中學生三國演義讀書心得2020

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閲讀過三國演義以後我們往往會為書中的故事着迷，不僅僅有着鮮明的人物形象，寫作手法方面也有許多值得借鑑的地方。接下來是小編為大家整理的中學生三國演義讀書心得範文，但願對你有借鑑作用!

中學生三國演義讀書心得範文一

我很喜歡曹操，不喜歡劉備，歷史人物中，最喜歡的就是曹操了，所以對這篇文章很有一種認同感，可是看到作者的“最後總結”時，突然有種冰涼的感覺，這個“最後的總結”跟整篇文章很不相襯，好像是硬生生的加上去的，看前篇，覺得是個思想成熟且獨立思考的人所寫，一個最後總結卻感覺又是一個被洗腦了的結果。

看似理智，卻又理智的過了頭，理智的不帶一絲感情。喜歡就是喜歡，這是很自然的人類的感情，怎麼又硬要跟“封建社會的侷限性”聯繫起來了呢?在那個時代，做那個時代的事，推動了時代的發展，有什麼不對呢，時代在發展，難道我們現在的時代就是最完善，最成熟的社會形態麼?也許很多很多年以後，後人也要評説我們很侷限很落後呢。

其實封建社會的很多思想，學説，比如孔孟之道是有很多可取之處的，並非象被批判的那樣一無是處，一個民族還是需要有些思想和信仰的，比如這樣那樣的思想學説，比如基督教，佛教這樣的宗教信仰，也許這些並非象數學、物理學那樣在邏輯上無懈可擊，甚至並不一定真的存在，但卻是一種心靈的需要，況且很多宗教都是倡導自然，和平，約束人類過分的慾望，並無破壞性。

而人類一旦到了連一點信仰都沒有時候，心靈就會變得或空虛，或肆無忌憚，如果更無完善的社會制度加以約束，破壞性就會變得更加暴露和無以約束，封建社會的思想，學説被否定了，卻沒有給出新的更先進的思想，以至於現在很多人心中沒有任何信仰，沒有什麼事是他們不敢做的，他們只相信弱肉強食的準則(從某種角度看，跟動物也沒有什麼分別吧)，或者他們只相信自己。他們從來都沒有任何的民族的感情，國家的感情，人類的感情，自然的感情，甚至親情，愛情跟他們的準則相比都顯得那樣脆弱。

所以，人，或許還是需要些信仰，或者需要點感情的吧。

中學生三國演義讀書心得範文二

看過《三國演義》的人都認識周瑜，周瑜是三國時期孫權手下的一員有勇有謀將領，他雖沒有諸葛亮多計謀但也算是足智多謀，在戰場上吪剎風雲，在歷史的舞台上閃耀光輝，在生活的棋盤中舉足輕重。也堪稱一代天驕，似乎是人們敬佩的對象，但是事實並非如此，原因很簡單，是人才的周瑜也是小人，例子很明瞭：

《草船借箭》一小故事則體現了周瑜的心胸是何等狹窄，他看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮十天造出十萬支箭，想以此來除了諸葛亮。由此觀之，周瑜不僅妒忌心強，且十分狡猾險惡。而聰明能幹智慧過人的孔明則漂亮地完成了任務，使其無話可説。這更明顯地體現了周瑜的心胸狹窄，小人氣度。

周瑜的死更是一個鮮明的例子，他因賠了夫人又折兵而吐血身亡，若不是因為心胸狹窄又怎會落得如此下場呢?古人云：“成大事者不拘小節”。自古偉人、成功之人大都心胸寬廣，處處謙讓絕不斤斤計較，也不會妒忌別人比自己有才華，而是自己暗暗立誓努力學習從而超越別人，像蘇軾、王安石……而一些總以小人之腹渡君子之心的人最終都被人們所拋棄甚至唾棄，像秦檜為了自己謀害了岳飛留下了千古罵名……

人可以無錢無財但不能無氣度，沒了氣度，不只是自己做人失敗的體現，有時會害了自己，甚至是傷害了別人，成為一個不折不扣的小人，既然是技不如人就努力，妒忌是解決不了問題的，只有努力了才會進步，如果努力了，超過別人了也不要為此感到驕傲，如果因此就有成就感説明你還是小肚雞腸。

所以成大事者不拘小節!

中學生三國演義讀書心得範文三

歷史是死的，沒有多少人會對枯燥無味的歷史感興趣，惟有在歷史中注入民俗文化情感，使歷史變為廣大人民羣眾所喜聞樂見的故事，那麼它才會生動形象惹人喜愛，《三國演義》就是個很好的例子。

三國是一段紛爭的歷史，一百多年的腥風血雨在中國歷史中，可它卻成了廣大民眾茶餘飯後喜愛談論的話題，這主要歸功於羅貫中在《三國演義》中傾注的民俗文化情感。

羅貫中曾雲遊四海，網羅天下對三國的民族記憶，這種記憶其實受到人們對歷史的改編，融合了人們的愛狠情仇，包含人們的真是理想，下面我們來共同探討《三國演義》中的民俗文化情感。

《三國演義》中，神化了兩位關鍵人物，一位是武聖關羽，另一位是諸葛亮。

關羽有着“面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，卧蠶眉”的健朗體魄，又有將義氣看成是比生命比戰爭勝負更重要的事。這儼然是一個人民心中的理想形象，人民十分渴望有這樣一位英雄人物出現。關羽“温酒斬華雄”估計是人們最喜愛的篇目，位居弓馬手，武藝擎天地，温酒未涼而取強敵首級，轉瞬之間，數行之言而關羽武藝，氣質，威嚴全顯，怎能不讓人驚歎。後來關羽被孫權，呂蒙等人設計殺害，其靈魂附身呂蒙痛罵孫權：“碧眼小兒!紫髯鼠輩!還認我否!我來漢壽亭侯關雲長也”讓孫權魂不附體。呂蒙七竅流血而死。這樣的死後復仇怎不讓人驚歎，讓人大呼痛快!因此，關羽正在小説中並非人的形象，而是神，是世人推崇嚮往的神。

諸葛亮又是一個典型，草船借箭，借東風。七擒孟獲，錦囊殺魏延等早已成為婦孺皆知的故事，這些故事或許不是都發生過，有些可能是人民添加上去體現諸葛亮智的，當他們都體現了當時人們希望當朝統治者任用像諸葛亮這樣的賢能之人的願望。其中最精彩的我認為就是智激周瑜的故事了，赤壁之戰前夕，周瑜原本不希望江東發生戰爭，希望請和於曹魏，諸葛亮在於他一次交談中，不經意間默誦了曹操的兒子曹植所賦的《銅雀台賦》，其中有這樣的句子：“攬二喬於東南兮，樂朝夕與之共”。大喬可是孫權的妻子啊，小喬又嫁給了周瑜，怎能不讓周瑜憤怒!“周瑜聽罷，勃然大怒，離座指北而罵‘老賊欺我太甚。’”。可見諸葛亮不僅讓周瑜改編了觀念，又讓他與曹氏集團結下了不共戴天之仇。我想各位讀過後都會對諸葛亮的只會感到敬佩。

《三國演義》中的民俗文化不僅為整部小説增添了別樣的風味，有恰如其分地展現出人民羣眾的理想，有君主，就會有文臣武將，《三國演義》是以劉備為正統的，劉備旗下五虎上將，劉備龐統的是當時不可多得的人才，表現當時人們渴望社會安定，渴望生活幸福美滿的願望。

中學生三國演義讀書心得範文四

《三國演義》是中國四大名著之一，它是中國文學歷史上燦爛的一頁，每次讀到這本書，我都會被書中的人物深深的吸引着，打動着，讓我愛不釋手，欲罷不能。

《三國演義》主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間發生的事情。書中刻畫了將近200個人物，有生性多疑的曹操;有心胸狹窄、忌才好勝的周瑜;有求賢若渴的劉備;有忠心耿耿的趙子龍;還有武藝高強、當時響噹噹的人物關羽，在這些人物當中令我感觸最深的莫過於關羽了，他温酒斬華雄、降漢不降操、過五關斬六將。雖然關羽是英雄，但是他太過於驕傲和大意，導致蜀國千方百計、千辛萬苦“借”回來的戰略要地——荊州九郡，拱手相讓給了吳國。

當年關羽駐守在荊州，孫權苦攻不下，整日發愁，他的謀士陸遜給他想了一個計策，就是假借歸順之名，向當時的荊州守將關羽送了許多美女和好酒，以達到麻痺關羽的目的，果不其然，因關羽的驕傲自大，蠻橫無理，使得孫劉關係進一步惡化，最後由於志驕意滿失了荊州，功虧一簣，致使他敗走麥城丟了性命。

由此我也想起了前段時間的段考，因為我的驕傲和大意，結果語文閲讀分析題做漏做錯，最後只得了個89分，失策失策!這正是：關羽大意失荊州，而我大意失分數!以史為例，以史為鑑，我明白了：任何人做任何事都不可以驕傲自大，在任何事面前都不可以鬆懈，否則必然會敗北。

中學生三國演義讀書心得範文五

寒假在媽媽的推薦下，我讀了《三國演義》一書，感到受益匪淺。

四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著，以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。最令我感受深刻的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再説曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

《三國演義》中的人物各具其態、惟妙惟肖，真當之無愧為四大名著之一，讀過這本書之後我大開眼界。好文章不厭百回讀，有時間我會好好咀嚼回味。

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