今天，我到市博物館參觀了焦裕祿精神展，焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員幹部要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地堅持理想，堅守教育崗位，堅持教育改革，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定為羣眾服務的宗旨意識，始終與教師學生心相連、同呼吸、共命運。
三是堅持以科學發展觀為統領，把教育教學熱情與科學求實精神結合起來，真正做教師學生的領路人。學習教育理論，探索課改，把學校的發展作為第一要務。關心教師的成長，關心學生的學習發展。
“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到一切為了學校，一切為了學生。
我認為學習焦裕祿，要學習他紮根基層，調查研究，實事求是的精神。當前，我區正大力推行教學改革，作為一名教師，必須敢於創新。我校面臨的問題是：班額較小，學生人數少，課堂氣氛不太活躍；學生基礎知識相對薄弱，接受新知識能力相對差些；學生知識面較窄，課外閲讀跟不上；學生學習自覺性較差等。面對這些問題，只有深入課堂，深入學生，多瞭解學生的想法，調查研究，才能找到相應的辦法。
我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高教育教學水平。敬業、實幹、無私奉獻，為教育事業而奮鬥終身。
習近平主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。為了響應黨的號召，我們聯社組織全體黨員到蘭考實地瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，感到很有意義。
焦裕祿同志是人民羣眾的好公僕、黨員幹部的好榜樣。52年前，為了改變蘭考的貧困面貌，他帶領全縣人民戰天鬥地，直到生命的最後一刻，仍然保持人民公僕的本色，想的還是人民羣眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風範。焦裕祿同志離開我們雖已半個多世紀，但親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神卻跨越時空，歷久彌新，成為億萬人民心中永不磨滅的豐碑，始終激勵着我們艱苦奮鬥、求真務實、開拓進取。今天，全面深化改革的號角已經吹響，要提高黨領導改革、推進改革的能力和水平，就要培養造就更多黨和人民需要的焦裕祿式的好乾部，以優良作風團結帶領人民羣眾鋭意改革，形成攻堅克難的強大力量。學習焦裕祿精神，並結合新的歷史條件發揚光大，進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，是擺在我們面前的重大課題。
學習弘揚焦裕祿精神，一是要深學。學習他“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。二是要細照。我們黨員、幹部都要在這面鏡子前從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。三是要篤行。從今天做起，從眼前做起，從具體事情做起，像焦裕祿同志那樣對待羣眾、對待組織、對待事業，生命不息、奮鬥不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
在新的歷史條件下發揚光大焦裕祿精神，意義尤其深遠。今天的中國，擁有持續發展的諸多有利條件，同時面對的矛盾、困難和問題也不比當年少。以全面深化改革破解各種難題，化解來自各方面的風險和挑戰，歸根結底要堅持黨的領導、緊緊依靠人民。這都需要通過加強黨同人民羣眾的聯繫、得到羣眾真心擁護支持才能實現。
我們要讓焦裕祿精神成為一種修養、一根標杆、一面鏡鑑，把為人民服務作為人生追求，以共產黨人大無畏的英雄氣概、清正廉潔的政治本色、幹事創業的滿腔熱情、求真務實的科學精神，蹚過改革深水區，打好改革攻堅戰，努力創造出經得起實踐、羣眾和歷史檢驗的實績。
習總書記指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。
要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷；
凡事探求就裏、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；
“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神；
艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
記得我小時候唱過一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好乾部，但從內心卻不十分了解他的一生，近來通過看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實是一位黨的好乾部，人民的好公僕，他平易近人，作風廉潔，生活艱苦樸素，他的先進事蹟使我很受感動和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿同志出生在一個貧苦農民家庭，青少年時代受盡苦難的煎熬，七歲上學，學習刻苦認真，成績優異，後因家鄉遭遇災荒，家庭貧困，退學，跟隨鄉親們去煤礦賣煤打工。他的父親因無錢還債被地主活活逼死，眼淚未乾，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內心深處埋下了一顆長大立志救國救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來！
不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人發出最後的吼聲！起來，……”
後來他找到了黨組織，他在入黨申請書上這樣寫到：共產黨是人民的救星，沒有共產黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽毛主席的話，跟共產黨走，為_舊社會，為新中國實現共產主義而奮鬥！
他在入黨申請書中是這樣説的，在工作中也是這樣做的。他帶領蘭考人民戰勝自然災害，不顧個人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂着腹部堅持工作，同志們勸他去住院治療，他總是説：“我這病醫生看不了，工作忙它就好了”。
他常常説：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛鍊人，請組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這裏”。
焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，感染了我們多少黨的幹部和羣眾，更感染了我。
從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為黨員要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨。
三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。
焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。
“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公僕精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所繫。
我認為學習焦裕祿，不能單純説説、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那麼高大、那麼完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯繫思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修説過，聖賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也説過：“死者倘不埋在活人心裏，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心裏，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。
焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，吃苦在前，享受在後。要以焦裕祿精神來規範自己的思想和行為。
他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是治黃工作者，肩負着防汛的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民治黃事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，為治黃事業而奮鬥終身。
作為一名中學政治教師，經常感覺自己的思想覺悟很高，經常認為自己為學校做了很多工作。可是觀看影片《焦裕祿》以後，我的心情久久不能平靜。焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事蹟令人感動，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事蹟感人至深，在於他時刻不忘自己是一名共產黨員，時刻不忘黨的宗旨；焦裕祿同志的事蹟感人至深，在於他懷着一顆赤子之心，公而忘私，心繫百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而後己；焦裕祿同志的事蹟感人至深，還在於他一切從實際出發，實事求是，清正廉潔，敢於擔當，敢於負責。
焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰鬥中。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙；大雨傾盆的時候，他帶頭趟着齊腰深的洪水察看洪水流勢；風雪鋪天蓋地的時候，他率領幹部訪貧問苦，登門為羣眾送救濟糧款。他經常鑽進農民的草菴、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把羣眾同自然災害鬥爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰勝災害的有力武器。
焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常説，共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾的面前；在羣眾最需要幫助的時候，去關心羣眾、幫助羣眾。他的心裏裝着全縣的幹部羣眾，唯獨沒有他自己。他經常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉，直至被強行送進醫院。
焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風，他長期有病，家裏人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟。吳縣長送來的大米他送給了技術員；因為他把錢救濟了困難羣眾兒子沒吃上紅燒肉；別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑…點點滴滴讓我們看到了一個優秀的共產黨員，這是一個共產黨員無私的崇高革命精神的表現。
今天，交通發達、物質豐富，與影片相比我們面臨的條件不同，環境不同，但相同的是我們都會面臨困難、困境和問題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實事求是，深入調查研究科學客觀解決困難和問題。
今天，經濟，快速發展，與影片中有着天壤之別，工作內容雖然不同，但相同的是我們都在為人民服務。我們應當學習焦裕祿把職位看作是為人民服務的崗位，把職權看作是受人民的委託，為革命掌權。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實事求是、身先士卒，做個學生愛戴的、家長信賴的、組織放心的好教師！
在觀看了焦裕祿的感人事蹟後，我明白了焦裕祿精神的實質就是全心全意為人民服務。我們要學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神，要學習他全心全意為羣眾謀利益的崇高精神。
焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而後已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民羣眾的一分子，時刻想着自己是來自人民羣眾，所做的事情與人民羣眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公僕，正是有了這樣一個基本羣眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入羣眾之中，對於人民羣眾的情意就會經常銘記心中，羣眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那麼多羣眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那麼多羣眾在風沙鹽鹼地裏常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民羣眾，他心裏時刻裝着羣眾，未獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民羣眾的基本觀念不能變。
我國的改革事業已進入了關鍵時期，要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難。這就要求我們的各級幹部，既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯繫羣眾的作風，艱苦奮鬥、無私奉獻的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好乾部，羣眾的積極性和創造性必然會大大發揚，我國的改革開放、經濟建設必將會如虎添翼，煥發出更大的活力。
我們學習焦裕祿精神，我想應體現在以下幾個方面：
1、心繫羣眾，服務人民。就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。在工作中，要堅持黨的羣眾路線，把職工的願望和要求作為決策的根本依據，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。
2、真抓實幹，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在幹事業幹工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。
3、艱苦奮鬥，勤儉節約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個務必”，在各項業務活動工作中嚴格貫徹勤儉節約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。
4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想。既重視理論學習，也重視在實踐中學習。要適應時代發展的需要，從工作實際出發，首眼於解決全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、幹好工作的本領。
20_至3月21日至3月23日，我參加了農工黨六安市委舉辦的“學習焦裕祿精神，加強黨性修養”主題教育。通過三天的學習，讓我深深體會到了“親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神，心靈上得到了深深的洗禮。
1922年8月，焦裕祿出生在山東省一個貧困家庭，1946年加入中國共產黨，1962年調任蘭考縣任縣委書記，1964年5月14日因肝癌逝世，年僅42歲。雖然焦裕祿在蘭考只工作了475天，但在他離開50年後的今天，在蘭考提起焦裕祿這個名字，卻是無人不知，無人不曉，當地的老人們，依然親切的稱他為焦書記。短短一年半的時間，焦裕祿究竟做了什麼，讓老百姓對他念念不忘呢？
我懷着好奇的心情，參觀了焦裕祿紀念館；瞻仰了焦裕祿銅像；拜謁了焦裕祿烈士墓；親臨了黃河故道東壩頭和蘭考當年的風口地張莊村；在焦桐樹下聆聽了“一棵樹和一個人”的感人故事。在焦裕祿幹部學院我觀看了紀錄片《我眼中的焦裕祿》，通過焦裕祿同志生前身邊工作人員的深情講述，我瞭解了焦書記在蘭考工作的點點滴滴，重温了焦裕祿的感人事蹟。
隨着學習的不斷深入，焦裕祿這三個字，不再只是一個符號，他的光輝形象逐漸清晰深刻起來，縈繞在我的腦海中。焦裕祿不愧是黨的好乾部，人民的好公僕。在焦裕祿紀念館，我看到這樣一段話：“革命嘛，就得敢闖，成功了，有經驗；失敗了，有教訓。只有敢闖，才能從困難中殺出一條路來。”無論是在廠礦企業，還是在黨政機關工作，他都能很快適應，不怕苦不怕累，併力爭把工作做到。當組織上安排焦裕祿去環境惡劣的蘭考縣任縣委書記時，他毫無怨言知難而上，立下“拼上老命大幹一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，積極主動地投入工作。風沙的時候，他帶頭去查風口、探流沙；大雨滂沱的時候，他帶頭察看洪水流勢；風雪交加的時候，他親自登門為羣眾送救濟糧款。為了儘快改變蘭考的面貌，他身體力行、以身作則帶領全縣人民，同鹽鹼、風沙、內澇三大災害作鬥爭，至到生命的最後一刻，他的心依舊放不下蘭考的百姓。他的要求就是死後“把我運回蘭考，埋在沙堆上，活着我沒有治好沙丘，死了也要看着你們把沙丘治好。”
時代在變化，不變的是老百姓對焦裕祿式好乾部的深情呼喚。通過這次赴蘭考學習，我被焦裕祿“敢教日月換新天、革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神所震撼，被焦裕祿“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的公僕情懷所感動，被焦裕祿“艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化”的道德情操而陶冶，被焦裕祿“凡事探求就裏、吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風而啟迪。我想，焦書記已經離開我們五十五年了，對逝者的緬懷，就是把焦裕祿精神發揚廣大。作為一名黨員教師，在今後的教育教學工作中，我要以焦裕祿為榜樣，將習總書記提出的“深學、細照、篤行”牢記在心，樹立正確的職業道德觀，時時處處嚴格要求自己，做到對得起良心、經得住考驗。立足本職工作，做到親生愛生為生，不僅要狠抓學習知識，更要當學生道德的引路人，爭做新時代的“四有”好教師。
觀看了《焦裕祿》，我觀後受益匪淺，焦裕祿精神帶來一種震撼。電影中，焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，舍小家顧大家的事蹟催人淚下。
焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，深受人民羣眾愛戴的好乾部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事，視人民為衣食父母，可以説，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。通過學習焦裕祿精神，使我深深認識到，作為黨員幹部要做到以下幾點：一是堅定信念，對黨忠誠；二是知難而進，堅忍不拔；三是心繫羣眾，親民愛民；四是科學求實，真抓實幹；五是艱苦奮鬥，廉潔奉公。學習他的精神，不僅要着眼於眼前，更是一個長期的、不能鬆懈的任務。以焦裕祿精神為尺子，認真查找自身在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風等方面存在問題，更要明確作為一名黨員幹部改進和奮鬥目標。
焦裕祿雖離開人間40多年了，正因他那崇高精神跨越時空，無論過去，現在還是未來，都將永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。
我作為一名普通黨員幹部，做後勤服務工作。後勤崗位，雖沒有驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，與廣大職工的切身利益息息相關。所以在這樣平凡的崗位中，我要學習焦裕祿精神，時時刻刻牢記黨的宗旨，立足本職崗位，紮實工作，做好後勤服務，為職工創造一個良好的工作和生活環境。
2015觀焦裕祿心得體會二：
電影《焦裕祿》。通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步昇華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪裏來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民羣眾要具有深厚的感情。但是作為一名領導幹部，同時又是一名司法行政幹警，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之後我們需要付諸不折不扣的行動。
一、要時刻對黨忠誠。
從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人着想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導幹部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的幹工作。他的光輝業績為我們當今的領導幹部確立了一個筆直的標杆，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名領導幹部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領導位置上為社會做了什麼，為老百姓做了什麼。
二、要對崗位熱愛。
我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞台，要以幹好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓羣眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中迴響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民羣眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導幹部來説是一種很好的教育。在工作中，作為領導幹部的我們，有些時候幹事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房裏還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮鬥的精神永遠值得我們領導幹部學習。
中共河南省委在4月6日出台的關於新形勢下深入學習大力弘揚焦裕祿精神決定裏指出：“開展焦裕祿精神研討活動，每年都要組織專家學者、領導幹部深入研討焦裕祿精神，總結新經驗，探討新課題，使焦裕祿精神與時俱進、歷久彌新。”最近，我認真觀看了紀錄片《焦裕祿》，深受感動，淚流不止，越發感覺到焦裕祿同志人格的偉大，他以人為本、重視調查研究、勇於創新、重視民生的思想和科學發展觀重要思想遙相呼應。認真研究學習焦裕祿同志的事蹟和言論有助於當前我們深入貫徹落實科學發展觀。在影片中以及有關文獻中，我們可以看到他具有下面這些優良品質至今仍然值得我們學習：
一、實事求是，重視調查研究。19__年，風沙、水澇、鹽鹼“三害”困擾蘭考地區，焦裕祿受上級委派，來到這裏擔任縣委書記。為了根治“三害”，儘快幫助羣眾脱貧，焦裕祿到蘭考後馬上深入調查，制訂治理方案。在一百二十多天裏，親自跑了一百二十多個大隊，跋涉五千餘里，摸清了蘭考“三害”的情況。
二、集思廣益，勇於創新，實驗先行。由於風沙、水澇、鹽鹼等“三害”沒有現成的經驗辦法可以借鑑，他在全面調查研究的同時，廣泛聽取羣眾的經驗之談和技術人員的意見，開展小面積翻淤壓沙、翻淤壓鹼、封閉沙丘試驗，然後總結治理經驗，以點帶面，全面鋪開。
三、重視發展經濟，解決民生問題。焦裕祿同志牢記黨的根本宗旨，一心一意地抓經濟建設，把戰勝災害、發展生產力、改善生產條件，提高人民羣眾生活水平作為壓倒一切的中心任務。焦裕祿同志在蘭考嘔心瀝血地工作，其目的只有一個，就是讓人民羣眾過上好日子。
焦裕祿在蘭考工作的470天裏，倡導並實踐的實事求是、注重調查研究、尊重知識、尊重人才的科學態度和求實精神，以民為本、虛心向羣眾學習、與人民羣眾打成一片、和老百姓魚水情深，是科學、民主、平等和政治文明的生動體現。在他身上所體現出來的克己奉公、清正廉潔、開拓進取、艱苦奮鬥、堅忍不拔、無私奉獻、一心為民、鞠躬盡瘁等中國共產黨人的崇高品格、精神情操是中華民族的傳統美德。
當前，我市正處於加快跨越式發展的關鍵時期，面臨金融危機、發展受阻，我們應找準結合點，大力弘揚焦裕祿精神，貫徹落實科學發展觀，推動工委各項工作的順利開展和圓滿完成，為我市的科學、可持續的發展作出應有的貢獻。
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