隨着社會的飛速發展，生活、工作節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來前所未有的方便與快捷，在大家讚歎社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難!
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生着，而且悲劇還在繼續着，每天，這個世界上有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍都是由於肇事者無視交通法規而造成的，這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生?可見交通安全保障並沒有達到真正的效果，而這究竟又是誰的錯呢?這是人們的錯，國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，並未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的後果會是怎樣的嗎? 血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，剩下的只有一輩子的悔恨和生不如死的痛苦。
上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常緊密的，它就像我們的朋友。人讓車，讓出一片温情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。只有人與車相互謙讓，才會儘可能地避免交通事故的發生。
安全行車，珍愛生命!
學校安全重於泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產， 事關學校和社會的穩定和發展。本學期來，我室在學校的統一領導下以鄧理論、三個代表重要思想和黨的xx大精神為指針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。具體工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任
學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，由校長李行德任組長，副校長楊雙全任副組長，何榮林、吳鴻光、鄢財寶為組員，統一領導學校安全工作。以鄢財寶為安全員，成立安全辦公室，具體負責制定學校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。領導小組成立以來，在防非、防火和處理麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。
學校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班團活動、知識講座、知識競賽等活動，並以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。在本學期中。針對防火和防麻疹工作中，在安全辦公室的統一佈署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
三、完善制度，強化管理，健全管理網絡。
為使學校安全工作能夠正常有序的開展，根據安全領導小組的統一安排，安全辦公室進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監督、校園保衞、學生公寓管理等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，並與學校考核相掛鈎，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
四、立足防範，變堵為疏。
本學期來，我室一直堅持教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎上變堵為疏。學校在教育學生養成良好的生活習慣，提高安全防範意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
今年4月15日是新國家安全法通過後的x全民國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當前國家安全形勢已發生巨大變化有關。
在改革開放之初，中國領導人對國際國內形勢有一個簡潔明瞭的判斷，即對外，世界大戰打不起來;對內，階級鬥爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經濟建設為中心，一心一意搞建設、謀發展。我們在改革開放30多年裏取得了巨大的經濟社會發展成就。如今，中國已經成為世界第二大經濟體，中國企業已經走向世界，於是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。
“國家安全”離國民生活並不遠
以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發發生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅遊、留學、探親、經商、打工的中國人越來越多，遍佈世界上安定的或不安定的國家和地區。走出去的人多了，發生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。
從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活並不遠。國家安全教育已經不僅僅是防範泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。
中國國家領導人於提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依託，走出一條具有中國特色的國家安全道路。
當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內容：第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內容、內涵的教育;第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法中有關國家安全的規定，以及包括《反分裂國家法》在內的一系列國家安全法律體系的教育;第三，是要進行國家安全戰略教育，中央通過了《國家安全戰略綱要》，綱要內容應該讓全國人民瞭解，特別是領導幹部、高級領導幹部需要對此瞭解掌握;第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出台的，管理的機構、機關都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所瞭解。
安全教育重點對象首先是黨政幹部
根據上述四個方面的國家安全教育內容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政幹部、高級領導幹部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規範、規定，應是高級領導幹部必須瞭解掌握的內容，所以在黨校、行政學院系統，要開設這樣的課程，這是今後國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生羣體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網上交友時、微信聯絡時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領域有兩點需要提高：一是大學裏應該開設國家安全這個專業，培養專門的國家安全人才;另一個是各專業的課程中應加入國家安全教育方面的內容。
已經進入安全和發展並重的階段
具體在有關總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內容：
一是要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以説是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構講清楚，給領導幹部講清楚，使國家安全的機關、機構職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。
二是要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內部安全，也就是説，我們國內的安全、內部的安全，現在是安全工作的重點所在;既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現;既重視傳統安全又重視非傳統安全，如網絡安全問題、信息安全問題、生態環境安全問題等非傳統安全問題，需要被重點關注。
此外，既重視發展問題又重視安全問題，經過近四十年的發展，中國的經濟社會已經取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發展戰略，如每五年制定一個經濟社會發展規劃，現在我們有了自己的安全戰略，應該説已經進入了安全和發展並重的階段。
最後，既重視自身安全又重視共同安全。換句話説，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯合起來解決反恐的問題、發展的問題，只有合作才能共贏。
20xx年4月15日，為切實做好全民國家安全宣傳教育工作，提高幹部羣眾的國家安全意識。根據峨邊彝族自治縣國家安全領導小組辦公室《關於開展全民國家安全知識宣傳教育活動的通知》要求，我鄉開展了為一系列國家安全宣傳教育活動，現總結如下：
一、逐層傳達，深入討論學習。
我鄉於4月15日組織全鄉機關幹部和各村三職幹部分別學習了《中華人民共和國反間諜法》和《中華人民共和國國家安全法》，並就對如何開展國家安全知識宣傳等問題進行了安排部署。
二、領隊帶隊，走村入户宣講國家安全知識。
結合精準扶貧工作，利用近段時間彝區婚事多人員集中的特點，哈曲鄉黨委書記瑪赫給喜和鄉長瑪赫馬石工作隊深入各村宣講國家安全知識。
三、設立固定宣傳點。
在鄉政府場鎮設立一個固定宣傳點，滾動播放《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國國家安全法》等相關知識的音頻。
目前，我又一次學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。通過這次的學習，對於一個從事教育的我再次豪情滿懷、熱血沸騰，對祖國的教育事業充滿了堅定的信心和久久的希望，從而對我國目前的教育和未來教育發展前景有了更深刻的認識與理解。
“百年大計，教育為本”，通過這次學習，我覺得作為一名教師，充滿了責任感和事業心，國運興衰，繫於教育；教育振興，全民有責。在黨和國家工作全局中，必須始終堅持把教育擺在優先發展的位置。按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應全面建設小康社會、建設創新型國家的需要，堅持育人為本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展，加快從教育大國向教育強國、
從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出我個人更大貢獻。
作為教育戰線的一員，學習貫徹綱要精神，就是要加強自身師德修養，積極參加教育教學研究，不斷學習，努力提高教學業務能力，愛崗敬業，愛生如子。
我一定要忠誠於黨的教育事業，把自己的教學工作當做一種職業，做實做好，只有這樣才能提高教學質量。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之餘應該認識到四個堅持的重要意義：即是教育改革發展的戰略主題，堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題；堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；堅持能力為重。優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養；堅持全面發展。
今後我將全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。忠誠於人民教育事業，勤懇敬業，甘為人梯，甘於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
國防是一個國家生存的重要保障。
舊社會，中國人受盡了外國侵略者的欺凌，這都是因為中國國防方面不夠重視，沒有一支比較強大、比較有力的軍事隊伍所造成的。美國近幾年曾發起了好多次戰役，他們為什麼能那麼張狂，就是因為他們有一支強大的軍師隊伍，有各種新式的防範、攻擊武器。與美國相比較，我國在軍事方面還相當落後，因此，加強國防是我國今後一段時期的重要任務。
“落後就要捱打!”這句話不僅體現在科技上，在軍事上也同樣適用。一個國防落後的國家隨時都將面臨着被軍事強國的攻擊。且不説我國如何，世界上許多的國家都被美國、英國所困擾着，伊拉克戰爭就是一個很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問題，曾耗費那麼大的精力對付伊拉克，而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰鬥中喪生、受傷。每當我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會捫心自問：如果我們國家不加強國防，會不會重演伊拉克悲劇?如果我們真的遭受軍事強國的攻擊，那我們能不能抵禦他們的侵略?美國等其他國家都擁有強大的母艦，我們國家能不能製造?我們在不久的將來能不能成為軍事強國，讓世人刮目相看?
每當想到這些，我就暗下決心，一定要好好學習，長大後做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國防盡一份自己的微薄之力。
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