育子心得 (優選10篇)

【導語】

育子心得 (優選10篇) 由本站會員“long67469898”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

【正文】

篇1：育子心得

子女的教育是人們生活中的頭等大事，家庭教育在孩子的成長中又是舉足輕重，此刻許多家長都在自覺學習家庭教育的知識和方法，探討孩子的學習和成長規律，我作為一名學生的家長現也想來談談自我的育子心德。

首先，我十分重視孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做個有職責心、有愛心、誠實的人。為什麼要把孩子的品德教育放在首位呢因為我從近幾年的各種報刊、雜誌上獲取的信息是隨着國家與世界的接軌，先進的教育理論已滲透進來，世界頂尖大學到中國召去的學生並不是只是學習冒尖即可的，而是那獨立本事強、具有團隊精神等多元化素質的學生。所以除了讓孩子在學校裏認真做好教師的小助手外，平時在生活中的點滴小事我都讓孩子做到“有心人”。

其次，在學習上我採用“緊”與“鬆”結合的方法。“緊”既學習習慣要養好;要求他每一天回家先做作業，做作業時要思想集中、保質保量;“鬆”即給予他求知上的充分自由。孩子每一天做完回家作業後，我不會額外佈置題目，而是讓他看他喜歡的課外讀物，空閒時帶他到圖書館去看書，博物館去參觀，節假日只要允許就帶他出去走走、看看，從各方面來豐富孩子的視野。和書本的知識相結合後，使他更加熱愛學習。

平日裏我對孩子的身體也比較關注。因孩子體質較弱，我總是督促他去跑跑步、跳跳繩、打打羽毛球……也經常提醒他在學校裏要進取參加各項體育運動。這樣不僅僅鍛鍊好了身體，同時也培養了孩子樂觀向上的精神。

孩子的學習剛起步，作為家長在那裏我淺談了一些自我的育子心德，期望我能與教師們共同探討，一齊努力把孩子培養成真正有實力的人!

篇2：育子心得

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心願。可作為父母，我們究竟要如何才能教育好自我的孩子為此，我請教過孩子的教師和一些成績優異的孩子家長，也看過這方面的書籍，經過長期與教師和其他家長的交流、學習和總結，有一些自我的心得體會，與大家共同分享一下，期望對大家有所幫忙。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣

父母是孩子的第一位啟蒙教師，父母的一言一行都會影響到孩子，所以我們家長應當用榜樣的力量影響、薰陶孩子。不要隨意向孩子承諾自我做不到的事情，從小培養孩子做一個誠實守信的人。要為孩子營造良好的學習氛圍，不要在孩子學習的時候打遊戲，打麻將，上網聊天等等。因為家庭的生活環境、家長的榜樣作用對孩子來説就是一種“無聲的教育”。孟母為了讓孟子能在良好的環境下讀書和學習，不顧家境貧寒，搬了三次家。所以，我們家長必須要重視家庭壞境和父母自身修養對孩子的影響。

二、培養孩子的學習興趣和生活本事

每個孩子的教育方式應當因人而異、因勢利導，不能一概而論。我們做父母的應當在孩子身上多花點精力、時間去了解孩子的興趣愛好。從孩子的興趣愛好入手，不斷引導孩子激發孩子的學習興趣，讓孩子找到學習的樂趣，學會主動學習，自主學習。生活方面也要培養孩子的獨立生活本事，不要除了學習以外其他事情家長全部包辦，能夠讓孩子鍛鍊一下做一些力所能及的家務勞動。這樣不僅僅能夠培養孩子的勞動習慣和勤勞的品德，並且能夠培養孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好的素質和各種潛力。所以，不要讓孩子成為學習的機器、生活本事的低能兒。孩子長大了早晚會離開父母獨立生活，經過勞動習慣的培養還會讓孩子懂得去珍惜他人的勞動成果。

三、讓孩子少一點壓力，多一份簡單

在學習之餘要注意讓孩子適當放鬆，每一天抽出必須的時間讓孩子散散步、或者慢跑、玩一下球類運動，並利用這一時光，緩解一下孩子的精神疲勞和緊張的學習壓力。父母還要經常和孩子談心，瞭解孩子的在校狀況，及時觀察孩子身心的變化，學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善於捕捉孩子身上的閃光點，不要將自我的孩子與別人的孩子相互攀比，及時發現和肯定孩子所獲得的任何一點成績，讓孩子感受到我們的讚美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

以上就是我在對孩子教育中的一些心得體會，世上沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，家長應當善於學習和發現孩子們的優點和長處。孩子們身上也有很多“可愛的缺點”值得我們大人們學習：如蓬勃向上的朝氣；不保守，善於觀察理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新知識的學習和掌握的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得我們家長學習的。孩子的這種優勢，我們家長也應充分的給予肯定、鼓勵和讚揚。所以就讓我們和孩子一齊學習、一齊努力、一齊成長吧！

篇3：育子心得

後面還有多篇育子心得！

承蒙學校及教師的厚愛，使得我們藉此機會，有時間總結一下作為家長在孩子成長過程中的一些心得，和學校、教師及諸位家長共同交流。不足及錯誤之處請大家批評指正。

在此想從三個方面進行總結，個體感覺這三個方面將伴隨孩子成長的每一天，在孩子成長過程中每一天都是十分重要的，就像我們小的時候，我們的教師會經常比喻我們就是“小樹”，小樹每一天都會長高、亦或滋出新芽，所以我們家長要時刻關心孩子的成長，我想這個道理應當很簡單，但實際每位家長在為“小樹”修枝時，卻都很難“忍痛割愛”。

應歸正轉，經過我們回想總結，在此和大家交流的三個方面是：學習、生活、娛樂

（1）學習態度，

可能每位家長對每個孩子的期望和要求都不會一樣，我想有一點應當是一樣的，期望能為孩子設計一個成功之路，“長大成人”以後能成為有用之才。但無論怎樣，就現實家長們都期望孩子們能學習好，那麼學習好，其實學習態度很重要。那麼是當孩子有厭學情緒時，作為家長，我們會問他的一句話就是，“學生學生就是以學習為主，如果不是學生，而是其他名稱就會以其他為主，比如工人就會已工作為主；軍人就以保衞祖國為主；科學家就以科學研究為主；而環衞工人就已打掃衞生為主；教師就以教書育人為主”。以此淺顯的道理闡明社會分工的不一樣，使孩子懂得此階段他的任務就是以學習為主（除非特長生），其實這也許不適應每一個孩子的教育，但端正的學習態度，是時刻不能放鬆的。

（2）堅持不懈的毅力

其實孩子應對學習中的難點，起初是有將它“解決掉”的心態，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”時，我想家長應幫忙他把問題解決掉，如下方法可參照：1、如果你會，引導他解題的思路，總結此類題的解題經驗；2、如果你不會，能夠和他一齊上網，找答案，必須找到完整的解題過程；3、如果網上沒有，問教師。如有可能應儘量不留“尾巴”，以此培養其學習的毅力

（3）適當的課外輔導提高

如有可能，應對學生偏科，儘量參加一些課外輔導班，不要求得立即見效，要有“放長線，掉大魚”的心態。以到達循序漸進，逐步提高的效果。

篇4：育子心得

孩子的成長過程，也是我做母親的磕磕絆絆的成長過程。愛孩子，這是動物也具有的本能，而能夠給孩子以科學、系統教育，則是人類所獨有的。成為母親我想這是比較容易的事情，而成為一個合格的母親，卻不是每一個人都能做到的。母親是孩子的一本書，孩子經過母親看世界；孩子是我的一本書，我在孩子身上讀出了完美，也讀出了自身的不足。我與孩子共同成長。

一、愛生活，擁有健康的身心。

孩子的童年，是在一種比較寬鬆的環境中長大的。我的家庭是一個幸福的家庭，和諧民主，自由融洽。這種氛圍有助於孩子健康人格的構成。和很多孩子比，我的孩子的童年少的是一、二、三……a、o、e……更多的是在生活中學習。我把孩子帶到了這個世界，我有義務幫忙他打開認識世界，認識生活的窗口。我不厭其煩，隨時隨地，教給他認識生活中的各種事物，抽出更多的時間，與他一齊遊戲。帶領他走進自然，親近自然，參觀各種名勝古蹟，關心國家大事，關注祖國發展。和他一齊閲讀各種有益的書籍，引導他觀看有關世界文化、科技方面的電視節目，從小培養孩子的文化意識。培養孩子愛祖國、愛親人、愛自然、愛生活、愛知識的完美情感，讓孩子擁有樂觀、健康的人格。[由本站網友投稿]

二、做人，少一些俗氣，多一些公德意識。

作為母親，應當從小教會孩子做人。榜樣的力量是無窮的，我很注意在一些生活細節上以身作則，潛移默化地對孩子進行教育。在節假日，我經常打掃樓道的公共衞生，讓孩子認識到這是一件很自然，並且每個人都應當做到的事情。上完公共廁所，我要求孩子必須把廁所衝乾淨才能夠離開。日久天長，孩子自然也就養成了一種公德意識。記得有一次，孩子放學回來很晚，鞋子和半條褲腿全濕了。他告訴我説：“放學的時候，值日的同學，把墩布扔在樓下的水池旁就全跑了。我把所有的墩布一把一把地全扛到二樓，再這樣扛到三樓、四樓。”我問他，為什麼不先扛起一把扛到四樓，再回來扛第二把。他説：“我怕樓下的丟了，我麻煩點沒事。”我聽後，給予了孩子充分的肯定，併為孩子的這種職責心和團體意識感到高興。我覺得家長要從小教育孩子做人別學得太俗氣，多一些團體意識，多一些公德意識，這是大得。

三、建立和睦的家庭關係、親情關係，讓孩子擁有一顆善良的心。

我的家庭是一個幸福民主的家庭，我和他的父親互敬互愛，相互體諒。異常是對於雙方的老人，彼此尊敬，努力盡好子女的職責，這些也是為了給孩子樹立榜樣，讓孩子從小生活在一個穩固、健康、和諧的生活環境中，讓孩子從小就有一種親情感、家庭職責感。我們與親戚、朋友也往來密切，親朋來家裏做客，包括孩子的同學、朋友，我們都親切倍至，熱情招待。親朋有了困難，我們也盡力從各方面給予幫忙。對於社會上的一些弱視羣體，我教育孩子不要歧視他們，並儘可能的給他人以幫忙，學會關心他人，善待他人，擁有一顆善良的心靈。

四、關心孩子的學習，與教師密切配合。

孩子上學以來，它的學習與成長几乎就成了我的業餘生活的全部。他發的每一冊書，我都進行通讀，個別科目我幾乎倒背如流，以便能及時瞭解孩子的學習資料、學習狀況，給孩子以幫忙、輔導。孩子的學習時間，我從不看電視，儘量給孩子創造一個安靜的學習環境，讓他安心學習。經常與教師堅持聯繫，以便和教師能共同掌握他在校內外的表現，配合教師及時做好教育、管理。

五、樹立正確的人才觀，多一些科學意識。

我的孩子是一個學習困難型孩子，在這方面，我也走過彎路，鑽過牛角尖，十分困惑。急躁時也以往打罵過孩子。因為我總擔心孩子會因為學習成績的原因，產生自卑心理，並由此產生一系列的人格障礙。我和孩子，甚至家人都為次困擾、苦惱。但這終究不是解決問題的辦法，於是我帶領孩子多次到北京找專家諮詢，孩子被確診為“感覺統合嚴重失調”。當然，我從專家那裏獲得的最大的收穫是做家長的必須有一顆平常心。承認孩子生理、心理的差異。因人而異，不可強求。多發現孩子的長處，興趣愛好，給予支持鼓勵，幫忙孩子建立自信，讓孩子有一個健康的心理。這些諮詢、學習使我獲得了許多知識，更平和了心態。我想做媽媽的如果在教育孩子時如果沒有一個健康的心理，正確的觀點，平和的心態，孩子的發展就會受到扭曲，用心良苦反而害了孩子。我同時也閲讀了一些教育書籍，樹立起科學的人才觀——人才不是全才，擁有正確的世界觀，人生觀，有良好的道德品質，有夢想，有追求，有一技之長……都是廣義上的人才。家長的職責是要善於發現孩子的長處，並盡力為孩子創造發展空間，使孩子人盡其才，惟其所用，家長也就算盡了義務。我的孩子十分喜歡畫畫，在這方面我進取鼓勵，大力支持，畫畫給孩子帶來了樂趣，帶來了自信，

使孩子有所追求。同時我十分支持孩子參加各種有益的活動，學校組織的各種活動我都鼓勵孩子參加，並進取配合學校的工作。使孩子能夠歡樂的生活。

可憐天下父母心，教育好孩子家長首先要提高自身的素楊。勤勉付出，不斷耕耘。辛勤播撒三春暉，定會迎來芳草心。

篇5：育子心得

兒子快一歲半了，看着兒子在身邊一天天的長大，覺得自我很幸福，就如那句話“累，但歡樂着”

經過500個日日夜夜的努力，我更加堅持我的原則：

家長不能因為有危險就阻止孩子的一切行為，代替孩子去應對危險和困難，應當教孩子如何應對危險、如何解決困難，畢竟家長不能陪伴孩子一輩子，育子心得。

我不相信遺傳這個説法，孩子出生後就是一張白紙，怎樣塑造完全在家長，孩子的模仿本事實在太強了，家長真的是孩子的第一任教師，我們必須要以身作則，注意自我的言談舉止，為孩子做好榜樣。

我不會將正玩的高興的孩子硬拉過來，強迫孩子去學什麼1、2、3......，這樣會起到反作用，孩子會對學習反感，我要想辦法引導孩子，與孩子做遊戲的時候去引導他，讓孩子歡樂的去學習。

我期望孩子多參加實踐，不能因為髒就阻止孩子，不期望孩子只是坐在家中對着卡片“這是電梯”，等真正看到電梯的時候卻一片迷茫，我會在坐電梯的時候告訴孩子“這個標誌是上，這個標誌是下，我們要下樓，應當按哪一個？寶貝來給媽媽摁”

寶寶每一天都會幫我做家務，儘管會弄的很髒、很亂，但我不會去阻止他，我鼓勵他做，期望自我的“獨生子”，家中的“小皇帝”能自立，能儘早的獨立，去適應將來快節奏的、競爭激烈的都市生活，還是那句話“畢竟家長不能陪伴孩子一輩子”

我不贊成宅寶寶，只要有機會，我都會帶着寶寶與其他的寶寶玩，讓寶寶儘早的學會如何與人相處，心得體會《育子心得》。不論春夏秋冬，我都不期望寶寶宅在家裏，期望寶寶多出門適應一下多變的天氣，不至於“3歲前寶寶宅在家中，3歲後要送幼兒園了，適應不了多變的天氣而經常感冒”

期望不高，只期望寶寶心理健康、身體健康！

篇6：育子心得

俗話説：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。對理解本事和心理承受本事還較弱的兒童來説。

如果在孩子成長的過程中，你始終能夠用正面的、進取的思考方法對待孩子，那麼孩子長大後也會以正面和進取的方式對待他人，思考人生。相反，如果孩子從小接觸的就是惡意的、否定的言詞，他將來也會以負面的、消極的方式來看待生活中的人和事。

生活中常常會發現這樣的現象，不一樣的人遇到不一樣的事，會以完全不一樣的態度去對待，最終結果

也會所以不一樣。有的父母望子成龍心切，總是愛拿自我孩子的缺點去比別的孩子的優點。他們對孩子的教育往往是批評多，表揚少，甚至不表揚，還自以為這是對孩子的嚴格要求。久而久之，就會嚴重挫傷孩子的自尊心，他會認為，不管自我怎樣努力，也會有不如別人的地方，父母永遠不會説自我好，甚至會所以而激發孩子的逆反心理或使他喪失自信。孩子畫了一張十分稚拙的畫，自我很得意，滿懷期望想得到父母的誇獎，如果父母對他的畫不屑一顧，説：“你畫的是什麼呀，看上去亂七八糟的。比寶寶畫的差遠了。”孩子的情緒肯定會一落千丈，再也不想拿起畫筆了。如果父母把孩子的畫拿來仔細地看一看，猜猜看孩子畫的是什麼，讓孩子講一講自我的得意之作，表現出很感興趣或恍然大悟的樣貌，告訴孩子：“你畫得真不錯，真有想象力，如果把這個地方稍微改一改就更好了。”這時，孩子很可能就會聽從你的提議，更加興致盎然地畫下去。這就是教育孩子的語言藝術。

如果你從與人為善，從對孩子的真誠關心出發，那麼即使孩子真的有錯，也應當和顏悦色，循循善誘，這樣才能收到良好的教育效果。

篇7：育子心得

教育的藝術不在於傳授，而在於鼓舞和喚醒！

哈佛大學有位教育專家曾做過一個實驗：他從學校裏選出3位普通教師和100名普通學生，組成3個班，並對他們説：“你們是全校選出的最優秀的教師和學生，能夠成為全校最棒的組合，能做出最好的成績。”

果然，一年後，他們的考試成績是全校最好的。

這個實驗説明了一個問題：

教育的藝術不在於傳授，而在於鼓舞和喚醒。

成功源自愛的鼓舞和自信的喚醒

從前，有個出生後就相貌醜陋，説話口吃，嘴角畸形，一隻耳朵失聰的孩子，他的母親為此陷入深深的痛苦之中。然而他卻認為既然如此那麼自我就要比別人更加堅強，為了矯正自我的口吃他每一天含着石頭講話。看着嘴脣和舌頭都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流着眼淚説：“不要練了，媽媽一輩子陪着你。”

懂事的他替母親擦着眼淚説：“媽媽，每一隻漂亮的蝴蝶，都是自我衝破束縛它的繭之後才變得美麗的，如果別人把繭剪開一道口，這樣出來的蝴蝶是不美麗的，我要做一隻美麗的蝴蝶。”

之後，經過他的努力，他能流利地講話了，並且以優異的成績從中學畢業了。1993年他參加總理競選，對手利用他的臉部缺陷在廣告上諷刺他：“你要這樣的人來當你們的總理嗎”這種帶有人格侮辱的攻擊反而讓對手遭受到了很多選民的憤怒和譴責。當他的成長經歷被人們明白後，他贏得了很多人的同情和尊敬。

最終他以“我要帶領國家和人民成為美麗的蝴蝶”的競選口號，獲得最高票當選為總理，並在1997年和2000年兩次大選中連續獲勝，蟬聯總理，被人們親切地稱為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任三屆的跨世紀總理讓·克雷蒂安。

哈佛大學認知心理學家發現：任何一個成功的人都是絕對自信的；而那些碌碌無為的人，只要偶爾遇到一點挫折，他們就會心灰意冷，一蹶不振，這主要是因為這些人自信心不堅定的緣故。因而，孩子的教育更需要父母愛的鼓舞，幫忙孩子喚醒自信。

用耐心喚醒孩子的幸福

我認識的一位國小教師，他對每一個學生都一視同仁，即使對那些調皮搗蛋的壞孩子也極有耐心，任何一句傷害孩子自尊心的話都不會從他嘴裏説出來。

我問他：“當孩子們調皮的時候，你有沒有過異常生氣的時候”

他説有。

“那你當時是怎樣想的呢”

他説：“每個孩子都是一粒幸福的種子，可是假如錯誤地對待他，就如同把它曝曬在沙漠裏。一個孩子如果生活在批評之中，他就學會了譴責。一個孩子如果生活在敵意之中，他就學會了爭鬥。一個孩子如果生活在鼓勵之中，他就學會了自信。一個孩子如果決定實現某種幸福，他就必須會得到這種幸福。所以，我們為什麼不給他多一點鼓舞，喚醒他的幸福呢”

教育是一種守望

家長多麼期望自我的孩子能夠出人頭地、勝人一籌。為了“不讓孩子輸在起跑線上”，從幼兒園開始就讓孩子背唐詩、學鋼琴、練書法。如果把家庭比喻成孩子成長的土壤，那麼這些課外班就是為了種子早日發芽而加入的化學肥料，莊稼可能會長得茁壯，但往往已滲入有毒成分，甚至發生了基因突變。

學校的教育更多的是為了應試，分數和名次成了衡量學生髮展好壞的標準，忽視了孩子興趣、愛好，甚至個性的發展。這樣的教育不像農民種花，更像一個工業產品的加工過程，批量生產，整齊劃一，用這樣的標準改造學生，生產出來的大多是冷冰冰的、沒有生命力的產品，有些晚開花的小苗，甚至被當作草除掉。

孩子的成長就像一粒種子，需要很長的一段週期，並且種子的花期也不一樣，有的花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長的等待。我們應像農民種花那樣，用愛與智慧靜靜地傾聽花開的聲音，看着他慢慢懂事、成長起來。不要看着別人怒放了，自我的那棵還沒有動靜就着急。

教育孩子就像牽着蝸牛散步，需要我們不時放慢腳步，蹲下身子去聆聽需求，欣賞他們的成長。在孩子成長的路上，我們想的更多的也許是怎樣教育他，卻忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成長。

真正成功的教育並不是讓孩子學到了多少知識，考出了多高的分數，上了多好的學校，找到多高薪水的工作，而更在於我們是否幫忙孩子養成了良好的品格特質，如誠信、善良、毅力、自控力、好奇心、職責心、勇氣以及自信心等，這些都是影響孩子一生幸福的品格特質。

篇8：育子心得

我女兒今年11歲了，此刻讀國小四年級。學習成績一向很好。在11年教子過程中，我覺得，父母是孩子第一教育者。下頭我談談這10年來教育孩子的粗淺體會。

一、首先教孩子如何做人。

對孩子人格的培養是最重要的。這件事做好了，孩子會受用一生的。所以注重對孩子人格的培養，做人要大氣，不要太計較利益，對人要有愛心，善於寬待別人；取得成績不要驕傲，碰到困難不要氣餒，樹立與人為善，以誠取勝，樂觀向上的人格。

二、從小事做起，培養良好的習慣。

從小就要培養孩子養成良好的學習和生活習慣，孩子學起來就比較簡便，並且學習效果好。所以我要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候也要痛快地玩；有個好的生活習慣將會終生受益，自我感覺好，別人也喜歡。所以，我從小鍛鍊孩子學做一些力所能及的事情，同時注意培養其待人接物、衞生等習慣。

三、供給鍛鍊的機會，增強自信心。

不要總以為孩子小，太多事情做不好，不放心讓他們自我做。當遇到困難時，能夠提示孩子動動腦筋，也能夠鼓勵他實踐，經過鍛鍊使孩子獲得自信，增強戰勝困難的意志力。有時候要設置一些小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事，獨立處理問題的本事，本事的培養對孩子將來有很大的幫忙。比如：平時和孩子上街過馬路時，讓孩子領着大人走，煅爍孩子應對本事；和孩子一齊處理比較複雜的事情時，大人不提醒孩子怎樣做，而是問孩子怎樣做，應當先做什麼後做什麼……

四、言傳身教，把握時機

孩子成長的過程，其實很多的言行是仿效父母的，所以做父母的在孩子面前要注意自我的言行。要經常給予孩子鼓勵和幫忙，有提高應肯定，遇到挫折要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛鍊孩子心理承受本事和心理平衡本事，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。教育孩子的時候也要看時間和場合，把握好時機，別傷了孩子的自尊心。記得有一次，女兒考試回家，我還沒問考試成績，她便緊張得滿頭大汗，一問結果是數學和語文都沒考好。我沒有訓斥她，而是耐心的和孩子一齊查看試卷，深入分析錯題的原因，加以解決。

五、放飛心境，留點玩的空間

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是鍛鍊，玩也能玩出智慧，玩還能夠培養孩子的社交本事和素質，留給孩子必須玩的時間。我會在節假日帶孩子到郊外玩，或爬山，或做運動，讓他放飛心境，增加知識面，減輕壓力，創新思維。愉快的心境，將帶給孩子生活上，學習上更多的收益。

以上是我教育孩子的一點心得體會，與大家分享。

篇9：育子心得

1、成為孩子的榜樣

榜樣的力量從來都是不容小覷的。

而家長，作為孩子的啟蒙，在生活中所扮演的主角遠不止家長那麼簡單。成為孩子的精神榜樣，是每一個合格的家長都應當做到的。

所以，家長要學會以身作則，用自我的實際行動去教育孩子，規範孩子的行為。

2、瞭解孩子

很多家長會有這樣的想法，孩子還小，能有什麼想法，能有什麼精神需求。

所以，往往會忽略與孩子的溝通交流問題。

其實，孩子也有自我的精神世界，也需要與人交流，情緒也需要宣泄。

如果家長忽略了孩子的情緒，或者對孩子的情緒變化毫不在意，就容易導致孩子情緒變得極端化。

3、幫忙孩子改正錯誤

當孩子犯錯時，幫忙孩子認識到錯誤的原因，並進取去改正。

第一、要對事實本身做出反應，而不要對孩子這個人做評判；

第二、要站在孩子的角度上，給予她具體的指導，共同尋找改善的方法；

第三、經過示範性的鼓勵，幫忙孩子從自我身上看到能夠改善的進取力量。

上頭講的幾點許多我也有未曾做到的地方，但我相信未來我會做得越來越好。對待孩子，不放任自流，也可是多幹預，要有信心、有規劃、有示範、有平衡。

孩子，我們一同成長一同經歷，願你完美的童年能為你的人生道路增光添彩！

篇10：育子心得

對於怎樣教育好子女，一向以來都是家長們共同探討的話題，其實，教育孩子的方式也是多種多樣的，但每個孩子的教育方法也是因人而異的。自從女兒降臨的那一刻起，我就一向擔任着全職媽媽的這個主角。然而，我也面臨着一項堅巨的工程，那就是對女兒的教育。每個孩子都是世界獨一無二的，都有自我的特點。正如教育家陶行知所説：“幼兒如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長。”

以下是我的一點細心得:

一、多給孩子行動上的鼓勵，每當孩子成績有滑落的時候，我會經常告訴她，態度決定一切。

二、當孩子每做一件事，只要是她盡力了，我就會給她肯定和表揚，要善於和孩子用心去溝通，要對孩子察言觀色，及時明白孩子的想法。適時對孩子的錯誤想法進行疏通，朝着正確的方向引導。

三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，給孩子多一些信任。

讓孩子多接觸社會，多接觸陌生人，從而懂得怎樣樣和別人相處。

四、讓孩子自我的事情自我做，幫忙孩子養成認真負責的好習慣和職責心。我認為養成良好的學習習慣比學習成績更重要，只要孩子有了好習慣，孩子將會受益終生。

五、不管孩子是在生活上，還是學習上有苦悶或疑惑，我都會耐心而認真地傾聽，幫忙解決孩子的思想問題，必要時也會尋求教師的幫忙，慢慢的孩子就和我成了無話不談的好朋友。

以上是我在教育孩子的過程中的一點心得，相信孩子在我們的關注中，必須會健康成長的。

【小編簡評】

育子心得 (優選10篇)如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他育子心得範文。

【網友評價】

看起來淡淡的，到還是很有情感的。