不説話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

不過這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽（玲玲老師）這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什麼特點，不過很愛笑。

這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應該是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。

網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，Because沒網，但是整體特別好。

最後感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

第4篇：觀看網課心得體會

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説起網課經歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現在馬上進入國中，差不多兩年了，網課讓我歡喜讓我憂。

最開始上的是玲玲老師的閲讀課和作文課。每個星期一上閲讀課，星期四上作文課。

閲讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閲讀課的老師都不住在深圳。

老師換了不少，同學更是不固定。這一直是我最擔憂的地方，總害怕自己喜歡的老師在一個學期後就離開了。還有陪我一起學習的夥伴們，每個學期過後，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴着我。月月是我的國小同班同學，我們一起上的網課，互相陪伴到現在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯後來我家，我們一起寫閲讀課的作業。

我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過。現在因心老師的課是閲讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學生還皮的老師，同學們都喜歡上因心老師的課。

閲讀課還專門建了一個家長不參加的微信羣，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現好的同學們發個微信紅包。錢數雖少，但是同學們的興趣都被調動起來了，在課堂上的表現也更加積極出色。

這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕鬆地調侃一下老師和同學們。經常是大家笑得前仰後合，知識就在這樣輕鬆的氛圍中慢慢融進我的腦子裏。

總的來説，網課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課餘生活。

第5篇：觀看網課心得體會

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人工智能的發展，帶來了社會的巨大變革。人民也越來越依賴科技。就連上課都可以足不出户，再也不用擔心堵車遲到。

網課很不錯，既可以節約我們的時間，同時又可以有效學習。如果上面授課，可能路上花費兩個小時，上課只有1小時，大大的不划算，而且網課是要有平板和網絡，隨時可以開始，而且上網課也很有意思。

如今，上網課對我來説就是吃飯一樣的事。暑假裏每天晚上8點，我就要打開電腦，與一羣天真、爛漫的同學，幽默中帶點幼稚的老師一起上課。我們上課有一些特殊規則，比如回覆老師信息需要7，因為老師説這是她的幸運數字。

你看：紅包老師坐在電腦前，靜靜地等待我們回覆她的幸運數字“7”。我們這羣兄弟卻偏不，回覆總是五花八門：2x=14、1—71、171……用數學題考語文老師，我們也讓老師回味一下國小數學試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂，還把每個人的回覆點評一番。

紅包老師一般坐得特別直，表情和動作也很浮誇，講解時總是眉飛色舞，感染力很強。有時一彎腰，我還以為她瞬間縮水呢。同學們偶爾也會幽默一下，嘲笑她的髮型或是服裝，但她從來不生氣，一笑而過，之後我們該幹啥幹啥，但從不會擾亂課堂秩序。

網課也有壞處，比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，網偶爾卡頓。如果網卡，就只能乾乾地聽“好好好……的……同同……學們，現……在……我……們們……來幹……”特別影響效果。而且，老師也不能和咱一起近距離互動，比如摸頭之類。

所以説，網課有好有壞，總體説來還是利大於弊。其實任何事情都有雙面性，關鍵在於使用的人如何選擇。為了成績，我還是去上網課吧。

第6篇：觀看網課心得體會

以下是本站小編精心蒐集的觀看網課心得體會，希望對你有幫助!

隨着時代的變遷，科技也在不斷的發展。我們不僅在學校裏開展了一系列計算機課程，而且現在，我們也開始上網課了。

網課與實體課最大的區別，是上課的地方不同。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴於老師自己學習網課，地點不定。上網課，對於不同的學生，它起到的作用是完全不一樣的。對於學霸來説，上網課或許是一種比較好的學習方法。因為在網上上課，能夠結交更多的朋友，而且有這種新型的教學方式和新穎的教材玩，這些學霸們更加熱愛學習。而那些學渣呢，這網課對他們來説，就算是一種“福利”。

在上網課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要麼假裝聽課、看書，要麼跳轉頁面打遊戲，反正網課，對於他們來説，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什麼太大的用處。總得來説，學霸與學渣上網課，得到的效果是有差異的。學霸們上網課學習更加有效率，而成績稍微差一點的同學，如果自制力差，網課反而可能起到反作用。

網課雖然有弊端，也有一個巨大的優勢。有一部手機、在有網絡的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網課要比實體課方便多了。但

實體課與網課哪個更好，還是要看自己適合哪種學習方式。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結果。

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