校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校裏，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悦我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。前段時間，輪到我們組做我們班的校園保潔工作了，通過這次活動，我得到了很多體會。
我們班的校園保潔區位於我們學校的一條主幹道，道路兩旁花木叢生，不光有落葉的樟樹，還有低矮的灌木叢，而且是因為位於道路上，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。根據我們組長的吩咐，我們集中力量先從道路左邊開始清掃，一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。由於分工明確，不一會兒我們便完成了一邊的任務，開始打掃道路右側，同樣。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，右側的任務也完成了。至此，這一天的校園保潔工作就完成了。
通過這次校園保潔工作，我明白了許多新的道理，對有些事也有了更深的體會，以下便是我的感悟。
(1)任務的順利完成同領導者的英明決策是分不開的。還是因為組長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。
(2)團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大於二的，團結協作是非常重要的。
(3)我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的乾淨與整潔。
心得雖然不多，但都是經過親身實踐而得出的，因而對我來説彌足珍貴。我會在今後的生活中嚴格的要求自己，做到不亂丟亂扔，維護校園整潔。
在這次的志願者行動中，我在小組的帶領下參與了這幾次的討論和實踐行動。我們的行動方案是調查和打掃校園環境衞生，看看能發現什麼問題。在組內成員的討論下，我們在週末的下午，在組長的帶領下，我們到班裏借用了掃把和垃圾桶，然後我們一起來到三教大草坪。我發現有老人和孩子，還有不少的男女同學，他們在草坪上做着各種活動。小朋友在老人和父母的陪伴下玩耍，同學們有的在進行小型聚會，有的在曬太陽聊天。
在組長的號令下，我們開始了清掃草坪。我沒有發現大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環境衞生。為何留下了這些垃圾呢？我們組內討論認為：一，有可能是有同學在上面開展活動，而後沒有清掃乾淨，二是同學們或者別的人在上面活動而後隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數量很多，以至於我們來回巡視了一個多小時，才基本上完成了任務。這次打掃雖然有點無聊，還有那麼一點點的尷尬，不過我們很努力的完成任務。我覺得校園環境衞生有關於我們的生活環境，我們應該共同守護。但是經過這次打掃，我覺得有很多人的觀念是不對的，他們可能認為丟點垃圾沒什麼，可是丟的人多了，就會成為一種壞習慣，所以我們應該不要隨手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有一定的效果。
一週的時間又過去了，真是時光飛逝啊。在十三週末，我們經過討論決定去打掃班級教室，看看是否有所發現。於是乎，我們選定一個教室後，開始了我們的志願者行動。我們發現垃圾還真不少，特別是桌子裏面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衞生紙……因為在桌子裏面，所以只能用手拿出來。特別是衞生紙，看着還是挺噁心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產物，有一些是早餐後的垃圾，有些是其他垃圾，但是可以肯定都是同學們的。其實垃圾桶就在不遠處，但是裏面的垃圾沒有桌子裏面的多。我們經過半個小時的打掃，總算乾淨了很多。
在這兩次的行動中，我發現了不少問題。首先我們的校園環境衞生，沒有得到大家的保護和關愛，這並非是某個人的校園，是我們共同的家。其次，有不少人隨手亂扔垃圾，比如煙頭等。再就是，同學們沒有意識到校園環境衞生的重要性。在這裏，我希望有更多的同學能夠參與愛護校園環境衞生這個活動中來。
在12月27日中午，我們班參加了傳遞愛心、服務他人,幫助清潔工人打掃校園志願者活動
校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校裏，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悦我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次輪到我們班做校園清掃工作了，通過這次活動，我得到了很多體會。清掃活動就像黎明中的一聲號角，傳達給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。團隊中，我們要細緻分工、踏實行動，還要協調配合、團結互助。這自古有言：“得民心者得天下。”亦是將團隊擴大至人民的範疇，正是彰顯着融入團隊的重要性，團隊的力量無窮。
這次的清掃活動，我們班裏已經提前分好了組，每個組有自己負責的區域，這樣保證了每個衞生死角都會有人負責。每個組都有一定的難度，尤其是因整天下雨的地上都還是濕濕的，在道路上清掃還真是有點挑戰；道路上面有樹葉、瓜殼、粘得死死的口香糖；垃圾箱旁也會有垃圾。看着這些想到自己平時的舉動給環衞工人帶來了多少麻煩！儘管任務繁重我們沒有一個人退卻，班級幹部都作出了表率作用，每一個同學都在儘自己的最大努力改善這一切。我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的乾淨與整潔。經過一番努力後看到了自己的成果，一切那麼清爽，一時覺得文明離我們那麼近，只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什麼是真正的快樂，為別人服務同時也淨化了自己。
此次清掃活動，讓我們班同學更加的熱愛志願活動，這次的清掃活動不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。
在此次活動中，同學們都各盡其責，班級的入黨積極分子們和團員們積極發揮帶頭作用，大家互相合作、共同營造出乾淨舒適的學習環境。雖然任務繁重，但同學們沒有絲毫抱怨，充分顯示了發揚我們黨的先鋒模範精神和甘於奉獻精神，不但美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強
了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘願奉獻的時代風貌。 更重要的是：可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。
校園大清掃是值得長期發展下去的一個活動，它不僅能給我們校園帶來舒適教學環境，更重要的是能夠煅練當代大學生的基本素質，讓他們明白可能在不經意間已反映出一個人的最真實一面。團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大於二的，團結協作是非常重要的。我們積極、細緻、認真、踏實。勞動中，我們強健了體魄，鍛鍊了意志，優化了品格。是勞動，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態去面對生活，改善了我們的意識形態。勞動，是我們今後就業獲取收入、獲得發展的途徑，是經濟發展、社會進步的基石。我們要學會勞動，學會生活，勞動光榮。
我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應該心中有數。也許當我們走完我們的人生旅程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢？在某個敬老院的牆壁上有這樣一段話：孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……極可能最後連要説什麼，我也一併忘記。孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裏冒出來的嗎？所以，當我重複又重複説着老掉牙的故事，哼着我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪着我閒話家常吧！孩子，現在我常忘了扣扣子、繫鞋帶。吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和温柔，只要有你在一起，就會有很多的温暖湧上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像當年一樣，我帶着你一步一步地走。
這次活動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是雷鋒的接班人。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的温暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。
回來的路上，我百感交集，老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，現在儘管子女都不在身邊，但是依然保持了一份堅強、樂觀的心態，在生活中老有所為。那麼作為後輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的.冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。慰問活動結束了，我覺得回校後會發動更多的同學參與到獻愛心的活動中，進一步提高自己的實踐能力，培養關愛生命、服務他人的美好情操，為構建和諧社會貢獻青春和力量
雖然以往也參加過學校的衞生大掃除卻也屬於學生的職責體現罷了，畢竟身為校園一份子的自己對於環境的維護也是承擔着相應的責任，然而這次前往社區打掃衞生卻讓身為學生的自己在活動過程中得到了很好的鍛鍊，無論是打掃過程中遇到的難題還是社區負責人的講解都讓我理解了許多常識，實際上正因為以往對社區環境的不重視才會對於這次衞生打掃感到詫異，然而得到經歷過這次打掃以後才會明白社區環衞工人的不易，也因為這次打掃中暴露出來各類問題感到有失高中生的身份。
儘管隨着對素質教育的重視導致每個人都擁有在校學習的機會，然而對於成績的追求導致我們對身體素質以及個人品德方面有所欠缺，這種現象導致的結果便是許多高中生在成績優異的情況下存在着身體素質孱弱以及品行不端的問題，得益於這次社區衞生打掃活動的開展讓我明白了高中生應該如何開展學習，無論是對所謂小事的重視還是公益活動的參與都是從側面提升自身學習能力的方式，只不過以往沒有引起足夠的重視才會在參加打掃社區衞生活動時感到詫異。
在我看來這次打掃衞生的經歷對於高中學習的成長而言是很有必要的，雖然以往我們對於環衞工人的艱辛表示同情或者憐憫卻並非正常的待人處事態度，實際上職業的平等性意味着我們在生活中需要做到相互尊重才能體會到工作的不易，正如這次打掃社區衞生讓我們得到鍛鍊的同時也在心靈方面有所感觸，雖然以往在課本上能夠學到許多實用的知識卻也要使其得到相應的運用才行，否則的話總是一味待在教室之中進行學習則很難體會到自身存在的不足。
雖然結束了這次社區衞生的打掃工作卻讓我看清了高中學習的方向，面對人生的規劃需要在實踐中不斷磨礪才能夠憑藉着相應的積累獲得提升，正如高中階段的學習除了語言文字的描述以外還應貼近生活參與更多類似打掃社區衞生的活動才行。
這次的活動，是班集體組織的，大家分成不同的小隊，去到不同的社會做服務工作，到了社區，我們就開始分工，掃地的，清理草坪的，修剪樹木的，在老師的帶領下，我們開始工作，雖然看起來我們要做的事情很少，但是完整的把社區的衞生打掃完，我們也是花了很多的時間，感受到了勞動的辛苦，但看着乾淨的街道，美麗的社區，我們還是感到很高興，這就是我們勞動的成果。
團結在一起，才能把工作給做好，這次社區的打掃工作大家分工，各司其職，配合好去完成，如果是我們一個人去做的話，可能做到沒多久就不想做的，但是我們一起做，卻是在勞動中體會到了開心，感受到了大家一起做事，一起配合的好處，工作起來也是快了很多的，而社區平時的衞生打掃據我們瞭解卻是一個人去負責的，想想就知道非常的辛苦，而且日復一日的工作着，我們也是要感謝他們的付出，才有了美麗的社區環境。
打掃衞生也是培養了我們的一個動手能力，雖然在學校我們也是搞過衞生，但是不同的地方，不一樣的方式，而且社區的環境和要求也是不一樣的，這次的打掃衞生讓我明白做事情，不是靠腦子想一想就行的，必須要落實到行動當中來，而且在行動中我也是明白，以前在學校做的那些衞生工作都是比較簡單的，而社區的衞生工作就比較複雜一些，而且一些邊邊角角的衞生也是不容易搞好的。
同時通過這次的活動，也是培養了我們的一個責任心，使我們明白我們自己要做的事情，必須要有責任心去對待，既然分配了做什麼工作，那麼就必須要認真的去對待，把衞生打掃乾淨，不能拖沓，不能不認真的去做，打掃衞生還是比較簡單的事情，但是從這些簡單的事情中我也是得到了鍛鍊，讓我更加的明白，有責任心，是更能把事情給去做好的。
活動雖然是已經結束了，但是也是讓我們明白社會上環衞工人的工作並不是那麼的容易的，同時也是告訴我們要養成好的習慣，不能亂扔垃圾，要愛護環境，儘量的不要去給他們添加麻煩。
今年4月是全國第二十八個愛國衞生月，學校領導高度重視，結合學校實際，圍繞"清潔家園、滅蠅防病"的活動主題，通過豐富的活動內容，讓廣大師生學習和了解衞生知識，形成崇尚健康生活方式，養成文明健康的行為，營造"人人關心衞生，人人講究衞生"的愛國衞生新局面，取得了一定的成效。
現將我校愛國衞生月活動總結如下：
一、健全組織，加強領導。
學校成立了由校長王為組長的愛國衞生領導小組，具體部署和實施愛國衞生月活動。做到分工明確，責任到人，確保"第二十八個愛國衞生月"活動的有序開展。並將"第二十八個愛國衞生月"活動列入教育教學工作的重要內容，使"第二十八個愛國衞生月"活動常抓不懈，常抓常新。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使愛國衞生活動人人皆知，班喻户曉。學校加大了活動的宣傳力度，各班辦宣傳板報，國旗下講話等大力宣傳愛國衞生工作的重要性和必要性。使全體師生認識到開展愛國衞生活動與個人，學校，家庭，社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防範疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衞生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衞生光榮，不講衞生可恥的校園氛圍。
三、落實責任，消除死角。
學校進一步修改完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級，每個班。利用週一衞生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重點是食堂周圍，樓前樓後，廁所，使所有清潔區達到了地面乾淨，無紙屑，無雜物，無落葉，無痰跡，徹底消除衞生死角，對校園的有些硬件設施進行了修繕和維護。各班嚴格堅持一日"二掃"和"時撿"白色垃圾，維護班級環境衞生區域，並1
隨時保潔，做到了牆壁，窗台，日光燈管，宣傳牌無積塵，無亂塗亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。
四、加強督促，養成習慣。
1.實抓好學校常規衞生工作的檢查督促力度
(1)每天的晨掃， 時撿，下午掃要堅持不懈。
(2)每週一衞生大掃除的值周檢查評比周周公布。
(3)各班衞生監督員檢查實施到位。
2.、團隊開展"好習慣伴我成長"活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育，各組室也做好衞生保潔工作。
3.班主任承包班級衞生區域，天天巡視檢查並做好考核評比記載。經常對學生的個人衞生，學校的環境衞生進行檢查，評比，保障學校環境衞生乾淨整潔，學生個人衞生良好，衞生不留死角，促使學生養成良好的衞生習慣。
五、加強教育，注重實效。
1.各學科滲透衞生教育知識。利用晨談，班隊課，綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衞生防疫意識。
2.發動師生積極參加種花植樹，做好校園美化，淨化，綠化工作。
3.加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道，廁所，及時清運垃圾，確保學校衞生整潔。
4.加強食堂、宿舍衞生工作管理，預防食物中毒事件及傳染病發生。 清潔校園，從我做起;美化環境，人人有責!愛國衞生月即將過去，但我們
仍將加大愛衞工作力度，真抓實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，為全體師生創設一個整潔，優美的校園工作，學習環境，促進身心和諧，健康地成長。
星期一下午學校進行了一次校園大掃除，在各班正副班主任的精心指導下，全體同學積極性很高，責任感很強，衞生打掃得比較徹底。從各班完成的情況來看，此次大掃除做得的是六年級，無論是教室還是公區，他們的衞生都做得非常徹底。教室衞生裏面的課桌、衞生工具擺設很整齊，抽屜乾淨無雜物。教室左右兩邊的所有窗户達到了無灰塵、無污跡、窗明几淨的要求，而且窗台是全校班級中最為乾淨，推開窗户可以看到，窗台的每條縫裏面都是一塵不染，所負責的功能室、廁所地面用拖把拖得非常的乾淨。還有就是五(2)班的圖書角最有特色，要此提出表揚。希望其他班都來學習學習。
但昨天的大掃除，還有幾處打掃得不夠徹底的地方現在也指出來，請同學們認真聽好，午餐後再重新去打掃一遍。
1、門窗抹得不太乾淨，雖然每個班級都安排了同學去抹門窗，有些班級的門窗可以説是一塵不染，但有些班級負責門窗的孩子在打掃時不夠細緻，門上窗户還有很多灰塵，沒有打掃到位。請以下班級再把門上窗户重新擦一遍：一(1)、一(2)、二(1)、二(3)、三(3)、四(2)、五(1)。
2、還有個別班級五表四冊不到位，有一(1)、一(3)、二(1)、三(3)、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)。請以上班級儘快更新。
3、還有個別班級班刊或中隊角不到位，有一(4)、二(3)、四(2)、四(3)、五(1)。也請儘快更新或打掃乾淨。
在此在衞生方面還提點建議，首先，請班主任多強調教室窗台的衞生要求，還有各個辦公室、功能室內，不但要擦裏面擺放的桌椅，窗户也要作為一個重點好好擦乾淨。總的來説，這次大掃除使我們的校園更加漂亮更加舒適了，希望所有的同學保持校園清潔，從自己做起。每個人都自覺去維護環境，做到人人不亂丟，見到垃圾彎彎腰。最後在請同學們記住這句口號：“中心國小是我家，校園衞生靠大家”，同學們，只有這樣，我們的校園才會更加美麗，讓我們擁有一個更美麗的校園共同努力。
最後還有一個通知，請所有班主任注意，請到羣郵箱下載《一日常規歌謠及扣分細則》課件，今天下午的班隊活動時間，運用班班通分班進行學習，如果班班通不能用的班級，請到各辦公室或行政辦公室打印出來，最到班上學習。
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