清明節前夕，我們全校師生來到岱山公園門前，開展了“承傳民族精神，爭做車城主人”清明節主題大隊會活動。
主題大隊會開始了，經過出旗後，一位大哥哥向我們講述了陳岱山同志的事蹟。大家都知道，清明節是一個傳統節日，是為了紀念親人所設立的節日，而我們來到岱山公園，也正是為了紀念在熊熊烈火中為搶救國家財產而英勇犧牲的青年陳岱山。聽了這位大哥哥的介紹，更讓我們懂得了岱山公園的紀念意義和汽車工業對人類的重要性。聽着大哥哥的訴説，眼前彷彿呈現出了一片火海，隆隆的聲音在耳邊轟鳴，火光在眼前跳動，年僅二十幾歲的陳岱山同志拎着油桶在火海中倒下了………想着想着，一種敬佩之情不禁油然而生，也為國家少了這麼一位好同志而感到惋惜。
接着同學們表演了各種各樣的'節目，如：跳舞、詩朗誦………最使我難以忘懷的是一、二年級小同學們跳的舞蹈。看得出來，那些小同學跳得特別賣力，舞姿是那麼優美。她們的一顰一笑，都是那麼可愛，那麼的富有童真，而又不乏成熟的氣息。然後，就輪到一年級入隊儀式了，他們是繼我們之後的又一代，承接着民族的優良傳統，也應了大隊會的標題“承傳民族精神，爭做車城主人!”
最後，我們遊覽了岱山公園，祭奠了陳岱山烈士，天空是那麼蒼涼，彷彿也在悼念陳岱山烈士，崇敬之情再一次湧上我的心頭……
這次清明祭掃，給我的心靈留下了莫名的震憾。我們是汽車城的下一代，我們要“承傳民族精神，爭做車城主人!”
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。誠如杜牧所説，清明時節，常常陰雨連綿，漫山遍野盡是濕淋淋的，猶如一幅水墨畫。臉上寫滿感傷的人們，撐着一把把油紙扇，微微低着頭，走在前往墓地的山路上。雨水順着傘面滴滴濺落在地上，我想，也許是老天爺不願意看到人們太多的傷悲，於是就用雨水洗刷記憶中的沉痛。
每逢清明，我們全家都會去拜山。印象中的清明掃墓，既沒有“雨紛紛”，也難以覓得“行人慾斷魂”。一路花紅柳綠，春光爛漫。遠處泛綠的樹木進入我的視線，連鳥雀也開始嘰嘰喳喳唱着春天的奏鳴曲。只有近處，雜草中林立着一座座墳墓，平添了一絲絲肅穆的氛圍。
“風雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？”吟誦起這詩句，心中不免多了一份傷感。我們走到祖先的墓前，虔誠地放置了一束鮮花，燒上一些紙錢，雙手合併放在胸前，閉上眼睛，在心裏默默地悼念。奶奶嘴裏唸唸有詞，我卻聽不清在説些什麼。也許是祈禱，也許是祝福。願先人們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活。
想起奶奶曾經對我説起的祖輩們度過的那些艱苦歲月，那些困苦生活，我不禁潸然淚下。我們雖然沒有這樣的經歷，可是我們讀過中國歷史。清末的頹敗，民國的慘悽，抗戰的艱難。國家衰亡，民不聊生。江姐的英勇，五壯士的不屈。無數英豪，慷慨赴死。是他們，用鮮血捍衞了國家民族；是他們，用悲壯換來了和平安寧；是他們，用艱苦換來了今天的幸福。沒有天，哪有地？沒有國，哪有家？沒有先輩們的艱難創業，哪有我們今天的幸福生活？清明時節，作為後代子孫，我們又怎能不深切緬懷他們，怎能不虔誠祭拜他們呢？
紙錢燒完了，留下一堆灰燼。我往山上一望，空中飄着的盡是紙灰，如同一隻只灰色的蝴蝶在跳着一支悲傷的舞。隨着清風，連同我們對祖先的懷念一同飄飛、遠走。我端起一杯酒，灑在墳前，合上手，再一次虔誠地跪拜。此時的我，心中的波濤再次掀起：忘不了，忘不了先烈們對祖國的功勛；忘不了，忘不了祖輩們對兒孫的貢獻。
先輩們雖遠在天邊，卻近在咫尺。他們一直活着，活在你的心中，活在我的心中，活在每一個人的心中！
在中華民族傳統節日清明節之際，為子進取引導中國小生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興中國夢而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務，以清明節為契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。
一、進取組織，統一部署
教育局領導高度重視，認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，並以此為契機，可充分挖掘節日藴含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關於組織開展清明祭英烈活動的通知》並對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。
二、形式新穎，資料豐富
(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公佈活動專題網頁網並經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。
(二)學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上網和禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的祭奠活動，表達緬懷之情。
(三)組織清明節祭英烈活動主題班團隊活動。xx國小等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片;xx國小結合xx縣農民企業家向學校捐贈雷鋒雕像之際開展學雷鋒，祭英烈主題教育。
(四)開展以歌頌、描繪和放飛中國夢為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。
(五)組織學生開展祭英烈社會實踐活動。清明前，一小組織學生參觀4.20蘆山強烈地震xx縣抗震救災.恢復重建陳列館;xx國小組織學生參觀打新村，增強學生愛國主義情感。
三、傳承文化，成效明顯
清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。
為引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，弘揚革命先烈優秀品質，我校積極相應上級號召，在_月__日至_月__日期間，積極組織學生在網上祭英烈教育活動。
一、加強領導、組織安排
我校接到教育局“關於組織開展‘網上祭英烈’活動的通知”後，學校領導和有關部門非常重視該活動，及時召開師生大會，就‘網上祭英烈’活動做了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、開展形式多樣的教育活動
(一)組織學生學習並在網上觀看有關烈士們的圖片對學生進行了教育，使學生深知烈士們的壯舉所感動。同時激發同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設者和接班人。
(二)組織共青團員，高舉團旗，重温入團誓詞。隊員們紛紛表示，一定要繼承革命先烈遺志，珍惜今天來之不易的幸福生活，決心努力學習，報效祖國。
(三)組織學生開展“我心中的英雄”主題班會。各班都積極組織，結合學校實際開展活動，學生們用自己的心訴説着一個個英雄。在引導廣大中學生培養正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學生為自己的信念與理想，為學校發展、為國家的繁榮努力奮鬥。
(四)我校利用學校廣播，廣泛宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出良好氛圍。學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統。
文明祭祀活動得到家長的支持和配合，他們認為這樣的宣傳活動很有意義。許多學生家長在這個清明節不再上街燒紙，取而代之以文明、環保的網絡祭祀方式緬懷已故親人和革命先烈。
通過網上祭英烈活動的開展，進一步陶冶了學生的情操，鍛鍊了學生的意志，激發了學生的愛國主義熱情。今後我們將繼續開展形式多樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定保衞祖國、建設和發展社會主義的信念。
為深切緬懷公安英烈，繼承和發揚黨的革命傳統，以公安英烈精神激勵廣大民警深入踐行“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求，凝警心、聚警魂，深入培育公安民警的榮譽感、使命感和責任感，為新時代實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻“公安力量”。按照省廳黨委的安排部署，全省各級公安機關在清明節期間開展了多種形式的祭奠活動，向公安英烈致敬、緬懷英烈們的忠誠奉獻擔當精神，積蓄前行的動力。
蒼松守英烈，清明祭英靈。4月3日上午，省公安廳廳直機關41名黨員民警代表帶着全省公安民警的敬意來到賓縣明西園黑龍江公安英烈公墓開展清明祭掃活動。
在莊嚴肅穆的英烈墓碑前，參加活動的民警列隊肅立，共同緬懷公安英烈的浩然正氣，祭奠烈士英靈。民警代表懷着崇敬的心情向英雄敬獻花籃並三鞠躬默哀致思。面對莊嚴的烈士紀念碑，重温了入警誓詞，重温為公安事業奮鬥終身的錚錚誓言。隨後，民警依次獻上花束，向犧牲的戰友表達沉痛哀思和崇高敬意。
民警們紛紛表示，要學習公安英烈精神，秉承英烈遺志，以堅定的信心、百倍的努力投入到崇高的公安事業中，深入踐行習近平總書記“四句話、十六字”總要求，自覺加強理論修養和履職能力，為推動全省公安事業發展進步、建設平安龍江貢獻力量。
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