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參加活動心得體會(新版多篇)

欄目: 專題心得體會 / 發佈於: / 人氣:5.62K

參加活動心得體會(新版多篇)

參加活動心得體會 篇一

20_年2月27日,變電運行工區220kv_變電站在進行“35kvⅱ母線由檢修轉運行”操作時,發生了一起35kv帶接地線送電的誤操作事故。三千多天的安全生產運行天數戛然而止。這次事故造成了極為惡劣的影響,不僅在經濟上受到損失,也極大觸動了職工的內心。從公司領導到所、基層班組,開展了為期七天的安全整頓活動,層層把關,層層落實,切實把安全這根弦繃緊,確保公司安全穩定運行。

整頓期間,我們調度班深入查找違章現象和安全薄弱環節,認真排查、梳理有關人身、電網、設備等工作領域的安全隱患,全面提升安全意識。通過本次活動,讓自己受益匪淺,感觸頗深。

一、深刻學習通報,增強安全意識。

通過學習事故通報和相關文件精神,讓自己受到了很大震動。靜思之後我覺得,不按照規章制度辦事,出事故其實是偶然中的必然。帶地線送電是我們運行人員非常惡劣的誤操作事故,經常講,經常説,但事故還是發生了。這説明個人的安全意識有待提高。很多工作我們自認為很熟練,很容易,放鬆了安全警惕,該做的措施沒有做到,該做的檢查沒有做到。所以幹工作不能憑印象,不能想當然,衡水站的這次事故就説明了這一點。

因此,在工作中我必須嚴格執行相關安全規定,不能出現説和做兩張皮的現象,不能存在僥倖心理。安全問題來不得半點馬虎,來不得半點推辭,要死板一點、教條一點,膽小一點。

二、培養嚴謹的作風,養成認真的態度。

嚴謹,是調度工作很重要的一點。通過整頓學習,我對自己的日常工作進行了仔細分析,找出了工作中的薄弱環節,尤其是不規範的地方。自己上崗不久,更應該從一開始就養成良好的習慣。不管哪個環節,都要嚴格按照工作流程,認真認真再認真,細心細心再細心,嚴格貫徹,認真執行。

工作中尤其要注意多檢查,多分析,很多問題都應該考慮全面,忘了哪一點都不行。

三、加強業務能力,熟練掌握調度規程、工作流程。

腳踏實地提高自己業務水平是根本,也是關鍵。調度規程、工作流程應該熟悉,每一條內容、每一個字眼都是有根據、值得推敲的,要明白內涵。不明白的地方,要多向師傅請教、學習,一定要清楚、不含糊。什麼時間提票、什麼時間結票、工作票該通知哪些單位等等都應該心裏非常清楚,這是工作的準繩。另外,調度工作涉及的知識也很廣泛,有很多需要學習的東西。

工作要以這些規程、流程為依據,同時,在工作中要去印證這些規程、流程。只有不斷的把理論和實際結合,反覆性學習,積累經驗,才能切實提高自己業務水平。這是一個長期且需要堅持的過程。

總之,我應該借這次整頓活動的開展,腳踏實地,嚴謹認真,完成好自己的本職工作,杜絕違章事件發生,為公司安全穩定運行貢獻一份力量。

參加活動心得體會 篇二

我們的生活中會產生太多太多的廢品,但是這些堆積如山的廢品,卻沒能得到妥善的安排,掩埋、焚燒,這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法,終歸最後傷及的也是我們的環境。

想要讓危害不在是危害,污染不再是污染,那麼最好的辦法,就是講污染轉變,將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾,也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用,但是隻是能回收的那部分廢品,就已經為地球減少了很大的負擔。

最近有些城市退休了垃圾分類的政策,為了更上時代的潮流,為了提高學生們的環保意識,我們的學校也展開了“垃圾會分類,校園更文明”活動,學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。

一、活動的序幕

為了讓同學們能夠自我去尋找一些關於垃圾的回收以及分類的資料,也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識,連帶這學校的環境也在大大的改善。在實行期間,學校不僅每天都播出許多優秀的廣播稿,還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前,讓很多圍觀的同學都或多或少的瞭解了垃圾分類的知識。

二、知識的學習

在活動開始的時候,老師帶領着我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識,偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧着手冊學習。

我們想要做好垃圾的分類,那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾,不僅沒能幫忙,反而還會添亂!這寫知識雖然學者聽簡單,但當真正做起來的時候…本站 …,卻發現自己有許多的盲點和錯誤的認識,班會課上的學習讓我們都有了許多發現,連老師都驚呼不斷。

在這次的知識學習當中,我們全校的師生都得到了收穫,走在學校的小路上,許多同學在路上都在不停的聊着垃圾分類的知識。

三、活動正式開始

在活動開始的這一週裏,學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶,並設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數作為下週流動紅旗的主要評分規則。

在這次活動中,雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類,但是到底還是沒能在細節方面勝過對方,導致了我們和鮮豔的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜,但這並不是我們真正值得後悔的地方,自己並沒有在垃圾的分類上做好這點,才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤,但卻影響了一個班級,就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,但其實影響的卻會整個環境!

參加活動心得體會 篇三

我公司給我們全體同事進行了兩次拓展活動,期中我參加公司拓展活動為第貳期。目的是為了增強我們的團隊精神來激發同事工作。這是我人生中的第一次拓展活動,雖然只有短短一天時間,但是也要好好珍惜。拓展讓我從中認識、體會,什麼是信認‘什麼是團結,怎様超越自己才會超越別人!

在教練帶領下我們做了很多項目,第一項“八米高空中斷橋”這一項目讓我鍛煉出我的勇敢精神,這看起來挺嚇人,可以挑戰自己的心理和膽量。我一直在看着,我們組的組員已個個的成功跨越,這8米高的空中斷橋,還在那麼寬的小橋板上跨越1.5米寬的斷橋。看着隊友個個的成功跨過這一道橋,不知不覺,下一個該輪到自己了,我好怕!不過隊友一直在鼓勵之下,我爬了上去,可是要跳過1.5米的斷橋時候我停住了腳步。哇塞!這麼高我那裏敢跳啊!那時我全身發抖,我不敢跳啊!我在不斷的想怎麼能跳過,同時也聽到我們隊友在下面為我加油,加油!當時我抬起頭看看周圍有什麼東西可以幫助我把這三塊1.5米寬的橋板,想呀、想呀,真的過不去。我要下去,我要下去……結果我沒有把8米高的空中斷橋跳過去。我感到很遺憾。

第二項“障礙牆”是我們每位學員的最後一項活動考驗。給我們學員發揮出圖隊精神,當教練發出“開始”口令之後。學員就像奮不顧身,勇往值前的精神。此情景令人非常感動,活動結束下來後,很多人肩膀都留下很多很多的痕跡,但是我們圖隊做人梯的學員也不在乎,只要我們每位學員都完滿成功完成這個活動障礙牆。大家為了完成共同一個目標,圖結互助,實現最優秀的成積,將這種精神用於工作當中,圖結協助才能取得好的成積。如果一個圖隊不圖結就像一盤散沙,障礙牆是我們圖隊一天的活動檢驗的成果,也是最能激發人心的項目。也是最激發和激動人心項目,只要我們圖結一致,戰勝困難都會成功。感受到圖隊的精神和圖結力量是無窮的,能融入到圖隊,這説明任何困難都不能阻至我們圖隊。

拓展活動一天已經結束了,以上這倆項活動給我印象最深刻。讓我從中體會到很多很多東西,無論在生活當中,還是工作當中到可以體會到今天的拓展活動,在這感謝同舟公司給我們組織這麼好的拓展活動。相信我們每個人經歷了這次拓展活動以後,在工作生活當中將會更加圖結精神激發我們的工作。積極努力付出創造公司未來更加美好的明天,讓我們一起努力加油把自己工作做好,這是我的一份快樂,是我的一份收穫!努力超越自己!

參加活動心得體會 篇四

為了使我們的團隊更團結、更堅強、更具有競爭力,上週末學校特地組織了一次形勢新穎、內容豐富的户外拓展訓練。

20_年5月10日,體育局部分青年職工,在局黨支部書記的帶領下,來到我區61579部隊,進行了題為“軍旅拓展一日”的主題活動。

在一天時間裏,我們分為“A大隊”隊、“亮—劍”隊2個小組,並且各自推選出隊長,設計出隊歌、隊旗和口號,在培訓教練的指導下,展開了激烈的拓展項目競賽。培訓教練先後為大家設立了“背摔”、“超越自我”、“攀巖”、“眾志成城”和“跳躍抓把手”等項目,我們則以最積極主動的心態投入到每一個訓練項目,在高強度的訓練中,汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起。

在這麼多項目中,我獲益良多,其中感悟最深的是“眾志成城”和“背摔”兩個項目,在“眾志成城”中,我們的板子越來越少,可是全部的隊員還是要都站上去,怎麼辦?四塊板子的時候很容易,可以隨着資源的越來越少,難度越來越大,我們只有不斷的創新不斷的進步,不斷的想出新的方法,才能完成教練給我們的目標。三塊板子的時候我們全體隊員抱緊成一團站了上去,兩塊板子的時候女隊員站在了男隊員的腳上,我們都成功了,一塊板子的時候我們的創新精神不夠,沒有想到往空中發展疊羅漢的方法,結果我們只堅持了10秒鐘就不行了,而A大隊隊就採用了疊羅漢的方法取得了好成績。不管在以後的生活中還是在我們的工作中,可供我們利用的資源都是有限的,我們必須在有限的條件下發揮無限的創意,不斷的在工作中搞出新意,以後才有更好的發展。

在“背摔”項目中,我們主要是講究隊員之間的信任度,一個人能把自己的身體自己的生命完全的交給別人,除了完全的信任還有什麼!而且通過實踐我們還可以看到只有完全信任對方的話才能讓雙方都付出最少的力氣卻獲得最大的成功。背摔者完全信任對方了,心中沒有別的疑慮,才能把動作做的標準,才能把對自己對隊友可能的傷害降到最低。我們的工作生活也是一樣,我們就象背摔項目中的雙方一樣,只有互相信任才能取得最大的成功。這樣我們的教學活動才能達到雙嬴。

相信這些都會在我們今後的工作學習中,潛移默化的影響着我們,改變着我們,推動着我們向新的目標前進。