中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年持續奮鬥。 下面好範文小編為你帶來一些關於做四好青年心得，希望對大家有所幫助。 做四好青年心得1 關愛生命 人作為生命的存在生活於大千世界之中，它周圍的一切包括它自身都要靠自己去認識、領悟和體驗。 生命自身是不會自然顯現意義、實現價值的。 生命需要體驗，只有個體的用心體驗，才能感受到生命的真實與活力。 體驗是人生存的方式，是人追求生命意義、實現生命價值、煥發生命活力的方式。 現實中因一點小事鬧矛盾動輒就打罵起來，因考試成績不好就離家出走，因受了批評就自暴自棄等事件，都是缺乏生命體驗的結果。 教育作為一種關注人的靈魂的事業，必須通過生命體驗這一最為直接的生命方式來把握生命，在豐富而真切的生命體驗中喚醒和激發積極的生命體驗。 “教育關注人的生命，其實質就是要關注個體的生命經歷和豐富的生命體驗。 ”(《生命的暢想》)蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中給教育下的一個定義:“教育——首先是人學!”確實，教育不能沒有理想，但教育更需關注生命。 每個人都有生命的尊嚴，都有生命得以張揚的權力，這是誰也不能剝奪的。 人生命體驗的生成是基於人的生命活動、生命實踐的不斷展開中實現的，為此，教育應關注學生的活動，並積極為學生創設生命體驗情境。 因而教育更應該重視學生對生命的感悟與體驗。 在生命體驗中成長的孩子總對生命懷有一種敬畏。 看到其他生命經歷苦難，他們不再漠視。 不久前發生的一件事就讓我特別感動。 放學了，校園裏一片安靜，我也準備回家。 咦，校園後面的小山坡上怎麼有幾個小腦袋?放學十幾分鍾了，怎麼還不回家，我一看，還正好都是我認識的。 正準備去叫這幾個學生早點回家，誰知，他們也看見了我，竟叫了起來:“老師，老師，你快過來看看!”出什麼事兒了?我急忙過去瞧瞧。 “老師，你看呀，我們撿到一隻小鳥。 ” “它好像不會動了，是不是快要死了呀?” “太可憐了!老師，你來看看它還能不能活?” 哦，原來如此，這羣小傢伙太可愛了。 怎麼辦呀，留在這兒研究可不是辦法，天很晚了。 這時，一個小男孩説道:“老師，我們想把小鳥帶回去養着，它可能是受傷了，等它傷好了，我們再把它放了，可以嗎?”“是啊，是啊，我們剛才説了很久了，想讓她(指一女生)帶回去養，但她説不敢。 ”旁邊另一個男生接道。 “為什麼不敢呢?”我問道。 “我怕養不活怎麼辦?它很可憐的。 ” 哦，是這樣啊。 “沒關係，它如果不嚴重，你好好養應該沒事，但如果小鳥真的不行了，我們也不會怪她的，對嗎?我想你肯定會好好養的，對嗎?”“我們不怪她，小鳥要是真的救不活了，也不是也的錯。 ” “是啊，其實每個生命都是經歷生老病死的，小鳥如果是生病了，那我們幫它治一治，如果它真的不行了，你們也不要太難過了。 ” “如果它真的救不活了，你還是把它帶到學校裏來吧。 我們把它一起安葬。 ”最先發現小鳥的小男生説道。 大家都同意了討論的方法，於是小女孩帶着小鳥回家，其他學生也跟着回去了。 孩子們善舉讓我感動。 生命體驗是一種生命歷程，它在生活世界的展開構成了生命個體獨特的生活，生活是生命尋求其意義的活動。 每一個體不僅自身是一個整體，而且還存在於一個更大的世界中，它通過自己的生命活動與世界發生關係。 在真切的體驗中，孩子們感到了小鳥的生命，同時也感受到了充滿鮮活的生命個體的體驗。 蘇霍姆林斯基指出:“只有教師關心人的尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。 教育的核心就其本質而言，就在於讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。 ”教育要尊重每一個學生存在的價值，當事物以生命的形態呈現在我們的面前時，我們應該有足夠的耐心來觀察生命的演變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理由。 “尺有所短，寸有所長。 ”尊重生命，就要學會寬容。 當一個人充滿了對小草、小蟲生命的關懷時，對於高級的生命、對於人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產生敬畏，熱愛生命。 在體驗中生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，同時又是在澄清、悠遠而空靈境界中的生命。 它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動人心魄的飛翔。 生命乃每一個人的根本。 生命無價，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價，甚至生命，你錯了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什麼用呢?還不是一堆垃圾。 這是愚蠢的做法。 每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵。 每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經過無數歷程走過來的，在這裏有你的美好回憶，你父母的精心呵護，朋友温馨的話語，也有你的喜怒哀樂;開懷大笑、愁緒滿懷、內疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結晶。 擁有生命才有嘗試的機會。 生命是寶貴的。 可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道:“上學要注意安全，要走人行道。 ”那邊老師囑咐道“騎單車不要騎英雄車。 ”這時他就不以為然的一句:“知道了，真煩。 ”好像這條命不是他的。 一會兒就把它忘得一乾二淨，拋到九霄雲外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的歎息聲和無可奈何的守護在你的身旁。 就像下面這個孩子一樣:有一個小男孩，他對自己的生命，似乎事不關己。 做四好青年心得2 各位老師，各位同學: 大家下午好!今天我給大家帶來的演講題目是<爭當祖國的好少年>。 在這陽光明媚的日子裏，爺爺對我們提出了一個希望:爭當四好少年。我們是祖國的希望，是祖國的花朵，未來的路靠我們照亮，為了將來的建設和發展，我們一定要向爺爺説的方向去努力。 第一點:我們要做熱愛祖國，理想遠大的好少年。從小就要有着遠大的理想，處處為自己的未來做好基礎，努力向前，以優秀的成績來報答自己熱愛的祖國。要多多為祖國、社會做貢獻，看見地上有一張紙也要撿起來，即使是一粒核桃殼，即使是一個蘋果核，你與我的舉手之勞，將創出明天的美好! 第二點:我們要做一個勤奮學習，追求上進的好少年。要想做一個對國家，對社會，對人民有貢獻的人，就要有好成績。而要想有好成績，就要從小勤奮學習，追求上進，飽覽羣書。語文和英語每天多讀多練，數學勤思考，就一定能取得優異的成績，以優異的成績來報答祖國。從小養成勤奮學習，追求上進的好習慣，不僅使自己的學業有着巨大飛躍，也是自己將來步入社會做大事的基礎，更能讓自己獲益匪淺。 第三點:我們要做一個品德優良，團結友愛的好少年。德智體三方面，道德品格佔第一位，可見道德品格對我們而言有多麼重要。人最大的美，不在外表，而在心靈，心靈美才是最重要的。我們要知道感恩，在家裏，多做一些自己力所能及的事情，拖拖地，洗洗碗，抹一抹，掃一掃，不僅強身健體，看見自己的父母欣慰的一笑，也是自己最大的滿足。也要樂於助人，不僅僅幫助了別人，也使自己快樂加倍，“幫助別人，快樂自己”，好比“送人玫瑰，手有餘香”。在班集體和社會中，團結友愛是必不可少的，“一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難”，人與人之間本來就應該互相幫助，互相扶持，要互相團結，力量才會變得強大，讓我們共同努力，用集體的力量取得勝利，贏得屬於我們大家的'獎盃! 第四點:我們要做一個體魄強健，活潑開朗的好少年。在我們的生活裏，身體健康很重要，我們要保持健康的身體，遠離疾病，只有身體健康，我們才有充分的精力去學習，做作業。日常生活中，我們要多多鍛鍊，用自己健康的身體迎接每一天!我們要樂觀開朗，遇到不順心的事多對自己説:我能行!我可以!用積極的心態面對一切，任何困難都阻擋不了我們前進的步伐。 祖國是我們的母親，是中華兒女的母親，她為我們點亮了黑暗的道路，燃燒希望的火光，為了祖國，為了自己光輝的未來，我們一定要做個四好少年，讓祖國的明天更加美好! 做四好青年心得3 提到李開復的名字，似乎關於他的消息就會從四面八方而來，他的許多的故事似乎都像是傳奇一般，強大得彷彿神話人物，心中不免充滿了敬仰：我們都是凡人，委實體會不上金字塔端的風光，那些輝煌成就的體會，是隻可遠觀不可褻玩的頂點。 細細品讀，書中並沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閲歷的廣泛，觀察的細緻，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據的精闢深以為然。 他提出的同心圓的觀點，適用於每個人：以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態度作為同心圓的第二層，再以追求理想，發現興趣，有效執行，努力學習，人際交流，合作溝通等六種行為方式構成同心圓的最外面一環。 靜下心來想想，其實我們誰不想成功，誰不想做最好的自己呢?只不過我們在追求成功的道路上，沒有李開復這樣明白和堅定，我們時常徘徊我到底喜歡什麼，想做什麼，什麼才是我想要的?我們缺少勇氣來改變可以改變的事情，沒有胸懷來接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同;我們未必誠信：從善如登，從惡如崩;我們膽怯積極主動：對自己負責，自己把握命運，充分準備，積極爭取;我們缺乏同理心：坦誠相待，尊重他人，理解他人，嚴於律己，反省和改正自己，勇於承擔責任。 姑且把同心圓比作做最好的自己的依據吧，對於成功，李開復提出多元化的成功模式，就像人們對於幸福的期待一樣，我們很多時候消耗的是人生的幸福時光。按照李開復的同心圓，參照“做最好的自己”依據，努力的剖析、思考自己，“追隨我心”，向着成功的方向奔去。 很多大道理都是知易行難，在繁花似錦下，我需要做的就是找出最需要也最適合我的那朵玫瑰，填補心靈的空白。 在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感悟，不妨讀它時多對照自己，收穫頗豐。古語説：盡信書不如無書。書中的大道理，照搬過來未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時期，我們的價值觀會發生變化，但是常常的讀它，會讓我們明白人生、夢想、成功和未來。 做四好青年心得4 祖國是遠航的巨輪，載着我們駛向光明的彼岸。 我們爭當祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。 祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。要像大雁一樣，抱着遠大的理想，叼着明珠飛向遠方 我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。 祖國是和諧的家園，每個人享受着幸福和温暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鑽研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。 我們爭當祖國的好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向着未來，勇敢登攀。 祖國是廣闊的舞台，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的`方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。 我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛鍊身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脱了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恆心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧! 這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。 在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶裏。 學習上在以前我學習馬馬虎虎現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家裏衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的。現在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。 爭當“四個好少年”是我們全體學生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。 青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。少年興則國興，少年強則國強。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，切實抓好青少年的愛國主義精神，進行國防教育，是事關國家強盛，民簇的振興。我校借中華人民共和國60週年閲兵儀式，開展以“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”為主題的國防教育活動。“起來!起來!起來!我們萬眾一心，昌着敵人的炮火，前進!昌着敵人炮火，前進!前進!前進!進!”嘹亮的國歌響徹雲霄，全國上下沸騰了，全世界的目光都聚焦在北京天安門廣場。 人民解放軍雄壯有力的步伐，嚴整的軍容，新鋭的武器，處處透露出中國軍人的威武與氣概。觀看着60週年國慶閲兵儀式，我們的學生為之振奮，為之鼓舞，對新型武器裝備嘖嘖稱讚，人民軍隊雄糾糾，氣昂昂的風貌搏得了學生們陣陣叫好聲。觀看後，同學們心情激動，立志弘揚閲兵精神，並爭當“熱愛祖國，理想遠大”、“勤奮學習、追求上進”、“品德優良、團結友好”、“體魄強健、活潑開朗”的四好少年。為期兩週的國防教育活動內容還有：組織學生幹部到縣武警中隊，消防大隊等軍營參觀;召開“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”主題班隊會;出一期專題黑板報;舉行“弘揚閲兵精神，爭當四好少年”演講比賽;組織學生開展學紅歌，唱紅歌活動。通過這次教育活動，讓學生感受閲兵儀式壯觀的同時，使學生在日常生活中養成遵規守紀的作風，奮發向上的學習精神風貌，讓閲兵精神得到發揚，並促進校園文化建設形成更加和諧的風氣。我們應該爭當四好少年，長大以後要為國做貢獻。作為一個少先隊員，學做一個四好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多。 我認為做四好少年要做到以下幾點： 一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。 二、當勤奮學習、追求上進的少年。 三、當品德優良、團結友愛的好少年 。四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。 四好少年應該從自我做起，從小事做起。要爭當四好少年，首先要好好學習，儘自己最大的力量把各門功課學好。上課專心聽講，回家好好複習，按時完成老師、家長佈置作業，考出一個好成績。然後，要爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力。做完作業後，週末要經常幫住家長作些家務活，自己能做的事情一定自己做。平時如果大人不在家，要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心其次，當四好少年，無論在什麼時候,什麼地方都要嚴格要求自己，遵守所有規定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，儘自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂於助人的好少年。最後，要把身體鍛鍊好。養好身體，多多鍛鍊，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1後面的0，父母的愛是0……後面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。讓我們大家努力爭做一個四好少年吧! 做四好青年心得5 作為一名優秀的學生幹部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛鍊、提高自己。 首先，要學會做人，做人必正。 作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。 作為學生幹部更應如此。 如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢?何談帶領全班同學求實創新共同進步呢?作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。 其次，要學會求知，求知必精。 進入大學，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學，可自由支配時間很多。 但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。 這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學兼優的學生幹部。 再次，要學會發展，發展有度。 大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。 但前提是我們必須搞好學習。 我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。 因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。 此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。 最後，要學會生活，生活必新。 一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。 因此，學會如何生活也是十分必要的。 我們不能重複高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。 作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。 通過這次學習，我最大的感觸是:人應當自強不息，力爭上游。 一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
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