今年年初，中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，省局黨組根據通知精神和自身的實際情況，按照省委的要求制定了學習方案和計劃，要求所有黨員必須做到“四講四有”，即講政治、有信念， 講規矩、有紀律， 講道德、有品行， 講奉獻、有作為。
下面我就講規矩、有紀律方面談點自己的學習體會。
“兩學一做”不是一場運動。
不同的領域，不同的行業，學習教育的方法措施是不一樣的。
紀律是穩壓器，是壓艙石，是規範行為的底線。
沒有紀律和規矩的約束，任何組織都會成為一盤散沙。
尊黨章、守黨紀是一名合格黨員的應盡之責。
我們每一個同志要堅定自己的理想信念，自覺抵制各種社會思潮的侵蝕，決不允許妄議中央，搞當面一套、背後一套，不允許搞山頭主義和分裂主義。
防止發生傷害移民感情、損害移民利益的不作為、亂作為行為。
以《紀律處分條例》為行為底線，不越界線，不破底線，不趟“雷區”，自覺遵守各項工作規章制度，大力改進工作作風，積極在本職崗位上盡職盡責，切實發揮好黨員的先鋒模範作用。
黨中央強調守紀律、講規矩，切中了時弊，抓住了根本，有着很強的現實針對性。
指出，“講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗，是對黨員幹部對黨忠誠度的重要檢驗”。
能不能守紀律、講規矩，是領導幹部黨性觀念強弱的試金石。
如何做好這一點，關鍵在於四個字“學、做、改”。
“學”。
作為一名普通的共產黨員來説，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。
學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範；學習習系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。
總的來説，熟讀了黨章黨規，就弄清了什麼該做什麼不該做，就把握住了為人做事的基準和底線，就能武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
“做”。
黨員合格的標準是具體的、明確的。
利用學習教育的着眼點和落腳點，結合自身的工作實際，突出問題導向，着力解決自己思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
尤其是在熙熙攘攘的名利場中，做到不受金錢所惑、不被美色所迷、不為權力所累，耐得住寂寞、經得起誘惑、頂得住人情、管得住小節。
在平常的工作中，自覺克服“怕、慢、浮、僵”的思想病，提高辦事效率，轉變工作作風，改進服務態度，腳踏實地為移民辦實事，辦好事。
切實在做中學、學中做，達到“學有所得”、“做有所用”的目的。
“改”。
對照問題改是教育活動的落腳點。
弄清主次和輕重，什麼問題移民反映最強烈，就先着重整改什麼問題。
有沒有擔當，敢不敢負責任，能不能直視困難矛盾，會不會解難題，是黨員幹部綜合能力素質的重要尺度。
幹事就要敢於正視困難，在困難和挑戰面前，要拿出敢打硬仗、敢啃硬骨頭的魄力和勇氣，迎難而上，尋求突破，要認真分析問題，多角度、多方位地考慮問題，依法依規的解決問題。
黨員幹部是政策的貫徹落實者，應該堅決做到不喊空口號、不擺花架子，政策落實不走樣、程序操作不變樣，敢於攻堅克難，“啃骨頭、涉險灘”，真正做到為黨效力有“忠心”、服務移民有“愛心”、攻堅克難有“耐心”，謀事創業有“恆心”。
只有把講真話、辦實事落到實處，才能實現廣大移民的意願，為移民謀福祉。
為了改善課堂教學生態，使學生學習變得更加主動、有趣、活潑，使教學活動更有目的學習吳波先進事蹟心得體會性、針對性、實效性，使老師的教和學生的學變得更有成效、更具教育和生活的意義，本學期我市在中國小課堂教學中實施“學進去講出來教學方式”(簡稱“學講方式”)。這一學講方式，改變了傳統的教學方式，剛開始接觸時，在課堂中總是有一些茫然。學校通過一系列的學習研討活動和專家引領講座，讓我對學講計劃有了更深層次地瞭解。
“學講方式”是以學生自主學習作為主要學習方式，以合作學習作為主要教學組織形式，以“學進去”、“講出來”作為學生學習方式的導向和學習目標達成的基本要求的課堂教學方式。教學中主要是通過教師指導下的全程自主學習，落實學生學習的主體地位，以自主學、合作學、質疑學、“講出來”、“教別人”的學習方式，邊學邊講，調動學生主動、自主學習的積極性，提高學生課堂教學的參與度、問題探討的深度，着力培訓學習方法，養成學習習慣，提高學生的自學能力，從而提高教學的有效性和質量。在今後的教學中，顯然應當從大一統的傳授型方式中蜕變出來，以學生的個性化學習為軸心，向着活動的、合作的、反思的學習方式轉變。
學講方式下的課堂教學環節一般分為“自主先學、小組討論、交流展示、質疑拓展、學習三嚴三實心得體會檢測反饋、小結反思”等幾個環節，這與我校的自主習得模式下的課堂教學環節是相吻合的。
“自主先學”：是後續學習的基礎。自學是在教師指導下的課前預習、課中的自主學習。由學生在課前或剛開始上課的時間段內自主學習，發現疑難，提出問題，經由教師和學生共同梳理後提取出課堂學習的主要問題(即知識點、重難點)。學生帶着思考和質疑進入討論，達到提高課堂教學針對性的目的；同時，給予一定限度的學習時間和進度安排的自主性，保證不同學習速度學生“異步”學習的公平機會。在小組教學研討中，我們二年級組根據二年級學生年齡小，自主學習能力薄弱等特點，在第一課時教學時，我們設計出了簡單有效的自主學習單。此自主學習單共有三項內容，第一項為我認為本課難讀的字音和我認為本課難寫的生字。第二項為我不理解的詞語。第三項為我能正確、流利地朗讀課文，這一項分為自評和小組互評兩項。在教學《學棋》這一課時，我先教會學生使用此預習單，學生在預習時有了方向，知道如何進行有效預習，對於預習的內容有了明確的要求。有了有效的課前預習，接下來就是如何組織“小組討論”：在課上，我引導小組長明確分工，誰交流哪一部分，每一個同學都要討論、發言。並要求學生在交流自己的預習單上的內容時，隨時可以及提出自己在讀書中遇到的疑問。有了小組討論交流的過程中，在此基礎上，在進行全班交流。全班交流不是簡單的重複，而是指導學生有針對性地對自己在學習中遇到的疑惑和要提醒其他同學要注意的。教學生字時，也是由學生提出自己認為難寫的字，再由學生交流如何提醒大家寫好這些字。一堂課下來，學生的自主學習能力得到了充分的體現，一些難以理解的問題不須要通過教師來講解，通過小組合作討論便解決了，學生的能力得到了更好鍛鍊。
中央在開展“兩學一做”學習教育中，對黨員幹部提出“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行”的要求。筆者認為“四講四有”難點和關鍵點在於怎樣做一名“講奉獻、有作為”的黨員幹部，講奉獻、有作為的黨員幹部應當具備愛崗敬業、淡泊名利、甘於奉獻和開拓進取四種基本品格。
愛崗敬業。因行業和分工不同，每名黨員幹部肩負的職責和使命不一樣，“講奉獻、有作為”對於每一名黨員幹部而言藴含的意義是不一樣的。黨員幹部應當立足於自身工作實際，熱愛本職工作，幹一行愛一行鑽一行，不斷提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾説過，魚和熊掌不能兼得，當官不要發財，發財就不要當官。作為一名黨員幹部，就應當不追名不逐利，不計個人榮辱與得失，時刻把羣眾的安危冷暖掛在心上，真正做到“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”。
甘於奉獻。講奉獻，首先必須具備奉獻精神。古有陸游“僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台”，近有魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他們雖然身處逆境，卻無時無刻不思索着怎樣為民出力、報效祖國。講奉獻，其次要甘於奉獻、樂於奉獻。人的力量雖有大小強弱之分，但只要人人都願意盡己所能貢獻自己的力量，不以善小而不為，不以惡小而為之，我們的國家將會變得更加繁榮富強。
立黨為公、忠誠為民是“紅船精神”的重要內容之一。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。同志指出：“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，始終保持與人民羣眾的血肉聯繫，是黨員對黨忠誠的重要表現。
共產黨員必須始終牢記黨的宗旨，堅定不移地貫徹黨的羣眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把羣眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民羣眾共享改革發展成果。黨員幹部應牢固確立羣眾觀念，想羣眾之所想，急基層之所急，正確處理好公與私、局部與整體、個人與組織的關係。我們做任何工作，心中必須裝着羣眾，把羣眾的利益放在心上。
我們要把對黨、對人民的感恩之情轉化為堅定信念、聽黨指揮的崇高追求，轉化為愛崗敬業、無私奉獻的高尚精神，轉化為埋頭苦幹、服務羣眾的實際行動，轉化為勇創佳績、拼搏進取的工作勁頭。要學習焦裕祿“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的奉獻精神，把敬業當成一種習慣。要忠於自己選擇的事業，必須全面瞭解掌握相關工作情況。
學習“三講”有感近期，按照上級公司的統一部署，XX煙草專賣局（公司）黨委認真組織開展了“講責任、講奉獻、講紀律”教育活動。通過學習，我對“三講”的重要意義有了一個更高的認識，對開展“三講”的重要性和必要性有了更進一步的瞭解，對“三講”活動的相關內容有了更加深入的理解。可以肯定地説，“三講”為煙草行業“捲煙上水平”打牢基礎，是幹部職工拓寬思路、開闊視野、增強信心的具體體現。現就學習情況談一點粗淺的體會。
通過這次活動的開展，使我的思想認識得到進一步提高，工作作風得到進一步強化，創先爭優意識進一步鞏固；使我們集體的凝聚力、戰鬥力和執行力明顯提高，合作意識、創新能力、奮鬥精神明顯加強。我將按照活動要求，始終保持滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新的精神狀態，努力做好“全心全意為煙農、全心全意為零售客户和全心全意為**的經濟服務”三個服務，為**煙草發展貢獻自己的一份力量。
通過學習，使我明白：“講責任”就是要明確自身工作職責，認真履行崗位責任，忠於職守，勤奮敬業，盡職盡責，努力工作；在工作中要轉變一些不正確的觀念，珍惜當前的工作，時時、處處都要有換位思考意識，多站在職工的角度去分析解答他們提出的問題和所遇到的困難，切切實實為他們着想；在與羣眾交往、溝通時，要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度和藹，滿腔熱情地幫助他們解決困難和辦理相關事宜，時刻擺正自己的位置，找準定位。我相信，只要有責任意識，沒有做不好的工作。
通過學習，使我深知：“講奉獻”就是要立足崗位樂於奉獻，始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇於創新、自覺奉獻，全身心投入到工作中，努力做到“工作快樂、快樂工作”，努力踐行“潛心做事、低調做人”的行為信條，力戒張揚、力戒漂浮。發揚奉獻精神，就是要吃苦在前，享受在後，先公後私，始終把國家利益和消費者利益放在首位。人活在世上總需要有點精神，這奉獻精神也是在工作和學習中培養和塑造的，同時也是工作中所必需的。只要我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，把名譽、地位、利益看得淡一點，不斤斤計較個人得失，始終保持一顆平常心，把奉獻精神融入到工作之中，成為自覺行動。有了這種奉獻精神，哪怕是最難最煩的工作，照樣能出色地完成。
通過學習，使我牢記：“講紀律”就是要嚴格執行規章制度，堅持時時處處以身作則、做好表率，模範遵守組織紀律和勞動紀律，切實做到思想端正、辦事規範、情趣健康，培養良好的職業道德，形成良好的風氣。我作為一名年輕的黨員幹部，要嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，要始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行行業的決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的事業。嚴格遵守法律、法規，遵守各項紀律，厲行節約，嚴格按章辦事。在行動上符合工作規範，在工作中增強原則性、科學性和創造性，從而提高自己的工作能力和水平，更好地為他人服務。
學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員，要努力學習，注重自身修養，不斷提高思想境界，黨員是黨的細胞，是黨組織聯繫羣眾的紐帶
“學黨章黨規”就是要求黨員全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，嚴格遵守黨的紀律；學習“習總書記系列講話”可以加強理論武裝、統一思想行動，我們全體黨員要認真學習總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做合格黨員”就是要着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。做一名合格的共產黨員，首先要有領先的觀念，創新的意識。時代在前進，社會在實踐中不斷髮展，我們的思想認識也要緊跟形勢，努力學習各類學科知識，不斷進步。習近平總書記重要講話是我們黨面對新形勢、新任務作出的理論創新成果，我們不僅要深入學習這些先進理論，正確領會理論的深刻涵義，更要通過思考吸收、更新自身的觀念，用先進的理論和創新的意識武裝自己的頭腦，勇於並善於根據實踐的要求進行創新，能夠在實際工作中有所體現，才是新時期黨員應該具備的素質。
做一名合格的共產黨員，要努力學習，注重自身修養，不斷提高思想境界。“講學習、講政治、講正氣”，講學習是講政治的前提，只有通過不算學習，才能變無知為有知，只有不斷學習，才能在政治上保持清醒的頭腦，才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔，學習使人聰慧，知識經濟的快速發展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不進則退。當前我們正處在信息時代，新技術和新成果令人目不暇接，作為一名黨員要率先學習，結合自身的特點，學為我所用，為日後工作、生活作出一份貢獻。做一名合格的共產黨員，還要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什麼困難，都要挺身而出，迎難而上，始終堅信黨的領導。
黨員是黨的細胞，是黨組織聯繫羣眾的紐帶。作為黨員幹部，尤其是在黨政機關工作的幹部，一定要樹立執政為民意識，為人民執好政、掌好權，要認識到我們的權利是人民賦予的，應該全心全意為人民服務。要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號，牢記黨員要求，履行黨員義務，時刻牢記中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮鬥終身；要時刻牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，不得以任何名義謀求任何私利和特權。廣大黨員在履行職責時要有精神奮發、力求進取的氣概，養成和保持共產黨員的蓬勃朝氣；要有勵精圖治、勇往直前的氣勢，煉就保持共產黨員的昂揚鋭氣；要有光明正大的作風和大公無私的氣節，樹立和保持共產黨員的浩然之氣。
廣大黨員幹部要時刻牢記黨員這一身份，牢記黨的宗旨，時代的要求，提高認識，與時俱進，紮實工作，在平凡的工作崗位上發揮先鋒模範作用。
“講規矩 有紀律”心得體會
總書記在十八屆中央紀委五次全會上明確指出：各級黨組織要把嚴守紀律、嚴明規矩放到重要位置來抓，各級領導幹部要牢固樹立紀律和規矩意識，各級黨委要加強監督檢查，對不守紀律的行為要嚴肅處理。
這是在新的歷史條件下對廣大黨員幹部提出的新的嚴肅要求。守紀律，講規矩”的現實針對性是有的黨員幹部“不守紀律，不講規矩”。
在共產黨內，黨章、黨規就是最大的紀律和規矩，“八項規定”等等是具體的紀律和規矩，都是必須嚴格遵守，不可以打折扣，不可以打馬虎眼的。
一個人，特別是一個黨員、一個幹部，有沒有紀律規矩意識，有沒有守紀律和講規矩的自覺性，不僅決定你能不能做好工作，而且決定了你會有什麼樣的道德形象和人生價值。
請想一想：我們有的黨員幹部為什麼會犯錯誤，走歧途？從事情的發展過程看，出問題的第一步往往就是由“不守紀律，不講規矩”開頭的，進而“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，直至墜入深淵，不可救藥。
“守紀律，講規矩”是思想道德範疇的事情，必須注重“自我修養”。王岐山同志2014年10月在中紀委四次全會上説：我們這麼大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發揮作用。領導幹部一旦在“德”上出問題，必然導致綱紀鬆弛，法令不行。
道德觀念比較強、有道德意識的人，不可能“不守紀律，不講規矩”，這是我們黨員和幹部隊伍的基本狀況，是事情的主流。
守紀律、講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員幹部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規範、標準禮儀。黨員幹部是一個地區行為的表率，擔負着發展一方，穩定一方的重任。黨員幹部一定要牢記自己是人民的公僕，是整個社會的表率。
風清氣正怎麼來？要靠廣大黨員幹部共同努力而來。那麼，就從“守紀律，講規矩”做起，牢固樹立紀律和規矩意識，真正地全心全意為人民服務，真正地都走在“正道”之上。
有人認為實實在在做好自己分內的工作，幹一天拿一天工資，這就是講奉獻、有作為；有人認為工作忙的時候加加班就是講奉獻、有作為。其實奉獻是一種責任，一個人生活在社會之中，不管他的能力大小，也不管職位高低，只要有一顆為黨為人民矢志奮鬥的心，堅定理想信念，在不計回報、不求名利、不要特權的前提下做好人民羣眾交代的每一件“小事”，就能成為一名講奉獻、有作為的合格黨員。
面對質疑，要堅定信念，嚴把思想關。講奉獻、有作為首先就要樹立共產主義事業觀，堅定理想信念，嚴把思想上的總開關。作為基層普通黨員，日常生活中更應當加強自身思想道德建設，堅定理想信念，把握好思想總開關，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。平時積極參加黨組織活動，接受組織的學習教育。
面對工作生活，要弘揚正氣，強化服務意識。作為基層黨員幹部，面對工作生活，我們更應當積極向上，要弘揚正氣和強化服務意識，要時刻把羣眾的冷暖安危記掛在心間，裝在心裏，想羣眾之所想，急羣眾之所急，做羣眾所盼望的事情。發揚奉獻精神，強化服務意識，為打造美麗新高橋貢獻出自己的一份心力。
面對困難，要迎難而上，勇於承擔責任。迎難而上、勇於承擔責任一直是黨的優良傳統，講奉獻、有作為就需要在困難時刻，不懼困難，勇於向困難挑戰，敢於擔當。今年7月，全縣持續強降雨，高橋鄉羅溪村山洪暴發，進村橋樑被沖垮，公路兩旁崖體多處滑坡。羅溪村村支書李一鳴，立即組織村支兩委成員和黨員開展巡查值守、抗洪搶險和轉移危險羣眾。山洪退去後，他又不顧連日抗洪的疲憊，組織村幹部挨家挨户進行走訪，安撫村民，併為村民送上必備生活物資。李一鳴用自己的實際行動很好的詮釋在困難危機時刻能衝得出來，危難關頭能豁得出來，不忘初心，永葆作為一個共產黨人的政治本色。
面對高速發展的社會，要加強學習，活到老學到老。作為基層黨員幹部，面對高速發展的社會，要有所作為不能僅靠一腔熱血和無私奉獻，更不能滿足於目前已取得的成績，需要不斷學習。習近平總書記説“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨員是社會的先進分子，更應該帶頭學習，不斷學習黨的各項方針、政策，提高自身理論水平和政治認識；在這日益變遷、高速發展的世界中不斷學習更新知識體系，提高業務能力水平，拓展創新發展思路和方法，做到活到老，學到老。
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