孤獨往往是內心深處向外透出的一種情感。它讓人忽地恐慌起來，面對陌生的環境無所適從，但是又不得不清楚於迴避孤獨的無能為力。 在《孤獨之旅》中，我清晰地通過一個孤獨的身軀，看到了一顆膽怯的心。年幼的杜小康被迫輟學，到一個遠離家鄉，人煙稀少的蘆蕩去放鴨。浩浩蕩蕩的蘆葦如萬重大山般包圍着他，渺小的自己只能祟祟地挨着父親，尋找一絲心靈的安慰。但午夜夢迴，夢時的淚水依舊浸濕了他對母親對家鄉無窮的思念。 時間過得飛快，鴨子漸漸肥碩了，似乎每天都可以憧憬春天趕着鴨子回家的情形：可是，一場突如其來的暴風雨席捲了整個蘆蕩。黑色的風，黑色的雨擊碎了脆弱的鴨羣，瞬間被分成無數股逃竄進瘋狂嘶吼的蘆葦中，消失了，杜小康奮力追趕，任蘆葦劃破他的臉龐，刺傷他的腳底，一滴滴鮮紅的血液飛落空中。最終的最終，望着異鄉的天空，心底的思念又開始氾濫，但他沒有哭，相反，他覺得自己突然長大了，堅強了。
生活的艱難和精神的孤獨壓迫着杜小康，同時也錘鍊着他的身心，一場暴風雨，成了他長大的催化劑。 在人生旅途中，每個人都埋藏着孤獨，每個人都需要成長。面對所有的困難和挫折，對自己説我不怕，用所有的勇氣把自己武裝得更堅強，翻開絢麗嶄新的下一頁，迎接下一頁的挑戰，呼喚下一頁，更自信堅強的我。
看吧，面對風雨的我不認輸，因為我在長大。下一頁的我，不管去哪裏，不管用多大的勇氣，面對所有夢裏面的風雨，我都不怕，因為那些都是我的試題。下一頁的我，會勇敢地送走浸滿淚水與汗水的過往，期待屬於我的美麗明天。 在成長的道路上，我們都在不經意間，突然地感受到自己真實確切的在長大，我們每個人一直都在走，一刻不曾停下。我們亦是會以不同的姿態，在各自的困難與挫折中，變得堅強。 下一頁的我，我們，都會堅強地長大。
孤獨之旅，它講述了這樣一個故事：“我不知道你是怎麼想的。”；在這篇文章中，主人公杜曉康以趕鴨子為生，經歷了生與死的艱辛。這個年輕人在生活的'艱辛和精神的孤獨中鍛鍊了自己的身心。他被自己的成長和堅強所感動
在與父母討論後，我得出以下結論：“他是一個堅強的人。”此刻，我比杜曉康越來越快樂。我比他有更多的甜心，更多的朋友和親戚。我不會像他那樣孤獨，但我承認，當我遇到困難時，我沒有他那麼堅強，我想向他學習他樂觀和堅強的態度。他的旅程是孤獨的，我的旅程是快樂的，所以我應該抓住它並努力學習。
在成長的道路上，每個人或多或少都被自己感動了。因此，當遇到困難時，我們應該以一種強烈的精神狀態來應對，獲得那種力量，並被自己的行為所感動。這樣，我堅信無論遇到什麼困難，我都會更加沮喪，更加勇敢。
《孤獨之旅》是一篇寫少年成長的小説。主人公杜小康本市一個富裕家庭的孩子，忽然家庭條件一落千丈，只好被父親拉入這樣一個殘酷的計劃——離開麻油地，離開朝夕相處的小夥伴，跟隨父親去遙遠無人的蘆葦蕩放鴨。面對如綠色浪潮直湧到天邊的蘆葦蕩時，他害怕了，他感到了在大自然面前自己的渺小與卑微。恐懼過後孤獨又來臨，生活單調，即使和父親也無話可説。這種脱離社會的生活無疑對他是一次沉重的打擊和艱苦的磨難。而他一個十一二歲的孩子卻戰勝了恐慌，戰勝了孤獨，戰勝了暴風雨！
杜小康市一個男子漢。在他戰勝恐慌與孤獨之後，經歷了一張與暴風雨的對抗。這是令我最佩服的地方。當暴風雨襲擊鴨棚的時候，他並沒有慌張，不像他的爸爸嚇得幾乎暈倒。在“世界末日”一般的天氣裏，杜小康不畏被蘆葦茬戳破的腳分離的追趕他的鴨子。當找到鴨子的時候，他哭了。我知道這樣一個堅強的男孩為什麼流淚。他的淚是歡喜也是悲傷委屈的。
如此幼小的心靈卻要承受這樣大的生活艱辛。沒有一個孩子改過的生活，沒有一個孩子該有的無憂無慮，那是一件多麼殘忍的事呀。
在我的生活中生活條件不成問題，但需要顧慮的事卻躲之又多。大人們的恩怨矛盾經常是我左右為難，很多時候我也像杜小康一樣委屈的哭泣。有時甚至歇斯底里的發瘋，自暴自棄。我想這樣不堅強的我，如果經歷了杜小康這樣的生活一定不會像他這樣堅持到最後。但是，他的形象鼓勵了我堅強。
《孤獨之旅》讓我明白了人生中，困難對於每個人來説都是不可避免的。當遇到困難的時候，決不能逃避，要勇敢的去面對。當災難不幸來臨時，不要自暴自棄，要儘自己最大的努力去戰勝困難。每當遇到困難的時候我都告訴自己：不要因不幸而喪氣，沒有傘的孩子就得努力奔跑！
《孤獨之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態。
是突發的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發生了變故而失學，迫不得以而跟着父親去放鴨。可是突發的困難有些讓他接受不了，他居然對着父親説：“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向後眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什麼也沒有了。“這一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不願意接受事實的悲涼情感。但杜小康向後看卻除了煙變什麼也沒有了，説暗示了他沒有後路，曾屬於他的那一部分已煙消雲散了。
杜小康註定了要在這裏接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，遊啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨着威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待着，被這些肥碩的鴨子折磨着，而另一方面卻又期待着這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
鴨子被雷電驚嚇了，鴨欄又恰好被風吹乾了，鴨子們都跑了出去，杜小康追去，鴨子又失而復得，但他和鴨子迷路了，他哭了起來，但並不是悲哀，他説不明白自己為什麼想哭。雨過天晴，杜小康想起了母親，但他並沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。這一哭，一不哭充分的説明了杜小康心裏變化的經歷，他卻卻實實長大了。
文章的最後一句，雖然樸實，但卻點明瞭希望，以上就是杜小康點點滴滴的心靈的變化。
杜小康的成長不得不説是最好的成長了。在生活的艱難和精神的孤獨雙重錘煉下長大，堅強，這也才能説的上是真正的成長。真正的成長，往往是一個人的旅行。
所以成長必定是一次孤獨之旅。一個孩子從童年開始，天真爛漫，看過了池塘裏飛快跳躍的青蛙；踩過了秋日裏滿地金黃的落葉，像是一隻輕快的小曲；走到雨後像一面鏡子一樣倒映出臉龐的水窪。
雖有煩惱，卻也是甜蜜的煩惱，一朵花兒似的煩惱。後來啊，他(她)懂得多了，有時候是個小大人模樣，搶着給老爸捶背，爭着逗家裏人樂呵，儘管有時會胡鬧，也會打量着分寸。
再後來，他(她)能自己解決煩惱了，知道冰箱裏是否該添些蔬菜，家裏的收支是否富裕，總是不由自主地開始關心一些事了。可能沒有杜小康如此驚心動魄、艱難困苦的經歷，卻的的確確成長了。爬上是否去跟鬧了矛盾的好友道歉而抉擇的土丘。鑽下胡鬧後被大人們指責批評不服、倔強、後悔的山谷。逃離家庭一地雞毛瑣瑣碎碎的泥淖，擠出學業難題與壓力的叢林……被別人否定也罷，不理解不支持也罷，失落也罷……我們開始蜕變。
無疑，成長的過程中沒有幫助，沒有捷徑可循。經歷了抉擇、苦惱、壓力、失落後才能成長，變得真正成熟起來。
就如同一次孤獨的旅程，只有自己探尋、發現、思考。朋友的建議，父母的指引，和小馬過河一樣，前路水深水淺只有自己知道。如果不去努力的探索，一味希望得到別人的幫助，也談不上成長了。只能淪為依賴。
那前面美麗的風景，也會淪為虛幻的泡影。
我曾對孤獨擁有特別的恐懼之感，在我成長的字典裏，孤獨被關在黑暗的小屋裏，牢牢鎖着。因為我從不認為孤獨有什麼好處：抑鬱症，孤僻病。這幾乎都來源於孤獨，所以，每次遠遠看見孤獨拔腿就跑，甚至沒有真正的去看過它。而最近我學習了《孤獨之旅》後就對孤獨有不同的看法。《孤獨之旅》主要講了少年杜小康因家庭忽然衰敗而輟學，無奈，他只好陪同父親去放鴨，各種孤獨圍繞着他壓迫着他，開始，他充滿了恐懼與茫然，最終他還是在孤獨的錘鍊下堅強了，長大了。我很喜歡這篇小説，所以沒事我就讀它，每一次與它接觸都會有不同的收穫，每一次對孤獨都會有更深的理解。漸漸地，我不再恐懼孤獨，因為孤獨在生活中就像挫折一樣普遍存在，只在於你有沒有勇氣去面對孤獨。
當然孤獨其實也是兩面性的，是把雙刃劍。有時候，孤獨會使你憂慮，無奈甚至恐慌，但你有沒有發現當你孤獨的時候，你會變得很冷靜：冷靜地思考，冷靜地反省。在孤獨的同時也是心靈在成長的時候。一代偉人羅曼·羅蘭不也祈求一間孤獨的小屋嗎？當我們真正孤獨了，才會真正地冷靜地思考，才能用清醒的頭腦繼續奮鬥，可見在我們喧鬧之後也需要孤獨陪伴。一個人表面上的孤獨並不代表他內心很孤獨。《傅雷家書》中説道：“赤子孤獨了……會創造出許多心靈的朋友……永遠能與普天下的赤子相接相契相擁抱。”赤子是孤獨，可他的心卻與普天下系之，諸葛亮獨居草廬之中，卻精通實時之事，給劉備出謀劃策，有了“三顧茅廬”典故經過不斷地學習，我已經不再害怕孤獨，我再次翻開成長的字典，用金燦燦的鑰匙小心翼翼地打開厚塵疊網的大鎖，與孤獨‘相接相契相擁抱’。
從此，我不再害怕孤獨，我將在孤獨的錘鍊下堅強成長，勇敢奮鬥！
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