孔子曰：學然後知不足。荀子云：學不可以已。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神過程中，我深深地感受到這一點。不學習就找不到目標，不學習就停滯不前，不學習就趕不上新時代發展要求。於我而言，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，是一次政治上的改造，是一次思想上的昇華，是一次理論上的完善，是一次文化上的涵養，是一次精神上的洗禮，是一次靈魂上的觸動。
習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是一座精神富礦，是取之不盡、用之不竭的思想寶藏，每一次閲讀我都有新的收穫，每一次學習都有新的感悟。《習近平的七年知青歲月》讓我們認識了一個為農民謀福利、為農村謀發展、與農民打成一片的知識青年榜樣;《之江新語》讓我們看到一位“跳出_發展_”、為“美麗_”謀新篇畫藍圖的好書記;《習近平用典》讓我有機會接近一位熟諳五千年中華文化、善用中華傳統智慧為國家謀發展、為人民謀幸福、為世界謀和平的時代巨人;《習近平總書記關於文化工作重要論述摘編》《習近平總書記關於文物工作重要論述摘編》讓我們深刻感觸到黨的領導核心對文化文物工作認識之深邃，思想之博大，他心繫文化事業，重視文物保護，關切博物館發展，為黨的文化文博事業發展指明瞭方向，提供了根本遵循，這是中華歷史文脈發展的歷史幸運;《習近平談治國理政》第一卷和第二卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》讓我們更加全方位地認識到習近平總書記治國安邦、從嚴治黨、為民謀福的政治智慧和遠見卓識。一篇篇文章，一句句話語，一系列新理念新思想新戰略，都飽含着習近平總書記對國家對人民的熱愛，凝結着習近平總書記潛心治國、為民謀福的戰略與擘畫，無不閃耀着哲理的光芒，讓人讀後如夢方醒，如獲至寶。作為國家博物館的黨員，必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從中汲取養分，砥礪品格，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在自己的工作崗位上，為文化文博工作揮灑汗水，為建設社會主義文化強國貢獻力量。
一是要自覺提高政治站位，在政治上思想上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實踐行“兩個維護”。馬克思曾説，每個時代、社會都需要自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要創造出這樣的人物來。馬克思主義政黨之所以先進和有力量，就在於“實行無條件的集中和極嚴格的紀律”。堅持這樣的建黨原則，一個帶根本性要害性的問題是確立和維護領導核心。習近平總書記就是我們這個時代的偉大人物。黨的_以來，面對複雜局面，以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨全軍全國各族人民，總攬戰略全局，把握髮展大勢，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，開啟了波瀾壯闊的偉大奮鬥，進行了新的偉大斗爭新實踐，開創了中國特色社會主義偉大事業全新局面。習近平總書記的核心地位，是實踐的選擇、是歷史的選擇，是人民的選擇。確立和維護習近平總書記這個核心，是關係黨和人民根本利益的大事，是關係黨中央權威、關係全黨團結和集中統一的大事，是關係黨和國家事業長遠發展的大事。“心中有信仰，腳下有力量。”作為一名國博黨員，我們在自己的工作學習生活中，必須牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺踐行“兩個維護”，不斷提高自己的政治站位，這是新時代中國共產黨員的最基本要求。
二是要牢記新時代博物館使命擔當，緊緊圍繞國家博物館改革建設獻計出力。黨的十九大報告指出，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，文化自信是最根本的自信。黨的_以來，習近平總書記先後80多次就文博工作作出重要批示，參觀考察過十幾家博物館，5次到國家博物館參觀指導工作，明確提出要讓收藏在禁宮裏的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍裏的文字都活起來，強調要把凝結着中華民族傳統文化的文物保護好、管理好，同時加強研究和利用，讓歷史説話，讓文物説話，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。這一系列重要論述，體現了習近平總書記對文化文物工作的高度重視，也為新時代國家博物館發展提出了新的要求。王春法館長在今年全國博物館館長論壇提出“六個使命擔當”，對新時代博物館的使命任務做出高度概括，這為國家博物館未來發展描繪了宏偉藍圖。習近平總書記曾強調指出，創新能力不強是我國發展的“阿喀琉斯之踵”。而從博物館來看，博物館的展覽供給能力、展覽結構不平衡也是博物館發展的短板，迫切需要博物館加大文化供給側結構性改革力度，加強博物館高質量展覽供給。王春法館長來館之後，全面深化改革，高度強調展覽主責主業，實施策展人制度，創新服務舉措，籌建分館，聯合地方文博機構、高校等簽訂一系列戰略協議，先後舉辦“偉大的變革——慶祝改革開放__週年大型展覽”、“真理的力量——紀念馬克思誕辰__週年主題展覽”、“復興之路新時代部分”主題展覽以及“江口沉銀”“古蜀華章”“大唐風華”等10餘個歷史文化展覽，引起社會強烈反響。我們看到，一個全面展示國家記憶和國家文化基因的綜合展覽體系正逐步形成，一個能夠引領博物館行業發展的嶄新國博正在奮力譜寫新的華章。作為國博的共產黨員，身處新時代，我們更應該充分發揮模範帶頭作用，充分認識國家博物館格局重塑、流程再造和組織重構的重大意義，以實際行動支持和投身改革，為建設世界一流現代化大館獻計出力。
三是要立足崗位，提升本領，為國家博物館的發展奉獻青春和力量。“生活從不眷顧因循守舊、滿足現狀者，從不等待不思進取、坐享其成者，而是將更多機遇留給善於和勇於創新的人們。”國家博物館是代表國家收藏、保管、研究、展示、闡釋能夠充分反映中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化代表性物證的最高機構，肩負着珍藏民族集體記憶和國家優秀文化基因的重要使命。使命在肩，責任在身，文化自信之路需要博物館人矢志奮鬥。我們要牢記習近平總書記強調的“要有逢山開路、遇河架橋的意志，為了創新創造而百折不撓、勇往直前”的精神，不斷提高黨性修養，培養良好道德情操，立足崗位，樹立戰略眼光，強化工作業務水平，努力把自身發展擺到國博事業發展的大局中去，從中找到人生的可為之處，找到研究的方向和路徑，不斷突破創新，用自己的努力為國博的全面發展貢獻青春力量。
“功崇惟志，業廣惟勤”，人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。作為國家博物館的共產黨員，我們必須認真學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，經常學、反覆學、深入學，以學習促實踐，以學習促進步，以新氣象新作為奮力新時代，時刻牢記肩負的文化使命，堅定文化自信，從小事做起，從崗位做起，做博物館的行家裏手，做有理想、有本領、有擔當的時代新人，為建設世界一流的文物藏品收藏中心、研究中心、展覽中心和傳播中心貢獻智慧和力量。
自開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，廣西浦北縣嚴格按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，針對流動黨員、農村黨員和老弱病殘黨員的實際情況，切實採取微視頻、微課堂、微面談等方式，分門別類加強學習，認真組織上好“微黨課”，有力推動了黨員學習教育實現“全覆蓋”。
“微視頻”促學，注重解決流動黨員學習問題
針對流動黨員難召集參加學習會的實際問題，創新開設了“微視頻”黨課，根據外出務工黨員、特別是青年流動黨員善用、喜用新媒體的特點，要求各級黨組織結合學習教育內容，立足自身實際，積極採取講座、問答等方式，紮實抓好“微視頻”黨課錄製工作，有針對性地給流動黨員推送微視頻、上好“微黨課”。如北通鎮就採取“微視頻”黨課的形式，針對該鎮駐中山小欖流動黨支部黨員難以回鄉參加學習教育的問題，將全鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議精神錄製成“微視頻”傳到中山小欖黨支部，及時組織黨員參加學習，有效解決了流動黨員學習難問題。同時，為了進一步增強“微視頻”的實用性、針對性、可學性，縣主題教育辦還面向全縣黨組織開展優秀“微視頻”徵集活動，將收集到的優秀“微視頻”實行共享，讓各級黨組織借鑑使用，從而全面提升“微視頻”黨課的教學效果。
“微課堂”領學，注重解決農村黨員學習問題
針對農村黨員不便於集中組織學習的問題，結合他們白天在田間地頭勞作、晚上喜歡聚在公共場所乘涼聊天的特點，創新開設“微課堂”黨課。在充分利用“新時代講習所”開展好“定點式”教學的基礎上，要求黨員幹部結合脱貧攻堅、鄉村風貌、文化惠民等工作，深入田間地頭、農家院落、村中荔樹榕樹下等場所，開展好“流動式”微黨課活動。在活動中，只要聚上三五人或十多人，便可設堂“開講”，即利用5分鐘左右的時間，向黨員羣眾講政策、講黨性、講工作。如全國文明村北通鎮平坡村，在推進鄉村風貌提升三年行動中，該村正是通過“微課堂”的黨課形式，圍繞工作推進存在的問題，隨時隨地給黨員上黨課，激發黨員擔當實幹的作風。在落實工作中，該村黨員有帶頭捐款的，有主動讓出自家土地修路的，有主動讓出自家祖屋建村史館的，在黨員帶領下，全村羣眾熱情高漲，掀起了一場“鄉村風貌革命”，成功打造成浦北縣乃至欽州市鄉村風貌示範點。
“微面談”助學，注重解決老弱病殘黨員學習問題
針對老、弱、病、殘等無法出門集中參加黨課的黨員，採取“微面談”的方式，主動將“微黨課”送到黨員家中。通過組織聯繫村幹部、駐村第一書記、工作隊員等黨員骨幹到不便出門、不能出門的黨員家中，認真開展送一本書、慰一次問、談一次心、講一次課、佩戴一次黨徽、承一次諾等“六個一”活動，不斷喚起黨員幹部的初心使命，全面提升他們的黨性修養，從而達到送課送學的目的。如六硍鎮黨委在召開全鎮“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會後，便組織黨員骨幹帶着黨章黨規、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等重要讀物，分赴老弱病殘黨員家中上黨課，在面對面談心談話中傳達主題教育工作會議精神，在關心慰問中給老黨員佩戴上黨徽，在討論工作中做出承諾，取得了良好的學習教育效果。
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第十七期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講，並認真做好筆記。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“國內國際形勢”和“三個代表”專題講座的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。從中學開始，在思想政治課和歷史課上，我就學習了關於我黨誕生髮展的歷史，研習了我黨在不同時期的方針政策。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了更系統的更進一步的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領着全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領着中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民羣眾的緊密聯繫也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行羣眾路線，一切為了羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。我在中國小就學習了孔繁森，焦裕祿，李素麗等的事蹟，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。這次我在黨課上，我又被吉林省水利廳廳長汪洋湖的事蹟所感動。在錄像裏提到，在他自己孩子工作調動的問題上，他並沒有因為自己位居高職而以權謀私。他説：“我是愛我的孩子的，但我覺得我的責任是當他們的嚮導，而不是當他們的枴棍，更不能通過自己的權力去給他們安排一個安樂窩，他們應該和社會上其他青年一樣，走自己的人生之路。如果他們能憑藉自己的能力去實現自己的人生價值，那是給我的安慰，”„„“在我的職權範圍內，對的堅決支持，不對的堅決管住，讓別人做到的，我首先做到，不讓別人做的，我堅決不做。”他勤政廉潔，物質上清貧，但精神上富有。錄像中多次提到他當年入黨時的舉手宣誓，“為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切„„”這麼多年來，他一直把當年的誓詞銘記在心，並以此作為行動指南。我深深地從他身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地為人民辦實事的。勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與羣眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，並且紮紮實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人着想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務並不是非要我們作出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的崗位(各行各業，只要是有益於社會有益於人民的職業)在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有着重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨。
為提高新生黨員思想政治修養，培養新生黨員先進意識和學習觀念，11月8日我校在人文學院舉行了級本專科新生黨員培訓班開班典禮，並對150多名新生黨員進行了第一次的培訓。而我作為法政與公共管理學院的一名新生黨員，很高興參加了這次開班儀式，在這一天緊張的黨課學習中，我受益頗深。
開班典禮潔簡而不失莊重，作為開班典禮上的一個重要環節，邵海燕老師代表人文學院黨委發表了重要講話。邵老師的講話聲情並茂，深入淺出，聽了邵老師的講話，我更加深刻地體會到我們高校大學生黨員所肩負的重大歷史使命。我們高校大學生黨員是學生中的骨幹和先鋒，在班級中我們更是被賦予了很大的期望。我們是低年級黨支部的成員，是每個班級中黨員這個特殊身份的代表。我們不僅需要成為各方面優秀的個體，更要成為班級凝聚力和學風建設的核心，成為學生工作的新興骨幹。
經過一天的培訓，我深深懂得了作為一名高校大學生新生黨員，要不斷加強黨員自身建設，發揮高校黨員的先鋒模範作用。通過對整個培訓內容的分析和體會，結合實際，我個人有以下四方面的見解：(一)作為一名預黨，我首先必須保持思想的先進性，做到始終跟黨走。為了提高自己思想政治修養，我可以利用浙師大圖書館這一龐大的資源，熟讀馬列主義的經典著作，翻閲時政報紙和期刊，及時瞭解國內外大事;(二)學習優秀。作為一名學生黨員，仍應以學習為重。我們要在班中樹立良好的學習榜樣，帶動班級同學明確學習目標，端正學習態度，不斷拓展專業知識的寬度和深度;(三)工作積極。作為預黨，我們要積極配合團支書與班長開好雙學活動和班會，積極參加團支部民主生活會;(四)生活熱情。我們要帶頭樹立良好的生活作風，搞好宿舍內務，主動打掃寢室衞生，主動幫助他人。
雖然學習只有短短的一天，但在這一天中我學會了許多。我會不斷領會這次黨課學習的精神內涵，在今後的學習和生活中，以更高的標準要求自己，早日使自己成為一名合格的中國共產黨員。
高校學生黨課培訓學習體會
這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮鬥目標——永遠跟黨走，並且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。
下面就向黨組織彙報我的黨課體會：
通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性等。
要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。
首先，要不斷地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。我們要用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!
其次，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閲讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裏，為人民服務......
學生黨員黨課培訓個人心得體會
黨課培訓已經結束，雖然短暫但意義深刻，對我內心的感觸很大。它讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望;它使我認識到在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
在黨課學習期間，我抱着認真的態度參加每一次學習，做好學習筆記，悉心聆聽黨校領導和老師的精彩報告，深入學習“三個代表”重要思想及科學發展觀的科學內涵和完整體系，這些都讓我受益非淺。這期黨課總共五講，五位老師分別就“中國共產黨的指導思想、綱領”、“中國共產黨的性質、宗旨”、“只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國”、“中國共產黨的紀律與作風”、“以實際行動爭取做一名合格的共產黨員”給我們做了具體地講解。通過這次的黨課培訓，我對黨有了一個更全面系統的認識，對黨的理解上得到了一次昇華，對黨更加地崇敬和愛戴，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。下面我就這次黨課地總體內容，談一下我的心得。
第一，通過此次黨課的學習培訓，我加深了對黨的性質和指導思想的理解。它使我明確了黨的性質是黨的本質特徵集中而科學的體現，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這段話，從黨的階級性和先進性、黨的根本宗旨、黨在社會主義建設事業中的地位和作用等三個方面，闡明瞭黨的性質。此外，我也明白黨的指導思想也即是黨的行動指南。中國共產黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，全心全意為人民服務。
第二，就入黨動機這個問題談談我個人的看法。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。無疑，在所有動機裏，只有一種是正確的，那就是為了實現共產主義，為了更好的為人民服務!正確的入黨動機是爭當合格黨員的起點和基石，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝着既定的目標前進。這是一個真正的共產黨人所應有的素質。“入黨”指的是不僅要在組織上入黨而且要在思想......
敬愛的黨組織:
今天是第一次上黨課，第一次上黨課就體會到了黨組織對紀律要求的嚴格，同時讓我對黨有了進一步的瞭解。吳書記講話時説有些同學對黨可能只是有一些模糊的概念其實並不是太瞭解黨的內涵，我就是這其中的一個吧，只是積極的想入黨，但在思想上卻沒有真正的瞭解黨，可是通過這次黨課讓我對黨了認識有了很大的提高。
今天我們學習了中國共產黨的性質。“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。”圍繞着這麼一個總的概述，丁老師為我們細細講解，深入學習每一句話，並拓展出的內容，讓我們對黨以及黨員有了一個正確的認識。
中國共產黨是工人階級的政黨，但不是工人階級的全部，而是由中國工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成的。但堅持黨由工人階級先進分子組成，並不是説其他階級或階層出身具備了黨員條件的人不可以入黨。堅持吸收社會各階層出身且具備了黨員條件的人入黨，並不改變黨的工人階級先鋒隊性質。我們需要辯證的來看待這個問題才能真正的理清這個關係。
通過老師仔細深入的講解，我也瞭解到了為什麼中國會選擇社會主義道路，堅持馬克思主義和共產黨人的領導;瞭解到了中國共產黨對我們廣大人民的重要意義。所以，我更加堅定了要入黨的決心，做一名勤勞，勤奮，為人民服務的共產黨人，在黨的領導下走正確的道路。
彙報人：_
聽黨課心得體會範文
蒙田範文網