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學法紀守法紀用法紀心得體會多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:8.32K

學法紀守法紀用法紀心得體會多篇

學法紀守法紀用法紀心得體會篇1

隨着社會經濟的日益發展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛中,當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之外,當你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?

道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因之一,就是我們缺乏安全的防衞知識,自我保護能力差,因此對中國小進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出,通過安全教育提高中國小生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中國小生的安全教育,1996年2月,國家政委、公安部等六部委聯合發出通知,把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日,建立全國中國小生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通安全法規,增強學生交通安全意識,教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識,提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍惜我們的生命,學校向全體師生髮出倡議:

1、我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強交通安全意識,樹立交通安全文明功德;

2當我們徒步行走於人來車往的車路時,請時刻保持頭腦清醒,不在馬路上嬉戲打鬧;

3、當我們在馬路上行走時,要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,決不能為貪一時之快,橫穿馬路;

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車,放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我,當我們能做到這一切的時候,我們的社會文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全,是我們每個的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護着文明之花,讓我們遠離傷痛,真愛疲此的生命吧!

學法紀守法紀用法紀心得體會篇2

兒童、青少年是祖國的未來,民族的希望。青少年正值人生的春天,對國小生開展安全教育,無疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學校是一所農村國小。學校的學生大部分都是來自農村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據他們年齡特點,他們的安全意識普遍比較薄弱,自身安全意識不強。為了加強安全教育進行安全教育,學校建立了文化窗、校園黑板報,讓學生自己製作班級黑板報及國小生手抄報等,都進行了安全知識的教育。但是,很多地方的安全隱患並沒有解決。下面我將從三個方面闡述這次安全教育學習的心得體會。

一、對中學生進行安全教育必要性

抓好中學生的安全教育與管理,保障中學生的人身財產安全,促進中學生身心健康發展,是普及九年義務教育的前提;也是開展素質教育的需要;還是引導特殊中學生健康成長的關鍵;更是複雜的社會治安形勢提出的新要求。

二、對中學生進行安全教育的主要內容

安全教育是學校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內容非常廣泛,應與學校的一切教育活動相聯繫,應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。而隨着社會的發展進步,中學生安全教育的主要內容也還會出現新的範疇。除了進行傳統的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防範和自我保護教育等,農村中學還應該重視網絡安全教育、心理安全教育。這樣才能結合實際,優化中學生心理素質,促成其健康人格的發展和完善,從源頭上避免各類安全事故的發生。

三、對中學生進行安全教育的途徑和措施

1、切實提高對中學生安全教育工作重要性的認識

安全教育是維護中學生安全的一項基本教育,是中學生素質教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終貫穿於人才培養的全過程。發生學生安全事故,不僅僅是個別學生受到傷害的問題,還會牽動學生家長,涉及其他學生的情緒,影響學校正常的教育教學秩序,甚至還會影響到部分地區的社會穩定。因此要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優良育人環境|、能不能維護校園和社會的穩定、能不能實現學校的教育培養目標這一高度來認識,時刻把學生安全教育工作擺在重要位置。

2、充分調動各方面力量開展宣傳教育活動,齊抓共管

學校要發揮思想教育陣地的作用,利用學校思想政治教育的工作體系和優勢。根據實際情況和需要,因人因事有針對性的進行安全教育。但是對學生的安全教育,僅靠保衞部門和學校是遠遠不夠的,還要依靠學生管理工作者、學生家長、和社會有關職能部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。

3、組織學生積極參與學校的安全管理工作

學校可以激發學生的參與意識,提高他們的自我教育、自我管理、自我服務能力,引導他們積極主動參與校園安全管理工作。如經常召開各班學生幹部會,討論安全管理問題等活動。還可以建立激勵機制,通過經常開展創“文明班級”、“創三好”、“模範團員”、“優秀班幹部”和“出色興趣小組”等活動,充分發揮學生在校園安全管理工作中的模範榜樣作用,調動學生的積極性,增強師生的凝聚力和向心力。

總之,注重中國小生的安全問題是造福下一代的“造福工作”。學生的安全關係着家庭的幸福,關係着社會的和諧穩定。加強學生的安全教育,保障好學生們的安全是我們教師應盡的責任和義務。

學法紀守法紀用法紀心得體會篇3

“生命”,一個多麼鮮活的詞語;“安全”,一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過觀看了洗浴樓的“龍首礦安全案例展板”,我再一次深刻的休會到,在安全的問題上,來不得半點麻痺和僥倖,在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警于思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊塗攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。不安全因素造成的後果是殘酷的。思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活着,他已經死了。”我想,我們要是失去健康安全文化追求、迷失正確安全指引方向、有一架活着的軀體不就是安全思想殘缺的產物嗎?

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城,做個好人。只有好人,一生才能平安;祝願好人,一生平平安安。

學法紀守法紀用法紀心得體會篇4

看到聽到這麼多因違反法規,違反校紀而造成的事故,我的心靈真的很震撼,感到遵守法紀法規,校紀校規真的很重要。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痺和僥倖,在安全的問題上,我們必須要防範在先、警惕在前,必須要警于思,合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。因此,在校園裏,安全更是相當重要的。

不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊塗攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。有些同學沉溺網吧,泡網吧熬個通宵;為一點兒小事就大打出手,等等。這表現出來的就是行為上的安全問題。

有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故、體育活動意外傷害事故,打架鬥毆事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

所以,為了我們的未來,也為了我們家人的幸福,我們必須嚴格遵守法規校紀,並做好宣傳,照顧好自己及周圍的同學,平安一生。再也不要看到殘酷的事故發生,人人安全,快樂的生活與學習。

學法紀守法紀用法紀心得體會篇5

人生如一張白紙,在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法,而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!

曾經看過的一個案例:15歲的九年級學生莊海在七年級年級時就加入了共青團,當選為班長,工作負責、學習優良,先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時,發現一個八年級學生在他父母后面做鬼臉,這本來是一件很小的事情,問一問、説一説,都可以解決問題,但是莊海非常生氣,認為是對自己父母的侮辱,竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣,沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱,又發生了對報復者的報復,在雙方毆打中,莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去,造成一死一傷,法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裏,莊海面對鐵窗、鐵門,回顧這不該發生事,無限悔恨。

少年如果違法犯罪,同齡人瞧不起你,老師看不起你,父母傷心欲絕!少年如果違法犯罪,就是自己走向陰深的監獄,走向那永遠沒有光芒的地獄,走向那邪惡的死神手上!少年如果違法犯罪,永遠不能得到關心,而是得到傷心!永遠不能得到陽光的沐浴,而得到的是失魂落魄!到時候你就後悔莫及了!

青少年,為了明天,千萬不要違法犯罪啊!