不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不夥，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽郡石橋鎮人，是我國古代的著名天文學家、數學家、發明家。他曾經創作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學作品，為世界人民送去了一大筆文學財富。在張衡數不勝數的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子裏仰着頭對着星空用小手指一點一點的數星星，一直數到了上百顆。他的祖母詢問他這麼多星星怎麼數得清？張衡回答道：“祖母，數得清。星星是在動，但它是有規律的運動。兩顆星星距離總是這麼遠。”這時，祖父走了過來，説：“孩子，你觀察的非常仔細，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對着的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞着轉。”張衡不相信祖父所言，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記着。後來他終於驗證了祖父説的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學的發展作出了不可磨滅的貢獻。
在生活中我們也要常常學習張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導致了考試中遇到類型題根本不懂。閲讀了榜樣的力量後我決定以後遇到不理解的題就上網搜索，或者詢問老師，向張衡學習。
這就是榜樣的力量，它促使着我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣的。力量是無窮的，它們引導着我們向正確的方向前進着，瞧那李嘉誠在抗日時期轉到香港，瞧那張衡進過不懈努力發明了地動儀，我看了李嘉誠的故事後不僅深有感觸，他那積極的思想、正確的行為讓我找到了前進的方向。
李嘉誠的命運十分悲慘。他爸爸是一名校長，他經常去書房看書，後來由於日本侵入潮州，父親只好帶家人轉輾香港，李嘉誠一步一步與香港融合，出乎預料的是日本人一年就攻進了香港，父親就喪命了。他為了供養家庭只好放棄讀書進入茶樓打工，雖然工作十分辛苦但他還是挺住了，終於在18歲當上了經理，他的工作不是一帆風順的正當他要收購一家酒店時，被一家大公司搶在前面可他卻永不言敗。經過了多年的奮鬥成為了中華第一首富，可他卻勤儉節約，把錢捐給了醫院來救助病人。
我從李嘉誠的身上學到了許多品質，它能在日本在中國肆虐時打造出一番事業是十分不容易的，曾今是一位茶樓夥計現在卻通過知識與努力成為了首富雖然有錢卻節約給醫院捐錢，讓我明白了只有通過自己的努力才能成功，讓我知道了榜樣是無比強大的力量源泉。
美好的願望讓我對未來充滿希望，從而對職業充滿欣喜，榜樣的力量讀後感。我用勤奮學習護理工作的知識，我用智慧掌握護理工作的技巧，我渴望用自己的力量去減輕病患的傷痛，我渴望用自己的努力去實現人生的價值。你知道嗎？當走向人生這新的一步時，我是多麼的喜悦啊！
可是，你瞭解護士的工作嗎？打針、發藥、鋪牀、輸液，365天，日復一日的輪迴，陀螺一般的旋轉，一個護士工作一天在病房走的路就有幾十裏之多，腿都跑腫了。給你一個真實的記錄吧：一箇中班下來，一個護士去病房裏接換鹽水瓶，來回就跑了50多趟，其中不包括輸液不暢需要重新注射的，還有重病人每半小時一次的生命體徵監測。而同時，年輕的她們還要面對患者病痛時脾氣的焦躁，家屬着急時兇巴巴的訓斥，聽着一聲聲高低的呻吟和哭喊，看着一副副扭曲的臉龐、輾轉的身軀，我的心顫抖了，我的腳步不由得向後退縮了：這就是我熱愛的職業嗎？這就是我的追求嗎？為什麼我感受不到其中的快樂？我的價值到底在哪？
剛開始工作的時候這樣的疑惑經常會有，可是看過那麼多激勵人心的故事、見過病患那麼多的死別生離、自己內心那麼多次的震撼以及這一年來工作的感觸和經歷，使我的疑惑只存在於瞬間，更持久的信念是：選我所愛，愛我所擇，這就是無悔的青春和一生。
在重症監護室工作的日子裏，我更能體會到那種愛與無悔的價值。
一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。我工作在ICU，重症監護室裏發生的故事常常不動聲色地體現着“以病人為中心”。ICU實行的是24小時無陪護制度，每位住進ICU的患者所有的治療、護理以及餵飯、喂水等生活照料全是由護士完成。在ICU工作的護士，都有這樣一個願望，要把我管的病人管理得乾淨清爽。每天早上晨間護理第一件事就是為患者進行全身温水擦浴。説出來會有人不信，有時會碰見很久都沒洗澡的老人，掀開被子，全身發出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當我們用三、四盆水幫老人擦洗完後，他連聲説：“謝謝，謝謝，太舒服了。”
大多數重症病人是不能講話的，及時發現問題，靠的就是護士的眼睛和經驗。“咳嗽，再咳一下，用點力氣”，我們經常在吸痰的時候，鼓勵清醒、氣道開放的病人增加咳嗽的次數，氣道濕化後患者一陣嗆咳，痰立刻從人工氣道往外噴，來不及就會噴到護士的衣服和身上，“剛才很不錯，來，再咳一次，”儘管誰都知道衣服髒了，要立馬換衣服，可我們的護士眉頭都不皺一下，繼續鼓勵病人咳嗽，清理乾淨。如果病人狀況好轉，咳嗽次數增多，吸痰有效，護士們就會很高興，也只有這樣的天使，他們的愛如此純潔。在ICU病房外家屬的眼睛裏，我們只是那進出忙碌，連走帶跑的身影，在病房裏，我們卻是病人身邊唯一的依靠，讀後感《榜樣的力量讀後感》。你要問ICU的護士什麼時候最高興，那麼讓我來告訴你，病人一天天穩定，一天天恢復，讓我們心裏最舒坦。在生命的單程列車上，護士高超的服務，將使人生旅途的終點得到延伸。而我們願意為那些需要的人們保駕護航。
在我的心中，病人就好比生了疾患的樹，但願我們的幫助如陽光雨露，能給他們一個頂頂茂盛的鬱鬱葱葱，願他們茁壯，願他們健康；在我的心中，病人的愁苦如烏雲漫天，願我們的關懷如同和煦春風，吹走愁雲，展現陽光燦爛一片晴空。儘管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只知道我們有幫助病人的責任，減輕病人痛苦的義務。
榮獲諾貝爾獎的特雷莎修女寫的人生戒律裏就有，你如果行善事，人們會説你必定是出於自私的隱祕動機，不管怎樣，還是要做。你今天所做的，明天就會被遺忘，不管怎樣，還是要做。我知道我們今天所做的，必然會被遺忘，但是我還是會做。是什麼讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白，我就會勇敢地走下去。因為心中藏着那熾熱的愛，我就義無反顧着。
提起死人，你説怕，我相信。老實説，我也怕。可是ICU的護士卻是女人常有男人膽。因為有患者搶救無效死亡後，護士要做屍體料理，有的家屬要求幫死者穿上衣服，我們儘量滿足。説起來容易，做起來可不是那麼簡單。真的是隻有她們，不求別的，只求心安。
我們繁忙，我們在辛苦中感受呵護使命的快樂；我們緊張，我們在勞累中把握生命輪迴的航舵；我們用温柔的雙手，把健康送給病患。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護士工作的詮釋，但恰恰是這平凡，才成就了生命的輝煌。經歷着歲月的洗禮，我們領悟生命的真諦，經歷着人生的風塵，我們更堅定跋涉的步履。
南丁格爾認為，護理人員是“地上的天使，用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人”，“護理是一種科學，是一種看顧的藝術”。 選擇了護士這個職業，也就意味着奉獻，把我們的愛心、細心、耐心、誠心和責任心毫無保留的奉獻給每一位患者，用我們全部的真誠和善良為一個個無助的生命注入永遠的光芒和希望！ “三分治療，七分護理”，這句話鮮明的指出了護理工作的重要性。護理工作看似簡單，實則複雜。它需要護士既要有過硬的護理技術，更要有一顆天使之心，對待患者充滿仁愛之心、精細之心、忍耐之心、真誠之心以及高度的責任心。
擁有仁愛之心，視患者如親人，以微笑融化每一顆冰冷的心，讓他們感到親人般的温暖； 擁有精細之心，微小之處見真情，細心呵護每一顆受傷的心靈，讓患者感到人間有愛；擁有忍耐之心，為患者耐心講解，最大限度地化解他們心中的疑慮，增進護患交流；擁有真誠之心，將心比心，站在患者的角度上考慮問題，加強患者對醫護人員的信任；擁有高度的責任心，嚴格醫療管理，規範化每一種治療，確保患者的生命安全。只有這樣，才能真正的為患者減輕肉體以及精神上的痛苦，為他們支撐起無力的生命。
冰心老人曾説過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿越拂葉的人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。我想，這或許是對天使最好的詮釋吧！
送人玫瑰，手有餘香。在平凡的崗位上，我們既感受着人生百味，奉獻着自己的愛心，同時也收穫着只屬於我們護理人員的快樂。在苦中我們可以感受着呵護生命的快樂，在累中我們可以體會到自身價值的意義。
肩負着聖潔的使命，我，願把青春，刻進樹的年輪；願把關愛，溶入生命的河流；願把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，瀰漫花香，撒播在堅定的護士生涯裏。我們是生命的捍衞者，我們是健康的守護神。 讓我們用愛和微笑去呵護每一個病痛的生命，以換取更多的健康重生；讓我們用天使之心去温暖每一顆受傷的心靈，以換取更多的愛心重生；讓我們駕起探索的飛舟， 揚起搏擊的風帆， 滿懷豪情，在平凡的護理崗位上，為建設和諧社會，奉獻我們絢麗的青春，用愛去訴説一種永久的無悔！
這個故事產生在一個住民住宅樓裏。這個住宅樓裏的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終於有一天，牆上出現了一行字：請上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒有效。過了幾天牆上的字變了：剋制亂倒渣滓！很嚴正，可照舊沒有效。幾天後牆上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴，但仍然狼籍。後來竟出現了罵人的話：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒人理睬！直到這裏住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點髒物了。由於他每次都把渣滓很準的倒進渣滓箱。這裏的住民都很感動，以是也就沒有人把渣滓倒在箱外了。
名校長造就了名校。西湖區教誨局局長吳吉春如許評價楊校長：“他是一本大書，一本胸無點墨的書。40年磨一劍，在顛末幾十年的教學理論後，‘楊一青教誨思想’也漸漸明晰。”楊校長從教45年，在學軍國小做了20多年的校長，從全國教誨系統勞動模範、省特級教師、省功勛教師到杭州市“十佳校長”，榮譽無數。在楊校長的帶領放學校也取得了很多榮譽，學校是全省第一所被評為浙江省示範性學校，成為全國以致國際上有很高著名度的名校。
二、學校有黃浦軍校之譽是由於有一位懂辦理的專家。一個校長送出二十多個校長。有人説杭州的國小裏有兩所“黃埔軍校”，一所是上城區的天長國小，這裏培養出了10個特級教師；另一所便是學軍國小，向西湖區的各個學校輸送出了20多個校長。這些校長在各自的崗亭上兢兢業業，使西湖區出現了一所又一所的名校。楊校長是伯樂，最能相人了。學軍國小每年進新老師，楊校長總是親身出馬，到各個師範院校形形色色“相”人才。在楊校長的“團體觀念、主體思想、個性生長、和諧干係”的教誨思想培養下，教師、學生都失掉了很好的生長。在杭州，像楊校長如許在一所學校一干40多年，當了20多年校長，與學校一起成長的校長並未幾見。楊校長説，百年哈佛，只要4任校長，南開百年也只要6任校長。他以為，教誨是長效應的行為。校長絕對穩固，一種辦學理念才能失掉更好貫徹。而且，一所汗青悠久的名校，必需要有酷愛它、願為其貢獻的領頭人，才能一代代保持永久的生命力。
人們的善心與良知往往會受某種外來善舉的影響，然後慢慢地轉變着本身的行為，這便是榜樣的氣力。我以為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴格自律，高興使本身成為別人的榜樣。
這個故事產生在一個住民住宅樓裏。名著讀後感這個住宅樓裏的住民都把渣滓倒在巷口的那塊空地上，時間一長，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終於有一天，牆上出現了一行字：請上前幾步倒渣滓！很和藹，但沒有效。過了幾天牆上的字變了：剋制亂倒渣滓！很嚴正，可照舊沒有效。幾天後牆上的字又改了：亂倒渣滓者罰款100元！口吻很威嚴，但仍然狼籍。後來竟出現了罵人的話：亂倒渣滓者是豬狗！效果可想而知，照舊沒人理睬！直到這裏住上了一位雙目失明的老人，周圍就再也找不到一點髒物了。由於他每次都把渣滓很準的倒進渣滓箱。這裏的住民都很感動，以是也就沒有人把渣滓倒在箱外了。
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。
每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待着我們去採擷；書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學習、去超越。整本書有31章，其中我讀完後最難以忘懷是《榜樣的力量是無窮的》，是的，我們身邊有許多數不勝數的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣。書中猶太父母告訴孩子樹立榜樣時首先觀察要被樹為榜樣的這個人是否真的值得學習、效仿，猶太兒童常常聽大人們講這麼一個寓言，大體是這樣的：一個夜晚，一隻蝴蝶沒有目標的亂闖，忽然，它發現遠處有一點點火光，不過，蝴蝶不滿足於只欣賞一下火焰，它還想品嚐一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優美地停在了半空，準備落在火焰上。啊！多麼可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會兒，等恢復了力氣，又重新開始品嚐。蝴蝶沒有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆裏。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我帶來光亮、帶來幸福，而你卻只給我死亡！我現在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽見蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽！我是火焰。你知道麼？火焰！不謹慎的人不但不會使用！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無論在學習，還是在自己的成長過程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣並且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來越近。
榜樣的力量是無窮的，對於中國小生來説這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長而來的。所以家長要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處給孩子樹立好榜樣。
同學們，讓我們一起去學習發現別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮鬥的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。
蒙田範文網