學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作為教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。勤奮工作，樂於奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。
做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養_人，教師將從學生的成長中得到收穫。教師不僅應該具有高深紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生着巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如_敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起着十分重要的作用。“正人先正己”，“學高為師，身正為範”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善於向身邊的專家學習。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。
通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典範,常年穿的是打着補丁的衣服,一件舊大衣成了他禦寒的唯一之物。他嚴於律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小鹹菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備乾糧,手拿雨傘,和羣眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在羣眾之中,和羣眾同甘共苦,哪裏最艱苦,哪裏就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。
一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養
焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀幹部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有着一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣着簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一羣飢餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部乾糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐後逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當他聽説政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地説出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多麼崇高的人格力量!
二、學習焦裕祿精神，立足本職，建功立業
焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推着自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作;當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃瞭解情況，部署植樹防沙工程，並親手在沙丘上種下一株泡桐;當得知在苗圃工作的唯一的大學生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城後不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據;為解決夏季水患，又是他在洪水季節，帶領幹部羣眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村幹部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實思想，振聾發聵，激起了大家戰天鬥地的豪情。
三、學習焦裕祿精神，培養正直無私、清正廉潔、勇於承擔責任的工作作風
焦裕祿同志的精神是三嚴三實體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，去學習他挺身而出，主動承擔責任，學習他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和羣眾的支持和擁護，學習他一切為了人民羣眾，更加堅定了自己的理想信念，在今後的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“三嚴三實”的具體要求，進一步強化工作措施，以第三次大走訪活動為契機，深入羣眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認識，統一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動真正走了，走好了，走近了，進一步增長執政本領，昇華心靈，從羣眾中取得不竭的力量源泉，堅持解放思想、實事求是，堅定不移的走羣眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。
做人民的兒子”---是焦裕祿同志一生的寫照，更是焦裕祿精神真諦的凝結，是每一個共產黨員前進的導引。
焦裕祿同志離開我們已經五十年了，但是焦裕祿精神並沒有過時。他堅定、頑強、紮實、進取、清正廉潔、克己奉公，他與民同憂、為民解愁，幾十年來一直是每個共產黨員的學習楷模。
小時候就對焦裕祿非常熟悉，可以説是聽着他的故事長大的，隨着年齡閲歷的增長，對焦裕祿的瞭解不斷深入，尤其是本次到焦裕祿故居紀念館參觀，重新學習了他的事蹟後，對他的精神實質有了更深入的瞭解。
參觀紀念館時印象最深刻的就是那把陳列在焦裕祿紀念館的藤椅，據説焦裕祿同志肝癌後期仍然堅持工作，每每肝病發作，他就拿一個棍子一頭頂住肝部，一頭頂着椅子，時間長了，藤椅右邊被頂出了一個大窟窿。聽完講解員的敍述，我久久佇立，心潮澎湃，腦海裏呈現的是他坐在那把藤椅上，一邊痛苦的與病魔抗爭，一邊還在努力工作的感人情景。焦裕祿同志逝世後，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色;還要象楊柳一樣，栽在哪裏活在哪裏，根深葉茂，茁壯旺盛;要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，儘快地為人民貢獻出自己的力量”。他為黨的事業、為蘭考人民獻出了自己熊熊燃燒的烈火青春，這幾句話
是對焦裕祿同志一生最生動的寫照。
焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公僕的本色，忘我地工作，身染絕症也全然不顧，直到生命的最後一刻仍然惦記羣眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與黨的羣眾路線教育實踐活動結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質，每一名黨員要加強作風建設，強化服務羣眾意識，二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定新的努力方向。努力提高自己的服務羣眾工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。我們要以這次參觀學習焦裕祿紀念館汲取精神動力，像焦裕祿那樣一心為民、真抓實幹、敢於擔當、科學求真、艱苦奮鬥、廉潔奉公投身到外匯管理改革當中。
一要弘揚焦裕祿艱苦奮鬥克難攻堅精神，作為製造中心的一名員工，要堅定不移推動生產製造按期交付、質量提升、效率提升的工作。當年焦裕祿同志為改變蘭考的貧困面貌艱苦奮鬥精神，樹立了一個共產黨員的光輝形象，今天我們生產面臨交期緊張，質量不過關，效率
偏低的情況，我們有信心以焦裕祿同志為榜樣取得質量、效率、交付率提升的勝利。
二要像焦裕祿同志那樣一心為民。生產一線涉及到各個工序及員工，我們要提高對員工服務的質量及效率，為一線員工提供最全面最系統的服務，為一線員工站好後勤崗。
三要發揚當年焦裕祿騎自行車下鄉的精神開展工作，深入生產一線調查研究，瞭解生產流程知道生產的狀況，為生產效率、質量的提升提供針對性服務。
四要學習焦裕祿同志廉潔奉公勇於擔當的精神，要把人生價值與黨和人民事業的發展緊密結合起來，多想他人少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但是他那崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。他那無私奉獻精神以及敢於負責精神永遠值得我們學習。
在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動全面展開之際，習近平總書記提出，各級領導幹部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員幹部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明瞭方向。
黨的羣眾路線教育實踐活動的主題、焦裕祿精神實質及“三嚴三實”的實質都是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，目的在於通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、幹部真正做到為民務實清廉，密切黨羣幹羣關係，帶領羣眾把改革開放和社會主義現代化建設推向前進。如果説反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那麼學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。
本人在學習教育、聽取意見中，密切聯繫焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現在以下方面。
一、存在的問題
1、近些年來，黨的工作重心在抓經濟發展，同時對黨員的基本教育有所放鬆，學習也不夠深入，對新時期黨的理論學習不透，浮於表面，淺嘗輒止，對自身的業務學習滿足現狀。
2、工作紀律庸懶鬆散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安於現狀，特別是隨着年紀增大，有點船舶到碼頭、車到站思想，工作熱情不高。
3、工作上遇到難事情緒急躁，講話偏激不利於團結同志。
二、問題產生的原因分析
一是目前企業效益不佳，付出與收入不相襯，工作整天忙於應付事務，工作學習抓得不夠緊，特別是是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話學習不夠，精神理解不透，深入思考不深，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風問題”的嚴重性、危害性認識不足。
二是放鬆了黨性修養，特別是工作有急躁情緒，講話偏激，不利於團結同志，平時對黨的文獻學習不夠，有時間總是喜愛釣魚、打牌等娛樂活動，放鬆了自身黨性修養，遇到難事就推諉拖拉，沒有主動性，不思進取。
三是艱苦奮鬥精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發揚艱苦奮鬥等黨的優良傳統方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放鬆。
三、對照檢查今後改進措施與努力方向
1、堅定理想信念。深入持久學習習近平總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作;始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;
2、進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立羣眾觀點，忠實地執行黨的羣眾路線，時刻把羣眾的安危冷曖掛在心上，為羣眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事;要深入到基層，瞭解羣眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。
3、堅決抵禦不良之風。吃苦在前，享受在後，大力弘揚艱苦奮鬥精神，腳踏實地，紮實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。
4、堅決制止奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公僕意識、先鋒意識，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產黨員的先進性、純潔性。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今後的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對於自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般好黨員
在河南考察調研時明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我縣組織觀看了電影《焦裕祿》，進一步瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。
作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣眾懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事。作為一名領導幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，為羣眾搞好服務。
服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
結合實際，我們重點應在以下幾個方面下功夫：
一、加強學習，探求新知。“吾生也有涯，而知也無涯”，學無止境，温故知新。我們所處的是實現中華民族偉大中興的時代，是知識大爆炸的信息時代。要適應時代的變化，推進我們的事業，就必須加強學習，探求新知識，全面提高自身的理論素養，知識水平，業務本領等能力。作為肩負推進方城經濟社會跨越式發展重任的各級領導幹部學習更顯得十分必要，我們要把它作為一種責任，一種境界，一種修養，一種追求，勤於學習，善於學習，多學一點，學深一點。不斷提高自己的思想理論水平，增強執政本領
二、敢於負責，勤勉敬業。這是一個領導幹部的基本素質。心須把乾淨與幹事辯證地統一起來，乾淨是前提，幹事是目的。各級幹部必須始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，加倍努力工作，爭創一流業績。敢於負責，要求我們胸懷大局，始終把黨和人民的利益放在首位。幹任何事情，幹每項工作，只要從方城大局出發，從羣眾利益出發，就能敢抓敢管，敢作敢為。敢於負責，要求我們解放思想，實事求是，創選性地開展工作。要適應跨越式發展要求，大膽衝破不合時宜的觀念、做法和體制。要堅持在解放思想中統一思想，把思想統一到“三個代表”思想中來，統一到落實科學發展觀，統一到構建和諧方城上來。
三、牢記宗旨造福於民。黨的全部任務和責任，就是為人民謀利益。各級幹部一定要牢記全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守，紮實工作，為官一任，造福一方。牢記宗旨，必須牢固樹立馬克思主義羣眾觀和權力觀。要時刻提醒自己，我們的權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。要防止脱離羣眾，自覺地服務羣眾。要始終擺正位置，端正態度，真正把加快發展，為人民謀利益作業我們全部工作的出發點和落腳點。牢記宗旨，要求我們千方百計地為人民羣眾辦實事。
四、嚴以律已，清正廉潔。古語説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。廉政建設和反腐敗工作要常抓不懈，各級領導幹部一定要潔身自愛，防微杜漸，嚴以律已，以身作則，做廉潔奉公的表率。嚴以律已，必須加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。要堂堂正正做人，清清白白為官，做思想道德建設的楷模。要正確對待名利正確對待權位，淡泊明志，寧靜致遠，工作上要高標準，生活上低要求，真正做到自重、自省、自警、自勵。“慎權”，“慎欲”、“慎情”、“慎獨”，在任何時候，任何情況下，都穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經得起考驗。
焦裕祿用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻的精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們共產黨員，肩負着祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕祿精神，忠誠黨的事業，關心愛護羣眾，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，為實現跨越式發展和長治久安奉獻終生。
一個春雨綿綿的下午，我們太原市萬柏林區人口計生局全體黨員懷着深切的緬懷和欽敬之情組織觀看了紀錄片《焦裕祿》，焦書記的感人事蹟使我們全體黨員的心靈受到了洗禮，讓我們發自內心地對焦裕祿精神有了更深層次的理解和領悟。
焦裕祿把生命最後的475天給了蘭考人民，也同樣給之後的幹部們留下了一筆寶貴的精神財富。他用自己的實際行動詮釋黨章中“全心全意為人民服務”的宗旨。在工作中他發揮先鋒模範作用，始終保持人民公僕的本色，忘我的工作，身患絕症也全然不顧，他用一生鑄就了忠誠、愛民、實幹、奉獻的焦裕祿精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵了一代代的人們。
當前，全黨正在深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，習近平總書記在蘭考縣調研時指出：教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待羣眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮鬥不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
我深深的感到，作為一名基層黨員，要結合工作實際，努力踐行好黨的羣眾路線。學習焦裕祿精神，踐行羣眾路線，關鍵在於內化為理念，外化為行動，不僅要學深學透，領會其精神實質，而且要指導實踐，落實到工作中去。作為一名新時期的黨員幹部，我認為要自覺成為“四型”幹部：
一要學習他親民愛民的情懷，自覺心繫羣眾，做“為民型”幹部。他上任第一件事不是開會，而是下鄉訪貧問苦;他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他為農民雪天送糧，“我是您的兒子，是毛主席派我來看您的”温暖了多少羣眾的心。
作為新時期的一名黨員，就要像焦裕祿那樣，常懷公僕情，時刻將羣眾冷暖掛在心上，始終與羣眾同甘共苦;常察民之意，經常深入基層瞭解羣眾所思所願，羣眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓羣眾滿意。就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持羣眾路線，認真落實以人為本，要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，要多辦利民之事，順民意、解民憂、增民利。
二要學習他科學求實的態度，自覺求真實幹，做“務實型”幹部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風沙、內澇、鹽鹼“三害”、改善羣眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調研和遵循規律的決策。他在蘭考的470天中，靠着一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調研，對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖，摸清了“三害”發生演變的特點和趨勢，闖出了工程治理和生態治理相結合的新路子。
作為一名新時期黨員，就要把幹事創業的熱情與科學求實的態度結合起來，堅持一切從實際出發，一切按規律辦事，一切依靠羣眾，一切為了羣眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發羣眾的積極性創造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創造讓羣眾滿意的、實實在在的業績。
三要學習他迎難而上的品質，自覺創業奉獻，做“擔當型”幹部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。他堅定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏”，併發出了“苦戰三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言，帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇蹟。
作為一名新時期的黨員，就要時刻深懷使命意識和責任意識，保持一股“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、衝勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢於碰硬，在風險面前敢作敢為、敢擔責任，不斷提高工作水平和能力，強化執行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創優，努力創造一流業績。
四要學習他艱苦奮鬥的作風，自覺廉潔從政，做“清廉型”幹部。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣眾擁護和愛戴的重要原因。
作為一名新時期的黨員，我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅韌不拔、奮發有為的精神狀態，為推進黨和人民的事業努力奮鬥。
習總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。
要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷;
凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風;
“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神;
艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
記得我小時候唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好乾部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好乾部，人民的好公僕，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事蹟使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，後因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未乾，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來!
不願做奴隸的人們!把我們的血肉，築成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人發出最後的吼聲!起來，……”
後來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產黨走，為新中國實現共產主義而奮鬥!
他在入黨申請書中是這樣説的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂着腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是説：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。
他常常説：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛鍊人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這裏”。
焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的幹部和羣眾，更感染了我。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。
三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。
焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。
“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所繫。
我認為學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修説過，聖賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也説過："死者倘不埋在活人心裏，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心裏，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行為。
他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負着防汛的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，為治黃事業而奮鬥終身。
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