1、活動時間:
20xx年xx月xx日xx點
2、活動地點:
圖書館二樓B區學術報告廳
3、活動對象:
”書評大賽”參賽同學
活動簡述:
前期準備:
1、由祕書處完成獎狀的製作及獎品的購買;
2、由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;
3、由文體部負責會場的佈置。
活動流程:
1、主持人致辭,介紹嘉賓,然後播放PPT,簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2、圖書館老師致辭,社團代表致辭;
3、由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎,並且將獲獎作品及其優美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;
4、觀眾互動環節(主持人向觀眾提問有關”xx月xx日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題,並贈送小獎品,讓大家更加了解世界讀書日,瞭解圖書館);
5、主持人致辭結束
獎項設置:
一等獎一名,獎品:讀書卡及其保温杯一個;
二等獎二名,獎品:讀書卡及其筆袋一個;
三等獎三名,獎品:讀書卡及其筆記本一個;
優秀獎五名,筆記本一本;
觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一隻。
閲讀是明傳承之途,人生成長之梯,政黨固基之本,國家興盛之要,是人類汲取知識、獲得智慧的基本方法。為進一步推進校園化建設,響應國家全民閲讀的新風尚,讓更多的東農師生感悟到讀書的魅力,在第二十二個世界讀書日臨之際,圖書館、校團委將聯合開展以“流風遺蹟,悟言經典”為主題的系列讀書月活動,現將具體事宜通知如下:
一、活動主題
流風遺蹟,悟言經典
二、活動內容
(一)永遠的青春記憶—經典著作讀後感有獎徵暨讀書報告會
參賽者可在活動時間內自行閲讀中外名著作品,並將讀後心得以徵的形式展現出,徵要求:風鮮明、活潑,行流暢、自如,體裁不限,字數1000字以上。
(二)朗讀者—架起字與情感的橋樑
參賽者可根據自己精心挑選的一本書或一首詩詞、一段精彩片段、一封家書、讀者與圖書館的故事等,以朗讀的形式把精美的字與個人成長、情感體驗、背景故事相結合,讀出字背後的故事和價值。
以上兩項賽事,可由各學院自行組織學生開展院級徵集或評比活動,並推薦不少於2的優秀作品。由圖書館、校團委組織初評,分別評出10作品進入決賽階段,獲獎作品有機會參與省級大賽。
三、活動地點
圖書館一樓報告廳
四、活動時間
(一)永遠的青春記憶—經典著作讀後感有獎徵暨讀書報告會
4月18日—月10日作品提交階段
月11日—月18日作品評審階段
決賽暨頒獎晚會時間另行通知,請參賽選手關注圖書館通知。
(二)朗讀者——架起字與情感的橋樑
4月18日—月日上報作品階段
月4日—月1日作品評審階段
決賽時間及頒獎晚會時間另行通知,請參賽選手關注圖書館通知。
五、報名方式
(一)永遠的青春記憶—經典著作讀後感有獎徵暨讀書報告會
各學院團委將推薦參賽的作品自行打印紙版徵於月10日之前交至圖書館40室,並將徵電子版發送至xx
(二)朗讀者—架起字與情感的橋樑
有意參加比賽的同學自行準備作品,併到圖書館下載專區下載報名表,將參賽題目和個人情況及時報至所在學院團委,經各學院團委統一審核備案、上交至校團委。
六、評比辦法
(一)永遠的青春記憶—經典著作讀後感有獎徵及讀書報告會
本活動依據徵要求,由評委初評進入讀書報告會階段的前十名選手,進入決賽階段的參賽選手請以ppT等多媒體技術手段進行展現,採取評委現場打分形式,角逐一、二、三等獎,同時在讀書報告會暨頒獎晚會上頒獎(時間待定)。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平台同時公佈。獲獎作品有機會參加省級大賽(具體事宜另行通知)。
(二)朗讀者—架起字與情感的橋樑
本活動分為初評和決賽兩個階段,進入決賽的十個作品,將聘請專業評委現場從作品內容、朗誦能力、感染能力和綜合印象四方面考察,評選出一等獎2個、二等獎個、三等獎個。獲獎名單將在圖書館主頁及微信公眾平台同時公佈。獲獎作品有機會參加省級大賽(具體事宜另行通知)。
七、聯繫方式
圖書館:王老師xx圖書館40室
校團委:呂老師xx主樓2室
電子郵箱:xx
一、活動主題:
讓閲讀成為習慣,讓思考伴隨人生
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,長大讀書會立足於本協會宗旨———博學,修身,礪志,交友,篤行——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動,以書評展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解世界讀書日並培養對閲讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方:
長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方:
長大讀書會
六、活動時間:
20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動地點:
具體活動各有安排
八、活動總負責人:
鄭呂
九、活動流程
(1)書評(負責人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)
A.宣傳:3月10日——3月20日
B.文章收集與整理:3月10日——4月15日
電子檔:發至讀書會郵箱xxxxx,負責人:王建。
紙質:東校區:圖書館存包處,負責人:羅蘭瓊。
西校區:圖書館存包處,負責人:羅志鵬。
C.書評評選:(圖書館負責)4月15日——4月20日
D.書評的登載與發表:獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
E.表彰:4月23日舉行表彰會,對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)
(2)讀書筆記展(負責人:王建,劉柏君)
A.宣傳:3月10日——3月20日
B.讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評紙質收集方式
C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出,到場的同學可取閲評出自我喜歡的筆記
D.評選:4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干
E.表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。(由圖書館負責)
(3)世界讀書日專題講座(負責人:劉鵬)
A.宣傳:4月1日——4月9日
B.演講者由圖書館聯繫
C.演講時間、地點
東校區:20xx年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)
西校區:20xx年4月9日上午9:30-11:00(圖書館五樓一工部報告廳)
D.講前準備,佈置場地,準備茶水等(負責人:胡彩珍,李大飛)
(4)世界讀書日精彩電影(負責人:王雅芳,張文欣)
時間地點:4月23日晚6:30—9:00西校區二教T1;
4月24日晚6:30—9:00西校區二教T1(東校區待定)
(5)表彰會(負責人:鄭呂)
A:由圖書館主持
B:時間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點待定)
C:表彰資料:優秀書評作者,優秀讀書筆記學生;優秀讀者;
表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,相應負責人聯繫獲獎學生
(6)會內(負責人:鄭呂)
時間地點待定
十、活動總宣傳(負責人:陸楊洋,蘇航)
A:宣傳方式
1,團委直接向各院系發通知
2,圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、羣
3,橫幅、宣傳板、彩噴
B:宣傳板資料
1,對讀書日的介紹和宣傳
2,書評
3,筆記展
4,講座
5,表彰人員的名單
十一、人員分配:
總組織:鄭呂、劉鵬
總策劃:劉鵬、鄭呂
總宣傳:陸楊洋,蘇航
狀況總記錄:何明源
開支記錄:張文欣,王雅芳
拍攝:彭加
十二、預期效果:
有了團委和圖書館的大力支持,在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動,並且在積累上屆的活動後,將會比去年的活動更有影響力更精彩!
附註:更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自我負責的資料,請儘早聯繫本活動總策劃人)將於會員大會之日統一安排。
一、活動主題:
讓閲讀成為習慣,讓思考伴隨人生。
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,xx國小部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國説》”“千餘名師生讀書籤名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閲讀的興趣。加強讀書學習的交流。
四、活動主辦方(本站★):
xx實驗學校國小部。
五、活動時間:
20xx—4—x。
六、活動地點:
國小部內操坪。
七、學生集合:
Xxx主任。
各班學生活動範圍劃分:xxx。
八、學生調度、紀律維持:
班主任(每班用班費統一購買x支粗線簽名筆)。
九、主席台帶領學生齊誦教師安排:
Xxx。
十、負責師生讀書籤名活動:
低年級:xxx,中年級:xxx,高年級:xxx。
十一、活動總負責人:
Xxx。
十二、活動流程:
1、主持人致辭,宣佈儀式開始。
2、主任講話。
3、齊誦《少年中國説》。
4、校長講話。
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名。