紅軍長征路上發生了一個又一個的感人故事，我讀了一故事叫死亡路上的新生。
這個故事講了紅軍過草地時，自然和物質十分惡劣。不計其數的沼澤，變化無常的天氣，飢餓何疾病，奪去了許多人的生命。紅2軍團5師政譚友林進路草地得了傷寒病，一場暴風雨幾乎使他失去生命。他他為了不讓展示抬他，他堅持騎在騾子上行走。戰士們還為他做可口的飯，上級領導帶着醫生過來看他，醫生幫他治療，藥材用完了，沒有見多大的好轉。楊醫生冒着大雨出去採藥，而且掉隊了。在堅持五十副草藥後，才把他救了回來。
這篇故事我感受到了，紅軍在困難面前不怕吃苦、頑強、熱心、他們忽略了自己的困難，眼裏只有戰友，面對傷勢嚴重的戰友，他們沒有丟下他們，而是積極幫助他們、關心他們，他們這樣的高貴品質值得我們學習。
隨這生活水平的提高，人與人的關係變得冷默。記得有一次，我坐公共汽車去鄉下，中途上來一個老奶奶，車上沒有空位，她只能站好，我們應該讓老奶奶來坐，年輕人站好，可是一個人都沒有讓座位。從這件小事可以看出，雖然，現在我們的物質生活提高了人們的思想卻麻木了，每個人心中只有自己，沒有他人，我們因該向老一輩的革命者學習，用顆博愛之心去對待每一個人。人與人之間要互相關心、互相幫助，讓我們的生活充滿愛。充滿温暖。
在網上看了一篇故事，裏面一章叫《死亡線上的新生》我看了之後，它把我深深地感動了。
這篇故事主要講了;在江軍過草地這段時間裏，譚政委生了重病，病情相當惡劣，還不讓戰友們抬他走。後來由於戰士們，醫生們等其他人物對譚政委的細心照顧，關愛和團結把譚政委從死亡線上拉了回來。裏面我最欣賞的是譚政委，他不管自己的生命，還不想連累他的戰友，自己現在的處境是多麼的危險還想着別人。
有一次，我在樹上看到個鳥窩。裏面有着可愛的幼鳥，正在它們玩耍的時候，突然，一隻老貓爬上了樹，相對它們下手。我正想去幫忙時，鳥媽媽回來了，它看到這個危險場面，用自己寬大的翅膀撲打那隻老貓，最終那隻老貓承受不住逃跑了。它的孩子已經脱險了，可它卻因傷勢過重犧牲了。它用自己的生命換來了孩子的生命。它是多麼偉大啊!
我們應向譚政委學，因為，他生了重病後不讓戰友抬。而要坐在騾子上。他寧願自己去死也不拖累戰友。看!他多麼關心集體呀!我們少先隊員也應該學習他，做個關心集體的人。
讀了這篇感人的故事後，我懂得了許多，我們每一個人都應該關心集體，要團結。如果我們每個人都為了自己的利益。不為他人着想，那每個人都幹不了什麼令人刮目相看的大事，團結就是力量。只有團結才能成功，只有團結我們才能勝利。
暑假裏我看了一些紅色經典，其中在書香閔行網站上看到的紅色經典連環畫“趙一曼”尤其令我感動。
1931年九一八事變後，趙一曼被中國共產黨派到東北地區領導革命鬥爭，與日軍展開游擊戰爭。1935年11月，與日偽軍作戰時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫對其腿傷進行了簡單治療後，連夜對其進行了嚴酷的審訊。應對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍着傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地説：“我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。”沒説出一字有關抗聯的情景。之後因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫院進行監視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察與女護士進行反日愛國主義思想教育，1936年6月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準備奔往抗日遊擊區的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱後，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴酷的刑訊。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死“示眾”。趙一曼向押
送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：“母親對於你沒有能盡到教育的職責，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的鬥爭，今日已經到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之後，期望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”
中國人民會永遠牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事蹟。新中國成立後，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，
此刻我生活在一個平安的年代，我能夠無憂無慮的上學學本領，寒暑假能夠外出旅遊，這一切是千千萬萬的烈士們用鮮血和生命換來的，我們要將紅色經典發揚光大，珍惜這來之不易的幸福生活。
我最喜歡的讀物是關於黨史書籍，今天我又捧起了心愛的革命書《死亡線上的新生》津津有味地讀了起來，書中一個個生動的小故事耐人尋味，還有他們之間親如兄弟姐妹的戰友情令我震憾，唏噓不已。
故事描述了一個叫譚友林的政委得了傷寒病，病情嚴重。恰巧這時部隊正要進入危險的草地區域，經過長途跋涉的戰士們已經是寸步難行，更何況加上一個傷員更是舉步艱難。看到這種情況，譚政委為了不拖累戰友們，從大局出發，要求戰友們放棄他。可沒有一個人答應，沒有一個人拋棄他，而是咬緊牙關，儘自已最大的能力抬着他一起前行。上級領導和醫生也都很關切他，不管颳風下雨親自給他採草藥，煎藥。就這樣在同志們無微不至的料理下，譚友林終於康復了。
故事中無私奉獻的戰友情深深感動着我，故事中不怕勞苦的革命精神鼓舞着我。雖然主人公身體遭遇很多不幸，但遇到這些關心他，愛護他的戰友們，他是幸福的。戰友們的這種只為他人着想，舍已為人的精神讓人無比敬佩。而我們現在這個時代的人卻很脆弱，學習上遇到一點小挫折，就想退縮，就想逃避。記得今年剛開學，老師給我換了一位新同桌，她的學習成績並不突出，而且字寫得不是很好。問清原因才知道她的父母工作都很忙，每天都要深夜12點回家，家裏沒有人幫她檢查作業。從那一刻起，我心裏就暗暗下定決心：一定要在學習上儘自已最大的能力幫助她。我瞭解我的同桌是一位最怕失去朋友這一弱點，於是當看見她作業寫得馬虎，字跡潦草時，我就會斬釘截鐵地跟她説：“你不會字寫得工整些嗎?我最不喜歡我的朋友學習懶散，如果你再繼續這樣，我就和你絕交。”從那以後，每次看到她寫作業時都很認真，有時字寫得不端正，她會重新寫一遍，直到寫整潔清晰為止。然後拿到我面前調皮地問：“我還是你好朋友嗎?”看着她一行行娟秀的字，我笑了，她也笑了。那是友誼中最真誠的微笑。在學習上有不懂的問題，她都會積級主動問我，直到弄懂為止。老師佈置最多的作業，手寫得最累，她從不叫一聲苦，都能按時完成。臉上還總是掛着笑容。經過半年的努力，她的字跡有了很大的提高，學習成績也有了明顯的進步。我知道她的進步與她平時認真刻苦是分不開的，一分耕耘，一分收穫。
只有不怕苦，不怕累才會有收穫。我真希望在學習上遇到困難就想退縮的這些同學們，多看看革命書籍，多向前一輩的革命者學習，學習他們那種不怕苦，不怕累的精神，為了不拖班級的後腿，為了不成為社會的累贅，趕緊端正態度，在學習道路上發揚長征精神，一定會成為國家未來的棟樑之才。
懷着對紅軍的敬仰，我把江西電視台《紅色故事匯》節目看了一遍，我對紅軍以及紅軍精神有了更深的瞭解和感悟。
看《紅色故事匯》，我知道了更多紅軍和革命先輩的故事。主要感受如下：例如：“重上井岡山”(讓我的心靈經歷了建黨以來發生在江西這片紅土地上的革命歷史足跡，讓我比較形象領略到老一輩無產階級革命家和革命先輩當年生活和戰鬥的風采。老一輩無產階級革命家和革命先烈，為了祖國富強、人民解放，身先士卒。作為黨員，我們要學習他們的崇高品格，繼承優良傳統，發揚優良作風，更好地發揮共產黨員在羣眾中的先鋒模範作用。)
“胡耀邦與共青城”(我感受到了胡耀邦的崇高品格和當年知識青年艱苦創業的可敬精神，以後我一定要去共青城瞻仰偉人的雕像。)
“吃水不忘挖井人”(在毛澤東的帶領和工作下，沙洲壩人民終於告別了喝池塘髒水的苦難日子，老百姓終於可以喝上甘甜可口、安全放心的井水。毛澤東挖的那口“紅井”滋潤的不僅僅是當地百姓的生活，更是滋潤了我們的心田，讓我們對黨產生了充分的信任，我們堅信：只要跟着黨，就會有出路，就會過上好日子。)“井岡母親——曾志”(我深深體會到了革命先輩崇高的理想、堅定的信念和高尚的品質，這是催人奮進的精神豐碑和道德楷模，值得我們一代又一代人紀念、學習、傳承、弘揚，也是對我個人心靈的洗禮。)
“長征渡船記憶”(讓我想起當年為了解放江南，我們這些船工們為幫助解放軍渡江做戰，冒着槍林彈雨和驚濤駭浪在長江中奮力地搖櫓划槳情景。)《紅色故事匯》的確具有教育意義，總結如下：
1，傳承井岡山精神、紅軍精神，弘揚時代主旋律和培育偉大民族精神的重要載體，紅色故事匯不但凝聚了人心，也激發起人們對黨和人民的事業繼續奮鬥的進取心。
2，紅軍的精神，是中華歷史的牢固根基;紅軍的風骨，是中華民族的堅強基石;紅軍永生，是中華勵志的永存榜樣;紅軍的情懷，是一心為民的真實體現;紅旗飄飄，是江西紅色土地一個深邃的色彩。
3，我們要讓紅色主旋律不斷唱響，始終銘記革命先烈開創的偉大事業
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