學習軍事理論對於完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峯的意識。
(一)改善知識結構
現代軍事科學是一門範圍廣博，內容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術也首先應用於軍事領域。軍事高科技技術在基礎技術方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術，軍用電子計算機和人工智能技術，軍用光電子技術等。作為一名機械設計製造及其自動化專業的學生，這些高新技術的應用與我的專業息息相關，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利於我們打破專業學習的思維定式，拓展思維領域，現代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質
軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術科學及其相關的眾多學科知識。學習這麼科學的過程，就是培養我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁複雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念
冷戰結束後國際戰略環境較為複雜，我國周邊安全環境也不容樂觀。祖國統一面臨複雜形勢，海洋權益存在複雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩定因素影響邊疆地區安全。
6月3日，我非常幸運的參加了公司組織的軍事及拓展訓練，短短的三天訓練，時光雖然短暫但卻帶給了我深刻的人生體驗。
隊員們的熱情如同熾熱的陽光一樣，分外高漲。在過電網的項目中，假定的高壓電網每個格都很小，並要求在規定的時間內全部通過，一個都不能少。我心裏不禁疑惑：能過去嗎？大家各抒己見後，制定了一個可行方案，開始把隊員一個個送過網，當我兩臂伸直，被隊員們抬起，水平的送過最狹小的電網格後，我們不禁歡呼！在過電網的那一瞬間，我什麼都不想也不能想，把自己完全交給了隊員。是信任，是隊員們的共同協作，使我眼中的不可能變成了可能。
信任背摔是我們做的第二個訓練項目，看似簡單，但當你雙手被綁繩綁住、腳踏出高台之外、背對着大家數着一二三往後仰躺的時候，心裏真的很緊張，但那時只能閉着眼睛聽天由命了。在我的驚呼聲中，隊員們穩穩的接住了我。每一個接人的隊員即使被磕到了、碰痛了也不往後退縮一步，手還是緊緊的搭在對方肩上，是這份責任使我們的團隊全部通過訓練。
在過電網、信任背摔、地雷陣、孤島求生中，展現的是全新的體驗訓練，我們沒有性別的分別，沒有年齡的差距，沒有職務的高低，有的只有一個目標，有的只有一個信念，那就是：我們是一個團隊，不能讓一個人掉隊，團隊力量使一切不可能變成了可能，引領了我們的成功。
這次軍事及拓展訓練讓我的心情久久難以平靜，孤木難成林，獨木難成橋，一個人的本領再大也需要大家的支持，更需要和大家通力協作，我們都是聯通公司這支大團隊的一員，在工作中堅守着各自的崗位，每一天都面臨着我們的合作伙伴、同事，這需要我們不斷的提高各種能力，要有大局意識，更要相互信任，每一個人都盡職盡責，才能完成發展壯大我們公司這個共同的目標。
軍事訓練鍛鍊了我們的意志，強健了我們的身體；拓展訓練陶冶了我們的情操、完善了我們的人格，向我們展示了團隊的力量。正如王總所説：三天時間既短又長，短的是時間，長的是這次軍事及拓展訓練激發了我們公司的團隊潛能，凝聚了我們公司文化，讓我們在應對挑戰與解決問題的過程中，增強了團隊精神，提升了組織融合能力。這次軍事及拓展訓練對我們的人生是一次深刻的教育，使我們懂得了團隊的真正意義所在。
任何一個國家，只要他存在獨立的政權，就必定存在一系列的軍事系統。我們嚮往並追求世界和平，但是據目前形勢每個國家又不得不建立自己的軍事系統來儘量保證自己國家的利益，讓自己國家和平安定。
自古以來，華夏大地就發生過諸多戰爭，孕育了一批批軍事治世能人。像周朝時的姜子牙，三國時期的諸葛亮等等，最着名要數孫武。他創造的《孫子兵法》成為中國曆一步代表性鉅作。《孫子兵法》包含了戰爭論，治軍論及用兵論;涵蓋了計，作戰，謀攻，形，勢，虛實，軍爭，九變，行軍，地形，九地，火攻，用間等篇目。他的戰爭論中，認為首先要重戰，慎戰，備戰。他認為：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。他倡導參戰是不得已，他充分分意識到戰爭給國家帶來的巨大災難和損失：興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金;內外騷動，怠於道路，不得操事者，七十萬家。孫子非常重視備戰，他強調指出：無恃其不來，恃吾有以待;無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。
告誡人們思想上時刻不要忘記備戰，有預料，有準備，才能立於不敗之地。而對於現在我們國家，似乎時刻都面臨着各種國際國內嚴峻的形勢和挑戰，不穩定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個高度健全，有序，有效的軍事系統。而在這軍事系統中，國防系統是最為重要的。只要建立了一個高度健全有效的國防系統，就能保證自己國家最根本利益不受外來侵害，確保國內穩定，安全才能讓國家繁榮，蒼盛。
從1840年鴉片戰爭失敗起，我們就遭受了列國一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機構以抵抗外來侵略，保證國內安定。於是，在中國共產黨的帶領下，新中國誕生了。新中國成立後，中國共產黨從新的立足點，以實際出發，並將其用之軍事國防中，起到了巨大作用。1969年，蘇聯軍隊悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退。在我國南海，我軍接連多次擊敗南越軍隊，保衞了我國領海主權。
在這一個嶄新的時期，我們也面臨了新的挑戰，霸權主義仍舊橫行，x等恐怖勢力仍存，台灣形勢複雜多變導致兩岸關係不穩定，台灣仍未迴歸祖國懷抱，世界性的糧食，金融危機蔓延，無時無刻不提醒我們要時刻警惕並消滅一切有破壞的勢力事物，認真對待目前諸多不穩定因素及嚴峻的形勢及挑戰，構建一個高度有序，健全，有效的軍事體系，尤其是國防體系，確保我們國家利益及人民生活穩定，安全，使國家越來越強大，繁榮。國防事業，人人有責，我們大學生要從自我做起，積極學習國防，軍事知識，支持國防，軍事事業，不做損害國家，對國防軍事有害的事情，爭取為自己的祖國國防，軍事事業實現現代化並逐步強大做出貢獻。
最近一段時間，我與全校同學一起學習了軍事理論課，通過國防大學的老師們生動形象的講解，我對在中國共產黨領導下的中國人民解放軍的歷史、現狀有了更深刻的認識，這段時間的理論課對我來説也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談談我學習的一點體會。
學習中國軍事力量這一課時，我的腦海中不斷浮現出中華人民共和國成立六十週年時的令人激動的情景：伴着氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閲官兵的響亮回答，響徹十里長街。進入新世紀新階段，胡錦濤主席對我軍歷史使命作出科學概括，軍隊要為黨鞏固執政地位提供重要的力量保證，為維護國家發展的重要戰略機遇期提供堅強的安全保障，為維護國家利益提供有力的戰略支撐，為維護世界和平與促進共同發展發揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅持把科學發展觀作為國防和軍隊建設的重要指導方針，科學謀劃着新世紀新階段的興軍之策、強軍之道。在軍事理論的課程中，我瞭解到：胡主席對新時期新階段軍隊建設提出了以下要求：以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，全面提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力;按照革命化現代化正規化建設相統一的原則，推動軍事、政治、後勤、裝備等各個領域工作協調發展、共同進步;解決好思想政治建設的時代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊;按照建設信息化軍隊、打贏信息化戰爭目標，依靠科技進步特別是以信息技術為主要標誌的高新技術進步生長戰鬥力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅持人民軍隊的根本性質和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結合、寓軍於民的新途徑新方法，推進經濟、科技、教育、人才等各個領域的軍民融合……這一系列富有鮮明時代特徵的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想既一脈相承又與時俱進，指引着國防和軍隊建設進入新的發展時期!
現在，我們的人民軍隊已由過去單一軍種的軍隊發展成為諸軍兵種合成、具有一定現代化水平並開始向信息化邁進的強大軍隊!年月日，在人民海軍成立六十週年時，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現在還是將來，不論發展到什麼程度，中國都永遠不稱霸，不搞軍事擴張和軍備競賽，不會對任何國家構成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內的中國軍隊，永遠是維護世界和平、促進共同發展的重要力量!
今年兩會上，温總理的報告中也指出：過去一年，國防和軍隊現代化建設取得新的成就。人民解放軍和武警部隊圓滿完成國慶首都閲兵、重點地區維穩等重大任務，為維護國家安全和發展利益發揮了重要作用。新的一年，要緊緊圍繞黨和國家工作大局，着眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，按照革命化現代化正規化相統一的原則，加強軍隊全面建設。以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高應對多種安全威脅、
完成多樣化軍事任務的能力。大力加強軍隊思想政治建設。加快全面建設現代後勤步伐。加強國防科研和武器裝備建設。依法治軍、從嚴治軍，提高軍隊正規化水平。積極穩妥地深化國防和軍隊改革。加強武警部隊現代化建設，增強執勤、處置突發事件、反恐、維穩能力。加強國防動員和後備力量建設。各級政府要一如既往地關心支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍政軍民團結。這充分體現出我國的國防軍隊建設在新時期新階段取得了新的重大的成就!
通過學習軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅強領導下，在科學發展觀的指導下，我國的國防軍隊建設取得了巨大的成就，學到這裏，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個中國共產黨領導下的社會主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時代的青年人已經把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重託扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅挺的脊樑足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內外的敵對勢力保持警惕。當今，國內外仍有一部分敵對勢力覬覦我們取得的偉大成就，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經取得的成就，消滅社會主義中國，但學完軍事理論課後，我堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論後能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平台，所以，我一定會在軍訓中，努力表現，鍛鍊自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩!
在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學完軍事理論之後，我懂得了一些國防和軍事知識，也認識了許多高新的軍事武器，並感受到了歷史賦予我們大學生保衞祖國，建設國家的神聖使命和職責。
軍事理論課是我們進入大學以來繼軍事訓練之後的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰略環境及中國國防等內容系統性的學習，我們更好地瞭解了毛澤東軍事思想、偵查監視技術、精確制導武器、國防、國防動員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義觀念，加強組織性、紀律性的目的，促進了我們綜合素質的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們瞭解了國際先進軍事技術的發展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養了作為一個女生的我對於軍事科學前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學習過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。
這學期我們學習了軍事理論課程。通過軍事理論的學習，強化了我的愛國熱情，增強了我的國防觀念。這幾週中我最愛聽的課就是生動有趣而且意義深遠的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當今我國國防的形式與現狀，國防法規的產生、發展、特徵,各種軍事高技術以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰略環境以及我國周邊的安全環境,讓我們學習到大量的現代軍事知識,認識到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關係,提高了我們對國防地位、作用的認識,樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰必危”、“生於憂患,死於安樂”……這些千古名訓告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強化我們的國防意識!
另外，學習軍事理論對於完善我們大學生的知識結構具有重要作用：每一個國家和民族從自身安全出發，都把自己的最新科技成果運用到國防上，大學生通過學習現代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業和知識在軍事領域中的應用，從而極大的激發他們刻苦學習現代科學文化知識的積極性和自覺性，可以增強勇於向困難挑戰，勇攀科學高峯的意識。
(一)改善知識結構
現代軍事科學是一門範圍廣博，內容豐富的綜合性科學。軍事科學也是社會科學的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術也首先應用於軍事領域。軍事高科技技術在基礎技術方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術，軍用電子計算機和人工智能技術，軍用光電子技術等。作為一名機械設計製造及其自動化專業的學生，這些高新技術的應用與我的專業息息相關，而軍事科學教育具有其他學科所無法替代的綜合教育作用，有利於我們打破專業學習的思維定式，拓展思維領域，現代軍事科學也是大學生重要的知識儲備。
(二)提高綜合素質
軍事科學是一門綜合性很強的科學，廣泛涉及社會科學，自然科學，技術科學及其相關的眾多學科知識。學習這麼科學的過程，就是培養我們綜合運用各門學科知識所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運用文科的形象思維方法，也運用理科的邏輯思維方法，進一步提高自己的創造力和綜合思維能力。正如國家在面對紛繁複雜的世界格局時能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運用自如。我們大學生在遇到難題及需要抉擇時，要有高遠的視界和統籌兼顧的思想。
(三)增強國防觀念
冷戰結束後國際戰略環境較為複雜，我國周邊安全環境也不容樂觀。祖國統一面臨複雜形勢，海洋權益存在複雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩定因素影響邊疆地區安全。新時期我國國防建設的指導思想是“堅持走精幹的常備軍和強大的後備力量相結合的道路”。而我們大學生經過軍事理論的學習，提高國防觀念，增強國防意識，將成為我國強有力的國防後備力量。
端正學習態度是學好一門學科的前提。在軍事理論課程的學習過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學習態度堅持完成既定學習任務，並且培養軍事科學方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學習方式來掌握知識，並從中獲益良多。
自覺接受軍事訓練，努力學好軍事科學，是青年學生履行保衞祖國的神聖義務的具體行動。通過軍事理論課的學習，我更加堅信，只要堅持中國共產黨領導，堅持走中國特色社會主義道路，就一定能夠實現中華民族偉大復興的歷史使命。
以上就是我對這幾周的軍事理論課的感受，以及我對如何學習好軍事理論課的感想，希望能對“後來者”的學習有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學生國防知識、增強國防意識、開闊視野、活躍思維方式以及完善學生知識結構等方面發揮更加積極有效的作用。再結合以軍事訓練，綜合提高大學生的各方面素質，培養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻。
瞭解國防，關注國防，支持國防，我們義不容辭。有國才有家，有家才有安康。
而國防之所以對我們有重要的意義，就是因為國防直接關係國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展，強大的國防，是國家、民族生存與發展的基本條件。
在清末民初，中國的國防建設一塌糊塗。中國的長矛抵不過侵略者的火槍，中國的箭弩敵不過侵略者的大炮，中國明清兩朝奉守的閉關鎖國政策使得中國的國防一塌糊塗，當侵略者的火槍指向我們的時候，中國人只能用肉身去抵擋，這是可悲的，華夏民族的尊嚴該用什麼來守護。
北洋水師是中國清朝後期建立的第一支近代化海軍艦隊，同時也是清政府建立的三支近代海軍中實力和規模最大的一支。但是由於清政府封建制度的腐敗，北洋水師1888年12月17日于山東威海衞的劉公島正式成立。在1894年-1895年的中日甲午戰爭中全軍覆沒，它標誌着洋務運動的失敗。清政府也因此簽訂了中日《馬關條約》。這説明了國防建設強大不僅僅需要技術上的先進，還需要制度的優越。有力量卻得不到正確的使用，我認為比沒有力量更讓人痛心。
國防建設的重要性是不言而喻的，而其不僅僅需要技術的先進、制度的優越，還需要人心，需要國家人民的愛國熱情，如果國家的主人都對自己的國家無心，那麼再好的技術和制度也只是徒惹人笑話。
人民需認識國防建設的重要性。
中國是有文化沉澱的大國，古有《大學》一文，其曰修身齊家治國平天下，又有俗言天下興亡，匹夫有責,強調個人對於國家的重要性，國防國防，有國就有防，有國才有家。
這就是為什麼我們大學生要上軍事理論課程的原因了，開設軍事課程的意義對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衞祖國獨
立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任
在國家建立初期，在那麼多中國人還食不果腹的情況下，為什麼黨中央堅持要研製出中國人的兩彈一星，這是因為，只有通過它們將我們的國家武裝起來，將國防建設起來，中國人才有抬頭挺胸的力量，才不會再被外國侵略者隨意掠奪，當中國大地上第一朵蘑菇雲升起的時候，不能怪有那麼中國人含淚奔走相告，因為這代表着中國人終於不用再提心吊膽地小心外國侵略者啦!這是中國國防建設的一大進步，是中國人民的期待和驕傲。
既然國防建設如此之重要，我們又該如何去建設國防呢? 現代國防又叫社會國防、大國防、全民國防，包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而複雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。
現代國防以軍事力量為核心，還包括有關的非軍事力量;它重視國家的戰爭潛力，特別是戰時的動員效率;它還是以經濟和科技為主的綜合實力的競爭。現代軍隊是知識和科技密集的武裝集團，強調質量建軍勝過人海戰術。和平時期國防的作用是威懾，要求不戰而勝;戰時國防的責任是實戰，目標是勝利。作用： ⑴國家安全保障。 ⑵國家獨立自主的前提。 ⑶國家繁榮發展的重要條件。
我們要建設國防，就應當從多方面入手，要經濟要技術要人力，經濟的發展可以為國防建設提供經費，美國的國防開支佔全世界所有國家總國防開支的一半，中國的經濟總量雖然是世界第三，但僅相當於美國的25%，人均gdp位列全球第100位，僅相當於美國的5.5%。無論從經濟總量上看，還是人均gdp看，中國經濟與美國的差距都非常巨大，由此看來，中國經濟還需要一段很長事件的發展。
美國的軍事力量目前是全球最強大的武裝，而且就算它現在完全停止發展，中國軍事力量起碼也要50年才有可能趕的上。這是為什麼?一是因為沒錢，沒
錢怎麼武裝軍隊，怎麼買賣裝備，二是沒技術，沒有核心的軍事技術，沒有有力的創新技術，這些是中國發展的一個大問題。
和平年代，國防的建設不是為了戰爭的勝利，而是為了尋求一種制約，一種平衡，在這種制約和平衡下，國與國之間才能友好相處，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，自然界弱肉強食的自然法則是有很大的使用範圍的。為什麼美國會對中東國家發起戰爭，捏着一個大家都知道的無用理由去進行一場耀武揚威的戰鬥，就是因為中東國家有大量的石油儲備，美國是世界上對石油需求量最大的國家，龐大的石油進口費用讓美國大佬心疼了，用絕對的武力優勢來掠奪變得更為符合自己的心意，中東各國是富裕的，但不是因為他們的經濟、政治、文化、軍事有多麼的發達，而是因為那肥沃的流淌着的黑色黃金，國防建設太弱的中東國家當然就只能讓美國掠奪了。
但中國不會落入那樣的田地，中國的國防建設儘管現在遠遠落後於美國的，但是中國是有足夠的自保能力的，和平環境下，國防的建設是為了尋求制約和平衡，中國能與世界強國形成一種制約上的關係，所以和平降臨在中國身上，但是中國還是不斷地要在國防建設上追求提升，這樣我們在國際舞台上才更有話語權，才能更好地保護我們的領土和主權。舉個例子，台灣台獨分子在美國的支持下大肆宣言台獨理論，美國更是向台灣提供銷售了大量的軍事裝備，這些嚴重威脅了我國的領土和主權，只有中國的國防建設更加強大，我們才有趕走美國無理由威脅的能力。
科學技術是第一生產力，它是軍事力量建設的核心，中國缺乏軍事核心技術，特別是海軍，美國現有11艘航母已經足夠強大到沒有任何對手，在這種情況下，美軍繼續堅持空海一體、海陸多功能路線，説明美國仍舊堅持以絕對領先的技術震懾對手思路來發展裝備，更説明了美海軍將高科技轉型路線走到底。而中國海軍的力量僅為美國的15%，也就僅僅能夠自保而已吧。中國缺乏的是高技術人才，缺乏的是創新型，是技術性。中國的兩彈一星、載人航天、殲10以及殲14等都是跟隨性科技成果，從1949年到2008年中國取得的重大科技原創只有十幾項，與美國取得的近千項科技原創相比，中國的科技原創可以説是幾乎為零。這樣大的差距在中國人面前，令人欣慰的是中國人沒有失去希望，中國人的聰明和勤奮成為中國與美國的科技差距不斷縮小的根本原因。
為什麼中美兩國的科技原創相差如此之大，根本原因在於中美兩國的教育質量差異，中國的教育制度過於扼殺了中國人的創新能力。所以要想提高中國的創新能力，就必須改革教育制度，這又是一段很大的路要走，但中國必須要走下去。
現在，我們國防建設還面臨着一個很大的問題，隨着社會主義市場經濟體制的建立和 完善，人們的經濟意識不斷增強,而國防意識卻出現滯後現象，大學生們普遍認為國防是政府的事情，是軍隊的事情，與自己沒有什麼關係。國防不僅僅是軍隊及政府的事，沒有全民國防觀念的提高，便不可能有真正強大的國防。其實國防離我們每一個人都很近，尤其是作為祖國未來建設者的大學生，我們是社會中的新生力量，對我們進行國防軍事教育，是培養他們愛國主義和社會責任感的教育,也是進行最基礎、最穩固的國防意識教育,以增強他們的責任感、使命感。
這就是為什麼我們會在軍訓期間開展國防理論課程，國防不僅僅是國家的事情，是我們每個人的事情，不論國防建設有多麼需要經濟、技術的發展，我認為，它的基礎都應該是人，中國的國防強弱就在於中國人，中國人都一顆堅韌愛國的心，所以中國國防部塌，中國人有建設國防的信心和決心，所以中國國防建設將更加強盛。
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