“與父母深入地談一次心，向家裏承包一項家務勞動，向父母贈送一份禮物……”這是河北師大附中向學生們佈置的寒假作業中的一項內容，“盡孝道”成為該校5000名學子的一項特殊的寒假作業。
按照計劃安排，河北師大附中10日放寒假，學生們離開校園前，將人手一份《河北師大附中學生寒假要求》。記者在“寒假要求”中看到，學校除了要求學生們在寒假中不要沉溺於網絡、注意安全、尊老愛幼、認真複習功課等等外，還要完成“六個一”的家庭孝道作業，即：與父母深入談一次心（噓寒問暖）；承包一項家務勞動（體會艱辛）。給父母寫一封家書（暢談理想）；向父母贈送一份禮物（聊表孝心）；在學業上給父母一點驚喜（恪盡職守）。向困難羣體貢獻一份愛心（延伸孝道）。
為了保證這份特殊的寒假作業能取得實效，學校還制定了孝道實踐活動的反饋表，上面列舉了孝道作業的6項內容，並在每個內容後留有空白，家長要簽字證明學生是否完成了這些內容，並且要對子女的孝心滿意度打分。
河北師大附中分管德育的副校長李傑説，在與家長的交流中瞭解到，很多在學校裏積極向上、表現很好的孩子，到了家中便是另一番模樣：與家長難以交流，不理解父母的關愛，更不懂得回報父母，不用説洗衣物，就連自己的襪子也不會洗。
李傑説，百善孝為先，學校希望孩子們先成“人”，再成“材”，給學生留這樣一份寒假作業，是基於繼承和發揚孝敬父母、尊長愛幼等中華民族傳統美德的考慮，也是在廣泛的調研及與家長交流的基礎上決定的，受到了廣大家長的支持。
據介紹，寒假結束後，河北師大附中還將在全校範圍內進行“走近父母”的徵文活動，讓學生們進一步感受父母的關愛，感受父母為孩子成長付出的艱辛。
什麼是孝，不就是單單的一個字嗎？又能有什麼意義呢
不，它有極大的意義，可不光只是一個單單的字，而且是弘揚中華民族孝敬長輩的優良傳統呢！ 從我們牙牙學語開始，念着三字經，讀着孔融讓梨的故事，就慢慢地體會這個“孝”，並依偎在父母懷抱中説長大買大房子給父母。長大了漸漸地明白了“孝”的含義，“孝”就是恭敬父母，不讓父母操心。而且孝是我們的義務。
在我的腦海中，清晰地記得這樣一幅畫面。那天晚上下着大雨，我突然發高燒，媽媽連忙陪我去醫院。雨珠打在媽媽背上已經濕透了。那時我還小，打針時我“哇哇’大哭，媽媽看着心疼地説：”好孩子，不哭媽媽在這。“那時天氣比較冷，針瓶裏的藥水進入我身體裏涼涼的，媽媽就把她那温暖的大手放在我這被藥水涼着的小手上，頓時我就感覺到了温暖。每當我生病時，母親都會無微不至地照顧我。小時候，都覺得，這是全天下母親都應該做的。先在漸漸地長大了，已經懂得孝是什麼了。父母做每一件事都是為了我們，難道我們不應該孝順父母嗎？
説起孝順父母，這是一件長期的事情，首先要有耐心不能怕嘮叨，然後還要多和父母交流。這説起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。
現在我已經可以孝順父母了。我會輕輕地捧上一盆温温的水，帶走父母腿腳的痠痛，使父母沒有那麼辛苦：我會緩緩地遞上暖暖的手，抹平母親眼角的皺紋，使母親永遠美麗。現在努力學習，報答父母的一片苦心。
“百善孝為先”，我們大家要記住“孝”在我心。因為這是我們的義務。
孝，是一種美德，更是一種文化。
孝文化是我國傳統文化寶庫中的重要組成部分。
古往今來，孝文化在弘揚中華民族的傳統美德，維繫家庭和睦，增強民族團結，穩定社會等方面，都起到十分重要的作用。
俗語説“百善孝為先”。
孔子説：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也，君子務本，本立而道生，孝弟有也，其為仁之本與。
”就是説孝是做人的根本，孝是做好人的前提，一個人連對自己的父母都不能盡責任，如何能成就大事，還能對誰擔起責任？還能值得周圍的朋友信任和託付嗎？“孝”是一切人際交往和社會生活的道德基礎，“孝”是作為一個人最基本的道德素質，
一個人只有首先做到對父母孝敬，具備這個最基本的道德品質才能做成人，做成事，乃至在工作中具備其他的優良素質，恪盡職守，出色地完成各項工作。
而我，作為一名教師，身正為範、德正為師，父母是孩子的啟蒙老師，教育子女是責無旁貸的義務，千字文中説的好，“提起家教，至關重要，父母言行，子女仿效，以身作則，言傳身教，”父母的身教勝於言教。
孩子們孝德時候就懂得只要家裏有一點好吃的，爸爸媽媽一定是先給爺爺奶奶外公外婆嚐嚐。
當他懂事時起，我教育他如何做人做事，當他上學時起，我輔導他如何學習；要求他在家裏要做到“父母命需順從、父母責須敬聽”，在外邊要做到“長者先，幼者後”。
孝老愛親，用實際行動去傳承，傳承一份份美與愛，傳承這一種偉大的傳統民族文化，喚起每一個人的孝心！
"世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶"同學們一定都會唱這首耳熟能詳的歌曲。母親，永遠是孩子們最安全避風的港灣，孩子，永遠都是母親心中最璀璨的珍寶。
當孩子的生命孕育在母親肚子裏的那一刻起，伴隨這母親的就是堅辛和希望。懷孕的最初，母親吃不下飯，不停的噁心嘔吐，非常難受，可是為了孩子有一個健全的'發育過程，母親努力克服反應，一次次地強迫自己吃下飯菜。吐了、又堅持着嚥下，反反覆覆想到自己的難受和堅持可以換來孩子多一些的營養，再苦再難受母親們也咬着牙堅持着。
孩子在母親肚子裏一天天的成長，母親的體重也不斷的增加，有的增加部分超過了自身體重的一半。曾經那麼愛美的母親，每一天都要拖着臃腫沉重的身體，小心翼翼的工作學習和做家務。上樓梯累的氣喘吁吁，一層樓都要歇好幾次，腳腫的像饅頭，蹲下來都幾乎是不可能。一切行動都要異常小心，這樣呵護着肚子裏的寶寶。由於體重的增加和身體的變化，很多疾病都找到母親，但是為了寶寶的健康，母親是不能吃任何藥物，只能硬扛着和各種疾病頑強的鬥爭着。
我曾經遇到過一位這樣的母親，她的血型是非常稀有的熊貓血。懷上寶寶後血型的衝突讓她全身奇癢無比，每一寸皮膚都被抓的潰爛，醫生們都建議她拿掉寶寶，如若不然會危及母親的生命。然而這位母親勇敢的選擇了留下孩子。為了寶寶健康她每天僅僅只能依靠一點外搽的中藥來緩解鑽心的痛癢。在一邊流着眼淚一邊搽藥時，她心裏的信念就是：只要有一口氣在，就要竭盡全力保護好肚子裏的孩子。生孩子時多次昏迷，行走在死亡的邊緣。終於生下了一個健康的寶寶，自己卻永遠的閉上了眼睛···醫生們看到這情景，看到這位母親傷痕累累，卻帶着笑容離開人世，整個手術室哭聲一片，那一刻所有人都強烈的感受着母愛----這人間最偉大的情感！
不知在哪一篇報道里看過一所學校的"護蛋活動"。學校讓每一位學生早上從家裏拿一枚雞蛋放在身上，然後進行日常的學習，結果到了放學的時候，沒有一個同學的雞蛋完好無損。
同學們知道寶寶在母親肚子裏要待上300天左右，這300天裏情況不斷的變化，到了後期，寶寶發育完全後甚至在母親肚子裏拳打腳踢，吃喝拉撒睡。為了保護好孩子，母親要忍着疼痛安撫孩子靜下來，細心觀察孩子每一天的發育情況，讓孩子在母體裏温暖舒服。
同學們，母愛創造者生命的奇蹟，普天之下的母親用她那弱小的身軀孕育着希望，儘管自己經歷無數艱辛和痛苦，卻把歡笑和舒適留給了自己的孩子，這是多大的反差啊！
十月懷胎後，與死神搏鬥忍着劇痛後生下了寶寶。從那一天起，母親所有的牽掛和精力都系在孩子的身上。"慈母手中線，遊子身上衣"唐代詩人孟郊的這首詩就是母親真實的寫照，人生於世，長於世，卻源於父母，世上只有母親好，讓我們永遠銘記母親生育養育之恩，行中華民族傳統的孝道來報答和感恩吧！
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