青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會新版多篇彙總

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從而把握事物發展總體趨勢和方向，分析問題、解決問題。臨陣磨槍必定一知半解，聯繫實際悟原理才能提高黨員幹部工作的科學性、預見性及創造性。共同閲讀青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會最新5篇彙總，請您閲讀!

　青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會1

近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，其中“切實把對上負責與對下負責統一起來，決不做自以為領導滿意卻讓羣眾失望的蠢事”令人印象深刻，也是在提醒機關單位和個人，要切實破除形式主義的不正之風，以優良作風狠抓工作落實，以充分調動廣大黨員、幹部的積極性主動性創造性，做一個讓羣眾滿意、“有温度”的領導幹部。

破除官僚主義，立下為民之風。“德莫高於愛民，行莫賤於害民。”領導幹部是人民的公僕。表面上做人民的公僕，內心卻想做人民的老爺，將“魚水關係”異化為“油水關係”，這是最大的官德敗壞。要築牢克服形式主義官僚主義的思想根基，加強黨性修養，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，始終牢記人民利益高於一切，不做“讓羣眾失望的蠢事”。“政如農功，日夜思之”，要始終堅持黨全心全意為人民服務的根本宗旨和羣眾工作路線，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫。因此要破除官僚主義，立下為民之風，把解決民生問題放在一切工作的首位，盡心盡力為羣眾出主意、想辦法、謀利益。

破除文山會海，立下實幹之風。“以實則治，以文則不治。”文山會海是束縛基層幹部幹事創業手腳的形式主義做法。以文件落實文件，以會議落實會議，只管發文，不管落實，其結果只能是“百職不修，庶事不舉”。要守住精文減會的硬槓槓，對各地區各單位發文開會情況實施動態監測，對出現超發超開苗頭的及時預警，及時制止。今年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脱貧攻堅戰收官之年。確保貧困羣眾真脱貧，脱真貧，不返貧，就來不得半點虛假套路，要實打實，一步一個腳印地做好每一項工作。“凡治國之道，必先富民”，實實在在謀劃脱貧新路徑，紮紮實實打好脱貧攻堅戰，為富民打好基礎。因此要破除文山會海，立下實幹之風，要放開紮根基層的幹部的手腳，脱去數字脱貧，材料脱貧等虛假形式的可能性外衣，讓發展成果真真正正惠及全體人民。

破除作秀式調研，立求真務實之風。“不明察，不能燭私”。正確的決策，不是一個人或一堆人坐在房子裏冥思苦想出來的，要有眼睛向下的決心和甘當國小生的精神，真正擼起袖子，邁開步子，走出院子，去車間碼頭，去田間地頭，實地調查研究，同真正瞭解情況的人溝通，才能得出正確的結論。走秀式重複走“經典路線”將會失實失真。因此要破除作秀式調研，立求真務實之風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫，用真心和實心俯下身子，“樂民之所樂”、“憂民之所憂”，真正做到“以百姓心為心”，做一個讓羣眾滿意且“有温度”的領導幹部。

青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會2

近日，中共中央辦公廳印發《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求解決困擾基層的形式主義問題，同時，也充分調動了廣大黨員幹部的積極性、主動性和創造性。

有的時候，破解基層形式主義就像是“剝洋葱”，明知結果是好的，但就是過程有些艱難，很難堅持下去。為此，各級黨組織和全體黨員幹部不妨以“剝洋葱之法”破解基層形式主義，將基層形式主義“扼殺於搖籃之中”。

“菜刀用冷水浸泡”，準備充足，時機成熟，處理起來才不會“辣到眼睛”。作戰需要一鼓作氣，再而衰，三而竭。個別基層組織和部分幹部對“洋葱辣味過於敏感”，存在畏難情緒，導致“你不剝，我不剝，大不了大家都不吃”的不良風氣。“剝洋葱”需要“不怕辣”的勇氣，破解基層形式主義也需要不畏艱險，勇往直前。但僅憑猛衝猛打還不行，還需要找準時機，打有準備之仗。我們在破解基層形式主義之前，要做好充分的調研，切實把問題表象弄清、問題原因弄準，切忌存在形式主義問題照抄照搬等現象，這都是不負責任的，也是徒勞的。破解基層形式主義務必要因地制宜拿出整改方案，而且要快刀斬亂麻，不能給個別幹部“濫竽充數”的機會，在必要時候，可以“殺雞儆猴”，樹立反面典型。

“掐頭去尾留中間”，再次浸泡，掌握方法，解決起來才能夠“得心應手”。基層形式主義的“掐頭”不能只侷限於鎮村一級領導幹部，還要不斷往上級延伸，只有“上樑正了，下樑才會不歪”。為此，基層形式主義還要從上級層面開始重視，不能當“甩手掌櫃”，而要發揮自身作用，層層樹立正反兩面典型，不斷鼓勵基層、引導基層做好破解形式主義問題。“去尾”重點指的是去掉廣大人民羣眾的“放任心理”，幹部好與壞、是否幹實事、是否存在形式主義，想必只有常去辦事的廣大老百姓最為了解。為了徹底根除基層形式主義，廣大人民羣眾也要積極參與進來，及時進行有效監督。基層黨委、政府也要充分利用好市長熱線、百姓熱線、舉報信箱等，給予廣大人民羣眾更好的維權途徑，切實為羣眾辦實事、辦好事。

“將外衣層層剝開”，只要堅持，用心加工，才會將美味發揮得“淋漓盡致”。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。解決問題最好的方法是對症下藥，成功的前提是不斷堅持，耐心是一切聰明才智的基礎。解決基層形式主義問題不能操之過急，要有耐心，要像“剝洋葱”一樣，一片一片剝掉它的“外衣”。在解決問題的過程中，或許越到後面越會感覺身心俱疲，也會感覺到問題的辣味兒越來越重，但我們要堅信否極泰來，勝利就在前方。破解基層形式主義還要與實際相結合，不能只是“紙上談兵”，切莫讓原本的“形式主義”又變成了另一種“形式主義”。同時，還要及時給廣大年輕幹部搭建平台，讓廣大幹部在實踐中不斷進步，不斷成長，只有讓年輕幹部帶頭反對破解形式主義，才能不斷營造健康向上的幹事創業氛圍。

青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會3

近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要求持續築牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基。理論學習是黨員幹部“修身”“修行”的必修課，無論何時，都要把理論學習當作必不可少的工作來抓。黨員幹部要在“深耕細作”中力戒理論學習形式主義，保證理論學習有收穫，在理論學習中持續提升黨性修養，不斷提高政治能力。

讀原著要全面系統學，往深裏走，切忌“蜻蜓點水”。閲讀經典著作是理論學習的第一大方法，讀懂原著作者想要揭示的道理及社會現象，不僅能誘發讀者深層次的思考，還能影響到讀者的一言一行。原著的經典在於其藴含的思想價值、文學意義及人文精神，讀原著必須在掌握一定背景的前提下才能體味到原著散發出來的“經典魅力”。黨員幹部讀原著要帶着一種“如飢似渴”的心態去了解，比如説讀馬列著作，就要以歸零狀態去讀，馬列著作的專業性和學術性要求黨員幹部在讀之前必須做足背景知識的瞭解工作，才能防止因為讀不懂而“蜻蜓點水”。要通過全面系統地讀、多讀、反覆讀，才能深刻感受馬列原著的理論魅力和震撼力。在精讀精學中不斷思考，通過讀經典著作掌握馬克思主義的世界觀和方法論，從源頭深處感悟馬克思主義的精神實質，把經典著作中的深刻思想切實轉化為知識儲備，這才是理論學習的意義。

學原文要深入思考學，往實裏走，切勿“淺嘗輒止”。學習原文要有計劃地學、有方法地學，既不能生搬硬套當“書呆子”，也不能照抄照搬“淺嘗輒止”，要在學習原文中深化認識、轉變思想觀念，從而找到貫徹落實的具體工作方法。習近平總書記在《為政者需要學與思》一文中指出，要通過深入學習來明確遠大的人生志向，通過深思熟慮來制定科學的工作方案，黨員幹部要有主動思考的能力，學深悟透原文中的精髓，一是找到為政者的前行方向，二是“摸清”下一步工作的推進路線。要在善學善思中堅持和運用好習近平新時代中國特色社會主義思想活的靈魂，要在深入思考中積極尋求為民辦事、為民解憂、為民造福的創新對策。理論學習可以修政德，所以學習原文要有刻苦學習、深入鑽研的精神，淺嘗輒止是學不到任何東西的，學習原文是黨員幹部加強黨性修養的重要途徑，若能夠把學習原文當成一種工作態度和一種精神追求，便能在原文中找到為官從政的人生觀、價值觀。

悟原理要聯繫實際學，往心裏走，切莫“臨陣磨槍”。馬克思主義基本原理對於黨員幹部而言就如同一座精神“富礦”，要通過悟透馬克思主義的真理力量，提高運用馬克思主義基本原理來解決實際工作中面臨問題的能力和水平。掌握馬克思主義基本原理必須聯繫實際學，因時因勢、因地制宜，具體問題具體分析，才能正確地運用好馬克思主義。在戰疫膠着階段，我們強調要抓住重點着力做好重點地區疫情防控工作，只有集中力量把重點地區疫情控制住，才能從根本上扭轉全國疫情蔓延局面，到戰疫形勢向好階段，主張統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作，每個階段的發展都離不開馬克思主義原理的支撐，馬克思主義更是貫穿於每一項科學決策的全過程、全方面。這是在學習和掌握馬克思主義原理藴含的思維和方法的前提下，結合實際情況，讓理論聯繫實踐並指導實踐，從而把握事物發展總體趨勢和方向，分析問題、解決問題。臨陣磨槍必定一知半解，聯繫實際悟原理才能提高黨員幹部工作的科學性、預見性及創造性。

理論學習並非為學而學，重要的是掌握理論中藴含的深刻意義和價值，從而轉化為指導工作和實踐的科學方法。力戒理論學習形式主義，要讓黨員幹部真正在理論學習中汲取精華、吸收養分、砥礪黨性，紮實將理論學習成果運用到工作中來。

青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會4

4月26號，中紀委網站發佈動漫時評《脱貧攻堅中的形式主義官僚主義|為了面子丟了裏子》，在羣眾中引起了不小的反響。視頻中官員為了政績好看，下令粉刷臨街危舊房屋，引得羣眾怨聲載道。究其原因，還是形式主義、官僚主義思想在作祟。

給危房刷白牆的做法，屬於典型的形象工程、面子工程，並不能真正解決羣眾的現實問題，只能引起羣眾的不滿和牴觸。而羣眾這種不滿情緒最終也只能發泄在具體落實這項工作的基層工作人員身上。想想基層工作人員一方面為落實上級交辦的工作忙的不可開交，另一方面又要安撫對這項措施心生不滿的羣眾，夾在中間的他們也只能是啞巴吃黃連，有苦説不出了。

其實，歸根到底，產生這種問題的原因還是在於一些官員扭曲的政績觀。他們希望在短期內取得成績，得到升遷，即使違背客觀規律也在所不惜。這種思想是極其危險且不可取的。試想，如果每任官員都這麼想，那麼我們的國家又怎麼會有未來，又怎麼會有發展呢?

所以，堅決抵制形式主義、官僚主義不正之風，把廣大基層幹部幹事創業的手腳從形式主義的束縛中解脱出來，對於我們國家決勝全面建成小康社會、決戰脱貧攻堅具有重大意義。各級黨委、黨組要深入學習，深刻領會中共中央辦公廳印發《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，要敢於破除形式主義官僚主義桎梏，持續為基層鬆綁減負，讓幹部有更多時間和精力抓落實。要以功成不必在我的胸懷，真抓實幹，樹立正確的價值觀、政績觀，真正做到為官一任，造福一方。

青年大學習第九季第一期網上主題團課心得體會5

沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“着力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是幹事創業的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽彙報那麼簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，着力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。

謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探海”講的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里遊了一圈，上岸後他誇誇其談：“海就那麼深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那麼深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發力。深厚的羣眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜羣眾為師，聽羣眾心聲，謀發展良策，解羣眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足於“經典路線”和“精緻盆景”，就能輕車簡從、直撲現場，看到實情，聽到真話，摸準規律。

謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，註定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑑之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，並在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區的客觀規律之“劍”，這也是註定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼裏”，更要“想在心裏”。在調研中養成勤于思考、善於思考的習慣，多問幾個為什麼、怎麼辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁複雜的調研對象中摸清規律、找到癥結，形成高質量的調研成果。

謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力。“無腸國”的故事來自《山海經》，説的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。於是少數單位反覆“調研”，反覆“下基層”，或者反覆讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之後就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。