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學生社區實踐心得體會多篇

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.66W

學生社區實踐心得體會多篇

學生社區實踐心得體會篇1

時間飛逝,很快,一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月裏,我學到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在交際能力上,我比以前開朗了,更加主動的去認識朋友,跟同學們聊天等等。在這一個月裏,鎮政府組織了很多活動。例如,組內交流活動,由各小組組織一個內部活動;大學生志願服務活動;社會調查活動;興趣培訓活動;第一桶金活動。

千里之行,始於足下,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂"三人行,必有我師",我們可以向他們學習很多知識、道理。

實踐是學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑,親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,瞭解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以後服務社會打下更堅固的基礎!

艱辛知人生,實踐長才幹

通過這次的的社會實踐活動,我們逐步瞭解了社會,開闊了視野,增長了才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己,為以後踏入社會做了更好的鋪墊,以後如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

從羣眾中來,到羣眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了"從羣眾中來,到羣眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來,才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

學生社區實踐心得體會篇2

“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”這是論語中的一句話,説的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題,沒有什麼好處,不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,在這個路上,你不在是個孩子,在鍛鍊,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,也許每一天拖着疲憊不堪的身子回來,也許每一天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,也許每一天都要為了明日的採訪做着準備,但我們是歡樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢,更在一覽眾山之軀。

我們實踐,我們歡樂。作為實踐,這樣的一項活動,也必須有其流程經營。從開始的確定主題,到隊員的選拔再到實踐的開始,分工,任務的佈置,或許疏一看,甚易。但實則不然,在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹,更是尋找種人心向往的科學之美。孫中山説“人既盡其才,則百事俱舉;百事舉矣,則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻着自我,以追求對大學生村官的深入調查為目的,大膽的去想,去做,在這個團隊中關心着對方,真正做到了團結,奮進。有激動,有感動,有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率的討論爭論不休,不論每一天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷,汗珠滴落早已浸濕全身的隊服,更不論每晚寫報告,寫日誌,全天,為明日準備到深夜。每一天的採訪,吃飯,採訪,,休息,成為了我們的主線,每一天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭,我們詢問着,調查着,目的只是完成實踐,讓自我明白更多屬於我們,屬於我們這個時代的真諦。只因為我們明白,孵化夢想,需要汗水與堅強的臂膀,我們付出,我們收穫,我們歡樂。

在對大學生村官的調查實踐中,我們感受到了村裏的建設,那裏有孩子,農民,村幹部,每每從他們的質樸中,我們在感受,感受着這份簡單,經過我們的採訪,明白了村裏創業的艱辛,孩子受教育的困難,在同情的同時,我們更多了一份寬慰,因為,我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許,我們的實踐不能反應村裏的每個角落,可是我們每個人都期望,我們的實踐能夠受到更多人的關注,更多人注意到在大城市的周圍,還是有着一些需要幫忙,建設的村鎮,我們的實踐活動受到中國高郵網,郭集網,高郵信息報,揚州日報晚報的關注。為自我為一名南大學子感到自豪。

實踐活動結束了,每個人在思考着這幾天發生在我們身上全部,少了那些青春的張狂,多了些青春的踏實,少了那些青春的迷茫,多了些青春的奮鬥,sunshine這個詞,不再是一個隊名,更多的是一種精神,當遠離喧囂,來到村鎮的時候,才真正明白,什麼是奮鬥,什麼是團結,什麼是一個團隊。這樣的實踐,這樣的我們,這樣的,歡樂。

學生社區實踐心得體會篇3

暑假是我們在學習的生活中所能度過的最長的假期,漫長的暑假中如果不做些什麼,那這個暑假就會變得非常的無趣。經過我們幾位同學的商討,我們在這個漫長的暑假中制定了一些豐富我們暑假生活的活動。雖然比起正式的大活動來説我們現在能做的只是非常少的一部分,但是我們也為自己能給別人來來便利而感到自豪!同時,我們也讓自己的暑假生活變得更加的有意義。

這次的活動是次不平凡的體驗,讓我們這些沒什麼經驗的學生體會到了為別人勞動的感覺,同時我們也收到了人們的感謝,這是我們本次活動中最大的收穫。現在,我將自己的暑假社區社會實踐中的心得體會記錄如下:

要説這次活動中最讓人記的深刻的地方,那麼肯定是在我們準備階段的時候了。幾個小夥伴有了自己的想法,都想去為社區做些事情,想要體驗一下生活。可是一沒經驗二沒計劃,我們只能提出想法卻難以付諸於實踐。最後還是經過了老師的指導我們才找到了活動的方向。在之後的活動策劃中,我們更是像在舉行一場激烈的辯論會,好在有老師的協調下,我們才最終得到了適合的計劃。

在準備階段的經驗中,我感受到了許多的事情,最主要的就是“求助”。我們幾個人思考了很久的問題,但是一直到最後我們才想起來向老師求助。雖然已經是大學生,但是也許我們還需要多依賴一下有經驗的老師們。學會老師們的經驗,這才是我們學生的目的。

等到了活動的開始,我們帶着各自的勞動工具,去了最近的街道上去進行工作。草叢中的垃圾,牆上隨意張貼的小廣告……這些亂七八糟的東西都是我們處理的目標。同時在處理的時候,我在看到了城市中真實的一面。雖然平常走着沒什麼感覺,但是現在自己仔細的觀察起來就會發現,街道上亂丟垃圾的事情非常的嚴重,有些甚至是環衞工人們剛剛清掃過的街道,但是很快又會出現新的垃圾!而且小廣告的剷除,真的非常累人!

活動結束之後,我們對這次活動最早也是最多的感受就是,“熱”和“累”。炎炎夏日,在太陽下做着這些活確實是很難忍受。但是我們還可以休息,還可以在熱的不想動的時候去買上一杯冷飲。可是那些在路上工作的環衞工人們呢?他們和我們不同,我們是活動,他們是工作。在這個炎熱的夏天,他們卻無怨無悔的做着清潔城市的工作,他們的毅力,讓我們所有的參與者都感到敬佩。

學生社區實踐心得體會篇4

社會接軌的黃金時期,如何從校園生活向社會現實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。

4月21日,對___藥高等專科學校來説是一個特殊的日子,這天學校__系與東城街辦玄妙觀社區“大學生黨員進社區”服務基地揭牌儀式在社區隆重舉行,開創了中國高校校地合作的創舉。這對於大學生走出校園,走向社會提供了一個廣闊的平台。對於社區而言,這也是引進高素質人才,促進社區快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動,有利於創造學校、學生、社區三方共贏的局面。

雖然,我出生在農村,從小就對社區有着濃郁的情懷。但畢竟只是在農村,人煙稀少,感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在4月30日,那天學校醫療系團總支組織了醫療系__級預備黨員、推優對象及__級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社區進行系列服務活動。

春晚的荊州,陽光明媚,春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社區服務基地,對社區雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道,青葱的藤蔓,杜鵑的啼鳴,多麼祥和而温馨的農家小院啊!翠綠的柳條,留下零星點綴的路面,路的兩邊在長滿了雜草,路的中間不時見到一些生活垃圾,一切不盡然。

聽説有人自發前來進行義務勞動,引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時,他們驚訝之餘不由地豎起了大拇指,因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發臭的污水,蔓生的野草,瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西,這羣孩子卻把它們打理的井井有條,呈現在居民面前的是乾淨整潔的路面,優雅温馨的社區環境。

“你們先休息一會兒,讓我來吧!”一位老奶奶激動的説,“以前我從這兒路過,都會為如何趟過這潭污水而發愁,現在好了,再也不用為這事發愁了。”居民們你一言,我一語,打破了往日的幽靜,院子裏一下子熱鬧了起來,一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時間的勞動,社區的面貌煥然一新,從居民的不捨中,我看到了他們對我們的寄託!

“感謝學校,感謝醫療系領導培養出了這麼優秀的學生,”社區主任激動地説,“我們一定會為你們的成長提供力所能及的幫助,讓你們從中學到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力。”我作為隨從記者採訪了部分居民,從他們的交談中得知,他們對大學生黨員進社區進行系列服務活動反映良好,他們希望這項活動能夠長期堅持下去,希望能與更多的大學生黨員交流,學習和借鑑當代大學生黨員先進的思想和理念,進而推動社區的發展。

從社區出來,我不由的堅定了一個信念:我要投身到社區的服務中去,我要用我的實際行動為社區的發展貢獻出應有的力量。投身到社區的實踐中,去磨練意志、去鍛鍊能力、去感知社會生活的萬象,在實踐中鍛鍊成才!

堅持大學生黨員進社區進行系列服務活動,不僅可以促進大學生黨員進社區的長期化、規範化、陣地化,還可以促進大學生黨員成長成才,而且對推動社區的發展起着不可替代的作用,有利於創造學校、學生、社區三方共贏的局面。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我與社區共成長,將伴隨我的大學生活,我將珍惜這次難得機會,創造無悔的青春!

學生社區實踐心得體會篇5

時間過得很快,在不知不覺中,半年的大學生活就這樣過去了,當我還在回味半年裏的點滴的時候,更多的任務在向我招手。確實,回味過去不如展望未來。作為一名大學生,我不僅僅要明白學習什麼知識,更要懂得如何利用知識回饋社會。

作為一名大學生,我們不僅僅要學習專業知識,還要實實在在的幹活。以深入學習實踐科學發展觀為核心,以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線,引導青年學生堅持理論聯繫實際,在社會實踐中得出正確的社會觀察結論,真正實現“受教育、長才幹、作貢獻”。這就是開展大學生社會實踐活動的目的,而我也向着這樣的方向,開展了為期5天的社會實踐活動。

在一個多月的寒假裏,我選擇了在過完春節去開展為期5天的社會實踐活動———在雲浮市的新順周石材廠擔任祕書工作。在那裏,我並不是第一次參與工作,所以,適應還是比較好的。祕書的工作:主要是記帳,整理收據、出貨單,還有打掃辦公室等等。

在工廠裏做祕書,一般是不用外跑的,多數是比簡單的數據整理,出貨的單據等等。感激此刻的科學技術,此刻算數不用筆算,而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數是件很考人的事,因為很多事很多小件石頭的單,我的工作就是要計算每一塊石頭的方數,總的方數,石頭的價錢,石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢,我就要計算使工廠賺儘量多錢的方案。這是必須要有耐心和細心,一個數據出錯了,也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。

接觸商業多了,就會明白錢對於一個企業的發展和生存是多麼的重要,所以,記賬是件錯不得的事。我不僅僅不能夠讓賬錯,並且要明白每一筆錢的來和去。要明白錢什麼時候到帳什麼時候出賬。

雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事,可重複量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線,再蓋上職責人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則能夠用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,必須要靠左寫起不能空格,對於數字的書寫也有嚴格要求,字跡必須要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個廠的收入,是一個工廠以後制定發展計劃的依據。

這兩個任務使得我有喜有悲,它能夠讓我學到很多,學會如何在工作中把困難解決,在困難中找冷靜。在工作中,有難也有易。例如整理收據,打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作,也許是有加重做家務的經驗,做起來也得心應手。

祕書的工作真的不簡單,可是,每一種工作都是挑戰,每一種工作都是機遇。

人生難免會遇到挫折,沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。在祕書這個職位上,技術性的勞動並不多,大多是些瑣碎重複的工作,因而祕書在工作中所會遇到的挫折。針對祕書這個職位的特點,具體到挫折時,不妨從調整心態來舒解壓力,應對挫折

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”初讀此句時,我並沒有異常的感覺。然而就在這不長的社會實踐後,我不僅僅真正明白了它的意義,更深切體會到它的內涵。是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情景怎樣變化,抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐,雖然時間很短,可是,學到的卻是不能用多少來衡量的經驗。