xx年x月x號，我有幸去二中，聽取了李與於x兩位老師的課，通過學習，我深切地體會到上好一堂課的不易。要上好一堂思想品德課，需要注意的問題太多，需大處着眼，小處着手，以情感人，以心換心。現在就自己此次聽課活動，談談自己的幾點收穫：
首先，每一堂優質課都凸顯了新課改的理念。 注重師生互動、生生互動。學生在合作、探究的活動氛圍中學習、感悟。絕大多數課題，教師都採用不同的方式和手段，調動學生的積極性，參與到思品學習中來。像：設置懸念，講故事，談話法，小組合作法，討論法，教學遊戲，情景資料等等。
第二，教師的基本功和整體素質高，表現出高超的教學藝術。 本次活動，教師不僅課件製作的好，教學風格也很獨特。此外，教師在設計活動上也下了不少功夫，從中設計很多開放性問題，為學生拓寬思維，放飛思想，張揚個性提供廣闊的空間。同學們都能各抒已見，無拘無束，大膽發表自己的見解，看着同學們那種爭先恐後的樣子，我們可以切身體會到，師生配合融洽。
兩位老師的共同點是：
1.善於利用多媒體，特別是第一位老師，運用了多種教學手段，如：記者 報道，小組活動，討論，知識競賽，小品表演等各種手段輔助教學，使同學們接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;
2.教態親切，表情豐富，在課堂上能輕鬆，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術性，每一堂精彩的課都流暢自然，沒有造作的表演痕跡。
3.有紮實的理論素養和豐富的生活經驗作後盾，課堂形式豐富，教學內容充實，既傳授了知識，又教會了做人。
4.善於引導學生，能充分調動學生的積極性，師生互動好，課堂參與面廣，課堂氣氛活躍，讓學生感受到了學習是種快樂而不是負擔。
第三，創造性地使用教材，教材的使用體現了教者的創新精神。 利用教材教而不是教教材 。這兩位教師在執教中的每一個教學細節都在向我們詮釋着自己對教材的獨到見解，然後再把這種見解，潤物細無聲地傳遞給學生，點燃學生思維的火花，激發學生創造的靈感。根據學生實際，科學地創設情景，有利於提升學生道德情感、昇華學生的道德行為。
第四，學生主體地位更突出 我們高興地看到，兩位老師都在設法突出學生的主體地位，自己則樂當配角，努力地做個組織者、激勵者，必要的時候進行點撥、引導。無論是新授還是練習，無論是獨立自學、小組討論，還是老師的點撥，學生始終處在我要學、我想知道的積極狀態中，突出學生的主體地位。教師把握住整節課的學習，始終是學生學習活動的組織者、指導者和合作者，而學生始終都是一個發現者、探索者，充分發揮他們的學習主體作用。放手讓學生探索，促進學生主動發展。
通過學習，我明白了我們的思想品德課課堂不僅要帶領學生走進班級，更要帶領他們走近生活，走近社會，走近那些洗滌心靈的人和事。我們應該深刻地認識到，自己是學生的引路人，努力幫助他們形成良好的道德品德和積極美好的人生觀、世界觀，是我們每一位政治課老師義不容辭的責任。在完善我們的教學方法、提高課堂效率的同時，在孩子心中播撒下一顆顆希望的種子，使品德教育水到渠成、潤物無痕。所以，我們依然在不斷努力!
浦東開發開放30週年慶祝大會12日上午在上海世博中心舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會並發表重要講話。
今年是上海浦東新區開發開放三十週年。30年來，浦東創造性地把中央的決策部署轉化為開發開放的生動實踐，在阡陌農田上建成一座功能集聚、要素齊全、設施先進的現代化新城，成為上海現代化建設的縮影和我國改革開放的重要標誌。
在慶祝浦東開發開放30週年的時刻，站在新時代新徵程新起點上，而立之年的浦東一定能不負眾望，再創奇蹟。
30年前，面對風雲變幻的國際環境，面對社會主義中國何去何從的歷史之問，黨中央作出開發開放浦東這一歷史性重大戰略決策，由此奏響了浦東發展的全新樂章。30年彈指一揮間，今日的浦東地區生產總值增長211倍，外貿進出口總額增長約790倍，以先行改革創造了多項“全國第一”，極具示範意義。浦東開發開放的成功實踐，折射出中國“改革不停頓、開放不止步”的堅定態度，充分展示了中國特色社會主義的制度優勢和旺盛生命力。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝風華正茂。“浦東發展的意義在於窗口作用、示範意義，在於敢闖敢試、先行先試，在於排頭兵的作用。”習近平總書記的鏗鏘話語，既是有對浦東發展的明確定位，也飽含着對浦東未來的深切期望。牢記習近平總書記的殷切希望，聚焦“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點，面對百年未有之大變局，而立之年的浦東當堅持“吃改革飯、走開放路、打創新牌”，秉持“勇當標杆、敢為闖將”的精神，努力打造改革開放新高地。
邁向新徵程，浦東要繼續高舉改革開放旗幟，勇立經濟全球化時代潮頭，緊扣黨中央賦予的“三大任務”，不斷推進更深層次、更寬領域、更大力度的全方位高水平開放，當好我國引領經濟全球化的重要標杆;
要背靠上海、面向世界、面向未來，全力助推上海“五個中心”建設，在強化創新引領上下功夫，對標先進、追求一流，努力建設我國融入全球經濟格局的功能高地;
要堅持發展為民、服務人民，不斷提高現代化治理能力和治理水平，奮力成為展示我國治理優越性的重要窗口，讓浦東在下一個30年再續輝煌。
三十而立從頭越。今年是全面建成小康社會收官之年，也是上海基本建成國際經濟、金融、貿易、航運中心，形成具有全球影響力的科技創新中心基本框架的“交卷之年”。站在更高起點上，浦東要按照黨的十九屆五中全會擘畫的宏偉藍圖，繼續大膽試、大膽闖、自主改，以更大力度擴大開放，在引領上海現代化建設、推動改革開放創新、實現經濟高質量發展、提升特大城市治理能力現代化的偉大實踐中創造新的更大奇蹟。
過去30年，是浦東改革開發開放的歷史，同時也是中國金融業開放創新的重要階段。金融行業在此期間經歷了重要的發展與變革。尤其是在面對全球金融科技浪潮下，浦東不斷攻堅克難、鋭意創新，打造多場景的金融科技“新生態”，重構金融生態。
上海正在不斷推進建設國際金融中心，而浦東新區作為上海現代化建設的生動縮影，是彰顯上海金融科技實力最重要的土壤之一。這裏匯聚了眾多國內外頂尖的金融業巨頭，以及優質的科技公司。作為陸家嘴的標誌性建築之一，中國平安金融大廈便坐落於此。
1993年，平安保險將壽險業務引入上海，20__年平安消費金融公司在陸家嘴成立，20__年陸金所登陸紐交所上市。目前平安16家下屬公司總部位於上海，其中3家上市公司，10家金融類公司在滬設分支機構。上海地區員工及業務人員11萬人。
28年，上海見證了平安集團從單一保險業務到綜合金融集團再到科技型個人金融生活服務集團的戰略變遷，駐滬多家專業子公司高速成長，紛紛位列行業翹楚：平安養老險成長為國內最大、亞洲最佳養老險機構;平安資管位列國內第二大保險資管公司;平安好醫生作為互聯網醫療版圖首個落地成果已成功赴港上市;金融壹賬通作為集團對外金融科技的重要輸出口登陸紐交所，併成長為全國領先的金融科技服務雲平台。
“未來，平安將繼續緊隨上海發展步伐，發力‘金融+科技’‘金融+生態’戰略，為建設國際金融科技中心添磚加瓦。”平安相關人士對《國際金融報》記者表示。
除了見證老牌金融機構的蜕變，隨着近些年中國的金融科技產業飛速發展，在上海浦東也誕生了如支付寶這樣的金融科技獨角獸，推動了移動支付、理財、消費信貸、雲計算等前沿技術、服務的繁榮，在全球掀起了普惠金融風潮。上海大力發展金融科技產業，吸引支付寶這樣的金融科技企業落户，並且大力度建設金融科技中心，能夠提升上海在全球的金融產業發展和城市競爭力。
“目前，阿里巴巴經濟體在上海設有四大總部+3中心，成為上海全球金融科創中心建設的中堅力量。螞蟻金服將發揮區塊鏈、移動支付、信用體系、金融風險防控等方面的技術優勢，積極參與到長三角一體化建設、國際金融中心建設中來。”螞蟻集團相關人士告訴《國際金融報》記者。
浦東改革與發展研究院金融研究室主任劉斌在接受《國際金融報》記者採訪時表示，目前國內的金融科技，是以服務持牌金融機構為主，持牌金融機構會是未來金融科技的主體。上海和浦東的優勢在於有很多的金融基礎設施，有很多的持牌金融機構，以及金融場景。
“浦東還有張江科學城，在人工智能、大數據方面都有很好的人才儲備，這些新的創新成果、創新技術的出現，最先運用的都可能是金融行業，這對金融科技中心的建設是非常好的支撐。”劉斌稱。
此外，劉斌還透露，上海已經成立了智能投研技術聯盟，“就是希望把金融科技中心和全球資管中心的建設結合起來。在這方面，上海有很多事情可以做。包括金融基礎設施，交易所科技怎麼去做;包括期貨公司、信託公司，這塊的金融科技相對比較弱一點，未來也是比較大的發展方向”。
25日，我有幸參加了xx中心國小組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學生上的一節生動的數學課。
這節課主要講分數的初步認識，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似遊戲中，在自己動腦和自己動手中，學習了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進去。隨後郭老師給孩子們講了一個關於分數的故事，孩子們聽的津津有味，然後老師提出了故事中的問題讓孩子們回答，孩子們舉手踴躍，積極搶答，氣氛熱烈，又把這一堂課推入一個新的高潮。
這節課結束了，讓我難忘的是，這節課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了孩子們的動手能力，活躍了孩子們的思維。為了讓孩子們學到知識，又不單純的讀死書，我想老師下了很大的功夫。
之後，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演。
家長開放日是一個很好的交流溝通平台，對父母而言，孩子永遠都是一顆璀璨的明珠，生活上父母能給予他們很多，可是對於教育，我們確實要走進課堂，瞭解孩子們在課堂上的表現，感受老師們為教育孩子全面發展，健康成長所作出的努力，非常感謝。學校組織的這樣一個活動，增進了彼此瞭解，願我們的學校，我們的老師帶着我們的孩子滿懷激情的一路前行，不斷進步！
從現在起到本世紀中葉，是我國全面建成社會主義現代化強國的30年。當前，世界正經歷百年未有之大變局，新冠肺炎疫情全球大流行使這個大變局加速演變，單邊主義、保護主義上升，國際格局深刻調整，不穩定不確定因素明顯增多，今後一個時期我們將面對更為複雜多變的外部環境。越是面對挑戰，我們越是要遵循歷史前進邏輯、順應時代發展潮流、呼應人民羣眾期待，在更加開放的條件下實現更高質量的發展。
新徵程上，我們要把浦東新的歷史方位和使命，放在中華民族偉大復興戰略全局、世界百年未有之大變局這兩個大局中加以謀劃，放在構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局中予以考量和謀劃，準確識變、科學應變、主動求變，在危機中育先機、於變局中開新局。
黨中央正在研究制定《關於支持浦東新區高水平改革開放、打造社會主義現代化建設引領區的意見》，將賦予浦東新區改革開放新的重大任務。浦東要抓住機遇、乘勢而上，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，科學把握新發展階段，堅決貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，堅持穩中求進工作總基調，勇於挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，努力成為更高水平改革開放的開路先鋒、全面建設社會主義現代化國家的排頭兵、彰顯“四個自信”的實踐範例，更好向世界展示中國理念、中國精神、中國道路。
全力做強創新引擎，打造自主創新新高地。科學技術從來沒有像今天這樣深刻影響着國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響着人民幸福安康。我國經濟社會發展比過去任何時候都更加需要科學技術解決方案，更加需要增強創新這個第一動力。要面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加強基礎研究和應用基礎研究，打好關鍵核心技術攻堅戰，加速科技成果向現實生產力轉化，提升產業鏈水平，為確保全國產業鏈供應鏈穩定多作新貢獻。
家長開放日活動一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月6日，我園成功的舉行了家長開放日活動。這次開放日，200多個孩子家長參與這次活動。以打造和諧幼兒園的宣傳為重點，以區角活動展示為載體，由於形式新穎，內容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的衝擊。本次活動展現了新的教育觀，寓教於樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們教師的才能，還將一些新的教育觀念傳遞給了家長，活動取得了較好的效果。現將本次活動小結如下：
1、勇於探索，大膽創新，活動形式豐富多彩。
本次家長開放日活動，打破了以往開放日的固定模式，以區角活動形式開展，給大家耳目一新的感覺。在各班開展的區角活動中的活動中，教師針對幼兒年齡的特點，結合教學內容將區角活動設計成了益智娛樂融為一體的學習的平台，在遊戲中開展活動，在遊戲中進行學習，增進了幼兒、家長、老師彼此間的情感。
2、選材平實，貼近生活，活動生動有趣。
本次家長開放日活動，教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。在區角活動的材料投放上大多選擇自制半成品、生活中的廢舊物品利用等，例如：中班組的教學內容涉及到了磁鐵，教師就用掛曆紙、回形針做成小魚，磁鐵和竹棒做成魚杆，幼兒在玩釣魚遊戲的同時也感知到了磁鐵的特
性。在這些充滿生活樂趣的活動中，孩子們表現出了極大的興趣，他們主動參與，樂於探索，勇於表現，真正實現了讓孩子們從生活中來，到生活中去的教育理念。
3、家長參與活動，親身體驗愉悦和成功。
家長開放日中，調動家長的興趣也是非常關鍵的一環。教師們在活動之前，就充分利用了家庭資源，動員家長和孩子們準備了大量的資源。而在活動中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，有的讓家長協助幼兒進行手工製作，有的讓家長配合幼兒動手操作，還有的讓家長共同比賽6767家長們通過參與活動，感受活動中的激情和歡樂，從而進一步瞭解了幼兒在園的學習、生活，還幫助家長樹立了寓教於樂的教育觀。在這些多姿多彩的家園互動親子游戲中，家長一邊看、一邊玩，一邊體驗着孩子們的成長、一邊品味着自己的成功6767真可謂一舉多得！難怪家長們很多都反映到以後還要經常組織這樣的活動。
4、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息。
在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，教師們利用教育活動、生活環節、家長會議等環節給家長們上了一節生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發現了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經驗，更新了教育觀念。
5、提高了教師的現場調控能力。
教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學上，還是對孩子的管理上，當有家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。
二、改進之處：
1、教師就區角活動的重要性及其意義對家長進行一下簡單的培訓。
教師本着充分利用時間的原則，將半日活動安排得豐富多彩，有的家長對於這樣的活動不以為然或者是不知道該幹什麼。於是教師在開展活動前應該集中家長將本次活動的目的和意義、平時班上如何開展區角活動的情況向家長做一個簡要説明。
2、注重給予每個孩子機會。
活動中教師已經有意識地進行調整幼兒的活動，儘量讓每個孩子都有均衡操作的機會。
3、教師着眼於孩子的興趣，挖掘區角功能。
老師在創設區角時，如：語言區從 “孩子的語言有一百種”，除了嘴巴説，還有很多表達方式，比如“表演”。在創設語言區時結合了表演區的元素，把語言區佈置成舞台的效果，在背景牆上貼上故事圖片作為參照，一段時間換一次。每次更換圖片前，都會給孩子一個選擇的範圍，讓他們選擇自己感興趣的故事，然後將其繪製成幾幅圖片，同時，把故事的大致情節説一説。他們在語言區活動時，可以通過表演的形式再現故事情節，在表演的過程中，融入自己的想法，這就是
一種創編的過程。表演前，他們必須觀察、分析圖片，理清故事發展線索，表演時，角色之間的交流就是語言表達能力的一種培養，同時，培養了幼兒之間語言交流的能力。
4、區角活動中有了建立必要的規則的意識。
為了使區角活動順利進行並取得預期的效果，老師們平時都注意規則的建立。我們先讓孩子清楚區角的使用方式。簡單地説，就是這個區角該怎麼玩。再就是給孩子一個活動目標，讓他知道“我做一件事就應該把它完成”。還隱性的提示活動人數，在投放材料時考慮到了材料的暗示作用。當然，我們也讓孩子瞭解為什麼要這樣做，以增強幼兒的自主性、秩序感和規則意識。
5月16日，我有幸隨學校領導及老師們一起去日照金海岸國小和新營國小，參觀學習了他們學校的新教育開放周活動。每走到一所學校都給我們一種耳目一新的感覺，優美的校園環境，濃郁的文化氛圍，獨具匠心的教室佈置，規範的資料整理，尤其是學生的才藝展示，給我留下深刻的印象。
在這兩所學校中，我認為他們在這些方面值得我虛心學習：
一、注重教室文化和教室佈置。他們每個班級都有班名、班規、班訓、班級口號等，每個教室都有醒目的有關新教育的標語，學生的手抄報大氣、精緻，繪畫精美，教室的四面牆都在説話。這才是完美教室！
二、注重學生能力的培養，活動開展有序。在金海岸國小，每個學生至少學會一種樂器，剛來到校門口，就看到孩子們穿着整齊劃一的服裝，合奏着旋律優美的口風琴迎賓曲，任誰見了都不得不折服。他們的晨誦課、閲讀課開展的有聲有色。在新營國小，他們不止向我們展示了新教育的完美教室、閲讀課，還向我們展示了數學、英語、音樂等涵蓋多個學科的豐富多彩的活動，孩子們穿着不同的演出服裝，演繹了一段段精彩的童話。學生的潛能得到了充分挖掘，精神生活、藝術素養得到了盡情發揮。看到這些，我不由得感慨：“這裏的孩子真幸福！”
“我們的孩子太虧了！”
三、注重學校文化建設，晨誦成為習慣。在參觀金海岸國小的晨誦時，我發現，這裏不光教室，就連走廊、禮堂等都有醒目的有關新教育的標語，有學生的手抄報展示，每面牆都會説話，每面牆都是知識。處在這樣的環境中，孩子是幸福的。在這樣幸福的環境裏學習，晨誦，又是怎樣一種美的享受呢！孩子們在晨誦的二十分鐘的時間裏反覆誦讀，充分品味，盡情感受詩歌的韻律美、節奏美。這中生活已經成為他們的習慣。
四、老師良好的精神風貌，學生文明有禮。這兩個學校，老師們個個神采飛揚，穿着統一的工作服，臉上洋溢着新教育人的幸福。學生和來賓禮貌的交談，顯得落落大方，彬彬有禮。
五、創建學校特色，閲讀開展深入。這兩個學校都有自己的特色，讓人更深刻的感受到新教育的無窮魅力。董瀟雨的繪本閲讀課《長大做個好爺爺》，不僅讓台上的孩子們哭了，也讓許多台下的我們淚流滿面，這就是新教育的魅力。孫運玲的閲讀推介課《吹牛大王歷險記》把學生帶進了想象的海洋。如此一來，哪還有不愛讀書的學生呢？
總之，通過這次學習觀摩，讓我對新教育有了更深的認識，享受到了新教育給學生和老師帶來的重大改變。是新教育使老師們重新擁有教育激情，是新教育使學生更加快樂。因此，為了學生的個性發展，為了自己心中的教育夢想，我也要積極向新教育靠攏，帶着滿懷激情上路，做幸福的新教育人。
今年是改革開放40週年，也是黨的紀律檢察機關恢復重建40週年。在黨中央堅強領導下，紀檢監察機關與黨和人民共奮進、與改革開放共命運。改革的行動指南就是黨與時俱進的創新理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，改革的根本目的就是旗幟鮮明加強黨對反腐敗工作的統一領導，改革的方法路徑就是堅持問題導向立行立改，改革的主要任務就是完善黨和國家自我監督體系，改革的評判標準就是黨長期執政的羣眾基礎是否不斷鞏固，並就下一步紀檢監察體制改革的考慮、持續深化作風建設、整治羣眾身邊腐敗和作風問題等。
回顧40年來黨的建設和組織工作，着力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員幹部頭腦、全黨共同奮鬥的思想基礎不斷夯實，大力培養選拔黨和人民需要的好乾部、領導班子和幹部隊伍建設邁出重大步伐，持續加強基層黨組織和黨員隊伍建設、黨的執政根基不斷鞏固，着力做好知識分子和人才工作、為黨和國家事業發展提供強大人才支撐等。
在改革開放40年波瀾壯闊的歷史進程中，宣傳思想文化工作始終與時代發展同步伐、與黨和國家事業共進步。改革開放40年，是堅持不懈推動馬克思主義中國化時代化大眾化，全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固的40年;是堅持不懈鞏固壯大主流輿論，主旋律更加響亮、正能量更加強勁的40年;是堅持不懈激發全民族文化創新創造活力，推動社會主義文化繁榮興盛的40年;是堅持不懈加強思想道德建設，人民思想道德素質和全社會文明程度顯著提高的40年;是堅持不懈講好中國故事、傳播好中國聲音，國家文化軟實力和中華文化影響力大幅提升的40年。
改革開放40年來，人民軍隊在黨的絕對領導下，圓滿完成黨和人民賦予的使命任務，已經成為基本實現機械化、加快邁向信息化的強大軍隊。特別是黨的十八大以來，人民軍隊全面貫徹習近平強軍思想，在中國特色強軍之路上邁出堅定步伐，國防和軍隊建設進入了新時代。
而作為一名黨員，在經過此次的學習後，不僅對於我黨的最新政策有了詳細的瞭解，更堅定了共產主義信念，也讓我們看到了國家對改革的決心。我們更應該堅持為人民服務的宗旨，在生活、工作中堅持聽黨話跟黨走，爭取做一名更加合格的黨員。
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